Proiect Didactic

Liceul Tehnologic Nr.1 Suplacu de Barcau

Clasa: a-V-a
Profesor: Popoviciu Elena
Unitatea de nvare : Melodia
Detaliere de coninut: Asemnri i deosebiri ntre gamele la minor i Do Major
Tipul leciei: recapitulativ
Disciplina de nvmnt la care se susine lecia: Educaie Muzical
Aria curricular: arte
Durata orei : 50min.
Competene generale :
1. Dezvoltarea capacitilor interpretative (vocale i instrumentale)
2. Dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii i formarea unei culturi muzicale
3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj muzical
4. Cultivarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii muzicale i artistice
Competenele specifice ale leciei:
. 1.1 interpretarea vocal, individual sau n grup, a unor cntece la unison sau n
aranjamente armonico-polifonice simple, respectnd indicaiile de interpretare i
gestica dirijoral
2.1 audierea cu atenie a lucrrilor muzicale, recunoscnd elementele de limbaj
nvate
2.2 compararea fragmentelor audiate, sesiznd anumite diferene sau similitudini
2.3 exprimarea propriilor impresii privind muzica audiat
*3.1 descifrarea cntecelor scrise n tonalitile Do major i la minor, utiliznd
elementele de limbaj nvate
3.2 identificarea n lucrrile interpretate sau audiate elementele de limbaj muzical
4.1 participarea afectiv n cntat
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstrarea prin cntec, munca
independent, diagrama Venn.
. Forma de organizare: activitate frontal, pe grupe i individual
Activiti de nvare:
Exerciii de reproducere, comparare i recunoatere a nlimii sunetelor muzicale;
- Intuirea auditiv a sonoritii gamei Do major i Ia minor;
- Exerciii de citire i reprezentare grafic a gamelor Do Major i la
minor; Solfegiere;
- Analiza gamelor Do M i la m;
- Exerciii de intonaie pentru fixarea tonicii i a arpegiului gamelor;
- Exerciii de recunoatere a gamelor Do major i la minor n lucrrile audiate;
Resurse:
- Manualul de Educaie Muzical pentru clasa a V-a
- ndrumtor metodic de predare a educaiei muzicale
Audiie: Antonio Vivaldi Concertul Nr.6 pentru vioar i orchestr, Franz Joseph

Haydn - Simfonia nr.9 n do major

DESFURAREA LECIEI:
MOMENTELE
LECIEI
1.Moment
organizatoric

Activitatea Profesorului

Activitatea elevului

2. Anunarea temei i
prezentarea materialului
ales

Noteaz n caiet titlul leciei

Anun titlul leciei Asemnri i deosebiri
Sunt ateni i colaboreaz cu p
ntre gamele la minor i Do Major

Organizarea clasei pentru buna desfurare a Preiau sarcinile propuse de pro

leciei i pregtirea psihic pentru o lecie de
muzic

- profesorul deseneaz pe tabl diagrama Venn:

vezi anexa 1 apoi va mprii i elevilor plane
cu diagrama
3. Desfurarea leciei
- va ruga un elev s iese la tabl s deseneze
gama la minor.

- un elev va desena pe tabl ga

tonurile i semitonurile sale

- va ruga un elev s deseneze pe aceeai tabl

gama Do major

- profesorul va completa cele dou desene

adugndu-le intervalele de ter, sext i
septim
- va cere elevilor s priveasc cu atenie la cele
dou desene s gseasc deosebirile:

- un elev va desena la tabl ga

tonurile i semitonurile sale:

- elevii privesc cu atenie la tab

- un elev va spune c prima de

tonica

- profesorul va invita elevul la tabl pentru a

scrie n cercul fiecrei game tonica ei (n
diagrama Venn vezi anexa 2)

- elevul completeaz diagrama

ceilali completeaz diagrama

- un elev: o alt deosebire ar fi

sunetelor

- elevul scrie n rubrica fiecre

- profesorul invit elevul la tabl s-i treac
ideea pe diagram

sunetelor (vezi anexa 2)

- un alt elev va spune c semit

se afl ntre trepte diferite dar
sunete
- profesorul va invit elevul la tabl pentru a
completa diagrama

- elevul va trece la asemnri f

game au semitonurile ntre ace

( mi-fa i si-do); la gama Do m

semitonurile se afl ntre trepte

VIII iar la gama la minor va sc

semitonurile naturale ale game

treptele II- III i V-VI

- ceilali elevi completeaz dia

- un alt elev va spune c la do

intervalele de ter, sext i sep

iar la la minor sunt mici,
- profesorul va invita elevul s completeze
diagrama .

- elevul care a rspuns comple

la tabl iar ceilali elevi i com

diagramele lor.

- un elev spune c o alt difere

arpegiul, care este alctuit din

- elevul va scrie n cerculeul g

c arpegiul este format din sun

- - profesorul invit elevul la tabl pentru a-i
trece ideea pe diagram

sol, do, iar n cerculeul gamei

arpegiul este format din sunete

- elevii completeaz diagrama

- profesorul va desena pe tabla cu gamele
arpegiul fiecreia dintre ele.
- profesorul va spune: o alt asemnare ntre
game este c ambele game au acelai material
sonor, apoi scrie afirmaia n rubrica de
asemnri a diagramei.

- elevii sunt ateni i completea

- o alt deosebire ntre game este funcia pe care

o are treapta a VII-a.
- n cazul gamei do major, observm c ntre
tonic i treapta a VII-a este un interval de
secund mic (un semiton) iar treapta a aptea
are funcia de sensibil, iar n cazul gamei la
minor, ntre tonic i treapta a VII-a este o
distan de un ton (secund mare) iar treapta a
VII-a are funcie de subtonic.
- profesorul scrie afirmaia n diagram.
4. Consolidarea
coninutului propus

Se vor audia: Antonio Vivaldi Concertul Nr.6

pentru vioar i orchestr, Franz Joseph Haydn Simfonia nr.9 n do major
- Va ntreba copii dac au sesizat deosebirea de
tonaliti dintre piese i n ce fel
- va cere copiilor s deschid cartea la pagina 57
apoi le va cere s se uite pe partitura piesei S-a
dus cucul de pe aici
- ntreab : n ce gam e scris cntecul?
- n ce msur este scris?
- ce valori de note ntlnim n aceast pies?

- elevii ascult cu atenie

- elevii vor rspunde.

- elevii deschid crile i prive

- un elev spune n gama la min

- n msura de dou ptrimi

- ntlnim valori de optime, p

i doime

- profesorul le va cnta elevilor cntecul

- elevii i noteaz analiza cn

caiete

- sunt mai nti ateni la profes

repet mpreun cu el

Anexa 1
Diagrama Venn

Asemnr
i

Gama Do
major

Gama la
minor

Anexa 2
Diagrama Venn

Asemnr
i
Gama Do
major

Gama la
minor
- tonica este la

- tonica este
Ordinea sunetelor este: la, si, do, re, mi, fa,
do
Ordinea sunetelor este:Do, re, mi, fa, sol, la, sol, la,
si, do
- semitonurile gamei se afl ntre treptele II- III
- semitonurile se afl ntre treptele III-IV i
i V-VI
- ambele game
VII-VIII
au semitonurile
- intervalele de ter, sext i septim sunt mici
ntre aceleai
- intervalele de ter, sext i septim sunt mari
sunete
( mi-fa i si-do)
- ntre tonic i treapta a VII-a este o distan de un
- ntre tonic i treapta a VII-a este un
ton
- ambele game au
interval
(secundacelai
mare) material
iar treapta
a VII-a are funcie de
sonor
de secund mic (un semiton) iar treapta
subtonic
a aptea are funcia de sensibil
- arpegiul este format din sunetele do,
- arpegiul este format din sunetele la, do, mi, la,
mi, sol, do