Aprobat

Dir.

Profesor:

Anul școlar: 2020-2021

Disciplina: Informatică și T.I.C.

Clasa a VI-a

PLANIFICARE ANUALĂ ADAPTATĂ

Nr. Unitatea de învățare Conținuturi Competențe Număr Săptămâna

crt de ore
.
1. Utilizarea Utilizarea calculatorului 1 S1
calculatorului
2. Realizarea unei Prezentare și aplicații de prezentare 1.1; 1.2; 1.3; 3.1; 1 S2
prezentări MS PowerPoint. Elemente de interfață 3.2; 3.3 1 S3
Realizarea unei prezentări 2 S4-S5
Elemente de design ale prezentării 2 S6-S7
Susținerea unei prezentări 1 S8
2 S9-S10

3. Comunicarea pe Siguranța pe Internet 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 1 S11

 Internet Poșta electronică. Scop și avantaje 3.2; 3.3 1 S12
Reguli de comunicare online 1 S13
MS Outlook și Gmail. Elemente de interfață. 1 S14
Operații cu mesajele de poștă electronică (e-mail)
1 S15

4. Realizarea unei Grafica 3D. Scop și avantaje 2 S16-S17

animații 3D Paint 3D. Elemente de interfață 1 S18
Operații pentru realizarea graficii 3D 1 S19
Toontastic. Elemente de interfață și operații de bază 1 S20
Aplicații VR. CoSpaces
Recapitulare 1 S21
Evaluare 1 S22
1 S23
5. Algoritmi și Algoritmi și mediul de dezvoltare 1 S24
programare Scratch. Elemente recapitulative 1 S25
Algoritmi și modele de algoritmi 1 S26
Structuri repetitive. Scheme logice 1 S27
Structura repetitivă condiționată anterior 1 S28
Structura repetitivă condiționată posterior 1 S29
Aplicabilitate practică a algoritmilor
Minecraft 3D. Controlul animației din taste 1 S30
 Informatica la școală 1 S31

1 S32
6. Recapitulare finală Recapitulare finală 1 S33
Evaluare 1 S34

În perioada 12-16 aprilie 2021 se desfășoară Săptămâna Școala Altfel!

Competențe generale:

1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnicii de calcul și de comunicații

2. Rezolvarea unor probleme elementare prin construirea unor algoritmi de prelucrare a informației
3. Elaborarea creativă de produse informatice care să valorifice conexiunile dintre disciplina Informatică și TIC și societate

Competențe specifice:

1.1. Utilizarea eficientă a instrumentelor specializate în scopul realizării unei prezentări

- explorarea elementelor de interfață ale unei aplicații de prezentare în scopul identificării principalelor facilități ale acesteia

- realizarea unei prezentări noi, pe o temă atractivă, aplicând efecte de animație obiectelor și de tranziție diapozitivelor și expunerea prezentării

1.2. Utilizarea eficientă a instrumentelor specializate în scopul realizării unei animații grafice

- explorarea elementelor de interfață ale unei aplicații dedicate animațiilor grafice în scopul identificării principalelor facilități ale acesteia

- realizarea unei animații care să ilustreze un fenomen/model cu 2-3 obiecte, cu efecte de poziționare, mișcare, sunet
1.3. Aplicarea operațiilor specifice pentru comunicarea prin Internet

- identificarea elementelor de interfață ale unei aplicații de comunicare prin Internet

2.1. Utilizarea unui mediu grafic-interactiv pentru exersarea algoritmilor

- rularea unor algoritmi model, modificarea lor conform unor cerințe și crearea unor algoritmi noi, prin utilizarea instrumentelor specifice

2.2. Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerințe simple, corespunzătoare unor situații familiare

- discutarea unei cerințe de prelucrare (tema prezentării/scopul animației/cerința algoritmică) și identificarea rezultatelor așteptate deduse din
aceasta

- exerciții de urmărire pas cu pas, modificare, completare, restructurare a unui algoritm pentru a obține un algoritm cu o cerință dată

2.3. Reprezentarea algoritmilor de prelucrare a informației pentru rezolvarea unor situații problemă

- obținerea rezultatelor, în funcție de diferite valori ale datelor de intrare, prin urmărirea “traseelor” de prelucrare pe o schemă logică dată sau pe
un algoritm reprezentat în pseudocod

3.1. Elaborarea de prezentări folosind operații specifice, pentru a ilustra diverse teme

- proiectarea unei prezentări pe o temă dată, aplicând norme elementare de estetică și ergonomie în elaborarea produselor informatice

3.2. Elaborarea de animații grafice folosind operații specifice pentru a ilustra dinamic diverse teme

- realizarea unei animații grafice în care se utilizează tastatura pentru a manipula obiectele animate și integrarea acesteia într-o prezentare
tematică
- alegerea unor formate adecvate în funcție de auditoriu și de tematică: realizarea unei animații grafice pentru identificarea literelor alfabetului
etc.

3.3. Utilizarea unor instrumente specializate pentru obținerea unor produse utile

- realizarea unui schimb de mesaje pentru dezbaterea unei teme și folosirea mesajelor multiple pentru anunțuri importante într-un grup (clasă)