Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială “________”, Localitate Aviz Director, Prof.

________________
Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2021 - 2022
Clasa: a V-a Aviz responsabil comisie metodică, Prof. ________
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
Profesor: NUME PRENUME
Nr. de înregistrare ________ din ___/___/202_

PROIECTARE DIDACTICĂ ANUALĂ

Competenţe generale:

1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor

2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informaţiei
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează aspecte sociale, culturale şi personale, respectând creditarea informaţiei şi drepturile de autor
Nr. Conţinuturi
Semestrul I Semestrul II TOTAL ORE
crt. ÎNCADRAREA MATERIEI
1. Norme de ergonomie şi de siguranţă 1 ------- 1
2. Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 ------- 1
3. Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul 1 ------- 1
4. Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de intrare-ieşire, de stocare a datelor 3 ------- 3
5. Sisteme de operare 2 ------- 2
6. Internet 3 ------- 3
7. Editoare grafice ------- 8 8
8. Algoritmi ------- 8 8
9. “Şcoala altfel” – proiect educaţional ------- 1 1
10. Recapitulare - Evaluare 3 3 6
TOTAL ORE 14 20 34

Planificare realizată conform Programei şcolare pentru disciplina INFORMATICĂ ŞI TIC, clasele V-VIII, aprobată prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017, Bucureşti 2017
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială “________”, Localitate Aviz Director, Prof. __ __ __ __ _ __ __ _ __
Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2021 - 2022
Clasa: a V-a Aviz responsabil comisie metodică, Prof. __ __ __ __
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
Profesor: NUME PRENUME
Nr. de î nre gi s tra re __ __ __ __ di n __ _/ __ _ /2 0 2_

PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL 1

Nr. Unitatea de Nr.
Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Săpt. Observaţii
crt. învăţare ore
Norme de 1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a Normele de securitate şi protecţie a muncii în laboratorul de S1
1. ergonomie/ tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor informatică. Elemente de ergonomie.
2
S2
siguranţă 1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de
siguranţă a dispozitivelor de calcul Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 S3
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente  Momente principale în evoluţia sistemelor de calcul
software  Sisteme de calcul şi de comunicaţii întâlnite în viaţa
cotidiană 1 S4
1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranţă a
Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul
Internetului ca sursă de documentare
 Structura generală a unui sistem de calcul
2. Rezolvarea unor probleme elementare  Rolul componentelor hardware ale unui sistem de calcul
prin metode intuitive de prelucrare a Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de intrare-ieşire,
Structura informaţiei de stocare a datelor 1 S5
unui sistem 2.1. Identificarea unor modalităţi algoritmice  Dispozitive de intrare: exemple, rol, mod de utilizare
de calcul pentru rezolvarea unor situaţii din viaţa  Dispozitive de ieşire: exemple, rol, mod de utilizare 1 S6
2. cotidiană, exprimate în limbaj natural  Dispozitive de intrare-ieşire: exemple, rol, mod de 1 S7
2.2. Identificarea datelor cu care lucrează utilizare
algoritmii în scopul utilizării acestora în  Dispozitive de stocare a datelor: exemple; unităţi de
prelucrări măsură pentru capacitatea de stocare (bit, byte, kilobyte,
2.3. Descrierea în limbaj natural a unor megabyte, gigabyte, terabyte, petabyte etc.); comparaţie
între dispozitivele de stocare în funcţie de capacitate 1 S8
algoritmi cu ajutorul secvenţelor de operaţii şi
Sistem de operare
a deciziilor pentru rezolvarea unor probleme  Rolul unui sistem de operare 1 S9
simple  Elemente de interfaţă ale unui sistem de operare
3. Elaborarea creativă de mini proiecte,  Organizarea datelor pe suport extern 1 S10
care vizează aspecte sociale, culturale şi  Operaţii cu fişiere şi directoare
personale, respectând creditarea Recapitulare - Evaluare
informaţiei şi drepturile de autor Servicii ale reţelei Internet
3.1. Aplicarea operaţiilor specifice editoarelor Serviciul World Wide Web: 1 S11
Internet grafice în vederea realizării unor materiale  Navigarea pe internet. Căutarea informaţiilor pe Internet, 1 S12
3. utilizând motoare de căutare
digitale
 Salvarea informaţiilor de pe Internet 1 S13
Drepturi de autor. Siguranţa pe Internet. Evaluare 1 S14
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială “________”, Localitate Aviz Director, Prof. __ __ __ __ _ __ __ _ __
Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2021 - 2022
Clasa: a V-a Aviz responsabil comisie metodică, Prof. __ __ __ __
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
Profesor: NUME PRENUME
Nr. de î nre gi s tra re __ __ __ __ di n __ _/ __ _ /2 0 2_

PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL 2

Nr. Unitatea de Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Nr. Săpt. Observaţii
crt. învăţare ore
1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a Rolul unui editor grafic. Elemente de interfaţă specifice 1 S1
tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor Crearea, deschiderea şi salvarea fişierelor grafice 1 S2
1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a Comenzi pentru selectare, copiere, mutare, ştergere 1 S3
dispozitivelor de calcul Redimensionarea, trunchierea, rotaţia unei imagini. 1 S4
Panoramare imagine
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software
Editoare Instrumente de desenare 1 S5
1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranţă a Internetului ca
4. grafice Utilizarea culorilor în prelucrarea imaginilor. Crearea 1 S6
sursă de documentare culorilor personalizate
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin Stiluri de umplere 1 S7
metode intuitive de prelucrare a informaţiei Inserarea şi formatarea textului 1 S8
2.1. Identificarea unor modalităţi algoritmice pentru “Şcoala altfel” – proiect educațional* 1 S9
rezolvarea unor situaţii din viaţa cotidiană, exprimate în Recapitulare - Evaluare 1 S10
limbaj natural Noţiunea de algoritm. Proprietăţi 1 S11
2.2. Identificarea datelor cu care lucrează algoritmii în Clasificarea datelor cu care lucrează algoritmii în
scopul utilizării acestora în prelucrări funcţie de rolul acestora (de intrare, de ieşire, de 1 S12
2.3. Descrierea în limbaj natural a unor algoritmi cu manevră)
5. Algoritmi ajutorul secvenţelor de operaţii şi a deciziilor pentru Constante şi variabile 1 S13
rezolvarea unor probleme simple Expresii (operatori aritmetici, relaţionali, logici;
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care evaluarea expresiilor) 1 S14
vizează aspecte sociale, culturale şi personale, Recapitulare - Evaluare 1 S15
respectând creditarea informaţiei şi drepturile de Prezentarea mediului grafic interactiv 1 S16
autor Noţiunea de structură liniară. Reprezentarea structurii 1 S17
3.1. Aplicarea operaţiilor specifice editoarelor grafice în liniare într-un mediu grafic interactiv
vederea realizării unor materiale digitale Noţiunea de structură alternativă (decizională). 1 S18
Structura 3.2. Implementarea unui algoritm care conţine structura Reprezentarea structurii alternative într-un mediu
6. secvenţială şi secvenţială şi / sau alternativă într-un mediu grafic grafic
alternativă interactiv Modalităţi de reprezentare a structurilor secvenţiale şi 1 S19
3.3. Manifestarea creativă prin utilizarea unor aplicaţii alternative prin blocuri grafice. Realizarea unor aplicaţii
simple de construire a unor jocuri digitale în mediul grafic interactiv 1 S20
Recapitulare – Evaluare
* SĂPTĂMÂNA S9 ESTE REZERVATĂ ACTIVITĂŢILOR EXTRAŞCOLARE ŞI EXTRACURRICULARE, AVÂND UN ORAR SPECIFIC.