Sunteți pe pagina 1din 4

Proiect didactic

Disciplina: Informatica Clasa: 8 Data: 26.02.2013 Profesor: Carp Elena Subiectul: Executanii Cangurul i Furnica Competene: - aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiz, de sintez i de programare pentru soluionarea problemelor legate de prelucrarea digital a informaiei; - translarea algoritmilor, frecvent utilizai ntr-un lombaj de programare de nivel nalt. Subcompetene: - utilizarea metodelor de algoritmizare pentru soluionarea problemelor frecvent ntlnite n activitatea cotidian; - descrierea i utilizarea repertoriului de instruciuni ale executantului; - elaborarea algoritmilor pentru executant. Obiective operaionale: - s descrie micrile executantului n procesul execuiei algoritmilor propui; - s elaboreze algoritmi pentru deplasarea executantului dintr-o poziie n alta; - elaborare a algoritmilor pentru desenarea figurilor; - elaborare a algoritmilor de ctre elevi i testate cu ajutorul executanilor. Strategii: individual, algoritmizare, lucru cu manualul, observarea, descoperirea. Resurse: carte, caiet, calculator, pix, cret, tabl, fie.

Etapele leciei Evocarea

Activitatea profesorului Bun ziua! Motto: Preul succesului este munca Argumentai mottoul dat. 1. Ce am avut de pregtit la tema pentru acas? Acum vei rspunde la nite ntrebri referitor la tema pentru acas. 1. a) 2 +3 +2/2 -3 =2 2. da, deoarece alimentele se pun unul dup altul, ntr-o anumit ordine, pentru ca s se obin gustul dorit. 3. 2+3*2/2-3=2 4. On, volum, +,- off, meniu, panou de control.... 5. a) descrierea setului (repertoriului) de comenzi pe care executantul le poate ndeplini; b) descrierea mediului n care lucreaz executantul. 6. Mediul de lucru al Cangurului reprezint un cmp dreptunghiular, liniat n ptrele. 7. Mediul de lucru al Furnicii reprezint un cmp dreptunghiular, liniat n ptrele. 8. Programele snt elaborate n baza algoritmilor, iar algoritmii nu pot fi elaborai n baza programelor. 9. Modul de comand manual presupune

Activitatea elevului Bun ziua! Un elev citete motoul.

Metode

Timp

Argumenteaz 1 min

n perechi descoperirea

2 min

10 min Rspund la fiele date de profesor (1-9).

Observarea individual

Problematizare

introducerea separat a fiecrei comenzi i ndeplinirea ei de ctre executant. Modul de comand prin program presupune memorarea n prealabil a unei secvene de comenzi i executarea lor n regim automat, fr intervenia utilizatorului. Tema de astzi: Scriu n caiet : Executanii Executanii Cangurul i Cangurul i Furnica Furnica Realizarea Ex. 12 ndeplinim acest sensului program, modul de comand manual. Dup aceasta verificai corectitudinea scriind programul ( modul de comand prin program) Ex. 15 manual prin program Ex. 17 prin program manual1,2,3,4 pag. 86 Ex. 18 dup figura 5.2 (cum se vor amplasa literele) 1,2,3 pag. 88 Ex.19 Care este rolul Centrului de comand n procesul execuiei unui program? Elevii ndeplinesc program Lucru asistat acest la calculator

2 min

Lucru manualul

cu

20 min Observarea Centrul de comand, care parcurge instruciunile programului n curs de derulare i genereaz n baza lor comenzi pentru Problematizare executant. Utilizatorul d instruciunile, iar centru de comand d comenzi pentru executant. 5 min elaborat Descoperirea pentru figurilor

Reflexie

Ex.20 Cine d comenzi executantului n modul de comand manual? Dar n modul de comand prin program? Ce ai nvat nou astzi la Noi : lecie? am algoritmi desenarea

cu ajutorul executanilor Cangurul i Furnica. am elaborat algoritmi i i-am testat cu ajutorul executanilor; am observat deplasarea executanilor dintr-o poziie n alta. Extindere Tem pentru acas: Elaborai un program (elevii cu numere pare Noteaz n agende vor ndeplini la Cangur, iar elevii cu numere impare la Furnic) Imaginai-v! i data viitoare vom testa programele cu ajutorul executanilor. Mottoul de astzi a fost: Preul succesului este munca Dac programele elaborate snt corecte , atunci executanii le execut n caz contrar noi nu obinem rezultatul dorit i este indicat eroare, la fel i n viaa de zi cu zi noi facem diferite fapte care snt bune i mai puin bune i impactul lor este simit, sau ne este indicat eroarea sau observm succesul care l dobndim. Notele de astzi sunt:

Individual

5 min