Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială “Prof.

Ioan Dănilă”, Ghermănești, Vaslui

Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2021 - 2022
Clasa: a V – a
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
Profesor: Negrea Sorin-Lucian
Nr. de înregistrare _________ din _____________

PROIECTARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Competenţe generale:
1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informaţiei
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează aspecte sociale, culturale şi personale, respectând creditarea informaţiei şi
drepturile de autor
Nr. Conţinuturi Semestrul I Semestrul TOTAL
crt. ÎNCADRAREA MATERIEI II ORE
1. Norme de ergonomie şi de siguranţă 1 ------- 1
2. Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 ------- 1
3. Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul 1 ------- 1
4. Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de intrare-ieşire, de stocare a datelor 3 ------- 3
5. Sisteme de operare 2 ------- 2
6. Internet 3 ------- 3
7. Editoare grafice ------- 6 6
8. Algoritmi ------- 7 7
9. “Şcoala altfel” – proiect educaţional ------- 1 1
10. Recapitulare - Evaluare 3 5 8
TOTAL ORE 14 19 33
Planificare realizată conform Programei şcolare pentru disciplina INFORMATICĂ ŞI TIC, clasele V-VIII, aprobată prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017,
Bucureşti 2017
 PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL I
Nr. Unitatea de Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Nr. Săpt. Observaţii
crt. învăţare ore
1. Norme de 1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a Normele de securitate şi protecţie a muncii în laboratorul de 1 S1
ergonomie şi tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor informatică. Elemente de ergonomie. Poziţia corectă a corpului la
staţia de lucru
de siguranţă 1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a
Test iniţial de verificare a cunoştinţelor 1 S2
dispozitivelor de calcul
Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 S3
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente  Momente principale în evoluţia sistemelor de calcul
software  Sisteme de calcul şi de comunicaţii întâlnite în viaţa cotidiană
1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranţă a Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul 1 S4
Internetului ca sursă de documentare  Structura generală a unui sistem de calcul
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin  Rolul componentelor hardware ale unui sistem de calcul
metode intuitive de prelucrare a informaţiei Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de intrare-ieşire, de
2.1. Identificarea unor modalităţi algoritmice stocare a datelor
 Dispozitive de intrare: exemple, rol, mod de utilizare 1 S5
2. Structura pentru rezolvarea unor situaţii din viaţa cotidiană,
 Dispozitive de ieşire: exemple, rol, mod de utilizare
unui sistem exprimate în limbaj natural  Dispozitive de intrare-ieşire: exemple, rol, mod de utilizare 1 S6
de calcul 2.2. Identificarea datelor cu care lucrează  Dispozitive de stocare a datelor: exemple; unităţi de măsură 1 S7
algoritmii în scopul utilizării acestora în prelucrări pentru capacitatea de stocare (bit, byte, kilobyte, megabyte,
2.3. Descrierea în limbaj natural a unor algoritmi gigabyte, terabyte, petabyte etc.); comparaţie între
cu ajutorul secvenţelor de operaţii şi a deciziilor dispozitivele de stocare în funcţie de capacitate
pentru rezolvarea unor probleme simple Sistem de operare
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care  Rolul unui sistem de operare 1 S8
vizează aspecte sociale, culturale şi personale,  Elemente de interfaţă ale unui sistem de operare
 Organizarea datelor pe suport extern 1 S9
respectând creditarea informaţiei şi drepturile  Operaţii cu fişiere şi directoare
de autor Recapitulare - Evaluare 1 S10-
3.1. Aplicarea operaţiilor specifice editoarelor Servicii ale reţelei Internet 1 S11
grafice în vederea realizării unor materiale digitale Serviciul World Wide Web: 1 S12
3.2. Implementarea unui algoritm care conţine  Navigarea pe internet
structura secvenţială şi / sau alternativă într-un  Căutare informaţiilor pe Internet, utilizând motoare de căutare
3. Internet  Salvarea informaţiilor de pe Internet
mediu grafic interactiv
3.3. Manifestarea creativă prin utilizarea unor Drepturi de autor 1 S13
Siguranţa pe Internet 1 S14
aplicaţii simple de construire a unor jocuri digitale
Recapitulare - Evaluare
 PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL II
Nr. Unitatea de Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Nr. de Săpt. Observaţii
crt. învăţare ore
1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei Rolul unui editor grafic. Elemente de interfaţă specifice 1 S1
informaţiei şi comunicaţiilor Crearea, deschiderea şi salvarea fişierelor grafice 1 S2
Comenzi pentru selectare, copiere, mutare, ştergere 1 S3
1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a
Redimensionarea, trunchierea, rotaţia unei imagini. 1 S4
dispozitivelor de calcul Panoramare imagine
4. Editoare 1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software Instrumente de desenare. Utilizarea culorilor în 1 S5
grafice 1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranţă a Internetului ca prelucrarea imaginilor. Crearea culorilor
sursă de documentare personalizate. Stiluri de umplere
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin Inserarea şi formatarea textului 1 S6
metode intuitive de prelucrare a informaţiei Recapitulare - Evaluare 1 S7
2.1. Identificarea unor modalităţi algoritmice pentru Noţiunea de algoritm. Proprietăţi 1 S8
rezolvarea unor situaţii din viaţa cotidiană, exprimate în Clasificarea datelor cu care lucrează algoritmii în 1 S9
limbaj natural funcţie de rolul acestora (de intrare, de ieşire, de
5. Algoritmi 2.2. Identificarea datelor cu care lucrează algoritmii în manevră)
Constante şi variabile. Expresii (operatori aritmetici, 1 S10
scopul utilizării acestora în prelucrări
relaţionali, logici; evaluarea expresiilor)
2.3. Descrierea în limbaj natural a unor algoritmi cu Recapitulare - Evaluare 2 S11-12
ajutorul secvenţelor de operaţii şi a deciziilor pentru
rezolvarea unor probleme simple
Şcoala altfel*– proiect educaţional 1 S13
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează Prezentarea mediului grafic interactiv 1 S14
6. Structura aspecte sociale, culturale şi personale, respectând Noţiunea de structură liniară. Reprezentarea structurii 1 S15
secvenţială creditarea informaţiei şi drepturile de autor liniare într-un mediu grafic interactiv
3.1. Aplicarea operaţiilor specifice editoarelor grafice în Noţiunea de structură alternativă (decizională). 1 S16
şi vederea realizării unor materiale digitale Reprezentarea structurii alternative într-un mediu
alternativă 3.2. Implementarea unui algoritm care conţine structura grafic
secvenţială şi / sau alternativă într-un mediu grafic Modalităţi de reprezentare a structurilor secvenţiale şi 1 S17
interactiv alternative prin blocuri grafice. Realizarea unor
3.3. Manifestarea creativă prin utilizarea unor aplicaţii aplicaţii în mediul grafic interactiv
Recapitulare - Evaluare 2 S18-19
simple de construire a unor jocuri digitale
* Săptămâna 08 – 14.04.2022 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar specific.