Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială NR 119 Aviz Director, Prof. dr.

Sandu Ancuta
Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2020 - 2021
Clasa: a V – a A Aviz responsabil comisie metodică
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
Profesor: CONSTANTIN ALINA
Nr. de înregistrare _________ din _____________

PROIECTARE DIDACTICĂ ANUALĂ 2020-2021

Competenţe generale:
1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informaţiei
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează aspecte sociale, culturale şi personale, respectând
creditarea informaţiei şi drepturile de autor
Nr. Conţinuturi Semestrul I Semestrul TOTAL
crt. ÎNCADRAREA MATERIEI II ORE
1. Norme de ergonomie şi de siguranţă 1 ------- 1
2. Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 ------- 1
3. Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul 1 ------- 1
4. Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de intrare-ieşire, de stocare a datelor 3 ------- 3
5. Sisteme de operare 2 ------- 2
6. Internet 4 ------- 4
7. Editoare grafice 1 6 6
8. Algoritmi ------- 7 7
9. “Şcoala altfel” – proiect educaţional ------- 1 1
10. Recapitulare - Evaluare 5 3 8
TOTAL ORE 17 17 34
 Planificare realizată conform Programei şcolare pentru disciplina INFORMATICĂ ŞI TIC, clasele V-VIII, aprobată prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017,
Bucureşti 2017
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială NR. 119
Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2020 - 2021
Clasa: a V – a A, B, C
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
Profesor: CONSTANTIN NICOLETA ALINA

PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL I

Nr. Unitatea de Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Nr Săpt. Observaţii
învăţare .
crt. ore

1. Norme de 1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a Normele de securitate şi protecţie a muncii în laboratorul de 1 S1

ergonomie şi tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor
de siguranţă 1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a
dispozitivelor de calcul
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente
software
1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranţă a
Internetului ca sursă de documentare
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin
metode intuitive de prelucrare a informaţiei
2.1. Identificarea unor modalităţi algoritmice
2. Structura pentru rezolvarea unor situaţii din viaţa cotidiană,
unui sistem exprimate în limbaj natural
de calcul 2.2. Identificarea datelor cu care lucrează
algoritmii în scopul utilizării acestora în prelucrări
2.3. Descrierea în limbaj natural a unor algoritmi
cu ajutorul secvenţelor de operaţii şi a deciziilor
pentru rezolvarea unor probleme simple
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care
vizează aspecte sociale, culturale şi personale,
respectând creditarea informaţiei şi drepturile
de autor
3.1. Aplicarea operaţiilor specifice editoarelor
grafice în vederea realizării unor materiale digitale
informatică. Elemente de ergonomie. Poziţia corectă a corpului la
staţia de lucru
Test iniţial de verificare a cunoştinţelor 1 S2
Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 S3
 Momente principale în evoluţia sistemelor de calcul
 Sisteme de calcul şi de comunicaţii întâlnite în viaţa cotidiană
Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul 1 S4
 Structura generală a unui sistem de calcul
 Rolul componentelor hardware ale unui sistem de calcul
Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de intrare-ieşire, de
stocare a datelor
 Dispozitive de intrare: exemple, rol, mod de utilizare 1 S5
 Dispozitive de ieşire: exemple, rol, mod de utilizare
 Dispozitive de intrare-ieşire: exemple, rol, mod de utilizare 1 S6
 Dispozitive de stocare a datelor: exemple; unităţi de măsură 1 S7
pentru capacitatea de stocare(bit, byte, kilobyte, megabyte,
gigabyte, terabyte, petabyte etc.); comparaţie între
dispozitivele de stocare în funcţie de capacitate
Sistem de operare
 Rolul unui sistem de operare 1 S8
 Elemente de interfaţă ale unui sistem de operare
 Organizarea datelor pe suport extern 1 S9
 Operaţii cu fişiere şi directoare
Recapitulare - Evaluare 2 S10-S11
Servicii ale reţelei Internet 1 S12
Serviciul World Wide Web: 1 S13
 3.2. Implementarea unui algoritm care conţine  Navigarea pe internet
3. Internet structura secvenţială şi/sau alternativă într-un  Căutare informaţiilor pe Internet, utilizând motoare de căutare
mediu grafic interactiv  Salvarea informaţiilor de pe Internet
3.3. Manifestarea creativă prin utilizarea unor Drepturi de autor 1 S14
Siguranţa pe Internet 1 S15
aplicaţii simple de construire a unor jocuri digitale
Recapitulare - Evaluare 2 S16-S17
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială NR.119
Disciplina: Informatică şi TIC
Anul şcolar: 2020 - 2021
Clasa: a V – a A
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
Profesor: CONSTANTIN ALINA
PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL II
Nr. Unitatea de Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Nr. Săpt. Observaţii
învăţare de ore
crt.

1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei Rolul unui editor grafic. Elemente de interfaţă specifice 1 S1
informaţiei şi comunicaţiilor Crearea, deschiderea şi salvarea fişierelor 1 S2
graficeComenzi pentru selectare, copiere, mutare, 1 S3
1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a
ştergere 1 S4
dispozitivelor de calcul Redimensionarea, trunchierea, rotaţia unei imagini.
4. Editoare 1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software Panoramare imagine 1 S5
grafice 1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranţă a Internetului ca Instrumente de desenare. Utilizarea culorilor în
sursă de documentare prelucrarea imaginilor. Crearea culorilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin personalizate. Stiluri de umplere 1 S6
metode intuitive de prelucrare a informaţiei Inserarea şi formatarea textului 1 S7
2.1. Identificarea unor modalităţi algoritmice pentru Recapitulare - Evaluare
rezolvarea unor situaţii din viaţa cotidiană, exprimate în Noţiunea de algoritm. Proprietăţi 1 S8
limbaj natural S9
Clasificarea datelor cu care lucrează algoritmii în 1
2.2. Identificarea datelor cu care lucrează algoritmii în
5. Algoritmi scopul utilizării acestora în prelucrări
funcţie de rolul acestora (de intrare, de ieşire, de
manevră)
2.3. Descrierea în limbaj natural a unor algoritmi cu
ajutorul secvenţelor de operaţii şi a deciziilor pentru Constante şi variabile. Expresii (operatori aritmetici,
rezolvarea unor probleme simple relaţionali, logici; evaluarea expresiilor) S10
1
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează
Recapitulare - Evaluare
aspecte sociale, culturale şi personale, respectând
creditarea informaţiei şi drepturile de autor S11
3.1. Aplicarea operaţiilor specifice editoarelor grafice în 1
 vederea realizării unor materiale digitale
3.2. Implementarea unui algoritm care conţine structura
secvenţială şi / sau alternativă într-un mediu grafic Şcoala altfel*– proiect educaţional 1 S12
6. Structura interactiv Prezentarea mediului grafic interactiv 1 S13
secvenţială 3.3. Manifestarea creativă prin utilizarea unor aplicaţii
şi simple de construire a unor jocuri digitale Noţiunea de structură liniară. Reprezentarea structurii 1 S14
liniare într-un mediu grafic interactiv
alternativă
Noţiunea de structură alternativă (decizională).
Reprezentarea structurii alternative într-un mediu 1 S15
grafic

Modalităţi de reprezentare a structurilor secvenţiale şi

alternative prin blocuri grafice. Realizarea unor
aplicaţii în mediul grafic interactiv
1 S16
Recapitulare - Evaluare

1 S17