INFORMATICĂ, clasa a VIII-a Liceul Teoretic Caracușenii Vechi Anul de studii 2019 - 2020

Repartizarea orelor pe module

Competențe specifice (CS) la informatică:
Nr Modul Nr. ore CS1. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice
în societatea contemporană.
1 Calcul tabelar 16

2 Algoritmi şi executanţi 17 CS2. Cunoaşterea proceselor, principiilor şi metodelor de codificare

şi decodificare a informaţiei în scopul realizării comunicării
3 La discreția cadrului didactic 1 interumane şi uman – sistem informatic.

CS3. Identificarea structurii generale a sistemelor electronice, a

Clasificarea tipurilor de lecții după criteriul competenței:
Tipul 1 – de formare a capacității de dobândire a cunoștințelor;
Tipul 2 - de formare a capacității de înțelegere a cunoștințelor;
principiilor de funcţionare a sistemelor de transmitere, stocare şi de
prelucrare a informaţiei.
CS4. Elaborarea modelelor informatice ale obiectelor, sistemelor şi
proceselor frecvent întâlnite în activitatea cotidiană.

Tipul 3 - de formare a capacității de aplicare a cunoștințelor; CS5. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de
analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor
Tipul 4 - de formare a capacității de analiză - sinteză a cunoștințelor; legate de prelucrarea digitală a informaţiei.

Tipul 5 - de formare a capacității de evaluare a cunoștințelor; CS6. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de
programare de nivel înalt.
Tipul 6 - lecție mixtă.
CS7. Colectarea, păstrarea şi prelucrarea informaţiei cu ajutorul
aplicaţiilor software specializate.

CS8. Generarea şi elaborarea automată a documentelor Web.

CS9. Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de

activitate cotidiană şi elaborarea de modele ale fenomenelor studiate,
folosind aplicaţii, laboratoare şi medii digitale educaţionale;
interpretarea rezultatelor obţinute.

CS10. Respectarea regulilor de securitate, ergonomice şi etice în

activităţile bazate pe utilizarea tehnologiei informaţiei şi a
comunicaţiilor.
 INFORMATICĂ, clasa a VIII-a Liceul Teoretic Caracușenii Vechi Anul de studii 2019 - 2020

CLASA A VIII-a
Nr.
M CS Unități de competență Conținut tematic Săpt. / Data Note
ore

➢ Respectarea regulilor de comportare și CLASA

securitate în cabinetul de informatică. Normele tehnicii securității în cabinetul de
➢ Respectarea regulilor de igienă a muncii la informatică.Cum să ne comportăm în cabinetul de A B
lecțiile de informatică. 1
Informatică.
Evaluare inițială.
1/

1. CALCUL TABELAR ( 16 ore )

1 CS1 ➢ identificarea elementelor unei foi de calcul; 1.1. Elementele unei foi de calcul. 1 2/
CS3 ➢ definirea tipurilor de date şi introducerea
CS4 valorilor în foile de calcul; 1.2. Introducerea și editarea datelor. Tipuri de
➢ crearea în foile de calcul a seriilor de valori; 1 3/
CS5 date.
CS7
CS9 1.3. Formatarea datelor în foile de calcu 1 4/

➢ identificarea operatorilor şi operanzilor; 1.4. Formule şi calcule. Operatori, operanzi 1 5/

➢ utilizarea operatorilor şi operanzilor la
prelucrarea datelor; 1.5. Conversia tipurilor de date. 1 6/
➢ utilizarea formulelor pentru efectuarea
calculelor necesare la prelucrarea datelor; 1.6. Copierea formulelor. 1 7/
➢ utilizarea funcţiilor predefinite pentru
rezolvarea problemelor din matematică, fizică; 1.7. Funcții. 8/
2
1.8. Funcții frecvent utilizate 9/

CS4 ➢ identificarea elementelor unei diagrame 1.9. Diagrame. Elementele unei diagrame. 1 10/
CS5 ➢ stabilirea legăturii între datele selectate şi
CS9 elementele diagramei respective; 1.10. Crearea şi editarea diagramelor 1 11/
➢ utilizarea diagramelor pentru prezent. datelor;
➢ selectarea tipului de diagramă în funcţie de 1.11. Rezolvarea exercițiilor. Recapitulare. 1 12/
specificul datelor reprezentate;
➢ crearea şi modificarea diagramelor; 1.12. Evaluare sumativă 1 13/

➢ utilizarea bazelor de date în formă de liste 1.13. Analiza evaluării sumative. 1 14/
pentru organizarea informaţiilor personale; Noţiuni elementare de baze de date
 INFORMATICĂ, clasa a VIII-a Liceul Teoretic Caracușenii Vechi Anul de studii 2019 - 2020

➢ utilizarea operaţiilor destinate gestionării 1.14. Gestionarea listelor. 1 15/

listelor;
➢ stabilirea ordinii de sortare a înregistrărilor ;
➢ utilizarea operaţiilor de selectare a
1.15. Sortarea înregistrărilor. Selectarea
înregistrărilor şi identificarea condiţiilor 1 16/
complexe de selectare; inregistrărilor
➢ crearea listelor în foile de calcul

2. ALGORITMI ŞI EXECUTANŢI ( 17 ore )

2 CS1 ➢ utilizarea metodelor de algoritmizare pentru 2.1. Noţiune de algoritm. Algoritmi şi executanţi. 1 17/
CS3 soluţionarea problemelor frecvent întâlnite în
CS5 activitatea cotidiană; 2.2 Metode de reprezentare a algoritmilor.
➢ descrierea şi utilizarea repertoriului de 1 18/
CS9 Limbajul pseudocod
instrucţiuni ale executantului;
➢ elaborarea algoritmilor pentru executant;
2.3. Metode de reprezentare a algoritmilor.
➢ utilizarea metodelor de reprezentare a 1 19/
algoritmilor; Scheme logice

➢ definirea formatului general şi utilizarea 2.4. Structură de control. Secvența. 1 20/

instrucţiunilor de ciclu;
➢ elaborarea algoritmilor utilizând instrucţiunile de 2.5. Decizia. 1 21/
ciclu;
➢ elaborarea algoritmilor utilizând instrucţiunea de 2.6. Repetiția cu test inițial, final. 22/
ramificare 2
2.7. Repetiția cu contor 23/
➢
2.8. Rezolvarea problemelor 1 24/

CS1 ➢ cunoaşterea proprietăţilor fundamentale ale 2.9. Executantul Cangur. Repertoriul Cangurului 1 25/
CS3 algoritmilor;
CS5 ➢ utilizarea structurilor de control la elaborarea 2.10. Exerciții simple, structura liniară (pas salt
programelor pentru cangur 1 26/
CS9 rotire)
➢ identificarea structurii algoritmilor (liniari, cu
ramificări, ciclici); 2.11. Subalgoritmi 1 27/

2.11. Structuri ciclice (Repetă N ori,) 28/

2
2.12. Structuri ciclice (Cât) 29/

2.13. Structuri ramificate (Dacă) 1 30/

2.14. Rezolvarea exercițiilor 31/

2
2.15. Evaluare sumativă 32/
INFORMATICĂ, clasa a VIII-a Liceul Teoretic Caracușenii Vechi Anul de studii 2019 - 2020

2.16. Analiza evaluării sumative. Proprietăţile

1 33/
algoritmilor. Noţiunea de gândire algoritmică.

2.17. Rezolvarea problemelor/exercițiilor. Repetare 1 34/