Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2
Proiectarea didactică a unităților de conținut
Eșalonarea în timp
Strategii didactice
Unități de conținut / Conținut Nr.
Unități de competență (forme de organizare, resurse Note
tematic de Data didactice, evaluare)
ore
- Respectarea regulilor de Normele tehnicii securității în 1 - Activitate frontală.
comportare și securitate în cabinetul de informatică. - Activitate individuală.
cabinetul de informatică. Cum să ne comportăm în - Test / Evaluare asistată de calculator
- Respectarea regulilor de igienă cabinetul de Informatică.
a muncii la lecțiile de
Evaluare inițială 1
informatică.
3
Unități de conținut / Conținut Eșalonarea în timp Strategii didactice
Unități de competență (forme de organizare, resurse Note
tematic
1.7. Clasificarea 1 Cuprins.htm.
calculatoarelor. Criteriile - http://ctice.md/lectii_suport/.
de clasificare.
1.8. Rețele de calculatoare. 1
Tema 1.9
1.9. Echipamente digitale 1 proiect
multimedia.
Mijloace digitale de
comunicații.
Ergonomia și securitatea
personală în mediile
digitale.
1.10. Evaluare sumativă.
2. Sisteme de operare. Aplicații frecvent utilizate 8 ore
4
Unități de conținut / Conținut Eșalonarea în timp Strategii didactice
Unități de competență (forme de organizare, resurse Note
- Editarea textelor în clar. 2.7. Aplicațiitematic
destinate accesării 1 - Teste
- Crearea și editarea imaginilor serviciilor Internet. electronice.http://www.ctice.md/Test
de tip raster. Poșta electronică. e-07/Cuprins.htm.
- Redarea fișierelor multimedia. 2.8. Rețele de socializare și 1
- Accesarea paginilor web. rețele de mesagerie
instantă.
- Extragerea de informații din
internet în baza unor criterii
simple de căutare.
- Comunicarea prin poșta
electronică, rețelele de
socializare și de mesagerie
instantă.
5
Unități de competență Unități de conținut / Conținut Eșalonarea în timp Strategii didactice Note
virtual. I.3. Evaluare sumativă 1 - Exerciții.
- Cunoașterea și respectarea (capitolele II și III). - Test.
regulilor de protecție a - Ghid de utilizare a Internetului
sistemelor informatice. https://mecc.gov.md/ro/content/sigur
- Cunoașterea și respectarea în anta-copiilor-internet.
activitatea cotidiană a normelor - Ghid pentru protecția copiilor în
de drept informatic. mediul online
https://mecc.gov.md/sites/default/file
s/itu_cop_-_ghid_copii_-
_republica_moldova.pdf.
6
Unități de competență Unități de conținut / Conținut Eșalonarea în timp Strategii didactice Note
încorporate de desenare. 4.4. Derularea prezentărilor. 1
- Elaborarea prezentărilor ce Utilizarea efectelor de
conțin texte și imagini grafice. animație.
Modele de diapozitive și
- Derularea prezentărilor.
modele de prezentări*.
- Utilizarea formelor de afișare a Difuzarea prezentărilor.
prezentărilor în funcție de
etapa elaborării sau tipul de 4.5. Evaluare sumativă. 1
prezentare.
- Identificarea și utilizarea
modelelor de diapozitive.
- Utilizarea efectelor de
animație.
7
Unități de competență Unități de conținut / Conținut Eșalonarea în timp Strategii didactice Note
V-B. Cultura informației 6 ore
- Utilizarea unităților lexicale în 5-C.1.Unitățile lexicale ale unui 1 - Activitate frontală. Evaluarea
scrierea programelor. limbaj de programare de - Activitate individuală. se va face
- Verificarea corectitudinii nivel înalt. în baza
- Activitate în grup.
unităților lexicale. 5-C.2. Conceptul de dată. 1 lucrării
- Exerciții. practice
- Compunerea identificatorilor, Definirea tipurilor de
date. - Demonstrație.
șirurilor, numerelor,
comentariilor. - Lucrare practică.
5-C.3. Variabile și constante. 2
Expresii algebrice.
8
Unități de competență Unități de conținut / Conținut Eșalonarea în timp Strategii didactice Note
5-C.4. Conceptul de acțiune. 2
Citirea și afișarea datelor.
Instrucțiunea de
atribuire.
Derularea programelor.
9
Bibliografie/Resurse
1. Curriculum Național. Disciplina Informatica. Clasele VII–VIII. Aprobat la Consiliul Național pentru Curriculum din cadrul Ministerului Educației,
Culturii și Cercetării al Republicii Moldova, proces-verbal nr. 22 din 5 iulie 2019.
3. Gremalschi A., Vasilache Gr., Gremalschi L. Informatica. Manual pentru clasa a 7-a, Știința, Chișinău, 2018.
4. Gremalschi L., Andronic V, Ciobanu I. Chistruga Gh. Informatica. Ghid de implementare a curriculumului modernizat pentru treapta gimnazială.
Lyceum, Chişinău, 2011.
5. Matematică şi ştiinţe. Ghiduri metodologice. (Dezvoltarea şi implementarea curriculumului în învăţămîntul gimnazial). Grupul Editorial Litera,
Chişinău, 2000.
6. Gremalschi A., Ciobanu I., Ivanov L., Prisăcaru A. Referențial de evaluare. Disciplina Informatica // Referențialul de evaluare a competențelor
specifice formate elevilor, Institutul de Științe ale Educației, Chisinau, 2014.
7. Standarde de competențe digitale ale elevilor din ciclul primar, gimnazial și liceal. Aprobate prin ordinul Ministerului Educației nr. 862 din 7
septembrie 2015.
10