Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GIMNAZIULUI CODREANCA
Aprobat Aprobat
Director interimar ___________ Directoradjunct
pe instruire ___________
Aprobat
Profesor : Cegorescu Nina
Proces-verbal nr.____ din __________
Șef catedră
,,Matematică și Științe Exacte”______________
COMPETENȚE SPECIFICE
DISCIPLINEI
Învățământul gimnazial urmărește formarea următoarelor competențe specifice la Informatică:
1. Utilizarea instrumentelor cu acțiune digitală în scopul eficientizării proceselor de învățare, manifestând abordări inovatoare
și spirit practic.
2. Interacțiunea cu membrii comunităților virtuale în scopuri de învățare, manifestând interes pentru învățarea activă,
cercetare și colaborare, respectând etica mediilor virtuale.
3. Promovarea în mediile digitale a elaborărilor și realizărilor personale și ale colectivului în care activează, dovedind
ingeniozitate, spirit de echipă și convingere.
4. Prelucrarea digitală a informațiilor text, numerice, grafice, audio și video, manifestând interes pentru învățare activă,
comunicare și colaborare.
5. Perceperea științifică a rolului și impactului fenomenelor informatice din societatea contemporană, manifestând gândire
critică și pozitivă în conexarea diferitor domenii de studiu, activitate și valori umane.
6. Aplicarea intuitivă a metodelor de algoritmizare pentru soluționarea problemelor legate de prelucrarea digitală a
informației, demonstrând creativitate și perseverență.
7. Elaborarea de mijloace cu acțiune digitală prin implementarea algoritmilor în medii vizuale interactive, demonstrând
respect și grijă față de participanți, responsabilitate pentru succesul comun.
Informatica
Clasa a VII-a
Numărul de ore:
Anual........................................34 ore
Săptămânal................................ 1 ore
Repartizarea modulelor
Clasa Module Numărul
orientativ de ore
Normele tehnicii securității 1
VII Evaluare inițială 1
4. Prezentări electronice 5
Total 32
Unități de competență Conținut tematic Eșalonarea în Tehnologia Activități și produse școlare Note
timp didactică
Nr. Data
de
Eșalonarea în
timp Tehnologia
Unități de competență Conținut tematic Activități și produse școlare Note
didactică
ore
- Respectarea Normele tehnicii securității în 1 - Activitate
regulilor de cabinetul de informatică. frontală.
comportare și Cum să ne comportăm în cabinetul de - Activitate
securitate în Informatică. utilizare a calculatorului. individuală.
cabinetul de - Test.
informatică. Evaluare inițială 1
- Respectarea
regulilor de igienă a
muncii la lecțiile de
informatică.
- Descrierea formelor 1.1. Informația. Purtători de informație. 1 - Activitate Exerciții de: Tema
de reprezentare, frontală. - identificare a tipului de purtători de informație din 1.8
1.2. Sisteme de numerație 1 lista propusă;
stocare, codificare și - Activitate - descriere a purtătorilor de informație după modelul proiect
transmitere a 1.3. Unitățile de măsură a cantității de 1
individuală. propus;
informației. informație. - codificare și decodificare a informației textuale;
- Activitate - estimare a cantității de informație în texte, imagini,
- Estimarea cantității 1.4. Codificarea și decodificarea 1 în grup. secvențe sonore și video;
de informație ce se informației. Ev.formativă - identificarea unității de măsură a cantității de
- Demonstraț
conține în mesajele 1.5. Estimarea cantității de informație. 1 ie.
informație și a multiplilor ei din lista propusă;
- transformare a numerelor naturale din sistemele de
text, grafice, audio și numerație binar și octal în sistemul zecimal;
video. 1.6. Destinația componentelor de bază 1 - Observație.
- enumerare și descriere a metodelor de transmitere,
- Codificarea și ale calculatoarelor personale. - Reprezentăr stocare și prelucrare a informației.
numerelor naturale, Criteriile de clasificare. - Joc Sisteme de numerație cu baze diferite de baza 10,
utilizate în istoria civilizației umane.
a informației 1.7. Rețele de calculatoare. 1 didactic. Regulile de formare a numerelor romane.
textuale. - Instruirea Exerciții de:
1.8. Echipamente digitale multimedia. 1
asistată de - identificare și explicare a destinației
Mijloace digitale de comunicații. componentelor de bază ale calculatorului și a
calculator. fluxurilor de date între ele;
Ergonomia și securitatea personală
Eșalonarea în Tehnologia
Unități de competență Conținut tematic Activități și produse școlare Note
timp didactică
în mediile digitale. - Evaluarea - explicare a principiului de comandă prin program;
- descriere a rolului calculatoarelor în diferite
1.9. Sinteza materiei :,, Informația în 1 asistată de domenii ale științei și vieții sociale;
viața noastră. Echipamente calculator. - indicare a funcțiilor calculatoarelor în diferite
domenii;
digitale” - Test. - depistare a factorilor de risc pentru utilizator în
procesul utilizării tehnicii de calcul;
1.10. Evaluare sumativă. 1 - identificare a afirmațiilor de securitate din lista
propusă;
- identificare a dispozitivelor conform modelelor
propuse;
- reprezentare intuitivă (prin desen) a structurii
rețelelor locale și globale;
- localizare a calculatoarelor conectate la rețea;
- transmitere a datelor prin rețea;
- explicare a destinației și principiilor de funcționare
a echipamentelor digitale multimedia;
- explicare a destinației și principiilor de funcționare
a echipamentelor digitale de comunicații;
- memorare a regulilor ergonomice și de securitate
personală
a normelor de drept
informatic.
instrumentelor de 4.3. Inserarea și editarea 1 - Reprezentăr - formatare a textelor conform modelelor propuse;
- Utilizarea unităților 5.1. Unitățile lexicale ale unui limbaj de 1 Exerciții de:
- Activitate - reprezentare a variabilelor din problemele propuse
lexicale în scrierea programare de nivel înalt. frontală. prin identificatori;
programelor. - Activitate - compunere a identificatorilor care reflectă
specificul problemelor din fizică, matematică,
- Verificarea 5.2. Conceptul de dată. 1 individuală. chimie, prelucrarea textelor și imaginilor;
corectitudinii Definirea tipurilor de date. - Activitate - verificare a corectitudinii numerelor și a șirurilor;
unităților lexicale. în grup.
- scrierea numerelor reale cu și fără utilizarea
factorului de scală.
- Compunerea 5.3. Variabile și constante. 1 - Exerciții. Produse:
identificatorilor, Expresii algebrice. Ev.formativă - Demonstraț - denumiri sugestive de identificatori;
șirurilor, numerelor, Evaluarea expresiilor ie. - definiții de constante.
comentariilor. Exerciții de:
- Lucrare - explicare a modului de reprezentare a datelor într-un
practică. limbajul de programare de nivel înalt;
5.4. Conceptul de acțiune. - Test. - precizare a mulțimii de valori și a mulțimii de
Citirea și afișarea datelor. 1 operatori a tipurilor de date propuse;
Bibliografie / Resurse:
Proiectul este elaborat conform :
Repere metodologice
Informatică. Învățământul gimnazial. Curriculum pentru clasele VII-IX. Chișinău, 2019.
Informatică. Ghidul de implementare al curriculumului pentru clasele VII-IX. Chișinău,
2019.
Metodologia privind continuarea la distanță a procesului educațional în condiții de carantină,
pentru instituțiile de învățământ primar, gimnazial și liceal. Chișinău, 2020
Instrucțiunea privind reglementarea managementului temelor pentru acasă în învățământul
primar, gimnazial și liceal. Chișinău, 2018.
Standardele de eficienţă a învăţării informaticii, Chişinău, 2011;
Ghidul de elaborare şi realizare a Planului Educaţional Individualizat (PEI), 2012
Manual de bază :
VII-a ,VIII,IX - Gremalschi A.,Iurie Mocanu,Ion Spinei, Gremalschi L , Ştiinţa, Chişinău, 2020.
Informatica
Clasa a VIII-a
Numărul de Numărul de ore:
Anual.......................................34 ore
Săptămînal................................ 1ore
Evaluări:
Inițiale ..............1
Formative..........4
Sumative............3
Repartizarea modulelor
Recuperare / Consolidare 2
I.Prelucrarea textelor
12
II.Algoritmi și executanți 10
Total 31
Nr. de Data
ore
Respectarea regulilor de - Activitate frontal
comportare și Securitate Normele tehnicii securității în - Activitate individual
în cabinetul de informat- cabinetul de informatică . - Test .
ică. 1
Respectarea regulilor de Cum să ne comportăm în cabinetul
igienă a muncii la lecțiile de informatică, utilizarea
de informatică. calculatorului.
Estimarea cantității de
informație ce se conține Estimarea cantității de 1
în mesajele text, grafice, informație. Prezentări
electronice.
audio și video.
Utilizarea unităților Evaluarea expresiilor. 1
lexicale în scrierea Rezolvarea problemelor.
programelor.
Evaluare inițială 1
Anual.......................................34 ore
Săptămînal................................ 1ore
Semestrul I........................................ ore
Semestrul II........................................ ore
Numărul de module :3
Evaluări:
Inițiale ..............1
Formative..........4
Sumative...........3
Repartizarea modulelor
Recuperare / Consolidare 2
I.Calcul tabelar
10
II. Implementarea algoritmilor în medii grafic-interactive de programare - 12
13 ore
Total 30
Selectarea instrucțiunilor
în funcție de specificul al- Instrucțiuni.(apel de 1
goritmilor de implemen- procedură, efect nul, de
atribuire, dacă ,caz, repetare)
tat.
Evaluare formativă
Implementarea
algoritmilor 2.8. Sincronizarea algoritmilor
paraleli în mediile paraleli;
grafic-interactive - metodele de sincronizare a
de programare. algoritmilor paraleli; 1
- sincronizarea prin evenimente; - jocul didactic
- sincronizarea prin schimbul de
mesaje.
Utilizarea 2.9.Organizarea activităților de - Explicația;
metodelor de implementare a algoritmilor*: 1
Proiecte:
organizare a - etapele de elaborare a unui
activităților de Scrierea de scenarii, elaborarea
proiect;
implementare a algoritmilor respectivi și implementarea
- planul proiectului; acestora în grafic-interactive de
algoritmilor în
- divizarea sarcinilor complexe în programare:
mediile grafic-
sarcini mai simple; - istorioare multimedia interactive;
interactive de
programare. - formarea echipelor; - modele interactive de dispozitive și
- stabilirea rolurilor membrilor instalații;
echipei; - modele de interacțiune umană;
- repartizarea sarcinilor între - modele ale fenomenelor din lumea
membrii echipei; înconjurătoare;
- organizarea și monitorizarea - filme animate de scurt metraj
proceselor de elaborare a (istorioare, concerte solo și concerte
proiectelor; colective, publicitate socială,
- susținerea proiectelor. publicitate comercială);
2.10.Elaborarea algoritmilor și - prezentări animate multimedia;
implementarea în mediul grafic- - jocuri didactice interactive.
interactiv de programare.
2.11. Sinteza materiei:,,
Implementarea algoritmilor în 1 Test
medii grafic-interactive de 1
programare”
2.12. Evaluare sumativă
3.6.Evaluare sumativă
1
Total
34 ore
Total 2
Total 2