MODEL DE PROIECT DE LUNGĂ DURATĂ LA

DISCIPLINA INFORMATICA, clasa a VII-a

Anul de studii 2023 - 2024

Autor: Caramavrov Mihail,

profesor de Informatică,
Liceul Teoretic ,,George Calinescu”

Chișinău 2024
Competențele specifice disciplinei:
1. Utilizarea instrumentelor cu acțiune digitală în scopul eficientizării proceselor de învățare,
manifestând abordări inovatoare și spirit practic.
2. Interacțiunea cu membrii comunităților virtuale în scopuri de învățare, manifestând
interes pentru învățarea activă, cercetare și colaborare, respectând etica mediilor virtuale.
3. Promovarea în mediile digitale a elaborărilor și realizărilor personale și ale colectivului în
care activează, dovedind ingeniozitate, spirit de echipă și convingere.
4. Prelucrarea digitală a informațiilor text, numerice, grafice, audio și video, manifestând
interes pentru învățare activă, comunicare și colaborare.
5. Perceperea științifică a rolului și impactului fenomenelor informatice din societatea
contemporană, manifestând gândire critică și pozitivă în conexarea diferitor domenii de
studiu, activitate și valori umane.
6. Aplicarea intuitivă a metodelor de algoritmizare pentru soluționarea problemelor legate
de prelucrarea digitală a informației, demonstrând creativitate și perseverență.
7. Elaborarea de mijloace cu acțiune digitală prin implementarea algoritmilor în medii vizuale
interactive, demonstrând respect și grijă față de participanți, responsabilitate pentru
succesul comun.

Bibliografie/Resurse:
1. Curriculum Național. Disciplina Informatica. Clasele VII–VIII. Aprobat la Consiliul
Național pentru Curriculum din cadrul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării al
Republicii Moldova, proces-verbal nr. 22 din 5 iulie 2019;
2. Ghidul de implementarea a curricula la disciplina Informatica (2019)
3. Gremalschi A. Informatica. Manual pentru clasa a 7-a, Știința, Chișinău, 2018;
4. Gremalschi L., Andronic V, Ciobanu I. Chistruga Gh. Informatica. Ghid de
implementare a curriculumului modernizat pentru treapta gimnazială. Lyceum,
Chişinău, 2011.
5. Matematică şi ştiinţe. Ghiduri metodologice. (Dezvoltarea şi implementarea
curriculumului în învăţămîntul gimnazial). Grupul Editorial Litera, Chişinău, 2000
6. Gremalschi A., Ciobanu I., Ivanov L., Prisăcaru A. Referențial de evaluare. Disciplina
Informatica // Referențialul de evaluare a competențelor specifice formate elevilor,
Institutul de Științe ale Educației, Chisinau, 2014;
7. Standarde de competențe digitale ale elevilor din ciclul primar, gimnazial și liceal.
Aprobate prin ordinul Ministerului Educației nr. 862 din 7 septembrie 2015.
8. Suport didactic online http://ctice.md/lectii_suport/ , http://www.ctice.md/Teste-
07/Cuprins.htm
9. Siguranța în Internet https://siguronline.md/
10. Ghid de utilizare a Internetului https://mecc.gov.md/ro/content/siguranta-copiilor-
internet
Ghid pentru protecția copiilor în mediul online
https://mecc.gov.md/sites/default/files/itu_cop_- _ghid_copii_-_republica_moldova.pdf
Anul școlar 2023/2024 va avea următoarea structură:
# semestrul I: 1 septembrie – 22 decembrie 2023;
# semestrul II: 9 ianuarie – 31 mai 2024.

Pentru clasele terminale, a IX-a și a XII-a, semestrul II se va încheia pe 24

mai 2024.

Pe parcursul anului de studii, toți elevii vor beneficia de vacanţe,

după cum urmează:
# vacanța de toamnă: 1-5 noiembrie 2023 (cinci zile);
# vacanța intersemestrială: (de iarnă) 23 decembrie 2023 – 8 ianuarie
2024 (17 zile);
# vacanța de primăvară: 8-12 martie 2024 (cinci zile);
# vacanța de Paște: 4-13 mai 2024 (10 zile).

Pentru elevii claselor a I-a – a VIII-a și a X-a – a XI-a se

stabilește vacanța de vară de la 1 iunie 2024 până pe 31 august 2024
(92 de zile).

Administrarea disciplinei

Nr de ore pe Nr ore pe an școlar

săptămână
1 34

Unitati de invatare Numarul de ore Din ele evaluari

1. Informația în viața noastră. Echipamente digitale 10 1
2. Sisteme de operare. Aplicații frecvent utilizate 7 0
Semestrul I 17 1

2.Sisteme de operare. Aplicații frecvent utilizate 3 0

3. Cum să ne comportăm în spațiul virtual? 2 1
4. Prezentări electronice 5 0
5. Modul la alegere: 6* 1*
 A) Comunicarea în spații virtuale
B) Cultura informației 6* 1*
C) Primele mele programe 6* 1*
4.La discreția cadrului didactic 1 0
Semestrul II 17 2
Total pe an de studii 34 3

* - Pe parcursul anului de studii se va studia unul din aceste module la alegeri

 PROIECTAREA DIDACTICĂ A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
Unități de Unități de conținut/ Eșalonarea în timp Strategii didactice Note
competență Conținut tematic (forme de
organizare, resurse
didactice, evaluare)

N Data
r.
d
e
or
e
1. Informația în viața noastră. Echipamente digitale

• Descrierea 1.1.Informația. 1  Activitate

formelor de frontală.
Purtători de informație.
reprezentare,  Activitate
stocare, codificare și 1.2.Sisteme de 1 individuală.
transmitere a  Activitate în grup.
numerație.
informației.  Lucrare practică.
• Estimarea 1.3.Unitățile de măsură  Exerciții.
cantității de  Demonstrație.
ale cantității de 1
informație ce se  Observație.
conține în mesajele informatie.  Reprezentări
text, grafice, audio și grafice.
1.4.Codificarea și
video. 1  Modelare.
• Codificarea și decodificarea  Proiect.
decodificarea  Test
informației.
numerelor naturale,
a informației 1.5.Estimarea cantității 1
textuale.
de informație.
• Identificarea și
descrierea 1.6.Structura și
destinației părților 1
funcționarea
componente ale
calculatorului. calculatorului.
• Clasificarea
1.7.Clasificarea
calculatoarelor. 1
• Utilizarea calculatoarelor. Criterii
termenilor specifici
de clasificare.
informaticii în
enunțuri și 1.8.Echipamente 1
comunicări.
digitale multimedia.
• Utilizarea
componentelor 1.9.Mijloace digitale de 1
sistemului de
comunicații.
operare destinate
lucrului în rețea. 1.10.Evaluare sumativa. 1
• Argumentarea
necesității securizării
calculatorului, a
rețelei.
2. Sisteme de operare. Aplicații frecvent utilizate 10 ore
• Efectuarea 2.1.Funcțiile sistemului 1  Activitate
operațiilor asupra de operare. frontală.
fișierelor și asupra 2.2.Fișiere și directoare. 1  Activitate
directoarelor. individuală.
• Estimarea 2.3.Interfețe grafice. 1  Activitate în grup.
capacității de  Exerciții.
memorare a 2.4.Gestiunea datelor. 1
 Studii de caz
suportului magnetic 2.5.Aplicații destinate 1  Lucrare practică.
și a suportului optic prelucrărilor
de informație. elementare ale
• Editarea textelor în informațiilor.
clar. 2.6.Aplicații de redare a 1
• Crearea și editarea fișierelor multimedia.
imaginilor de tip 2.7.Aplicații destinate 1
raster. accesării serviciilor
• Redarea fișierelor Internet.
multimedia. 2.8.Poșta electronică. 1
• Accesarea
paginilor web. 2.9Rețele de socializare 1
• Extragerea de și rețele de mesagerie
informații din instant.
internet în baza unor 2.10.Evaluare sumativa. 1
criterii simple de
căutare.

3.Cum să ne comportăm în spațiul virtual-2 ore

• Înțelegerea și Veridicitatea și 1  Activitate
evaluarea credibilitatea frontală.
obiectivă/critică a informațiilor din spațiul  Activitate
veridicității virtual. individuală.
informațiilor din Securitatea informatică. 1  Activitate în grup.
spațiul virtual.  Reprezentări
• Cunoașterea și grafice.
respectarea regu
lilor de etică a
spațiului virtual.

4.Prezentari electronice– 8 ore

• Inserarea 4.1.Aplicații de 1  Activitate
imaginilor în prezentări frontală.
prezentare din locații electronice.Prezentări  Activitate
externe, din electronice. individuală.
bibliotecile aplicației. 4.2.Inserarea și editarea 1  Activitate în
• Utilizarea casetelor de text. grup.
instrumentelor Inserarea casetelor de  Exerciții.
încorporate de text pe diapozitive.  Simularea.
desenare.  Demonstrație.
• Derularea 4.3.Selectarea, 1  Observație.
prezentărilor. copierea, mutarea și  Studii de caz.
• Utilizarea formelor ștergerea fragmentelor  Proiecte.
de afișare a de text.
prezentărilor în 4.4.Inserarea și editarea 1
funcție de etapa imaginilor. Inserarea
elaborării sau de imaginilor pe
tipul de prezentare. diapozitive.
4.5. Evaluare sumativa. 1

5-A. Comunicarea în spații virtuale

5.1.Componentele 1
comunicării virtuale.
Mijloace de comunicare
virtuală.
5.2.Modele de 1
comunicare.
5.3.Aplicații și platforme 1
de comunicare.
5.4.Mesaje în spațiul 1
virtual. Poșta
electronică.
5.5.Evaluare sumativa. 1