Nr.

Data Resurse Evaluări Obs

Unități de Detalieri de conținut ore nr.pag
competențe manual
3.1. Identificarea
adreselor web şi a
Unitatea de învățare: Educația digitală
componentelor Nr de ore alocate: 18 ore
acestora. 1 În permanentă căutare: Adresa 1 EI
3.2. Utilizarea Web – prima cunoștință.
controalelor
programului de 2 De la pagină la pagină – 1
navigare pentru navigăm inteligent.
deplasarea rapidă 3 Revenim la paginile preferate 1
între paginile web – memorăm adresele web.
şi memorarea 4 Bune maniere şi corectitudine 1
adreselor web
digitală
pentru revenire
ulterioară. 5 Resursele digitale pe paginile 1
3.3. Utilizarea Web: Cine este proprietarul?
elementelor Cum avem dreptul să le
limbajului folosim?
informatic aferent
navigării web.
6 Comunicăm împreună cu 1
3.4. Utilizarea
dispozitivele digitale – câteva
resurselor web – reguli simple.
permisiuni şi
restricții. 7 Din nou despre pericole – 1
3.5. Protejarea virușii informatici.
datelor personale în
timpul
8 Învățăm digital: dispozitivele 1
navigării/comunică şi aplicațiile digitale la lecții în
rii digitale. fiecare zi!
3.6. Cunoașterea 9 Citim, ascultăm şi vizualizăm 1
pericolelor texte literare: limba română –
prezentei, digital.
recunoașterea
simptomelor 10 Matematica digitală – 1
infectării și exercițiile şi problemele prind
utilizarea măsurilor viață!
de protecție 11 Universul pe ecranul 1 EFE
împotriva virușilor dispozitivului digital – Științe.
informatici.
3.7. Selectarea și
12 Gândim digital. Algoritmul – 1
utilizarea asistentul universal în lumea
aplicațiilor şi digitală.
resurselor 13 Proprietățile algoritmului pe 1
educaționale pentru înțelesul tuturor
diferite discipline
de studii.
14 Algoritm şi program – care 1
este diferența?
3.8. Descrierea
algoritmilor de 15 Algoritm şi program – care 1
rezolvare a este diferența?
problemelor 16 Evaluare sumativă. 1 ES
elementare în 17 Activități diferentiate de 1
limbaj uman sau
grafic. postevaluare
3.9. Expunerea 18 Zi de activități 1
argumentată a transdisciplinare
proprietăților
algoritmului.
3.10.
Recunoaşterea
deosebirilor dintre
algoritm şi
program.
 Competenţele specifice disciplinei:
1. Utilizarea materialelor, ustensilelor şi tehnicilor specifice în diverse
activități tehnologice, manifestând curiozitate și interes pentru inovații.
2. Confecționarea unor obiecte simple utilitare și decorative, dând dovadă
de motivație pentru creativitate și gust estetic.
3. Apelarea la instrumente și resurse digitale în situații de învăţare, dând
dovadă de corectitudine, adecvare și respect pentru etica mediilor
virtuale.
4. Transpunerea achiziţiilor tehnologice, digitale în contexte educaţionale și
cotidiene, demonstrând grijă pentru mediul natural și cei din jur.

Resurse bibliografice:
1. Curriculum national. Învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău:
MECC, 2018.
3. Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori, clasele I-IV.
Chișinău: MECC, IȘE, 2019.
4. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional în
învățământul primar în anul de studii 2021-2022. Chișinău: MECC, 2021.

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Nr. de ore/săpt. Nr. de ore/an

1 34
Nr. Nr. Evaluări Observații
Unitățile de învățare ore EI EFE ES

Semestrul 1
1. Reciclarea creativă 16 1 1
Total semestrul 1 16 1 1 1
Semestrul 2
2. Educaţia digitală 18 1 1
Total semestrul 2 18 1 1 1
Total an: 34 2 2 2