Unitatea de învăţare: Orientul antic

data Subcompetenţe Conţi Activităţi de învăţare Resurse materiale, Evaluare

nutu procedurale, de timp
ri
-Recunoaşterea termenilor I. Evocare
istorici cu referire la preistorie şi Analiza evaluărilor Analiza rezultatelor

Omul şi mediul în Orientul Antic.

civilizaţiile antice; Se determină marile civilizaţii ale antichităţii-egipt, mesopotamia, Lucrul cu harta Corectitudinea indicării
-utilizarea termenilor indicaţi de india şi china. spaţiului la hartă
profesor în descrierea II.Realizarea sensului
evenimentelor din perioada Schematic se identifică marile civilizaţii şi condiţiile naturale. Manualul,Completarea
15 octombrie

antică; Completarea tabelului:”Popoarele Orientului” tabelului

-citirea informaţiilor din axa Spaţiul Cadrul geografic Descrierea Oraşe Lucrul individual
cronologică;
-citirea hărţilor istorice cu
referire la istoria antică; III.Reflecţii
-elaborarea planului de descriere Realizarea unui text din 3-4 propoziţiila subiectul Popoarele Scrierea liberă
a unui eveniment, fenomen Orientului Antic”
istoric; Temă pentru acasă: În baza activităţii pe
Realizarea exerciţiilor b, c d e. parcursul lecţiei
-Recunoaşterea termenilor I. Evocare 10 min.
istorici cu referire la preistorie şi Se verifică informaţia studiată la lecţia precedentă Lucrul cu harta În baza corectitudinii
civilizaţiile antice; -Care sunt principalele civilizaţii ale Orientului antic.Se indică la reprezentării pe hartă
hartă.
-utilizarea termenilor indicaţi de -Numeşte fluviile care străbăteau teritoriile Orientului
profesor în descrierea 2-3 elevi vor expune povestirea despre condiţiile geografice . Expunerea
evenimentelor din perioada II.Realizarea sensului În baza corectitudinii
antică; În baza subiectului I elevii vor răspune la întrebările de pe fişă. Lucrul cu manualul realizării întrebărilor şi a
Egiptul antic.
18 octombrie

Elevii vor realiza întrebări asupra subiectului în baza metodei: Cine, CCCCUCD răspunsurilor la
-citirea informaţiilor din axa Ce, Cînd, Cum, Unde, Cît,De ce. întrebările de pe fişă.
cronologică; Descrierea Egiptului în baza surselor istorice şi a algoritmului Lucrul cu sursele istorice
cunoscut.
-citirea hărţilor istorice cu Reprezentarea schematică a Societăţii Egiptului antic Descrierea
referire la istoria antică;

-elaborarea planului de descriere III.Reflecţii

a unui eveniment, fenomen Se alcătuiesc propoziţii cu termenii istorici. Lucrul individual
istoric; Temă pentru acasă:
CCCCUCD la subiectul 2 pag.31 În baza activităţii pe
De învăţat termenii studiaţi la lecţie parcursul lecţiei
 -Recunoaşterea termenilor I. Evocare
istorici cu referire la preistorie şi Verificarea lucrului pentru acasă. Expunerea, lucrul cu

Istoria politică a Egiptului antic.

civilizaţiile antice; Se vor prezenta la hartă principalele civilizaţii şi fluvii ale Orientului harta
-utilizarea termenilor indicaţi de II.Realizarea sensului
profesor în descrierea Se analizaează subiectul 3 , propunîndu-se întrebări. Lucrul cu manualul În baza răspunsurilor şi a
evenimentelor din perioada Se completează tabelul”Istoria politică a Egiptului Antic” CCCCUCD întrebărilor realizate.
22 octombrie

antică; Regatul Cadrul conologic Capitala Teritorii cucerite Conducători Completarea tabelului
-citirea informaţiilor din axa Vechi
cronologică; Nou
-citirea hărţilor istorice cu Se realizează axa timpului indicîndu-se principalele evenimente ale Axa cronologică
referire la istoria antică; evoluţiei politice a Egiptului antic.
-elaborarea planului de descriere III.Reflecţii
a unui eveniment, fenomen Completare rebusului:
Tema pentru acasă: Braistorming În baza activităţii pe
istoric;
Ex.f pag.30. De descris în 3-4 propoziţii istoria politică a Egiptului. parcursul lecţiei
-Recunoaşterea termenilor I. Evocare
istorici cu referire la preistorie şi Verificarea lucrului pentru acasă. Expunerea Corectitudinea indicării
civilizaţiile antice; Identificarea la harta istorică a civilizaţiilor din Orientul Antic. Lucrul cu harta spaţiului la hartă
-utilizarea termenilor indicaţi de II.Realizarea sensului
Mesopotamia.

profesor în descrierea Se completează tabelul:”Mesopotamia”

25 octombrie

evenimentelor din perioada Spaţiul Cadrul cronologic Conducători Ocupaţii Completarea tabelului în În baza informaţiilor
antică; Sumer baza informaţiilor din incluse în tabel
-citirea hărţilor istorice cu Babilon manual
referire la istoria antică;
-elaborarea planului de descriere III.Reflecţii
a unui eveniment, fenomen Descrierea subiectului utilizînd 6 întrebări CCCCUCD Corectitudinea exprimării
istoric; Temă pentru acasă:
Ex. d, e pag.34