Unitatea şcolară:Școala Gimnazială Dumitra

Aria curriculară: Om şi societate

Disciplina : Istorie Aprobat Director,
Profesor dr. :Pop Marius-Nicolae Prof. Avram Claudia Domnica

Aprobat Inspector Școlar pentru

invățământ special
Prof. Brics Daniela

PLANIFICARE ANUALĂ ADAPTATĂ

2023-2024
DISCIPLINA ISTORIE – CLASA A V-A
2h-săptămână

ELEV: BURDUHOS IUDITA

 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
MODULUL I - 7 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
1.1.Utilizarea termenilor specifici cronologiei,
INTRODUCERE Preistoriei şi epocii antice, în diferite situaţii de Test predictiv
1. ÎN STUDIUL comunicare scrisă sau orală Prezentarea disciplinei şi a manualului 2 S1 11–15 IX
ISTORIEI 3.1.Identificarea şi clasificarea surselor istorice.

1.1. Ordonarea pe criterii cronologice a Izvoare istorice 2 S2 18–22 IX

Alfabetul istoriei – faptelor/proceselor istorice Perceperea timpului şi a spaţiului; cronologia
2. reconstituirea 1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau istoriei; periodizare; spaţiul istoric
trecutului proceselor istorice 2 S3 25–29 IX
1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau Primii oameni 1 S4 02–06 X
proceselor istorice Revoluţia neolitică – viaţa oamenilor, 1
3. PREISTORIA sedentarizare, economie.
Inventarea metalurgiei – tehnologie şi 1 S5 09–13 X
consecinţe asupra vieţii oamenilor
1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau
proceselor istorice Mediul natural şi viaţa cotidiană: locuinţa, 1 S5 09–13 X
hrana, familia, aşezări (sat şi oraş), economia,
practici sociale.
Studii de caz: Oraşul-stat Babilon, 2 S6 16–20 X
4.2.Utilizarea resurselor multimedia în scopul Temple şi piramide
învăţării
ORIENTUL
4.
ANTIC
1.2. Identificarea diferenţelor temporare dintre
evenimente şi procese istorice Popoare şi civilizaţii pe harta Orientului
Antic 2 S7 23–27 X
2.2. Relatarea unui eveniment/process istoric, Studii de caz: Chinezii
utilizând informaţii din surse istorice Evreii

Vacanţă - 30 octombrie - 5 noiembrie 2023

2
 MODULUL al II-lea - 7 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau Inventarea scriereii – de la pictograme la
proceselor istorice alfabet
2.2. Relatarea unui eveniment/process istoric, Studii de caz: Epopeea lui Ghilgameş 2 S8 06 – 10 XI
utilizând informaţii din surse istorice Codul lui Hammurabi
ORIENTUL
4.
ANTIC
3.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor istorice Recapitulare şi evaluare 2 S9 13–17 XI
din Antichitate, pe baza surselor istorice. ORIENTUL ANTIC
3.6. Utilizarea informaţiilor istorice selectate dintr-o Evaluare sumativă
sursă istorică, într-o expunere scrisă, sau orală.
1.1. Ordonarea pe criterii cronologice a Mediul natural şi ocupaţiile grecilor 1 S10 20–24 XI
faptelor/proceselor istorice Studiu de caz: Ceramica între utilitate şi artă
1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau
proceselor istorice
4.2.Utilizarea resurselor multimedia în scopul învăţării
2.2. Relatarea unui eveniment/process istoric, Adevăr şi legendă: Legendele Olimpului; 1 S10 20–24 XI
utilizând informaţii din surse istorice Războiul troian

1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau

CIVILIZAŢIA proceselor istorice Polis-ul: organizarea internă: Atena şi Sparta. 2 S11 27 IX–1 XII
GREACĂ ŞI Procesul de colonizare
5.
SINTEZA 2.1. Folosirea termenilor de specialitate în descrierea
ELENISTICĂ unui eveniment/proces istoric Studiu de caz: Histria, Tomis şi Callatis 1 S12 04 – 08 XII

1.1. Ordonarea pe criterii cronologice a

faptelor/proceselor istorice Războaiele grecilor: războaiele medice,
2.2. Relatarea unui eveniment/process istoric, războiul peloponesiac 2 S12 04 – 08 XII
utilizând informaţii din surse istorice
4.2. Utilizarea resurselor multimedia în scopul Studiu de caz: Bătălia de la Marathon S13 11– 15 XII
învăţării

3
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .

1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau

CIVILIZAŢIA proceselor istorice Alexandru Macedon şi civilizaţia elenistică 1 S13 11–15 XII
5. GREACĂ ŞI 3.2. Descrierea rolului unor personalităţi în
SINTEZA desfăşurarea evenimentelor istorice
ELENISTICĂ

Activităţi extraşcolare şi extracurriculare S14 18–22 XII

“Şcoala Altfel”: Să ştii mai multe, să fii mai bun

Vacanţă - 23 decembrie 2023 - 7 ianuarie 2024

4
 MODULUL al III-lea - 5 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
2.1. Folosirea termenilor de specialitate în descrierea Frumos şi cunoaştere în lumea greacă 2 S15 08–12 I

CIVILIZAŢIA unui eveniment/proces istoric Studii de caz: Acropola ateniană

GREACĂ ŞI 4.2. Utilizarea resurselor multimedia în scopul Moştenirea lumii greceşti (sculptura, teatrul,
5. SINTEZA învăţării cunoaşterea ştiinţifică)
ELENISTICĂ Jocurile Olimpice în Antichitate
Recapitulare şi Evaluare 2 S16 15–19 I
CIVILIZAŢIA GREACĂ ŞI SINTEZA ELENISTICĂ
2.2. Relatarea unui eveniment/process istoric,
utilizând informaţii din surse istorice Fondarea Romei: istorie şi legendă
1 S17 22–26 I

1.2. Identificarea diferenţelor temporare dintre

evenimente şi procese istorice 1 S17 22–26 I
Statul roman: războaie şi expansiune
LUMEA 2.1. Folosirea termenilor de specialitate în descrierea teritorială; decăderea. 2 S18
6. 29 I–02 II
ROMANĂ unui eveniment/proces istoric

1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau Viaţa cotidiană în lumea romană: familia şi 1 S19 05 –09 II
proceselor istorice virtuţile romane; educaţia; jocurile
4.2.Utilizarea resurselor multimedia în scopul Studii de caz: Oraşul şi monumentele publice 1 S19 05 –09 II
învăţării (forul, apeducte, termele, etc)

Vacanţă - 12 - 18 februarie 2024

5
 MODULUL al IV-lea - 10 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau Colosseum şi gladiatorii S20 19–23 II
proceselor istorice Pompei. Armata romana
LUMEA
Zeii romanilor.Templele 4 S21
6. ROMANĂ 26 II – 01 III
4.2.Utilizarea resurselor multimedia în scopul învăţării Creştinismul
Romanizarea

1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau

proceselor istorice Geţii şi dacii. Rânduieli, obiceiuri, credinţe
2.2. Relatarea unui eveniment/process istoric, 2 S22 04 – 08 III
utilizând informaţii din surse istorice
4.2. Utilizarea resurselor multimedia în scopul Burebista şi Decebal; războaiele daco-romae
7. GETO-DACII învăţării
Recapitulare şi Evaluare 2 S23 11–15 III
LUMEA ROMANĂ
GETO-DACII

CIVILIZAŢIA 1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau Apariţia islamului; credinţa musulmană; 2 S24 18–22 III
8. ISLAMICĂ proceselor istorice expansiunea culturală şi militară a
Islamului
1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau
proceselor istorice Formarea popoarelor europene. Etnogeneza 2 S25 25–29 III
românească
2.1. Folosirea termenilor de specialitate în descrierea
unui eveniment/proces istoric Europa creştină în mileniul I 1
S26 01–05 IV
Studii de caz: Creştinarea francilor
4.2.Utilizarea resurselor multimedia în scopul Imperiul bizantin 1
EUROPA învăţării
9.
MEDIEVALĂ
Viaţa cotidiană în Evul Mediu: familia,
aşezările, alimentaţia, sărbătorile, economia şi 2 S27 08–12 IV

tehnologia, credinţa şi biserica, proprietatea,

libertatea şi independenţa

Studii de caz: Domeniul feudal

Cavalerism şi onoare 2 S28 15–19 IV

6
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .

Activităţi extraşcolare şi extracurriculare

S29 22–26 IV
„Săptămâna verde”
Vacanţă - 29 aprilie - 7 mai 2024

7
 MODULUL al V-lea - 7 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau
proceselor istorice Studii de caz: Oraşul medieval – spaţiu al
libertăţii; oraşele italiene şi oraşele germane 4 S30 08–10 V
2.1. Folosirea termenilor de specialitate în descrierea Cruciadele S31 13–17 V
unui eveniment/proces istoric Catedrale şi universităţi

4.2.Utilizarea resurselor multimedia în scopul învăţării

Statele medievale: Franţa, Anglia, Imperiul
S32 20–24 V
3
Romano-German S33 27–31 V
EUROPA
9. MEDIEVALĂ
Studii de caz: Lumea românească şi statele
medievale în secolele XIV-XVI 5 S33 27–31 V

Târgovişte, Suceava S34 03–07 VI

Diversitate culturală în lumea românească: S35 10–14 VI
Braşov şi Cluj

Recapitulare şi Evaluare 2 S36 17–21 VI

EUROPA MEDIEVALĂ

Vacanţă de vară