Sunteți pe pagina 1din 12

Instituia de nvmnt: COALA GIMNAZIAL NR.

2 TRGU OCNA
Clasa: Pregtitoare
Disciplina: Tehnologia Informaiei i a Comunicaiilor
Profesor: Pdurariu George - Octavian
Numr de sptmni:
- Semestrul I: 17
- Semestrul II: 17 + coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
Numr de ore/sptmn: 1 or

ARGUMENT

Transformrile societii din ultimii ani, dezvoltarea i rspndirea informaticii,


ptrunderea hardware-ului i software-ului n ara noastr impun o pregtire diversificat a
tinerilor n acest domeniu. nvmntul preuniversitar trebuie s asigure dobndirea unor
cunotine de informatic la un nivel destul de bun, care s permit utilizarea calculatorului
n activitile proprii.
Informatica joac un rol important n transformrile zilnice care se petrec n jurul
nostru, iar impactul pe care informatica l are n toate domeniile, rezult caracterul
interdisciplinar al acesteia. Informatica nu poate fi privit ca o disciplin independent i nu
poate fi inut ntre bariere create artificial. Elevii trebuie s participe la ore asistate de
calculator la diverse discipline, n special la cele din aria de tiine reale, oferind diverse
beneficii ca: simularea unor fenomene fizice, vizionarea unor enciclopedii, evaluarea prin
teste pe calculator etc., motiv pentru care trebuie s dein cunotine de utilizare a
calculatorului.
Studiul informaticii n gimnaziu trebuie s aib un caracter practic, asigurndu-se
elevilor formarea unui bagaj solid de cunotine i deprinderi privind lucrul cu calculatorul.
Drept urmare, instruirea trebuie orientat spre partea practic, iar aceast instruire trebuie
efectuat cu ajutorul unei dotri cel puin minime a laboratorului de informatic.
Pe de alt parte, acest opional i propune familiarizarea elevului cu sistemele de
calcul, att din punct de vedere arhitectural, ct i din punct de vedere al utilizrii acestuia,
prin utilizarea produselor software (sisteme de operare i alte aplicaii).

OBIECTIVE CADRU

Identificarea elementelor specifice unui sistem informatic


Utilizarea elementelor specifice unui sistem informatic
Utilizarea surselor informaionale i a mijloacelor de procesare n scopul
prelurii, prelucrrii i prezentrii informaiei.
Cunoaterea i nelegerea structurii i modului de funcionare a unui
sistem de calcul.
Utilizarea aplicaiilor software generale i specifice pentru rezolvarea
unor probleme din domeniul propriu de activitate.
Dezvoltarea competenelor de comunicare i cooperare n contexte
interactive.
Utilizarea INTERNET-ului i a mijloacelor de comunicare online.
Identificarea principalelor componente ale unui sistem de calcul.
Identificarea principalelor elemente ale unui sistem de operare i
utilizarea n mod corect a interfeei unui sistem de operare.
Identificarea componentelor unei uniti centrale i cunoaterea rolului
fiecrei componente.
Utilizarea adecvat a aplicaiilor utilizate pentru realizarea desenelor.
Utilizarea unor produse software cu licen FREEWARE.
nvarea prin utilizarea softurilor educaionale.

VALORI I ATITUDINI

Cunoaterea i utilizarea conceptelor specifice tehnologiei informaiei i a


comunicaiilor.
Manifestarea unor atitudini favorabile fa de tiin i de cunoatere n
general.
Formarea capacitii de a utiliza instrumente informatice n scopul
rezolvrii unor probleme specifice inclusiv altor domenii de activitate.

MODALITI DE EVALUARE

- probe orale, prin urmrirea logicii i dinamicii discursului oral, ceea ce


ofer mult libertate de manifestare a originalitii precum i formarea
unui vocabular de specialitate;
- probe practice, utilizate n vederea evalurii gradului de stpnire a
priceperilor i deprinderilor de utilizare a unui sistem de calcul pentru
ndeplinirea sarcinilor proprii i pentru relaxare;

PLANIFICARE
TEHNOLOGIA INFORMAIEI I A COMUNICAIILOR
AN COLAR 2014/2015

SEMESTRUL I

Nr.
crt.
1.

2.

Unitatea de
nvare
Evaluare iniial

Prezentarea unor
dispozitive
digitale

Competene specifice

Verificarea unor cunotine


dobndite anterior
Elevul este pus n tem cu
tehnologiile care se
utilizeaz n ziua de astzi.
Se vor prezenta i reine
anumite dispozitive care
joac rolul unui computer
cum ar fi Desktop-ul,
Laptopul, SmartPhone,
Tablete etc.
El va ti s recunoasc ce

Coninuturi vizate

Ce tiu despre dispozitivele


digitale?
Povestea computerului

Desktop
Laptop (notebook)
Tablet PC
SmartPhone

Spt.

Nr. ore
alocate
2h

S1-S2

2h

S3-S4

Observaii

3.

Prezentarea
principalelor
componente fizice
ale PC

4.
EVALUARE

5.

Prezentarea unor
dispozitive
digitale
multimedia

6.

nchiderea,
deschiderea i
utilizarea unui
computer sau a
unui alt dispozitiv
digital

Funcii de baz
ale dispozitivelor
digitale

7.

este fiecare dispozitiv i va


cunoate rolul acestuia.
Elevul va ti s recunoasc
componentele de baz ale
unui PC precum i anumite
componente periferice i va
intelege rolul fiecrei
componente n parte.
Verificarea cunotinelor
acumulate pn n acest
moment i a capacitii de
nelegere a fiecrui elev n
parte.
nelegerea modului de
funcionare ale acestora i
utilizarea la un nivel de
baz a fiecrui dispozitiv.

Vor ti cum s utilizeze un


dispozitiv multimedia, sau
un PC.
Vor ti s l aprind i s l
sting corespunztor astfel
nct s i maximizeze
durata de via a
dispozitivului respectiv.
Elevul va ti s conecteze
anumite dispozitive
digitale ntre ele pentru a le
utiliza n anumite scopuri.

Tastatur
Mouse
Touchpad
Microfon
Imprimant
Boxe
Se vor utiliza unele instrumente ce au
fost prezentate i se va lucra n
echipe.

2h

S5-S6

1h

S7

Telecomand,
Aparatur audio-video,
Copiator, Scanner, Imprimant
Aparat foto

2h

S8-S9

Se vor folosi diverse dispozitive, cum


ar fi PC-ul, dispozitive periferice,
scanere, imprimante etc.
Se vor utiliza i unele dispozitive
multimedia.

2h

S10-S11

Se vor utiliza unele cunotine


dobndite pn n prezent i se vor
conecta mai multe dispozitive la un
computer i se va utiliza pentru

2h

S12-S13

8.

Funcii ale
instrumentelor de
comand ale unui
computer

EVALUARE

El va nva s respecte
unele norme de protecie a
muncii, cu scopul de a se
proteja n timp ce lucreaz
cu un computer sau cu un
alt dispozitiv electronic.
Elevul va nva s
combine elementele de
hardware cu cele de
software, adic va nva s
utilizeze software-ul de pe
computer cu ajutorul
dispozitivelor periferice.
Verificarea cunotinelor

diverse scopuri.

2h

S14-S15

2h

S16-17

click, dublu click, sus, jos, stnga,


dreapta, deschide, ruleaz, pauz,
napoi, sgei, nchide, salveaz,
ieire etc.

PLANIFICARE
TEHNOLOGIA INFORMAIEI I A COMUNICAIILOR
AN COLAR 2014/2015

SEMESTRUL II

Nr.
crt.
1

Unitatea de
nvare
Procedee simple
de utilizare a
funciilor de baz
ale dispozitivelor
de captare a
imaginilor
Procedee simple
de utilizare a
funciilor de baz
ale dispozitivelor
de nregistrare
audio-video

Competene specifice

Elevul va nva s
utilizeze unele dispozitive
de captare a imaginilor ca
aparatel foto i camerele
video.
Elevul va inva s
utilizeze unele funcii
avansate ale camerelor foto
i video.
De asemenea, vor ncerca
s realizeze unele filme
scurte cu cntece i jocuri

Coninuturi vizate

Spt.

Nr. ore
alocate
2h

S1-S2

2h

S3-S4

Camer foto
Camer video

Camer foto
Camer video
nvarea prin joc

Observaii

Internetul

EVALUARE

5
Utilizarea
informaiilor n
format imagine
sau video

Reguli de
siguran n
utilizarea
computerului i a
altor dispozitive
digitale

Reguli simple de
utilizare i
protecie a
informaiilor
digitale

Elevul va nva s
realizeze o cutare pe
internet.
Va nva despre
dispozitivele digitale
utilizate n comunicarea n
timp real la distan.
Va nva s utilizeze
anumite programe pentru
comunicare.
Verificarea cunotinelor
Elevul va nva s
utilizeze informaiile de tip
audio/video.
Va fi pus n tem cu ce
nseamn drepturile de
autor i va fi nevoit s
respecte aceste reguli
ntotdeauna.
Elevul va nva unele
norme de protecie a
muncii.

Elevul va fi pus n tem cu


metodele de protecie a
datelor indiferent de tipul
acestora.

10

2h

S5-S6

1h

S7

2h

S8-S9

2h

S10-S11

2h

S12-S13

Lansarea unui motor de cutare


Utilizarea aplicaiilor de tip IM
Utilizarea dispozitivelor digitale i
conectarea acestora la reteaua
internet
Aplicaiile Yahoo Messenger i
Skype Instalare i Utilizare

Utilizarea unor elemente deja


nvate
Utilizarea unor fiiere audio/video.
Descrcarea de pe internet a unor
filmulete, cntece etc.
Utilizarea aplicaiei Youtube
Downloader.

Elemente izolatoare ale


dispozitivelor electrice.

Programe antivirus
Programe antispyware

EVALUARE

Reguli de
sntate i igien
n utilizarea
tehnologiilor de
informare i
comunicare

10
Recapitulare
final

Va nva s utilizeze un
program antivirus
(scanarea datelor i
stergerea unor posibili
virui sau alte tipuri de
ameninri)
Verificarea cunotinelor
Elevul va nva regulile de
igien atunci cnd folosim
dispozitivele digitale.
Va fi informat c e bine s
te speli pe mini dup
fiecare utilizare a unui
dispozitiv digital deoarece
acestea pot conine o
mulime de bacterii.
Consolidarea cunotinelor
acumulate n timpul anului
colar

11

Utilizarea unor aplicaii i


dispozitive cu care s-a lucrat anterior

1h

S14

2h

S15-S16

1h

S17

Se vor folosi prezentri i filmulee


educative.
Se vor foloi jocuri cu rol educativ.

Se vor folosi elemente utilizate


anterior.

BIBLIOGRAFIE

1. Emanuela Cerchez, Internet, Editura Polirom, Iai 2000


2. Gorcea Oltea , Teste moderne de evaluare - informatica gimnaziu
Editura AXA 2008
3. Nicu George Bizdoaca, s.a., Iniiere n Internet, e-mail i chat, Editura
Arves, Craiova 2005
4. Rodica Matei, Tainele informaticii manual de informatic pentru
clasele V-VIII, Editura Paralele 45, Piteti 2003
5. Doru Popescu, s.a., Informatica pentru clasa a VI-a, Editura Arves,
Craiova 2004
6. Doru Popescu, s.a., Manual de informatic , Editura Sigma, 1998
7. Emanuela Cerchez, Marinel erban, Informatica pentru gimnaziu,
Editura Polirom, Iai 2002
8. Serviciul Naional de Evaluare i Examinare, Ghid de evaluare
Informatic i tehnologia Informaiei, Editura Dramis, Bucureti, 2001
9. Consiliul

Naional

pentru

Curriculum,

Metodologia

aplicrii

curricumului, Bucureti, 2001


10.Consiliul Naional pentru Curriculum, Ghid metodologic Tehnologia
Informaiei i a comunicaiilor n procesul didactic, Bucureti, 2002
11.INTERNET: Documentaie ONLINE

12