Împărțirea

Lapbook

Acest lapbook este o recapitulare a tot ce trebuie să știți despre înmulțire și împărțire,despre legătura
între cele două oparații. Dacă le stăpâniți foarte bine puteți să rezolvați exerciții de înmulțire, cu
numere mai mari, fără să apelați la calculator. Exersați bine tabla înmulțirii și dați răspunsuri corecte
făra timp de gândire prea mare. AVEȚI ȘI O PROVOCARE : ÎMPĂRȚIREA CU REST. SUCCES!
 ÎMPĂRȚIREA - /DSERRN
Componenta 1: Ar trebui să știți câteva cuvinte despre împărțire. Deîmpărțitul este numărul care trebuie
împărțit. Împărțitorul este un număr care împarte egal un alt număr. Câtul este rezultatul unui
exercițiu de împărțire. Decupați componenta 1 pe liniile solide. Îndoiți pe liniile punctate. Scrieți pe
spatele clapetelor răspunsul.
Componenta 2: Împărțirea este opusul înmulțirii (proba înmulțirii). Ar trebui să cunoașteți tabla înmulțirii
foarte bine înainte de a face față împărțirii. Completează componenta 2 tabelului de ori pentru revizuire.
Tăiați ca o bucată. Valea pliere unde este marcat. Tăiați și glisați capacul grafic până la clapeta de sus și
„opus” față de alte clape goale.
Componenta 3: Când știți bine tabla înmulțirii, împărțirea se va face ușor. Exersați aceste legături între cele
două operații(FAMILIA OPERAȚIILOR). Decupați pe liniile solide. Tăiați buzunarul ca o bucată, pliați clapetele
și folosiți pentru a stoca cardurile.
Componenta 4: De ce să împărțiți? Împărțirea este o modalitate de a distribui un număr de obiecte într-un
număr de grupuri din aceste obiecte. Este, de asemenea, o modalitate de a împărți grupuri mari în grupuri
mai mici. Decupați componenta 4 pe liniile solide. Îndoiți pe liniile punctate. Scrieți răspunsurile la probleme
de exemplu în clape.
Componenta 5: Împărțirea este o scădere repetată. Utilizați linia numerică pentru a demonstra cum se
rezolvă exercițiile de împărțire. Începeți la numărul pe care îl împărțiți și săriți înapoi până când ajungeți la
rezultatul zero. Câte sărituri ați făcut? Tăiați cartea cu clapete pe linii solide. Îndoiți pe liniile punctate.
Desenați salturile pe linia numerică în diferite culori. Scrieți răspunsurile sub clapete.
Componenta 6: Există două reguli simple când se împarte cu numărul zero (0). Îl puteți împărți pe 0,
dar nu puteți împărți la 0. Amintiți-vă, împărțirea este opusul înmulțirii, deci dacă împărțirea nu se
potrivește cu înmulțirea în sens invers, este greșită. De exemplu: 0 : 5 = 0 pentru că 0 x 5 = 0, dar 5 : 0
nu este egal cu zero, pentru că atunci 0 x 0 ar trebui să fie egale cu 5 și nu este așa! Decupați
componenta 6 pe liniile solide și îndoiți pe liniile punctate. Decupați și etichetați titlul grafic pentru
acoperire.
Componenta 7: La împărțirea la 1, câtul va fi același cu deîmpărțitul. Decupați componenta pe liniile
solide și îndoiți pe liniile punctate. Scrieți răspunsurile sub clapete.
Componenta 8: Numai numerele pare pot fi împărțite la 2 în mod egal. Când se împarte la 2, obținem
jumătatea deîmpărțitului. Decupați componenta 7 pe liniile solide. Se pliază ca un acordeon pe liniile
punctate.
Componenta 9: Orice număr împărțit la el însuși va fi întotdeauna egal 1. Decupați componenta 9
pe liniile solide și pliați sub formă de acordeon, astfel încât regula să fie pe față. Rezolvați împărțirile.
Componenta 10: Dacă ați învățat să numărați din 3 în 3, ar trebui să fie ușor să împărțiți numerele în
grupuri de trei. Verificați răspunsurile voastre în tabelul dat. Decupați componenta 10 pe liniile solide și
lipiți împreună cele două benzi. Se pliază pe liniile punctate sub formă de acordeon. Lipește titlul.
Componenta 11: Acum împărțitorul este 4! Decupați minicărticica pe liniile solide și îndoiți pe liniile
punctate. Scrieți răspunsurile în cărticică. Decupează coperta pe liniile solide și îndoaie-o pe liniile
punctate. Lipipește minicărticica înăuntru.
Componenta 12: Este timpul pentru împărțirea cu 5! Decupați pe liniile solide după ce ați completat
răspunsurile, verificând prin înmulțire. Decupați buzunarul pe liniile solide și pliați clapete pentru a lipi
buzunarul în lapbook și stoca cardurile cu răspunsurile voastre.
Componenta 13: Acum, împărțitorul este șase! Decupați hexagoanele și lipiți capacul u titlul
deasupra. Capsați în partea de sus. Completați numerele lipsă.
Componenta 14: Am ajuns la șapte ! Este mai dificil? Nu vă faceți griji, căci veți reuși exersând !
Decupați pe liniile solide și îndoiți pe liniile punctate. Lipiți titlul și completați răspunsurile sub clapete.

Componenta 15: Suntem deja la opt? Mai avem puțin! Decupă clipboardul. Completați și verificați
răspunsurile.
Componenta 16: Năzdrăvanul de nouă! Decupați forma creionului ca o bucată și panourile cu
clapete pe liniile solide și pliați pe liniile punctate. Clapete laterale se lipesc pe forma de creionului la
locul marcat. Completați rezultatele, apoi sub fiecare clapetă scrieți exercițiul invers de înmulțire.

Componenta 17: Exerciții cu familia celor două operații. Decupați cartonașele pe liniile solide
după ce le-ați rezolvat. Păstrați-le în buzunarul făcut în lecția 3.
Componenta 18: Veți vedea adesea utilizarea împărțirii în viața reală. Decupați componenta 18 pe
liniile solide și îndoiți pe linia punctată. Priviți imaginea și gândiți-vă la o problemă care să se rezolve
prin operația de împărțire. Scrie enunțul și rezolvarea în interior.

Componenta 19: Iată încă câteva probleme. Decupați pe liniile solide și pliați pe liniile punctate.
Dacă doriți să vă rezolvați propriile probleme, trebuie doar să adăugați câte doriți!

Componenta 20: Când un număr nu poate fi împărțit exact,spunem că avem o împărțire cu rest. Un
rest este cantitatea rămasă după împărțire. Decupați pliurile trapezoidale pe liniile solide și pliați pe
linia punctată. În interior, scrieți definiția „restului”. Decupați paginile de minicărticică pe liniile solide și
stivuiți-le cu coperta pe partea de sus și capsți unde este marcat. Completați exercițiile.

Este timpul să ne jucăm ! După ce ați completat lapbook-ul, imprimați cardurile și tabla de joc
Bingo. Exersați tabla împărțirii cu un frate, prieten sau părinte. Puteți câștiga completând un rând sau
completând întreaga tablă, alegerea este a voastra! Distrați-vă!

Știu că au rămas în urmă la tabla înmulțirii și a împărțirii câțiva copii. Acest lapbook a fost gândit pentru
toți copiii astfel încât el să poată fi adaptat la gradul de dificultate dorit. Exercițiile și problemele pot fi
înlocuite cu ce vor ei să demonstreze că au învățat până acum.
El nu este obligatoriu pentru cei avansați, dar este un mod de a petrece timpul atunci când nu au ceva
de făcut.
 Rezultatul unui
exercițiu de
împărțire

12 : 4 = 3
12 : 4 = 3
12 : 4 = 3
număr
egal un alt
trebuie împărțit care împarte
COMPONENTA 1

Numărul care Numărul

Împărțirea
Vocabular
ă
Matematic
20 III-a
19 clasa a
-2
_
_

02 B
0



 COMPONENTA

          

          

          



          

          

          

          

          

          
          

^
INMULTIREA
,
este operația inversă a

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 COMPONENTA

eeee bbbbb


ÅÅÅÅÅÅÅÅÅ


ÅÅÅÅÅÅÅÅÅ


2 x 9 = ___
eeee bbbbb
2 x 4 = ___ 2 x 5 = ___
9 x 2 = ___ 4 x 2 = ___ 5 x 2 = ___

 
18 : 2 = ___ 8 : 2 = ___ 10 : 2 = ___
18 : 9 = ___  8 : 4 = ___ 10 : 5 = ___
UUUUUUUUU <<<<<<<< ------
UUUUUUUUU <<<<<<<< ------
UUUUUUUUU <<<<<<<< ------
3 x ___ = ___ 3 x ___ = ___ 3 x ___ = ___
9 x ___ = ___ 8 x ___ = ___ 6 x ___ = ___
___ : 3 = ___ ___ : 3 = ___ ___ : 3 = ___
27 : ___ = ___  24 : ___ = ___  18 : ___ = ___ 
 xxxxxxxxx <<<<<<<<
 xxxxxxxxx <<<<<<<<
 xxxxxxxxx <<<<<<<<
 xxxxxxxxx <<<<<<<<
___ x ___ = ___ ___ x ___ = ___ ___ x ___ = ___
___ x ___ = ___ ___ x ___ = ___ ___ x ___ = ___

___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___

___ : ___ = ___  ___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___ 

FAMILIA
OPERATIILOR
,
 grupuri.
mai mici. între un număr de
grupuri mari în grupuri număr de obiecte
Pentru a împărți Pentru a distribui un
Motivul 2: Motivul 1:
,
COMPONENTA

Exemplu:
^impartim?

,
Există un grup de
doisprezece iepuri. Exemplu:
Dacă iepurii ar fi
puși în grupuri de
De de Dacă împărțiți 8
morcovi la doi iepuri,
trei, câte grupuri ar câți morcovi obține
exista? fiecare iepure?
 COMPONENTA

12 : 2 = 12 : 3 = 12 : 4 =

12-2-2-2-2-2-2= 12-3-3-3-3= 12-4-4-4=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Linia numerelor 
Pentru exercițiu suplimentar:

20 : 2 = 20 : 4 = 20 : 5 = 20 : 10 =

20-2-2-2-2-2-2- 20-4-4-4-4-4= 20-5-5-5-5= 20-10-10=

2-2-2-2=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Linia numerelor
 &20321(17

Îl puteți împărți pe 0,
dar nu puteți împărți la 0 !

Încercuiește exercițiile corecte.

Taie exercițiile incorecte.
Înmulțește pentru a verifica răspunsurile.


0: 5 = 0 6:0=0 7:0=7 0:3=0 5:0=0

0:2=0 3:0=3 0:0=0 4:0=0 0:8=8

0:9=9 2:0=0 8:0=8 1:0=0 0:6=0

REGULA

 =HUR
LUI

 
COMPONENTACOMPONENTA

: 


Doar numerele________se pot

împărți la

: 
20 : 2 = ___
NUMERELE

: 
^ 18 : 2 = ___

,
RAMAN
:  
ACELEASI 16 : 2 = ___
,
: 
^
CAND 14 : 2 = ___
: 
LE 12 : 2 = ___
: 
^
,

IMPARTIM
, 10 : 2 = ___
: 

LA
:  8 : 2 = ___

____________
:  6 : 2 = ___

4 ÷ 2 = ___

2 : 2 = ___
 COMPONENTA

Orice număr :  BBB

împărțit :BBB  
la el înusuși va :  BBB
avea ca BBB:
rezultat  :1  BBB
______ BBB:
 ¸BBB  
:  BBB
BBB:  
:  BBB

COMPONENTA 

 :  :  :

 :  :  :

Împărțirea

 :  : 
la


  :   : 
 COMPONENTA 11 

: : : : :

: : : : :

ÎMPĂRȚITORUL este

$
 COMPONENTA 12 

: BBB : BBB : BBB

BBB:  BBB:  BBB: 

[ BBB [ BBB [ BBB

BBB[  BBB[  BBB[ 

: BBB : BBB : BBB

BBB:  BBB:  BBB: 

[ BBB [ BBB [ BBB

BBB[  BBB[  BBB[ 

: BBB : BBB : BBB

BBB:  BBB:  BBB: 

[ BBB  [ BBB  [ BBB

BBB[4  BBB[3  BBB[2 

ESTE
RÂNDUL


LUI
CINCI !
 COMPONENTA 13 

12 : ___ = 6 60 : ____ = 6

18 : ___ = 6 6 : ____ = 6

54 : ___ = 6 48 : ____ = 6

30 : ___ = 6 24 : ____ = 6

36 : ___ = 6 42 : ____ = 6

ÎMPĂRȚITORUL
ESTE

6
 COMPONENTA 14       

SAPTE
,

35 : 7 = 70 : 7 =

28 : 7 = 63 : 7 =

21 : 7 = 56 : 7 =

14 : 7 = 49 : 7 =

7:7= 42 : 7 =

COMPONENTA 15
, ___ : 8 = 10 !
8
=9
=8
=7
=6
=5
=4
=3
=2
=1
___ : 8
___ : 8
___ : 8
___ : 8
___ : 8
___ : 8
___ : 8
___ : 8
___ : 8


 COMPONENTA 16


Năzdrăvanul de nouă!

Lipește aici!

Lipește aici

___ : 9 = 10 ___ : 9 = 5

___ : 9 = 9 ___ : 9 = 4

___ : 9 = 8 ___ : 9 = 3

___ : 9 = 7 ___ : 9 = 2

___ : 9 = 6 ___ : 9 = 1
 COMPONENTA 17
6 x 7 = ___ 6 x 8 = ___ 6 x 9 = ___
7 x 6 = ___ ___ x ___ = ___ ___x ___ = ___

42 : 6 = ___ ___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___

42 : 7 = ___ ___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___

7 x 8 = ___ 7 x 9 = ___
7 x 7 = ___ ___ x ___ = ___ ___ x ___ = ___

___ : 7 = 7 ___ :___ = ___ ___ : ___= ___

___ : ___ = ___ ___ : ___= ___

8 x 9 = ___
8 x 8 = ___ ___ x ___ = ___ 9 x 9 = ___

___ : 8 = 8 ___ : ___ = ___ ___ : 9 = 9

___ : ___ = ___

 COMPONENTA 18 

$$Împarte și
cucerește! 
COMPONENTA 19 
 

Creanga s-a aglomerat. Păsările s-au împărțit

egal pe patru ramuri. Câte păsări stau pe
fiecare ramură?

În pungă sunt ___

semințe. Fermierul vrea
să le planteze pe trei
rânduri. Căte semințe
vor fi pe fiecare rând?
 


Pe farfurie sunt___
melci. Dacă trei
persoane vor să îi
împartă în mod egal,
 câți va primi fiecare
persoană?
 COMPONENTA 20

2: 
BBBBBB

cu un rest de
BBBBBB

Restul : 
BBBBBB
înseamnă... cu un rest de
BBBBBB


:    : 
Împărțirea
BBBBBB BBBBBB
cu
cu un rest de
rest
cu un rest de
BBBBBB BBBBBB


:   :   :  
BBBBBB BBBBBB BBBBBB
cu un rest de cu un rest de cu un rest de
BBBBBB BBBBBB BBBBBB

:   :   :  

BBBBBB BBBBBB BBBBBB
cu un rest de cu un rest de cu un rest de
BBBBBB BBBBBB BBBBBB
:  :  : 
 :    :    : 
36 : 9  27:9  18 : 9 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  : 
:  :  15: 
:  :  : 
:  :  : 
: : :
 : : :
: : :
: : :
 : : :
: 2:  18 : 
: : :
: : :
: : :
: : :
: : :
: : :
        
% , 1 * 2 % , 1 * 2
         

         

         

         

         

    

% , 1 * 2 % , 1 * 2
         

         

         

         

         

% , 1 * 2 % , 1 * 2