Data 18.04.

2018 NUME
……………………………………
PRENUME
……………………………………
CLASA …………………

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

CORPURI. CARACTERISTICI ALE CORPURILOR

DISCIPLNA: ȘTIINȚE ALE NATURII

1.Completează enunturile:

a) Toate lucrurile (obiectele) din jurul nostru se numesc ........................................... .

b) Corpurile din jurul nostru se deosebesc prin.....................................,..........................................,.......................

c) Corpurile se găsesc in natură in 3 stări: ........................................................................................................

2.Identifică obiectul din imagine si mentionează 3 aspecte pe care le știi

despre el.
- obiectul din imagine este ....................................................................
- este confectionat din …………………………………………………………
- se folosește la …………………………………………………………...

3. Grupează următoarele corpuri conform tabelului:

piatră, vin, aer, nisip, lapte, caşcaval, fum, suc, oxigen

solide
lichide
gazoase

4.Indică forta de atracție / respingere a magneților. Completeaza explicatiile:

a) S N S N

Magneții se ........................................., deoarece .............................................................

S N N S N S S N
b)

Magneții se ........................................., deoarece .............................................................

c) Desenează o busolă.
 Indiferent cum ai întoarce busola, acul busolei indică direcția …………

5.Asociazǎ culoarea cu denumirea metalului:

aurul cuprul aluminiul fierul

argintiu-cenuşie galbenǎ cenuşie roşu-arǎmiu

6.Alege varianta corectă:

a) Proprietatea unui corp de a atrage corpurile asemenea unui magnet se numeste:

a. magnetizare b. electrizare

b) Forta care se opune mișcării unui corp atunci când 2 suprafețe ale corpurilor alunecă una peste cealaltă
se numeste :
a.magnetizare b. frecare

c) Forța cu care un magnet atrage unele obiecte din metal poarta numele de :

a. Interactiunea magnetică b.electricitatea statică

7. Descrie in (3-5 enunturi), un experiment prezentat în clasă. Poti folosi un desen.

 materiale / instrumente folosite
 explicarea experimentului
 concluzii / rezultate / observatii in urma experimentului

…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

Itemi Foarte bine Bine Suficient

I.1 Completează corect enunţurile a,b,c
I.2 Identificarea unui obiect din metal
a,b,c
I.3 Grupeaza corect conform cerintei toate
situatiile (6 situatii)
I.4 Indică forta de atracție / respingere a
magneților a,b,c
I.5 Asociazǎ culoarea cu denumirea
metalului toate situatiile
I.6 Alege varianta corecta a,b,c
I.7 Descrie correct experimentul (4-5
prop) + desen explicativ
Completează corect 2 enunţuri a,b
Identificarea unui obiect din metala,b
Grupeaza corect conform cerintei 4
situatii
Indică forta de atracție / respingere a
magneților a,b
Asociazǎ culoarea cu denumirea
metalului 3 situatii
Alege varianta corecta a,b
Descrie experimentul (2-3 prop) fara
desen
Completează corect un enunt a
Identificarea unui obiect din metal a
Grupeaza corect conform cerintei 2
situatii
Indică forta de atracție / respingere a
magneților a
Asociazǎ culoarea cu denumirea
metalului 2 situatii
Alege varianta corecta a / b/ c
Incearca sa descrie experimentul
incomplet cu greseli (2 prop)

COMPETENŢE SPECIFICE

1.1. Identificarea unor caracteristici ale corpurilor vii și nevii

1.2.Utilizarea unor criterii pentru compararea unor corpuri, fenomene și procese
2.5. Prezentarea concluziilor demersului investigativ realizat pe baza unui plan dat