Şcoala Gimnazială „Romul Ladea”, Oraviţa Clasa a III-a B

Pământul, mediu de viaţă

Nume:_______________________ Data:
PROBĂ DE EVALUARE

1. Bifează, din lista următoare, numai materialele naturale:

⃝ sare; ⃝ cărbuni; ⃝ sticlă; ⃝ vată; ⃝ petrol;
⃝ ulei; ⃝ pietriş; ⃝ gaze naturale; ⃝ plastic; ⃝ nisip.

2. Completează enunţurile:
⮚ Învelişul de aer al Pământului se numeşte _________________________.
⮚ Aerul este format din mai multe _____________.
⮚ Frunzele plantelor, în prezenţa luminii solare, elimină __________________.
⮚ Solul este stratul fertil de la _______________________pământului pe care se dezvoltă
vegetaţia.
⮚ Plantele absorb din sol ________ şi __________________________________.
⮚ Cele mai fertile soluri sunt cele _______________.

3. Scrie, în ordine crescătoare, apele curgătoare.

_______________________________________________________________________________

4. Scrie cuvintele potrivite în spaţiile din enunţuri:

Norii sunt purtaşi de _______. Când întâlnesc zone de Dacă aerul este rece, picăturile de
aer rece, vaporii de apă se ______________________ apă _____________________ şi se
şi cad pe pământ sub formă de ploaie. transformă în fulgi de zăpadă.

Sub acţiunea soarelui, apa de

la _____________________
Vaporii de apă se ridică în
pământului, din mări şi
aer şi formează__________.
oceane, se ______________.

O mare parte din apa precipitaţiilor se întoarce în mări şi oceane prin intermediul
apelor ___________________. O altă parte pătrunde în sol, formând apele din adâncul
Pământului, adică apele _______________________.

Învăţătoare, Gavrilescu Claudia Mirabela

 Şcoala Gimnazială „Romul Ladea”, Oraviţa Clasa a III-a B
Pământul, mediu de viaţă
5. Scrie proprietăţile apei.

1._________________________
2. ________________________
3._________________________
4._________________________
5._________________________
_________________________

6. Scrie numele fenomenelor naturii pe care le recunoşti în imaginile de mai jos.

7. Colorează cu verde casetele din dreptul comportamentelor ilustrate care ocrotesc natura.

8. Ce activităţi ai întreprins alături de colegii tăi pentru înlăturarea poluării solului şi apei? Dar alături
de familia ta? Scrie câte un exemplu pentru fiecare caz.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Învăţătoare, Gavrilescu Claudia Mirabela