TEST DE EVALUARE LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Numele elevului _____________________

Punctaj maxim : 50 puncte
Punctaj acumulat: ___________
Nota: ____________
Citiţi textul dat şi realizaţi sarcinile propuse.

_________________________________________ L01

Pe cerul ca smaraldul au început să se adune norii posomorîţi. Copacii

se învăluie în dantele, iar ramurile lor atîrnă obosite sub greutatea stratului de
omăt.
Gerul a pus mustăţi de gheaţă la streşini şi a desenat flori pe geamuri.
Marioara şi Ionel privesc cu nostalgie spre derdeluş. Larma copiilor sparge
liniştea şi ajunge pînă la ei.
Ce păcat! Mama le-a interzis să iasă la joacă pînă nu-şi termină temele.
Ionel trebuie să-şi pregătească lucrarea la ştiinţe, iar Marioara să rezolve
exerciţii şi probleme la matematică. Dorinţa de a ieşi pe derdeluş i-a grăbit
să-şi termine temele mult mai repede ca de obicei.
Gata! Jos din cui căciulile, cojocelele şi fularele, repede în ghete şi pe
săniuţe. Ce chiote şi veselie! Suie şi coboară dealul îmbujoraţi copiii din sat.
Unii rîd cu mare haz, alții fac mătănii prin zăpadă, în timp ce Azorică latră
bucuros, dînd din coadă. Cîteva fetiţe, cu obrajii ca merele coapte au ridicat
un om de zăpadă, alb ca spuma laptelui şi i-au pus drept căciulă o oală roşie
spartă şi un fular vechi. Cu ochii de tăciune, el îi privea acum nedumerit. În
timp ce băieţii se antrenau într-o bătaie cu bulgări de zăpadă, umplînd aerul
rece cu ţipete de bucurie, apare mama Marioarei şi a lui Ionel. Cei doi o
privesc nelămuriţi. Doar îşi terminase temele! De ce o fi mama supărată?
Amîndoi într-un glas i-au spus mamei că temele sunt gata. Şi-au cerut iertare
că n-au mai apucat să treacă prin bucătărie să o anunţe.
Odată cu lăsarea serii valurile de copii îşi iau săniuţele şi pornesc spre casă
obosiţi, îngheţaţi, dar cu căldură în priviri. Noaptea începe să-şi aprindă una
cîte una luminile deasupra sătucului înzăpezit. Copiii adorm cu gîndul că
mîine se vor juca din nou.

1. Scrieţi un titlu potrivit pe spaţiul rezervat.

2. Răspundeţi la întrebări.
 Unde au început să se adune norii posomorîţi?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ L012
 Cine privesc cu nostalgie spre derdeluş?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ L012
 Cum au adormit copiii?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ L012
3. Stabiliţi corespondenţe între antonime.
larmă odihnite
obosite lent L01234
să aprindă linişte
repede să stingă

4. Transcrieţi o comparaţie din text.

___________________________________________________________ L012

5. Selectaţi din text sinonime pentru:

tristeţe - ___________________ mirat - ____________________
hohote - ____________________ a pictat- _____________________ L01234

6. Completează familia de cuvinte a cuvîntului sat.

sat - ______________________, _________________________, ________________ . L0123

7. Selectează din text cîte 2 cuvinte după tabelul dat.

substantive adjective pronume
L0123456

8. Crează cîte o propoziţie cu diferite sensuri ale cuvîntului căciulă.

Sens propriu: ____________________________________________________________ L012
Sens figurat: ____________________________________________________________ L012

9. Completaţi spaţiile punctate cu ortograma corectă.

Fraţii (sau, s-au) ........ dus fericiţi la derdeluş. Ei îşi (i-au, iau) ........... săniile din cui. L012345
După joacă copiii se întorc fericiţi (l-a, la) ......... casele lor. Mama (ia, i-a) ....... dojenit
niţel, dar (ia, i-a) ............. iertat.

10. Formulaţi 2 întrebări în baza enunţului:

Copiii din sat se întorc îmbujoraţi de la săniuş.
_______________________________________________________________________ L012
_______________________________________________________________________ L012

11. Completaţi enunţurile date cu pronume de politeţe.

............................................. este antrenorul meu de box.
............................................ sunt bunicii mei. L0123
- ..........................................., sunteţi învăţătoarea mea?

12. Descrie în 4 enunţuri un fulg de nea, utilizînd expresii plastice.

______________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________ L012
______________________________________________________________________ L012

Schema de convertire a punctelor în note:

50 p. ..................... nota 10
49 p. - 46 p. .................... nota 9
45 p. – 40 p. .................... nota 8
39 p. – 35 p. .................... nota 7
34 p. – 30 p. ..................... nota 6
29 p. – 25 p. ................. nota 5