Sunteți pe pagina 1din 178

:1

Carmen lorddchescu

SA DEZLEcAITa
TAINELE ABE CEDARULUI

uploadEd bystefS0

sb TECE{

DESCR]EREA CIP A BIBI,IOIECII

NAI:IONAID A ROLL NIEI

IORDACHESCU,CARIIEN Sd dedegdm tainele abecedan'lul Carmen lordechescu. PiteSti:CarminisEducational, 2004 p.;il.;23 176 cm. ISBN 973-8418-97-6 372.41=135.1

Coptright @Edituru CARXINIS


Redacro | : Caime D Io rdAches c u Tehnoredactor: Anamarta Yasilin Cotect\t* Luminiq Minci Revi e:Anda Samarineanu 'f ehnoredactare computerizaLLE diam CAntfl N IS

Tiparul executat la S.C.'IIPARG SA. Piteti Comenzile seprimescla tel./fax O24a253O22, 024A252467 saupe adresa: Edtrffa O4RUIry6, str.Exercifiu,bl. D 22,sc.B, ap. I jud. Argea cod 110242 - Piteati, emait editura_cdninis@yahoo.con ISBN 973-4414-97-6

Cuvint-lnainte
Sd dezlegdm tainele abecedarului, ln noua sa ealitie.vizeazi obiectivele di[ act\al1rl cufficulam Fi prezentelemanualealternative. Luqarea lsi propune,pe bazametodeifonetice,analidco-sintetice. invebrea lemeinicaa scrisulLli dc exercifii. prin gradarca Fi a citirului printr-ovariel,ate dilicultdtilor 9i antrena.ea elevilor lntr-o activitate de comunicare in clareeste solicitatdmult gandireaconstructivtr. Invdtarea pe bazafolosirii dirccte serealizeazd a literei, a silabei,a cuvantului,a propozitiei,a semnelorde ortoErafiesi de puncruad e. Exercid ile variatepermj l descoperi readc aseman ari, ileo:e6iri, asocieri numeroaselegetu interdisciplinare. 9i Exercitiile de tipul ,,Sluke-ti tdrerea!", ,Alege!" dar posibilitatf,a _ "Obserud!',, elevilor sd formuleze o opinie personab, sd invele si-gi sustinapr.rnctul de vedere cu argumente,se-Sidezvolteexprimareaorau si scrise. Rtrblicile afld ,71ai mult!",,,SJiai ,,CitEteFi. cd...?",,Chici, ghicitoarea nea!,,, de rol" utfj..eneazi ,Iactard". Joc elevii in lumeamimculoasa a bclurii, dezvoltetdu_le phcerea de a citi, de a afla lucrud interesantedin diferite domenii, Dermitand receplarea corecta a mesajului scri., lmbogatirea rocabularului, urilizarea corectir a limbii romAnein contexte concrete si variate de comunicare. Carteaoferdtotodal4setu deexercitii de recapitularegi deevaluare, precum numeroase lecturi suplimettaxe selectate 9i tematic. Antrenantd peltru elevi, lucrarea stimuleazetobdatd creativitateasi liberratea de alegerea copiilor adaptandu se interesclor specifce\rerslei. Pentru activitateacu clasahtai, cadea ofere invegtodlor posibilitateade a selecta polrivilecolccli!'ului exerciliile parinulor de elcvicu carelucr"aza. le pune la indemandun instrument pdn care pot urmeri progrcsul Scolarrealizat de copil. Pentru elevii sargtincio$i,pe hnge lnvetareatemeinice,lucrareaoferd posibilitatea de a realiza deschided cetre numeroasedomenii ale cunoasterii.

db

Sigle folosite

@
lMl ts
16r lw6

lncercu lo;ta!

r_ Eil

lde6l Is]

u zl( uno, tu zl(l multel

Comploteoz6l Continu6l Cltostel Lectu16 Ald,g@l RlFeoz6l Leogd (wint@l Obsorv6! Citestomol mulL! stioldr...?. Rep@16!

m lEe_l
L.Jb.r

@ @
f@-r
ffil

lntroob6l

Desporl@l

Hol lo joo(til

trpl Lsl

@
@)

Coplozdl fi69undel Spune+ipdrareol nost@5tel Dictore

Lffi]

m
@

S(rie! Rldrluleste

&
@

Formaozd propozillll lnlo@i6stel Tronslolm6l

Dlmiou!lvo

@
@

@
@ @
<E>
@

Jo( de rol Ordon@ozdl

(u Cuvlnt

f , a}-f ,
&s."-""s*

sF!'F/its

E$rr'c'rt! *.&."*...*

fB

E dc*sritrg

ffi-ffi-ffi
ff*"q r**1 L-.".d-h.-.*d
/t^ l. 5/O)
Y ),

fu*",.p*

ffi-t]-t:

rx-rx-w-rx

-1

ffi-tx
ffi-tx-t3

0 " 0 ar e

m a r a m mea. a
.lgIE
<- \)-'/
/-L;---

ffi-rx-tx
,-- t^ ^ -

ffi
|
/\

\[!:rs']r'
'\ )' I )

^f./"1"

ffi-ffi ffi-ffi-ffi

#
qi)
of-/
AF.-

h"__"d-h*l-g-t*"d

@t@'

..,/6 .@@

ffi-tx 6',
Ffi\
\=/

ffi-ffi-ffi
ffi o- -..".
qatt

(6>

(o

Wffi Mee
ffi-ffi-rlp ffi-t: ffi \Ly
ffi-t:-t} llll -,4lll llltlrrlli t:#-ilffi-t:
ffi [Iy

n:i-

ffi-f,:x
Sic."+r$ Sir.r-,q'S ?"r.r".\!f

{ u.}-{

e&-.*d,6

}-{

trfi"d"{ss g u 1 -f si'*.*bs 1 S"***e $'-*-EE

m Eql

Citegte cuvintele: un unu an


Manu Nana

Mee

wtrw gn
ila

ffi_ilx

E
ffi-t3 ffi-ffi-t: ffi-t:

M\ ffi-il:-f,:w
A)
0)

grF,k rr.t

gF.*qf

f3-{}
*"*-*ad

eI*.-&*.*

rg!
a$".eaies #b**w

{ 3-C }-C } e{..,.d4 S&d,^d* *&..,""m


sF.*"\* {:-{} ftn".*.d* v,i'.,"+6N

Fc*'"hr!

ffi-ffi-tx

t:-tx-tx
Citegtecuvintele: mina ani nai inima mai iunie Ani Mia Ina Nina Joc de rol - Manu, ai un nai? - Nu am. - Nina, ai 5 ani? - Nu. Am 6 ani.
\F) (E>

"no"uo*ff ffi"**rtuLARE.
Taitao' l//eu.e au 4./a:rz

,ft azczh/e,a,c,/ ad ,nr/u


1, A, mrMrurUrnrNrirl "1}wg "?tf5w.{a$5r' la$tgeA$6e

l Scrie gi citegtecuvintele:

am au an
al

un in
nal ma1

mama unu una mrna

Ana Ani Ina Miu

Nana Nina Nini Mimi

2. Alc it u i e q t ec u v i n t ec u s i la b e le :
aF*".Et

ffiLtx-trffi

/i;"*-#
?s*,ru

ff:x'

LJZm#
(&)
(-::-'-{i],

trd*.\s

rx-tx-ffi-tx
3. Completeazi cu o literi invi!ati:

tx-ffi-tx&M
4. Leagi qi citegte:

Q"i, Qui,"Q,

"C'"O'"C
5. Copiazi pi observi: Ana, Nina au Am un nai. Ai un an. Miu, Nini mai au un nai. 6. Joc de rol

m i ni Nia na na

- Ana, Nini au un an?

- Nu.Au J ani.
* Ai un nai? - Am un nai. Nina, ai f, ani? Nu. Am / ani.

qD

<aia>

-db wtrw M eA ffidm*


fr qeVt

Ae, O lll

ffi

l.Rostest e cuvintelepe silal


s(KO\
/a@ql aI:t> /.

Hd ffi-ffiSh ffi-ffix ffimm ffi-ffi ffi r*r


s*"49

ffi-ffi Effi-ffi-t:

-ffi
-y$,],rrl $ltrI .jAp({\ S.qo(a WA

f,n e a 3
44"*-*ar*

<>

ffiffi-il: s \3/ fl*r-T-fl*-"q - H"--*t/l


a2

:.".,i h**.^{ *L h"__d ; (9v s

2. Citeqtecuvintele: eu meu mea ei miei amin nume nene mie mine @l

flhr
6fS qP""

ffi

'n"u.
mea. Ene Emi

iu-ni-e mi-nu-ne

r,m

Em a Manea 3, Scrie 5 cuvintecaresa co n tin d ,,e ".

4. Copiazil Ana e mamaInei. Nina e mamaEmei. Mimi e mamaNanei. 5. Rispunde! ? Mimi e mamaAnei? p Nanae mamaInei? p ena e mamaNinei? Nu. Ina e mamaei.

6. Puneln ordine propozi{iile:

@@ @@ @^@ \s)
<6>

@ @ n @
\-/ \:./

7. Joc de rol - Nina e mamaAnei? - Nu. Mimi e mamaAnei. Manea? - E nenea Nae. - Nu. E nenea - Mai ai un nai? - Nu. Eu am numaiun nai. - Ea e Ema? - Nu. Ea e Ina. - Ai ie? - Nu. Eu nu am ie. 8. Scrie duPi dictare: . . . . . Ema e mamaNanei. Manea. E nenea Eu am un nume,Mia. Nae e un nume. Manu e un nume.

9. LecturA a) Ea e Ema. Ema e a mea Ema e inima mea' b) Eu iau ia. E ia mea. c) Maneaia un nai. mea. d) Nina e a mea.Ea e minunea
t*)

(J:>

1. Citefte cuvintele: ram rai


tar rea ra-ma ra-na ra-re lar-na a-rin a-re ma-re me-re mu-Ie na-ra ma-rea Ma-ra Ri- n a I- r i- n a M a - r in A- r i- n a M a - r i- n a M i- r u - n a M a - r i- a - n a

ur-me ar-me me-reu


ml-ner mie-re

ma-ra-me n u - m e- r e ra-mu-ra ma-ri-nar a-ri-e a-u-rlu

2. Completeazi oral litera:

ffi
<E>
ftat

tx

ffi

silabelegi alcituie$te cuvinte: 3. Folosegte

r:) tsi (33 Gl '-'(53


4, Leagi cuvintele: mere muf e /./ ramurl amare tare . marr

Gl tjjJ

tua
marama ramura

5. Eu zic una, tu zici multe!


Ezerf.dr.'mura rama urma arma

mure

6. Pune in ordine propozifial

@o

7. Citeste: Manea e mai mare. Ana aremure. NeneaManu are mere. Maramae mare.

\-fft)

up

8, Joc de rol - Irina are mere. - Aura are mere. - Marina e mare? - Irina e mai mare. Ea are 7 an1. - NeneaMarin e marinar? - Nu. E miner. - Riri e un nume? - Riri e un nume.

ldi{#

S.Formeazipropozitiidin cuvintele:

10,Completeazi cuv6ntulin propozi{ie:


Ete4ado.. Ema ia mere, Ema, Marina iau mere

Ina ia mere.

Aura ia mere.

Riri ia ramura.

Ina,Ana G]

*ur". Aura, Nina


,urnurt.

.1".".

Riri, Miruna G]

(E>

($)

1. Cite$te:

-t

ac mac
cal

nuc cuc crln


afc mlc

ca-na ca-te ca-nar cre-ier a-car


caf-ne

ca-rl-e ma-ca-ra ca-me-ra ca - r a - m e a

Rica Ica Nicu Iancu Micu Mica

Marica Anica Aurica Marcu Crina Crinu Carmen Anca 2. Scrie,apoi citeqtepropozitiile: Eu am un rac mic. Anca e cu mine. N i c u e m a i m ic. Nenea Ene are un car mare. Marea e ca un rai.

<a>

(v

3. Eu zic una, tu zici multe!


EwfZz,'car care

ramura marama mtna

4. Observ5! E;;1 Nenea Eneareun @r mare. Eu gar ramurimari.

5. Rlspundegi completeaz6! - Ica,iei mere? - Nu. Eu iau mure.


- Llln a,
-)}

- Nu. Eu amun acmic. l.r - Nu. Ea ..,

al un 4c rlrnrgr.l I

;;;ir

6. Leagi: canar rac


mare
mlc

<6)

(o,

7. Intreabi gi rispunde: f Cume cana?


marama caria camera

p cana e ...
8. Completeazi:

9. Joc de rol E canaAnei? Nu. E canaIrinei. Nina e cu Marica? Nu. Ea e cu Nicu. Nicu are un cuc? Nu. Nicu are un canarmic. Crina, ai caramea? Nu. Eu am mere.
/;-F_)

. Anca e cu Anica. Anica areun an. Anca e mai mare. . N i c u a r e u n ca n a ra ir r iu . Are ca numeRiri. . CameraMarinei e mare.E ca neaua. ol/ \23)

[o-5

& I 10.Dictare

1. Citegte cuvintele: o-ra om ou O-TAT nor e-rou e-cou nol n o -r o 1 roi


coc con cor corn

c o -c o r c o - na c c o - m lc coa-ma c r e- i o n Nora Mona Miron Aurora Monica Ionica Oana

ma-ro ma-ro-nlu ne-on ro-ua ro-ca a-ro-ma


no-Ioc mo-can oa-ie o-1er

moa -r a mo - r a r c o-ro a -ne an-co - r a c a-m l - o n ma- c a - r o a - n e

Onu Ion Mioara Coman Cora Corina

GSI r-s] 2. Ert zic una, tu zici multe!


E*t/rl*
nor ora orar norl camlon moara -

roi
con corn ecou -

morar
cofoana crelon coama \L} ^,\ /-^^ir-:4-/

oler aromaerou oaie canar cocor -

3, Rlspundela intrebiri!

E*,,r/z.._ Ai orar?
- Am un orar nou. 4. Completeazi:

- Mai ai ore? - NeneaMiron e morar? - Mona are un ou mare?

are
am

5. Observi! Oanaarerameggi. Eu+ea=4.Qi. 6, Continui:


Miron NeneaIon e Ene e Maneae m o ca n morar oier mannar

7, Dictare . Mona are u.norar nou. . E un roi mare. . E un nor auriu. . OaiaNorei e maro. . Oanaare cai cu coama au11e.

ah>

(tf./

intreblri: 8. Pune

&r*rr/,* Corina are un orar. Corina are un orar? 9. Joc de rol E ora unu? Nu. E ora 3.

Onica are un creion. Ion are oi. Nola e cu Oana.

/q:f { i 3\

s.^t4ls
i g>2
- Comanate un camion nou? - Nu. Coman are un car.

Ei au urme mari? Nu. Ei nu au utme mari. -Oa ia e a M a r ie i? - Nu. Oaia e a mea. Corina, ai un arc? Nu. Eu am un ac. - Miron e miner? - Nu. Miron e morar. - Mioara, lel un corn cu cacao? - Nu. Iau un corn cu mlere. Onu e morar? Nu. Onu e oier.

10. Citegte: Nenea Mirone om mare.E marlnar. Mona arecanacu un cocor.Canae mare.
(!&'j

<2s/

1g
gl
=i
pe verticali: 1. Citeqte
lac lin 1an loc cal mal luni leu clan el la-ma lu-na lu-me 1e-ne lun-ca l u i -c a I a - le a l u - l ea o-lar mo-lar p o- 1 a r i-nel i-lic e-le e - la n lem-ne cu l- m e cla - m a m ie r - la ca l- cu l

a-lu-na lu-mi-na li-li-ac la-cri-ma iu-li-e li-ni-e cu-loa-re a-co-lo a-lu-ne-ca

Li-li Ne-lu L i - l i - a - na Re-lu Li-ca Li-li-ca M i - r o - ne - la A-le-cu Mi-re-la E-la E-le-na

A- li- n a I-li-e a I -lea-n I- o - n e l I- o -n e - la Co r - n e l Cor-ne-li-a A- u - r e l A-u-re-li-a La-u-ra Iu - l i- a M a - n o - le

op
\<-L) --=-\

2. Transformi qi despartein silabe:


Iac lo c la n alun la-cul

cal inel ilic ac

3. Taie cuvintul nepotrivit:


a lu n e ca l l a le a a cua rele

mu r e lulea liliac iulie m ie l ilic cr e l0 n

4. Eu zic una, tu zici multe!


lac loc inel caramea lacuri alun mal lalea curea -

5. Pune in ordine propozilia:

@@

Cornelia

@@c

6. Observi! Ileana ia liliac ca neata. E un !!!!g9acolo,la locul lui.

\F,}

a?3,)

7. Spunenumele fetei: Alin -+ Alina Ionel -+ Cornel -+ Aurel -> Iulian -t

Nelu -+ Miron -+
a) Melcul Lolo e cu: E un cal maro; E un melc mai mic; E un canarauriu. b) Luca e cu: E Iuliana; tr Liliana; tr Lilica. c) Lica e la: E locul ei; E malul lacului; E mare.

@^

rispunsul potrivit: 8. Incercuiegte


a) Marin are: E un miel; E un ca1; E un melc. b) Calul e: B.

tr mic; E maroniu;
D mare. c) Cocaare: tr liliac; E lalele; E mac.

trr a

9. Completeazi Si citefte: Calul e al lui Lanul Locul Ilicul Aluna e Rama


Laleaua Lama

Relu Co r n e l Alecu M a r cu Alinei Corneliei Ile n e i Laurei

10. Citeqte: Acolo e un 1aclin. Alin colora un lan aurlu. maronie. Cornel are un cal cu coama

|al tEqi

11, Lecturi AIuneI

E luni. Lacul e lin. Liliana e cu Alunel. El e un miel mic.

AnuI Nou Iarnae acum.E luna E Anul E 1 ianuarie. ianuarie. Iancue cu noi. El Nou. Nenea e marinar. La lemne Ionel e cu Relu.El are un car nou. La car are un cal mare. Ei au carul cu lemnemari. Neauae mare. Iarnae rea.Omul arelemne acum.

12. Joc de rol AIo! - A lo , L a u r a ! E n e n e a Manole.Alin e acolo? - Nu. Alin nu e la mine. El e cu Iulian. Ei au calul la malul lacului.

bttEfef30 sFloadd

MeIcuI - Ilie, eu amun melcmaro. Melcul e mic. * Mariane,el are coarne! lin, cu lene. El aluneca

LaIeIeIe - Elena, lalele ca neaua! - Iar eu, liliac auriu!


(dp/
\CJ\

luat luat

-1
pe verticale: 1. Citegte

la-ma lu-nd li-nd

a-lu-na lu-mi-ni la-cri-mi

ci-li-ma-rI 1[-cri-mioa-ri mi-oa-ri Mi-li-na Cd-lin C5-li-na MA-ri-u-ca

2. Transformi: o-ra o-rA ca-me-ra ca-na iar-na ma-ra-ma

ca-ne
an-co-ra

3. Eu zic una, tu zici multe!


ou oud mAr cimin cArareorA mura cameraancora narA cana coroana ramura -

4. Transformi dupl model:


cana mea cdmari -

E.-t/"t- cand

(si <32-'/

ranA ramurlca

5. Bifeazi rispunsurile corecte: a) Nice e cu: E Ionica;

c) Nici are: E o aluni; E o nuci; E o mur6. Nic[ nu are: tr nimic; D nuci: E alun6.

tr Lica; tr Nica.
lui Nicd e: b) Camera E mare; E cimara; tr micl. 6. Citeste: NeneaNici ar6. Comancata mere. Anica are nou6 ou5. Ionici are o cunun[micA. Aura ia mErar.

M6lin

Niln AuricI
RicI Romica

7. Repeti cu colegul de banci intrebirile 9i rispunsurile:

-+ Eu am un ac mic. -+ Eu carramuri, Nu. Ea areo nucamare.-+ --) Nu. Eu iau o nuci. --) E nor.

Ai un ac mare? Cari mere? Irina areo nucdmic6? Nic[, iei un mir? E rdcoare?

c|)

8. Si ne jucirn! Leagi corespunzitor: c dm a r i 1 nuc i corn \ mdr c a m e rl 1 miere murl oua cdmin

a
L OJ

9. Taie propozilia gi numirl cuvintele: Auriciareocandmic6.

@
G]
td J

10, Pune in ordine propozi[ia:

@@@@
11.Taie cuv6ntulnepotrivit:
mAr nor corn

m @c
nucA nara caramea

murA iarnA ramurA

N nea
mlere

12.Dictare
Ionicdare o camerimicd. Are un cdmin. Romicd are nou6 creioane. Corinaia o cani cu mure. Aurel carb acum o r amur a.

13.Joc de rol

O lamd noud Maria ia o lamd noul. - Maria, arunci lama! - Nu, Ileana,e lama mea! Acum Maria are o ranl mare.
\!.) .-:;-, \--;t5-/

. "notuo*ffi ffi""o*rrulARE
// /t7.ere eu 4/z'u (22 ,/7 ru,c,thh V,o/ ,td ,t crrV./

a, m, u, ti, i, e, r, c, o, l, 5
"",96F B$tle ?S6l" "g$ge g,gr

A, M, U, N, I, E, R, C, O, L, A
35e *3rtr5r 2e6v 3$rgc" -6$geS'Sgr

1. Scriedupi dictare: Mara are noroc, Ea aremuremari. Oanaarecamera ei. Iancuarenaiullui. @ 2. Transforml propozitiile dupl modet:
,,,/4o&1,- Relu are alune? - Nu! Relu are o alund. Elenaare lalele. Corina are crini. Lica are creioane.

$,
\-

ot/
-_{1, -;:-\

3. Copiazi propozi(iile de mai jos: Camerae a mea. Creionul e al meu. Nuca e a ei. Lama e a lui. Mielul e al lui. Crinul e al ei. Rama e a lor. Lanul e al 1or. 4, Copiazl propozitiile qi apoi tranforrnd-le dupi modelul ile mai jos: -/4,/eL Eu am un rac. Eu am un corn. Ea are un mac. El are un crinEi au un ecler. Ele au un canar. Racul e al meu.

m
\ 4,/

QI

5. Completeazi dupi modelul: Nucul e al lui lonel. calul lanul naiul Marcu Ene nenea Aiecu

..%*el Al cui e nucul?

\t)

ffi

6, Rispunde, alegind modelul: - Rama e mare. - Cume acul? - Acul e mic.

e rama? -,%.e4 - Cum

Utilizeazd: con, carnerd,melc, lalea, liliac, oaie. 7. Dictare . . . ' . . . . Miron are un ou moale, Corina are un canarca arama. Alina are un cocormic. Ene are un miel ca neaua. Ana are un inel auriu. Iancu are un creion nou. Manole are un cal mare. 8. Transformi dup{ model: Neneafancu e morar. Ilie Miron Ene Manole mannar olar miner mecanic

ffia ls J

9. Eu zic multe, tu zici una!


car corurl conuri coarne coloane acuarele coli urme

../6a/c/.' care

(It

10. Claseazi cuvintele de mai jos in tabelul urmdtor: mere,mure,canari,crini, miei, cai, mierle, alune, lalele,oi, lei, cocori,liliac, nuc[, cuc.

WP

'.T v)rfL]

wd.rolF

lfual

propozi{ii rr, Formeazi din cuvintete date:

@@

@@e

@o@@@@@ @@@@@c@ @@ @@ @c @@@c@@ @ @ @@ o


(s
<3s,2

12. Taie prima silabi 9i scrie ce obtii: colac atac maramA marar
lac

curea alunA comoara nula

13.Pune o litertr in fala cuvffntuluipentru obtine un cuvffnt nou:

Ou" O"u

o*
C"u

o*

O'"

14. Scrie duptr dictare: La malul lacului


Luca e cu neneaIulian la malul lacului. Luca e mic, nenea Iulian e om mare. Mama lui Luca e cu ei.

Marama
Mama e cu mine. Marama mameie moale.Ea are o ie aurie. Eu am o ie cum e neaua.
\p

15.Lecturi La mare NeneaIlie e marinar.Anca e cu el la mare, la


Mamaia. - Acolo e un lac, neneIlie? - Nu, Anca, acoloe marea! - Cum e marea?Marea nu e un lac? - Nu, Anca, mareae mare, mare. Marea e lumea animalelor marine. AIunul La malul lacului e un alun. - Acolo e un nuc, neneIulian? - Nu, Corina,e un alun mic. Corinaia alune.

Crin, Ialea,
Ia o lalea, Nanal

- Nu, Miruna,iau un crin. - Iar eu iau un mac. ,.J \--l 'r'\'NoruI


E luna iulie. Un nor mlc aluneci lin. Norul are culoarea aurie.Lacul e ca mierea. - Lacul areo lumin[ a lui!

(6>

\s)

Moara

Moara lui Marcu e la malul lacului. Moara lui e mare.El e morarcu renume.Are oamenila lucru. Acum nenea Marcu e milionar.

Colina Nori ca neauaalunecaualene.Lumina era aurie. Un om urca iar colina. Era neneaAlecu. Camelia era cu el. Ei urcau la moaralui neneaMarcu, morarul. LeuI Arenae mare. ca arama. Acolo e un leu cu coama Oameniiaclambanimalul.

Camera E ora unu. Alin e cu Aurel. Cameralor e mare. Alin ia culorile.Aurel ia acuarelelenoi. Ei colorauun nor, o moare, un lac.

' cf-,

\4a)

16. Joc de rol

Mioarele Alin e cu Miruna la malul lacului. Acum oile au miei. E oaialui Ionel, Miruna? Nu, Aline, e mioara mea. Ea are un miel mic,
mlc. . .

Oaia are coarne? Nu, Aline, oile nu au coarne!

Minerul Ionele la lucru.El e miner - E aurln minalui? - Aurulmineie comoara lui! Canarul - Cornel, Camelia areun canar! Marelucru!Eu amun cal! - Un canar?

Lanul E luna iulie. Lanul e auriu. - A, un mac,Ileana! - Ia macul,Oana!

oo, g"
1. Cite$tgi despartein silabe: cerne
ceal ace cercel

ceainic ceard orlce acela aceea aceia acelea

elice rlceall cernealA mdcelar colicel celular ceramicA m6ricel

Marcel Marcela Celia Cela Celina Mircea Maricel Cernica

aliturati: 2. Rispundealegand din coloana


Cum e lacul? Ce are Marcela? Ce cereMircea? Cu ce ia Marcel ceaiul? Ce alunecdlin? ceainicul cdlimara cu cerneald melcul rece

3. Formuleazi intrebiri: Cerul e cu nori.

Celia cereun ac.

(&)

4. Incercuiegte rispunsurile corecte: a) Marcelae cu Lucala: b) Marcelaare: E cerneal6; E acuarele; E ace. c) Luca cere: fl un creion; E un cerc; E un cercel.

tr el; tr Elena; tr ea.

5, Desparte cuvintele din propozitie: Mirelaiaceaiulrececuceainicul. 6. Taie cuvAntulnepotrivit:


cercei ceai elice inel miere avion
ce.utnl c /

-a

cuie creion

7. Eu zic una, tu zici multe! ac ceai cercel cerc

cer arc 8. Leagi corespunzitor $i continui propozitiile: Eu EI Ea Noi Ei

cerem cer

9. Citesteinverscuvintele:
lar

mac

rac lac

161
[Eqi

10.Lecturi
Cornuri moi Mama coacecomuri cu nuc[. - Marcela,ia un corn! Marcela ia cornul moale. - Cum e cornul, Marcela? - Cornule moale,mam6!Ce aromdare! CeaiaI Mirela ia ceainicul cel nou. Ceaiul nu e rece. El are arom6.Ea ceremierea. Ceaiule acumcu miere.

11.Dictare MacuI
Camelia e cu Marcela. noi. Ea cereMarcelei Ea arecercei un mac. Ce mac marel

Gh)

ot, .7

1. Scrie, cit$te$i despartein silabe cuvintele urmitoare:

a) sac, suc, sus, somn, sanie, castr, acas[, masd, sortr seara, urs,nas, ras,rus,miros, ceas, scartr, scami, sare, soare secol, salam. somn, scrisoare. concurs, scaun, senin, mireast mireasmtr, sarmale, clasA, sonerie. masctr, somnoros. muscd musaca, crtriasi, luminos, rdcoros, ascuns. b) a strri, a seca, , asuna, a scrie, altrsa, asesui,asosi. a risuna,a se sili. a mirosi,iese,lucesc, sucesc. rtrsuces rolesc, muncesc, coaser

patrupropoztfii: [&l f] z. Alcitutegte


Cosmin Cosmina Sorina Sinaia Sorin Cosma Simion Simona Sonia Sorana Simina Semenic

@^

3, incercuiegte rispunsurilecorecte3 . a) Cerule: d) El: E senin; E urcd; E noros. E sare. b) Caisul somnoros are: e) E: fl rnere; tr lumintr; E ramuricarelucesc. E larmd. c) Cosmin e cu: E sania; E rolele.

B.

a) Sorinae la: E Semenic; D Sinaia. b) Ursei e cu:

c) Crhiasa Iarndare: E o sanie; F o masc[. d) Ei alunec6: E somnoros;

tr ei; tr Relu.

tr lin.

propoziliicu: ldd+f | 4. Alcituie$te


senln sule 5. Observi! lasb noros

sdrim luminos

lTFlE un cersenin.
Eu g{ mere.

6. Leagi cuvintele cu sensopus: mare senin noros mic

Lqt$l

7. Unegte cuvintele cu acelaEi sens:


sule cu norl lucesc mlros ceas ninsoare

strtrlucesc mireasmA
ora nea noros urcA

8. Bareazi intrusul: sarmale case masi iunie musaca camerl scaun iulie suc mireasd mascl clasd

sala sori mai

"5irie

9, Scrie dupi dictare:

a) Neauae moale.Sorin suiecu sania.Cerul e senin E soare. Sorin se lasi cu sania.Ce minune!

b) Un susur risunS. lin. Miroasea nea.Selasi seara

10.Lecturi
Iarna Cosmine la Sinaia.E ninsoare mare. Cos m i n c u S i m o n ai e a cu sa n ia .Ei sa r . Sa n i aluneci.O iau cu ei. Suieiar. '-s an i a e c a o s o r e ! Casa Simonei

S i m o naa r e o ca sl m ici. Ar e c a m e r ae i . E s u s. Ca m e r a e lu m in o a s Simona e la mas5.Ea scrie o scrrsoar mamei sale. Mama e la Sinaia. Clasa

Clasalui Sorine mare.Ea e luminoasi.Sorin scrie lui Nicu. Lasi coala.Ia acuarelele. Culorile strilucesc.

<E>

\D

1. Cite$te,apoi scrie cuvintele: a) var, vbr, vac5,var[, val, nav[, lav6, larvI, vis, vesel, vioi, voi, voios,viscol,savarind, vas.vioari. violoncel, avion.vreme,vierme,movili, vineri, venin' veninos,vam6, calvar. vreme, morcovi, vanilie, viorele, covor, voinic, aniversare,elev, caviar, cavaler,volum, conserve'mov' snoavd. b) av eni, a v r e a ,a v i s c o l i ,a vd r u i' a vir a , a visa , a s e i vi . Silviu, Silvia' Vicu, Vica,Voicu,Vasilica, c) Vasile, Viviana, Liviu, Avram, Veronica,Valeria,Viorel, Voiculescu, Vaslui.

subliniate: 2. Observi cuvintele


Vicu arela mas[ o canl clr lut tece. Ei vinla noi la iarn6. Silvia estela J1E Curca esteZb. 3. Bifeazl rispunsul corect: a) Elvira vine la noi cu: E sania; E vasul; E avionul. b) Ea va veni: E luni; E miercuri; E vineri.

c) Livia e: E mama copiilor; E soralui Savu; E vari cu Elvira.

,/6,et. Veronica vrea vioara vineri.


5, Desparte cuvintele, propozitia6i numlrd citeqte cuvintele: Liviueunmarinarvoinic.

4. Scrie o propozitiein care toate cuvintelesi inceapdcu ,,v".

r@-t
lffil Lel

(Cl r8l rjl (9 (B(9 (@ @


vesel a veni a urca 8. Leagi: Eu Ea Ei vine vin vrea vor vreau a sosi a sui voios

6. Descoperd intrusul:

cuvintele cu acelagiinteles: @@l t. Leagb

9. Leagl cuvintele corespunzitor:


s alam \ violetd \ curcan mac cocor . \ cornurl canar mllai cnn

10. Scrie dup6 dictare: . Valerici e voinic. El e mecanic. . Vasileurcdla Voicu.Avionul va sosivineri. . Elvira cere un suc rece. . Veronicae cu Viorel. Ei vin 11. Joc de rol Vasilicd Viorel e cu Valeriu. - Viorele, mai vine Vasilici la tine? - Vasilic[ va veni la mine tocmai vineri. - Vine cu Marcel? - Nu, acurnvine cu vlrul lui. Vor treces[ m[ ia la vioar6. Canarul vesel Mama cu Viorica au o colivie. - Ce vrei, Viorica? - Eu vreau un canar vesel. Virul meu nu mai e voios.Canarullui nu mai e. - Uite ce ve se l e canarulacela!

1. Desparte in silabecuvintele:
a) qa,gunci,gini,gcoali,ceagci, aga,$i, $al,$osea, coq,cogar, cocog, cag,cagcaval, mog,govdiali,guvoi,goricel, orag, Das e, ro g u , c e n u q d , c e n u g iu ,sa co g l, u g I, m a g in i, mi g c are, c ima g i , v i g i n i , g i r o i .r u g i n e u , gor. b) a govii, a se migca, a serugina,a $coli,a $iroi,a se ro$i. c) Saga, Nicugor,Onigor,Migu, Viqan,$elaru.

2, Grupeazi cuvintele de Ia exercitiul anterior dupl numirul de silabe.

3. Observi!

a luatun{@zu mare. fVdfrd vtama


&au u$orl

4. Eu spununa, tu spui multe: $inI ma$ina sacoga u$[


$colar coco$ mo$ viqin
!osea gal ora; mr$care

<E>

\p)

5. Inlocuieqtelitera ,,s"cu ,,E".Ce ai obtinut?


cos - co$ scoalE -

naslas -

cocosmusc6-

6. Completeazipropozitiilecu termenii potrivili: Soarele l-l vasilica f]]] tvtama I


$oricelul 7. Scrie cuvintele alintate: @ . ramurd rdmuricd E*rt/"cr" -) $oareceinel coco$scaun ora$ -

. Cerulerasenin. I semigcd cu veselie. | "ou.. o clma$d. I serogea

nas-

8. Bareazi rispunsurile incorecte: a) $asegoricei: c)

tr vin;
E sar; E se migcd. b) Ei au: E miere; E caqcaval; E cornuri;

$oricelul ar lua: E o viqinl; O caqcaval; E o alunl.

tr mdlai; E salam; E mure.

$":o

9. Citestegi transcrie enunfurile:


Mtr mir ci Nicuqor qovdie. La uga caseise migcdo mierle cenugie. $oseleleerau ale oragelor. Oniporscriela qcoa[ o scrisoare.

ixl

10, Scrie dupd dictare: $oriceii Cerul era ca un $al mare, cenuqiu. $oriceii slreau veseli. Ei erau la gcoali. Acum erau gcolari.Ei scriau cu voio$ie. 11. Joc de rol Ce iei? Ag lua salamgi cag. Ce vrea Migu? El vrea cornuri cu caqcaval. - Cu ce e cogullui Oniqor? - Cogullui e cu mere. - Ce numir are Saqa? are numlrul gase. - Saga - Cu ce e cornullui Nicugor? - C o r n u l u i Nicu g o r e cu a lu n e . - Corina, vrei suc de rogii cu sare? - Nu. Ag vreaun succu vigine.

- $imon vine luni? - Nu. El va venivineri.

(@

$i

ar
gi scriecuvintele: 1. Citegte
a) toc, tei, tac,teme,teame, tatd,socat[,cort,mult, tronc, tort, motor, martie, tu, omdt, carte, cret6, cultur6, minunat, aromat, mititel, concert, tren, tunel, teren, tunet, tiran, trotinete, iute, notd, trei, tare, cult, lecturd, metrou, caiet, matematice,iertare, teatru, mut, minut, cutie, $iret, St i re , st reagin[ ,r o l c a t , l i n i q t e , $ t e rs, $ o se te ,m a n $ e te , mulcate, stilou, croitor, servietd,!ervet. b) a ierta, a tecea,a toarce,a trece,a tiia, a uita, a intra, a trimite, a linigti, a cduta,a nota, a tuma, a trona,a cutremura, a !ti, a a$terne. c) Anton, Antonia, Antonic6, Miticd, Toni, Tric6, Toma, Tic, Catrinel, Catrina, Titina, Tania, Traian, Mitrici, Titi, Nataqa.

2. Leagi cuvintelecu sensopus gi formeazi propozitii cu ele.

aromat mare moale liniqte

larmd tare mic nearomat

propozitiile: 3. Completeazh
a aruncatcu taie a luat a colorat

4, Citeste$i imparte viefuitoarelein trei grupe: animale,pds6ri,pegti.


cal cuc 1eu curcan
oale canat rac miel

nurci morun cocor motan

5. Incercuieqteobiectelegcolarului: alune, carte, trotinetd, caiete,arc, cret6, camion, linie, cutie cu creioanecolorate,cdmill, Matematicd, creion, cort, cdlimare,sdlou, acuarele. serviet4. 6. Alege cuvinte din coloana al5turati qi alcituiegte propozitii: Tatll Taniei e Tatll lui Marcele Tat6l Antonieie TatAlIlenei e Tatdl lui Mirceae Tatdl meu e morar marinar mecanic micelar lucrdtor miner

7, Transformi qi scrie cuvintele micqorate: un motanmare-+ un motdnelmdricel


un motan mic o cutie mici un crerontare 8. Leagi cuvintelecu inteles vesel neatent atent mlc mare trist
^^ (s
,--:-(lcp---

Scrie dupb dictare: Caietul


Caietul Ilenei e la mine. M[ uit la el. Ce caietcurat! Ileana ia numai note mari.

10.Joc de rol TrenuI


Tocmai trece trenul. - Uuu! E un tren cu cdlltori. Antonel e cu tatil lui. - Ce tren mare,tdticule! - Nu te teme,Antonel!E un tren accelerat.

TortuI
Mamaia toarce. Tataia tace. Tata cauti o carte' Mama coacealuatul.Tortul e cu crem6,cu alune,cacao,nucE' Mama taie tortul. - Ce tort minunat! Lunile anului E iarn6. Ombtul e mare. E luna ianuarie. Iatd un cocor mititel. E luna martie' l i l i a c ! E lu n am a i. - Uitelalele, - Iunie, iulie au intrat cu crini ca neaua
l15jt lt.*'lll ?/*oac*6a ,t' et'odrora |

ITlrrl

. T[cerea e ca mierea. . Tot naful lgi are nagul.

' "on"uo*f ffi1":"*uLARE


,.,,%.1t" lcZue eu ,1/a?z
1Y cz,*h*
(ffi^

Saol ,td ,lu"z:u./

i\f lt.

propozi!iile: Comnleteazd
cerel_____l

m ts sbl
@
@

2, Scriecinci cuvinte care desemneazi obiectele gcolarului.

3. Desparte in silabecuvintele: cutie,team6, sora,castane, matematicd, vinovat, cravatd,aniversare, violoncel,clitite, savarini. 4. Alcituiefte propozitii utilizAnd cuvintele: a uitat,taie,suni, scrie, ascultl,a cerut,a ro$it. 5. Noteazdcate5 cuvinte care si conlini grupul 6. Rispunde la intrebiri: a)- Marcela,iei un corncu miere? - Nu. Eu iau un suc.
b)- Marcu,vrei camionulmeu?

m l^Jo!l
IA L&l

- Nu.

@ ../6"et

7. Transformi propozi{iile dupi model: Mioara are o masdlatd. Mioaraare meselate. Larisaare un crin mare. Luca ia un mbr rumen, Citblina coase o marami noud. Celia cere un ceai aromat. 8, Pune in ordine propozifiile, apoi copiazl textul pe caiet. Alege un titlu potrivit: E E E E E E Are numai trei camere. El"nu sti la mas6. CasaEleneiesteo casamice. Ea scriemameisaleo scrisoare. s u n tc u r a t el,um in o a se . Ca m e r e l e la tratament. Marnuei estela Sinaia,

9. Formuleazi intreb5ri pentru a obtine urmltoarele rispunsuri: E -yZ^ Marcela esteelevd.-+ Ce esteMarcela? Sorin este silitor. Nata$a are un stilou minunat. Cilin a colorat cu acuarelele.

10. Joc de rol Ramona? Ce a i s c r i s , Ascult6! Am scrismameio scrisoare. Las6!O iau eul Suntcurioas[sI vid cum ai scris. b)Miron, ce cauti Sorin? mam[! El cautecerneala, A uitat cd a scristemelela mine? Ce uituc este! Corect!Uite cerneala!

ffir t (*
\ e,

11. Continui fiecaretext cu inci doui propozi(ii alcituite de tine:

8"-r.t/"2.' Marcel ayeao carte.Era o cartecoloratd.El urmdrea uimit animalele. Milina se uiti la vitrind. Victor cere un caiet. Ioanascrieo scrisoare.

l.&Jl* '
'/6?tal |{ hI l{[ |
||D \l

tt. Enumerl5 meserii propozi{ii ti alcituieste


tblosind cuvintele glsite. 'Iatdl Ilenei este croitor13. Scrie dupi dictare:

La teatru Suntem cu clasa la teatru. Ne ciutdm locurile. Cortinaestetras[. Scena e luminatd.Iat[ actoriil Uimitl, Ileanase uiti la actorulcel voinic. - E tatil Antoniei,e nenea Cosma! Ce comic e la teatru!

8 Martie Ceasularatdora trei. Ostenitd, mamavine acas5. Mirela sareveseli: - Mam[, te serut.Este 8 Martie. Multa slnetate! Lalelelesunt ale tale. Mirela! - Sunt minunate,

w) (E>

1. Scrie gi citeqtecuvintele:
a) saci, maci, nuci, raci, meci, ciocolatl, cin[, cine, ciclism,ciocInitoare, cinema, cineva,salcie, vecin[, cinci, cioc, narcise, cinste,cinstit, ciuti. cititor, circ, circuit, arici, cireqe, b) a mlcina, a rnunci,a circula,a ciocini, a ciocni, a ci nsti ,a c iunt i,a c i t i . a s t r l l u c i . c) Cecilia,Cici, Criciun, Lucica,Lucian.

2. Completeazi cu forma potrivitd a cuvintului


dintre parantezei

-/4"/"/, Tu te culci aici.

Tu (a se culca) aici. ceva. Tu (a coace)

cu lemne. Tu (a arunca) Tu (a cinsti)multl lume. 3. Eu zic una, tu zici multe!


sac - sact mac nuc rac -

rii.^ Tu (a aluneca) Tu (a urca)colina. mure. Tu (a stoarce)

cfuce luncd -

scorca curcA-

4, q q q

Rispunde la intrebiri: Cu cine vii tu acasl? Ce ai citit ieri? La cine vei sta la var6?

5. Bifeazi rispunsul corect: A. a) Lucica$i Marcelsuntla:


tr gcoali; fl circ; E teatru. b) Mica urcd: E treptele; I uga; E scara.

c) Eli este: E vesel; E somnoros; D trist. d) Leo va sdri la: E cerc; I inele; tr ciclism. e) Clmila cari: E vecini; I animale mici; E saci.

B. a) Cecilia, Lucian gi
Victor sunt la: E circ; E teatru; E cinema. b) Vecinul lui Lucian: tr se uit[ la ecran; E aruncdalune; E sarela vecin. 6. Rispunde:

c) Ei urmiresc siriturile: I lui Leo; E Rogcatei; tr Cimilei.

q Ce urci Mica?

wLa ce va slri Eli?


Tu stri

cum este Eli? v q Ce cari cdmila?

7. Completeazi cuvintele cu ,,ce" salu,,ci,,. va! Ai _as? _ or[ esteacum?Este ora _n_ Noi _r_tem atent un ari_, doi mel Noi mun_m _nstit. Erau doud sil_i mi_ la malul lacului. Eli_a avionului era mare. ?

IEJ*i
'y''o&l

8. Alcituie$tepropozitiiin caresi ai celputin doui cuvintecu grupurile Subliniazi-le! ,,ce" , ,,ci".


Tre99 un lren acgglerat.

einim la gineva. 9. Pune in ordine cuvintele gi descoperi invititurile ascunse,

@ a','^-';\ S::/ @ @

tnctun

@o

10. Scrie dupi dictare:


Secefi estemare.Nu a mai secerat Seceta nimeni.Cerul estesenin.in lunci silciile se usuc6.Nu mai sunt melci, nici arici. Totul este u s c at . A s c u l t l m c i o c d n i t u l t r i sl a l ciocXnitorilor. La mdcinat Cinci siteni se uite la moar6cum macin6.Ei sunt vecini. Au venit aici. E mull6lume. Ei au clrat sacicu cereale la mdcinat. Au muncit cinstit. Ei vor veni la caselelor cu saciicu m ai. Revelionul Crdciunul a trecut. Marcel gi Cecilia sunt ascult1tori.Ei vor si vini Revelionul. Miroase a cetind,a aluat. La cini tata va invita vecinii. Va urma o seardminunatA. Va rdsuna ,,Sorcovavesela". Anul Nou va sosi cu veselie.

1. Scrieqi citegte cuvintele:


a) ap6, cupi, ceap6,mapI, pitic, parte, piatri, pietricicd,pansele,pensule,campion,pilirie pir, picat, p As t r dv ,c iu p e r c 6 , p o r u n c 6 , p a p u r i, va p o r , p u te r n ic, cumplrituri, cumpdnl, copac,prieten,tiptil, p[turd, piese, pepene,penar, vulpe, principal, prin, pe, printre, iepure, poveste, ienupir, aproape, portocall,pian,cuptor, elicopter, viperd,prune,piersicl, ciprioard. b) a p o r u n c i ,a s e s p e r ia ,a se su p u n e , a u m p le , a cumpdni, a pldti, a potoli, a apuca, a pleca,a petrece, a se apropia,a cumpdra, a privi, a pluti, a piti. c) Petre, Paul, Paula, Pavel, Pia, Puiu, Panait, Pite$ti.

2. Scrie cuvintele care aratl obiectemai mici:


-/4o/"/ piatrd -+ pietricicd

sat -) sdtuc scaun-) scdunel maturi clorap nas


pat

peturapdllrie -

<6>

\*)

3. Citeqteurmitoarele cuvinte: a) Petre pere vers pietre piere viers .b) pierit, noptieri, ieri, vie, miere, pietruit, portieri, iepure,vietate,piere,piersici, somieri, ienupfu,vierme,pietricici. 4. Imparte cuvintlein grupe:

*ffip

*s

& \n w* bj#N
\J \,/ 2..--:='

narcisd, ldcrimioar6, cocor,vulpe,morcov,viperi, mir, pelican, cuc,vinete,pruni, ciprioard,piersic6, pepene, scatiu,lalea,ceapl, viorea,par5,salati, porc, curcan,oaie, iepure,pisicd,pansea. 5. Bifeazi rispunsurile corecte: A, a) Cipriana plctat: D un scatiu; E un penar; [J un piun. b) Tina a colorat: E un pepene; D un vapor; E un palat. c) Copiii se spaldcu: I ap6;

tr qampon; E sdpun.
d) Ei sunt: E veseli;

trtriqti;
I s6n5togi.

(dr-/

B.

Panait: a) Copiii !i nenea

c) Vaporul seamin6cu:

E c[lItoresc cu vaporul; tr o p1ut6; E un palat; E privescportul; E o cas[ mic6. fl vin ia spectacol. d) Pe Paulao sperie: b) NeneaPanaiteste: E un simplumarinar; I tatil copiilor; E cipitanul vaporului. E vaporul; E marea; tr valurile mdrii.

6.Leagi corespunzitor: Eu EI Noi Ei poarta purtbm port Eu Tu EI Noi Ei


este suntem sunt
c Err

7, Observi!

b";A

El estelapeafltd.
E\ ppa$d o cimaqi rogie.

El scriacu un /4e. Ea a cilcat rIu. A rupt un tog. El toc ceapa. 8. Completeaza:


privesc)portul. Ei (priveqte, Ei (sunt,este)pe punteavaporulul. Eu (poarta,port) un costummarindresc. Ei (vin, vine) la malul mirii. Ele (setem, se teme).

9. TransformS: (eu)plec -+ (el)pleacd (el) muncette-->el muncea luceqte aplec str uce$tesemin 10. Citeqte gi despartein silabe cuvintele, apoi : subliniazi grupu'l,,ea" team6,reavin, seamin[, teatru, sA treaca,teac[, cireagi. seari, mireas6, ceas,ceapl, Eosea,

GSI [ {sJ

11. Eu zic unal tu zici multe! piatri papucpiersici pitic ceaPd copac12. Citeqte: La pescuit

porunca-

Nenea Pdun iese cu Petricl la Apa nu pescuit. Pe lac estemult6papurd. La mal suntpatrupietremari. estecurat6. - Vom sta pe pietrele aceleal Au trecut trei ore. Ei au prins nigte crapi mdricei. Turma

'6\ .JTM

s1h

Un pistor areo turmemici: oPt oi, patru miei gi noui capre. Au apucatsa urce la m u n t e . P e s e a r asa u n o a p te alu p u l se lpropie. Vara trecut[ au pierit douAoi. ascult[.Nu va lisa lupul sd Pestorul turma! a^ Ltace OP

G)

13. Joc de rol Piticii Cinci pitici au cinci pitucuri mici. Ei au culesmulte ciuperci.O clprioard e prietena lor. Trei iepuri se apropietiptil. pe cracaunui copac: O cioari se cumpbnea - Cra! Cra! - Ce vrei tu? - Nu te speria,piticule! Eu vreauun cioc cu apdrece. Paulicd - Ce e cu tine, Paulic6? Pisoiulnostru,Motocel,a prins un - Sunt suparat! pui. S[rmanulscatiu! - Nu ai putut sXscapiscatiul? - O, are o arip[ rupti! Cum si o Pans6m? - Stai cuminte!Nu te teme!O panslm pe loc.

14. Completeazi:
pe malul apei. 1. CreDte
lesc o ...

2. Mai multe oi alcxtur. ll

,,
4.

... din poveste. 3. Cei gapte s. 4. O . . . 1 at e a t r u . 6' 5. Un pictorarenevoie & de ele pentrua picta cu acuarelele. 6. ... la nevoiese cunoaqte. St

rnn& ai p/cd./ct"i Ai carte, ai parte. Urmascapa turma. Prietenul la n e v o i g e c un o a $ te . \qe)

<-p

l. Scrie pi despartein silabe cuvintele: a) dar, dor, dinte, desen,medic, doctor, darnic, dbrnicie,dovleac,dovlecel,datorie,durere,dureros,drum, dulce, duios, dinamic,dornic,ciudi, ciudat, surd, murdar, pddure,pddurar, doi n 6, ied, m old o v e a n ,m e d i c a m en t, doi, dresor,adormit, perioad5, rnlldios, cildur6, candidat, domol. roditor. dalie, conduc{tor, a durea,a da, a prinde, b) a dormi, a seduce,a aduce, a cona desena, a cidea,a comanda, a vinde,a aduce, a aprinde, d uce,adbr ui, ap i e r d e . c) Dan,Dorel,Doina,Doru,Didina,Dana,Dumitru, Diana,Andrei, Lidia, Radu,Codin,Delia, Dinu, Vlad

2. R[spunde la intrebiri:
a) f Unde se duce Tudorel?Cu cine pleaci el?

f Cu ce se duc ei acolo? f Ce vedeTudorel? b ) ? CineestedomnulDinu? G De ce vine des acesta? g 6 g Ce vreacopila? 3. Citeqt cuvintele invers. Ce ai descoperit? pod, iod, iar, car, toc, rol, dar.

fffil

C.A|"etuiegte propozilii cu termeniiurmitori:


pddurea, duioasd,roditor, datorie. 5. Uneptemama cu puiul: capr[ oaie pisici pisoi ied miel

6.Taie propozi{ia:

Dorelaadusdoidovlecidepest
7. Leagd cuvintele cu sensopus: acoperit des a pleca departe vestit a pistra a veni aproape necunoscut a pierde descoperit rar

cuvintele in{eles: cu acelagi l@ @] a. Une$te


omat a pleca pldure vestit sAdit doctor a asculta codru renumlt plantat medic nea a respecta a porni

(s <3e>

9. Bareazi rlspunsurile incorecte: A . a) T udor e l q i t a t l l lui pleac[ la: I orag; c) Tat[l lui Tudorel este: E miner; [J pldurar; E marinar. d) Tudorel nu seteme de animale deoarece: E estecu tatel s6u; D estecuminte; D nu estetem[tor. e) Tudorelva deveni un pdduraradevirat pentruc6: E admiri natura; E a sidit un pomigor; E ocrotegte natura.

1.6 l

tr p6dure; tr derdelug.
b) P6durea este: E apropiat5 de sat; E in sat; tr deplrtatl de sat.

B.

a) Domnul Dinu este:

tr medic;
E violonist; E sculptor. b) El vine des s6 vad[: fl ce mai estenou; E dacesunt sinitoqi; E daci pleacd undeva. c) Ei respectl ce le spune pentru ca: tr sunt politicogi; E vorsd devindmedici; E vor sd-giaperesdnjtatea.

10. Transformi: sdndtos - sdndtoasd dureros duios domol roditor


vestll

renumlt minunat darnic

11.Scrie dupi dictare:


Linigtea naturii Dangi Dianaauplecatduminicl la pidure. Imediatce sosesc acolosunt gi de minude trilul pdsbrelelor .atraqi natulcovoralc[tuitdin plante multicolore. Pe ntr u un mom e n t uiti detoate. Aceast[lini$tele di multi putere. Iedul I e r i a m ie g it d in ca s[. Vd d departe de ieslepe iedul cel mititel. Se de ieder DedeasA o dusese aproape miroas[. Era dornic sI descopere totul in curte. - Te iert, mititelule!Vino sd te duc la mamata! ?.."*.ln {c' p/orZ/azz)

D-aia n-areursulcoadl! De ce se teme,omul nu scapi. Dacddai, n-ai! Daci nu e cap,vai de picioare!

T6i8I
?

12. Lecturi
Cloqca Cloqcaare gaptepuiqorimici. Ei suntca ni$tecocoloage de aur.Puigorii s e mi g c l alit ur i d e e a . P i u i e v e s e li. C l o gca dev ine d e o d a t da t e n t 6 . A p oi cotcodAceqte puternic.Uliul a dispirut. Dupd vulpe Doi duldi au plecatdupd vulpe. Pe drum au dat pesteun pod rupt. - Oarevulpeaa trecutpe aici? Ei au adulmecat dincolode pod. pe potec5. Urmelecumetreise pierdeau - Teprindem, cumitre!Descoperim noi undete-ai ascuns! Scatiul

qw,

Dorel doarmedulce. Estedevreme. Mama dereticl prin odaiaaleturatd. Ea a dat drumulscatiului din colivie.Scatiula resturnat cutia de pe dulap. Dorel saredin pat. El adun6cele doud ace de pescuit,diverselucruri. Cine le va descurca acum? - Ce dandana!

(&)
(-==\ ---{il_,

,%a, *oo
apoi transcriecuvintele: 1. Citeqte,
a) in, inot, inotator, incet, i n a i n t e , i n a p o i, in d a t6 , in clp e r e , i n t un e r i c , i n tin e r it. in tr u n ir e . in c e r c a r e , n e in a r m a t, n e lnce Pu t, lmpreun6. b) lAnd,stin6, card, stanc6, c u v d n t , c u v dn ta r e ,cin ta r , cd r m 6 , adanc,sttamt,roman, cdrn,crdmpei, pdndi, rdnd,randuit,vanAtor. ainceta, c) aintinde,alntrece, a i n c e p e ,a i n g e la ,a in d o i, a in o ta , a pdndi, a rdndui, a vana,a stramta, a cirmui, a cdntdri.

urmitoare: 2. Scriecuvintele

roman,romane$te, cantec, mdn[, piine, remene, p[mdnt,mindru,a tari, a pari, mdine, romAnesc, Rominia, a inc6nta. ciine, ldmdie, a rAde, a mArdi, mAncare, cite cincipropo3. Alcituiegte fna;a ,iLiXf,, : .,.
\: : ,-, ztlll cu termenr oln exercl-

liile anterioare.

dE)

\s)

ffi 4l Ir.,{ v

4. Unegte cu sens cuvintele opus:


incet lini$te inalt vesel inainte a rdslri a incepe primul a apune trist a termina inapoi repede ultimul scund Iarmd

laz

16,9) fts

6\h l

5. Leagl cuvintele cu acelagisens: a risdri dealuri omet dar liniSte


nea cadou lacere a aplrea coline

6. Alege cuvintele Potrivite: Toadercdnti la (pian,vioard). Melodia lui Toadereste(urate,minunatA). El canta(incet,tare). din cantat. se opreqte) copilul (pornegte, stipanului. concertul Lui Ric ii (place,displace) 7. incercuiestevariantelecorecte:

a) Luna: D a apus ;

c) in cer, norii: E se imprigtie; E incep s5 ce

tr a r6sArit. tr s-a de$teptat; tr a adormit.

noaptea: b) Prin pddure,

(qg
(-;:-\

-vL,

8. Alege explicaliile potrivite: Cdntd9i pis[relele'cuToaderdeoarece: tr el cdnti minunat; cu ciripitul pdsdrelelor; E sunetulviorii seaseamdni cantecul. tr melodiale stdrneSte Ric latr[ u$orpentrucd: D vreaca Toadersd mai cante; tr ii arat[ ce nu a adormit; E estesuperat; tr ii place la concert.

w
-/6",/"/,

cuvintelorsubliniate: 9. Atentiela scrierea

aniversimUnireaPrincipaIn data de 24 ianuarie telor Rom4ne.


fndatd vom incepe concursulcopiilor. 10. Formeazi cuvinte noi pornind de la: clegte. a)rogu,drept,gir,s5litos,striin, cerc,mireasme, tare - tntdrit b) inv i n s , i n c r e d e r e ,i n de stu llto r , in d u p le ca t, indulcit, intrecut.

'/4,e/

tnd.oielnic - netndoielnic Alcituieqte propozi(ii cu termenii glsi{i.

11. Transcriecuvinteleurmitoare $i retine ci inaintea literei ,,p"se scrie,,rn":


imprietenit, impddurire,impbiat, impeturit, lmplinit, impiedicat, impietrit, impdunat.

| * _,.1

rir=

dE>

\q!)

12. Completeazh cu ,,t" sat ,,d"t m-ndrie, _ntins, _nc^ntdtor, mdn-ncd, t_rdgte,
v_ndtoare,pdm_ntean, p_rdSte, r_ndunicd, ntrecere.

13, Citeqtetextele,apoi scrie dupI dictare. Rominia Sunt nis c u t i n R o m d n i a . Suntmandruce suntroman.Respect qi pe romdnr. pemantul romdnesc Ce pimdnt e mai incantdtor decetal nostru? La pdndd Ciinele sti la pindd. Peinserat,cumitra prin apropiere. vulpedi tdrcoale A incercat intai si intre printreuluci. Nu a inclput. A rdcditapoi pemantul. Voia si mf,ndnce vreunpuiqorrdticit. Dar nu a r e u g i t si ingele c i i n e le . El esteacumstipan pestecurte. Toamna V 6nt u1 a d u c e n o r i de pl oa ie . P e campulintins cdrdieciorile. Ele caut6de mancare pe pAmantul proaspat arat. A inceput sd ploui. RAnduride cocori se ingirl panI in dep[rtare. Cantecultoamnei invAluienatura.
ctl/

S)

A -:%
l.Transcrie cuvintel, apoi grupeazi-le dupi numirul de silabe:

a) bun, brad, boabe,bine, bomboane, combind, broboadd, bloc, tablb,alb, bldnd,bivol, cabinet; robinet, caband, boboc,albine,bocanci, barcd, barbd,balon,corb, basm,bunici,biciclete, binoclu, baston, butoi,batran, albatros, umbreltr, imbricdminte, bumbac, trombon, b) aimbrbca, a combina, a lmbdtrdni, a bloca,a bombarda, a bubui, c) $erban, Tiberiu,Tibi, Barbu,Bdnictr, Bobo, Bombonica, Bucure$ti, Bragov, Bugteni. l$5{f,f, 2, Alchtuieltepropozitiicu urmitoarelecuvinte, gi de la exercitiulanterlor: selectAnd cAteva Barbu,Brddet, Brdila,Bucur, Bran, 3.Retine!inainte de ,,p" $i ,,b" se scrie ,,n". Transcrie cuvintelegi subliniazi grupurile
,,rnb"qi ,,mp": lmbrobodit,limbi, impiedicare, lmbietor,compunere, sdmbure, cumpi.rdlor, imbunat,cumpini, bumbac,umbrar, umplut , c om p l e t , a m p l u , c o m b in a t, cu m p lit, a m b e le , dum brav d,s cu m p , b o m b 6 , l a m p 6 , sta m b [, lm p o vAr a t, imbricat.

<fu)

(s

@ @

4. Completeazi cuvintele cu sensopus: sanitosbun suodrat

inleles: cu acelapi 5, Leagi cuvintele a rimdne r6cite


a sta repede doctor basm medic poveste bolnavE iute

rispunsurile corecte: 6, IncrcuieEte a) Cristinaeste: fl sinitoasA;

c) Mama Cristinei: E prepardceaiul; tr citeqte un basm; tr o alint6. neribd) Cdstina este ditoare: E sd se vindece; I sbplecela gcoal6; tr sI vini doctorul. c) Livia: u plimbi pdpuqa; E a coloratun desen; tr dd pipugii s[ mhndncecu biberonul. d) Barbu: tr a pictat un tablou cu o barc6; E barcanu aparein tablou; E se uith la copaci.

n reciti; tr obositl.
b) Doctorulii spune: I si plecela qcoald;

tr sdcante la tobe;
E sAsteain cas6; E sbbeasiropulqi ceaiul; E si steain pat.

B. a) Copiii sunt:
E 1amunte; E la bunici; fl in tabere. b) Ei sunt:

tr tri$ti;
E s om n o r o $ i ; fl bucurogi.

w (6>

7. Taie obiectelecare nu apartin unui pictor: culori acuarele pepene beretA gevalet pensule
crel0ane tablou coali

8. Rispunde:
barcain tablou? f De ce nu apare f Ce insuqiriareBarbu?

m lwj

E vesel E supErdcios 9. Citepte:

tr talentat E atent

E leneq tr lini$tit

La Babele

Barbua coborAt din telecabine. A urcat a Bugteni la Babele. ii erateami acolosus. Cablul vibra. Telecabinase balansala pestestdlpiide beton. tlecerea A sositla caban6. Acum estebucuros.Priveste cu binoclul.Un brad inalt cregte printrestanci. Esteatat de uimit! La bunici Oana estela bunici.Ea iesein livadi. O boarede vint ii umbli prin plete.Vedeun ciribus in iarbd.Albineleadund nectarul dulce.Un brotdcel canteaproape de balti. Ce bine e la bunici! Q.o"-t&,2i a ebd./.erz' . Vorbadulcemult aduce.

<6>

-45 \s)

1. Scrie cuvintele, apoi desparte-le in silabe: a) a!i, musta$,clan$, voinid,[are,Iepi, raii, colt,po4ie,cret,tarc, retea, tu4uri,invelltoare,

bilanl,lant,qo4,t6ran, a4ar,istet, landiri, lepuqd, tArm, Ianlar, ma4i,lemaita, mot,!ap,dimineala, leclie, !an!o$, lipit, col{uros, noliune, staliune, reteti, cArula, biruinti, bra1, vacant6, !6ren6, luminiti. ainlepa, atarai, aimp64i, ainmu\i, amullumi. b) a1ipa, c) Ddnu[, Vledul, IonuI, Luminila, Jicu,Jic, Jiriac.

2. Grupeazi cuvintelein func{ie de pozilia literei ,,1"in cuvdnt.

r..*^..] 3. Alinti urrnitoarele cuvinte: twj


carTa

ladd cdine qapca-

bAiat labE stradi -

pisicd vulpe bunici-

4. Alcituiegte cinci propozifii in l&{ifl f:::it1-,.,.,..;,

care si utifizezi cwintelet Vlddut, f i c u , l i r i a c Qi a lte le d e la exerciliul 1. (4r/

Q>

S.f propozi{ii cu a.poiconstruie$te ""nsfo.rmh,. lermentrgastlr. -) -,r6a&1, ald. alos senltate coll - lemnmustati lep j@$l

l-ry&l
[3J

6. Eu zic una, tu zici multel porlie -s porgiile Iep + lepii


bdclnie -

Ianlar -

lectrie tap

impdretie primdrie -

f@l

z.t""r,r"rie propoziliile:
l. Toli turlurii eraustrilucitori, 2. Toti lentarii erauomornli. 3. Toti sulita$ii erau!an!o$i. 4. To! leraniieraudestoinici.

8. Bifeazl pove$tile pe care le cu n o g ti: E B E Pepild,pd.nd. pesffilda Motanul tncdllat; Povestea porcului.

Noteazi alte titluri de pove$ticunoscute.

9./aba', g*fabzToazea zoez../ Nu e lap, dar coarneare Cine gade tn cuibar d,euar? $i prin lanuri iute sare! Ca un cocolos
(DlSncq)

(1no)

(!ai

<32-/

9. Alege explica{iile corecte: a) CIsulele au prins in co$ulel: aduce b) Lenuta bineplslrelelor deoaE au avut adlpost; E au dormit bine; E au avut mancare.

I p6ine; ptrslpentru E seminle rele; E nuci. c) Vrdbiula Stie c6 are prieteni cA: buni pentru

E o ocrotesc; E li daumAncare; ln clsu16. tr o adbpostesc 10.Scrieduph dictare: Ariclul casei.Sejuca din spatele Jicu era in poieni[a Era tare vesel.Deodate' Voinicel. cu cdtelu$ul incantat de lepi stltea si latre.Un cocolog se opri. tncepu Voinicel subun arlar. ! E un arici' Voinicel - Nu da cu ldbuta, 11.Joc de rol Leclia estetrist. Tudorel - Mam[, pentrumarli am o leclie cumplit[! - Ce leclie,Tudorel? invtr1[toare cutitlul ,,La[ar6" Doamna - O compunere mam[? ceva. Ce si scriuln compunere, vreasI povestim la !ar5,la Tanldreni. scriecumai petrecut - Tudorel, mamb! E o ideebun6. - Mullumesc,

(&)

. u"o*rruLARE "unruo*f ffi


tryrb.- f, p, d, i, i, f, ea, oa, ia =gfue3$'5s"
3e6e"395s, "2rdgs.g$gs"

1. Eu zic una, tu zici multe! nucd vacd.tac lunci sacmelc cluce cuc -

de rol. Rispundela intrebare:


a) - Cine esteea? - Ea esteAlina.

b)- Cineesteel? - El esteRelu.

Utilizeazh| Stan, Mircea, Raluca, Milina, Vasile. Cecilia,Valerica, Marin.

3. Pune in ordine propoziliile, apoi copiazi textul pe caiet, Alege un tiflu potrivit: E E E E E

A. E Natura are acum strai nou.


El toarce. Iarna a trecut. MotanulTanusti la soare. Estesoare. - Miau, ce minunate sAstaila cdldur6! B. E Are numaitrei ani. E Ea esteAurora. E E sorameamai micd.

<-p

\s)

tr tr LJ

tr

E o carte colorati cu multe animale. Marina! Ce carteminunat5, - Aurora,iatd o cartenouil Surorilesuntvesele.

B
@

4. Noteazi cAtetrei cuvinte care si con{ini grupurileea,oa, ia.


5. Joc de rol a) ceanoud,Corina? Cum estecartea Monica. E interesantd, Ai citit toat6 cartea? toateliterele. A, nu! Nu cunosc Mai ai multe litere necunoscute? Nu, nu mai suntmulte!

b)- Nu mai cluta comori,Ionele!Iatd comoara! tat5?E numaio cartel Ce comoar6, Carteaesteo comoarl,nu uita!

6. Transforrni, apoi alcituiegte propozifiicu termeniigisili:


lalea - Ialeaua lulea carameasaltea-

m LE-]
G--)

propozilrile' 7.Atribuieinsugiridiferite$icompleteazi ..,/6./,1, mascd- Mascaeravesele.


moard, teamd' soare, iarnd, cartea, poiand, ninsoare

tw]

8, Scrie cuvinte alintate! pansea surcea salteaoal6 $oarece bAiat

(cv

9. Scrie dupi dictare: Iarna Iarna a sosit. Vremeaesterece. Cerul este senin. Omitul este de un alb strilucitor. Codrul tace. Animalele Totul esteminunat! stauascunse. LaeuI Lacul estelin. Pe malul lacului sunt multe sdlcii, arini. aluni. Aici este mereuricoare. Marcu este vesel. S at ul l u i e s t e a c o l o , s u s. El se u itd la ca se le deDirtate.Acesteastrilucesc in soare.

in grili, 10, Descoperi numelede flori ascunse

@ @

11. Alcituiegte propozitiiin carecuvintele,,roi", ..vin"sl aibi sensuridiferite.


12. Alege cuvintele cu acelaqi inleles: scrlau lucrau vesel ceas volos ora notau munceau

Alcituie$tetrei propozitiicu acestea.

<6)

\u

"a-1

cu sensopus: 13.Scriecuvintele
tesel - supdrat plecaretare cumlnte aleneclldu! cinstit - necinstit atent -

invetatvlnovat statornlcbiruit -

14. Rlspunde la intrebiri: a) Cine taie carnea? costumele? b) Cine coase ln mind? c) Cine munce$te d) Cine scrieatentliterele? e) Cine esteca o steastrllucitoare? f) Cine are acemici?

15.Transcriepropozitiile Pisubllniazhgrupurlle
,,ce", ,,ci":

Am o ulcic[ nou6cu nuci. Ceciliaia cdciulaMirelei. mice. Ei se uitau la ciuta aceea Motlnelul a luat ciucurele. prin cercurile str5lucitoare. La circ cinci lei treceau Cetinamiroaseminunat. Ioanei. cercelul Lucicaa ascuns Minciunalui Marcelestemate. cu cernealA' Marcelaa virsat c6limara :9o Mama o ceartaacum. 16. Citeqte: a)Raculestecroitor mult, e silitor. Coase

G)

b)Soare, soare, Rdsarimare, Scoate iarna, LasAvara, Surioara. 94lo/, gl/catozt'eo zt eo./

oMeee!Ionele, Am numai inele!" Cine-i? Ied,ul cu gasepicioare Vreaca lanul sd doboare!

Eu am un cd.mp: Cdmpul e alb, Oile negre; Cin' le pagte, Ie cunodFte; Cin' Ie ued,e Nu Ie crede.

17.Ne purtdm corectla teatru?Da sau nu?


ne ocupim ln liniqtelocurile; vorbim in timpul spectacolului; mdnctrm in sala de teatru; urmerimin linigtepiesa; pdrisim ordonatsala.

db
d 0e$fpf50
1. Incercuiegte grupurilede vocale invitate: ea, oa, ia, ie: s6tean, comoari,ied, viald, rea, mireasd, iegire, stea,iepure, ninsoare, miel, oaie, scrisoare, piatr6, str ucitoare. mireasmS. Alcdtuiegtepropozitii folosind cuvintele @m 2. urmitoare: iese,piesd,mierl6,miere,piere,cuie, suie,oaie, rolesc,paie,claie,straie, iederl,iertare,

3. Leagtrcuvintele cu acelagi sens: dar voie bun[ a dori a spune

a ura
a rosli cadou voiogie

l@*l

4.Unegte cuvintele cu sens opus:


senin a sosi rece larmb bucurie a pleca linigte trlste[e noros cald

\8L>

cF/

5. Scrie cite trei cuvinte in care grupul ,,ie" si fie la inceputul, la mijlocul qi la sfArgitul

cuvintului. E *lrrZ". iertare - piedicd - suie 6, Scrieo felicitaremameicu ocazia zilei de 8 Martie. 7. Rispundela intrebiri: c[ areCorina? I Ce vdrst[consideri s[ deamamei undar? ? De cenupoate mamei? ?itransmite I Ce urare
E. Care-i iertare msmei pentru un anumit lucru. venirii primlverii: 9, incercuiegtesemnele E E E E E cerul e senin: E estecaldi ciripescl aparviorelele: tr ptrslrelele cuiburile; tr plslrile lgi construiesc ests rece; naturalnvie; tr plslrile clldtoarese lntorc; aparinsectele;E se coacegr?ul,

10. Bifeazi explicafiile potrivite: Rdndunelele se lntorc la cuiburilelor deoarece: E agaobignuiesc; altele; E nu vor sd lqi construiasc[ E sunt lene$e. pentruc[: Estdlarmd maresub strea$ini p r im d ve r ii; E sebucurd de venirea E se ceart6; E vorbesccu puigoriilor.

ffi
@
@
MI
t.J

11. Spune-li pirerea! De ce se bucurl copiii la venirea primiverii?

12. Pune in ordine anotimpurile anului:


.^.^,

r@

f i""n" ) 1.._-.J

r@
sdmd ierli

r;;;) L=-J

13. Sc r ie c i t e v a i n s e c t e q i p isd r i p e ca r le intilneqti primivara. 14. Completeazi: Si trliegti Sd-1i indeplinegti La m ulli a n i ,
t/7cc.ert"
, - t 2.

la &.coaeaf

. Cine rddela urmi rAdemai bine.

. La pomulliudat senu te ducicu . Bate$aua si priceap[ iapa.


15. Cit ef t e : Toamna Pestecerparci seaqterne un lal mare,cenugiu. Picuri qopronuluili mari gi degi de ploaie cad in guvoaie.Streagina pe copii. Ace;tia a$teapte, strenqi intre ei, sI treactr adeposteste ploaia.Cogurile pline cu merea$teaptd gi ele.

tt&'

(2 ey

l.Transcrie cuvintele, apoi grupeazl-le dupi numirul de silabe: a) guri, gridin6, ograd6,gard, g a r d , g r i n d i , g r in d in i, g la s, g lu m e l' girg[ri1d, gdsc[, gripl, gdndac,pitigoi, m u g u r e , m i g a r , m 6 1 9 ir ita r , g a lb e n , gdlbior, gdlbenuq,gAnditor, gdlbenele' gbinl, gAt,griu' gorun,gdnganie, gIlugc6, gros,groap6, targ,gutuie,gospogAletug6, gladio16' mugure,gardian, dinl, strugure, pungl, gras, dung6, gunoaie,rugdminte, goana,asigurare. legume,goarnb, b) a alerga,a gincli, a se gudura,a striga,a glumi, a grii, a ruga,a lngrimbdi, a grebla,a gdti, a pregiti, a ganguri' a g6si,a ingroga,a asigura. Margo, c ) O l g u f a , D r a g o g ,A g a p ia , M a r g a r e ta , Gogu,Goran. Grigore,Grig, Gabi, Gabriela,

utilizAndqi grupurile 2. Completeazipropozi{iile, date:


Gabriela Grigore la Agapia Margareta La Galaqi
@

gladiolerogii o grimaddde gutui ardei gras legumeproaspete steagulRomaniei

<aL't

m
l #l

3. Pronun{i repede! pere - bere cari - gari coal6- goall crai - grai

4. Spunecareesterostul lor: tffiJ .../6.eL. Ct plugul ardmpimantul. toporul,ciocanul, stropitoarea, tr e n u l, se ce r a ,


grebla. 5. Alege pe doui coloaneceeace i se potrive$te babei qi mogneagului: E aveao gdin5; E mAnca oui; [J era bogat(6); [] era sdrac(6); aveaun coco$; nu aveadupdce beaap6; de acasd; a alungatcocogul a glsit o pungute cu bani; tr a devenit bogat(6); tr era zgircit(5).

tr tr tr tr

6. Scriecuvintelealintate,pornind de la urmitoarele: punga gdleate strugure grbdinimigar dungl -

l&.{tt]

?. Alcituieqtepropozi(iiutilizAndcuvintele:
ploul, vou6,ou[, nou6,roul, amdndoud.

8. Transformi cuvinteledate incit si contini grupul ,,rd", apoi construiegte enunturi.


vol *)

nol -+

doi --)

9. Pune in ordine propozifiile:

@@ @ @

@D@0

t,\tfuru {'*,*P,rfut frfut fiyograaa


10. Completeazi propoziIiile: Merg la se gAndeqte glume0te il roagl

11. Pune corect smnelede punctuafie' apoi citestedialogul:

tr Hei E GrigoraqE undete gribegti agaE tr Md duc in sridini tr gi gtrleata tr tr De ceai lualsipdliga E si ud rogiile E tr Vreaus[ smulgburuienile
E culeg ni$te ardeigrasqi leuqtean
12, Scrie dupi dictare:

si

il rog pe tata si meargi la circ. giini qi curci. Bunicaavealn ogradl g69te, a glsit drumul spremigura. La stdnga GrAulgalbense unduiain bitaia vdntului. vig u r o s. avea u n o r g a n i sm G ab r i e l a Pe Margaretao dureagdtu1.La inceput aveaglasul glasul. Trebuia si meargila medic. rdgugit. Apoi lgi pierduse aveanevoiede ajutor. Nu mai era de glumit. Organismul

6E)

r6i

13. Lecturi

Mielulul Mdrgdrit
are un Olgu;ase ducein staul.De doui sdptdmani Merglrit. A rimas singur.Mama mieluqelalb. Se numegte lui a plecat cu turma la munte. Mirgbrit este tare drigllag. El lgi lipegtede ea trupul mic Olga il mdngiie cu bldndele. cu lAndneagri $i moale.
Q.o*""/. 4/ ec:od/oz/

. Graba strici treaba.

Cine sapdgroapaaltuia,cadesingur Cinealeargidupddoi iepuri,nu prin lntai, apoi vorbe$te. Gdmdegte Greu la dealcu boii mici. Gdndla gdndcu bucurie. GrabastricAtreaba. Gluma-i glumd, Treaba-itreabA. 9l/o/, ydzb ilo aze o tzzeo./

nul.

Gurd mare, ca o roatd O umplemcu carne toatd. $i ne-o dd-napoitocatd! Steledlbe ca de nea Se vdd gi-n grddinamea! Vacd neagrd, coarne late, indreptate mult spre spate. Vara umbld sd se scalde in mlaEtini cu ape calde!

1. Citepte cuvintele, alege cdteva gi alcituieqte propozi{ii cu ele: a ) g e m , g e r , u r g e n t,le g e n d 6 ,m in g e , s age a t e ,l e g e , g e a m i n , g e a m 6 t, g e a m a n ta n , mArgele, geani, geam,sugestiv, geantd, degeaba, gest,agendi, rege,ager,lngera$, deget,general, s ang e ,g e o m e t r i e , g e n e ra tie g , e stio n a r , g e n iu , germeni. b) a trage,a merge, a atinge, a plange, a stinge, a ninge, a curge,a cugeta,a suge,a culege. c) George, Gelu,Geanina, Eugenia, Gena,Angela, Geta,Georgeta, Genoveva, Argeq.

I \$il
@l

ffir

2. Descoperl cuvinte noi, adiug6nd grupul ,,ge,, inaintea cuvintelor: mee, ros,latind, Ana, am. nul. 3. Completeazl enunturile: curge geme strAnge merge plAnge strnge

(s <6)

4. Scrie textul dupi dictare Si incercuie$tegrupurile ,,ce",,,ci" ;i ,,9e". Esteseari. Ceciliaiqi strdnge lucrurile.Mai citeste o datdoraruldin agendi.Incepes6 pun[ lucrurileln geant6, luminagi mergesI seculce. La geamstreluce$te secera Stinge lunii. Somnulii atingeuqorgenele. Somnusor, Cecilia! 5. Leagi cuvintele cu sens opus: culcare u! or apare bitran dulce plAnge

dispare tanAr
amaf

ride greu sculare

rispunsurilecor 6. Incercuieqte
A. a) Esteora de: E sculare;

E culcare. b) Angelasimteatingerea unui: tr inger; tr bitrAnel.


c) Este: [J Moq Ene; d) El aduce: E voiogia;

tr Mog Crdciun. [] somnul.

vrea: B. a) Georgeta tr sd plece; E si se giteasci. b). Eaia: mamei. tr broqabunicii; fl mdrgelele

\sz)

c) Gelu o: t r laudd ;

D cearte. d) Georgeta tragegi:

tr ia m[rgelele; tr mlrgelelese rostogolesc.


e) Ea: tr ride veseld; I pl0ngesupdrati. 7, Completeazi: e! aleg culeg sparg sting sfiang imping el alege

*m
rece- rege

@
rF) t.l}ttrl
t.^"J

8. Citegterepede: cer - ger cel - gel

9. Aleg e c i t e d o u i i n s u q ir i $ i co n str u ie g t propozitii cu ele: gerf,-mare trageN-voinice$te ringe* viscolit \ c um p l i t N b d r b ete ;r e \r n o tr I t er i b i l \lin ittit \, nv u t e r n ic l g u r os

10. Punein ordinecuvintele gi reconstituie proverbul:

@@@

la

!,ifu*DGdGpA 0

11. Scrie dupi dictare: Borcanul cu gem Lui G elu i i p l a c e g e m u l d e g u tu i. B orca nulde gem e s t e t o c m a i s u s . i Ei sco a te papucii.El incearci sdseurcepe un scaun. A reu$it. Strangeborcanul ln mdini gi coboar[. Gelu rtrsuceste cu agerimecapacul. Ce bun estegemul! 12. Citeqte: IatS $i litera ,,G" Sor[ geamin[ cu ,,C" insd potrivite-n carte mai pe departe. Seamind... (Adrian Frdlild)

In tabdrd
Georgemergedin Curteade GeaArgeg in taberi la Constanta. mantanul este gata. igi alege o carte romAnegti". O pune de citit, ,,Legende cu un gestduioslnduntru.Nu uittr nici mlngea. Cugetdla tabere.Va inota $i va culegescoici. Gdndul la mare ll atage ca un magnet. Ce var5minunatl va avea!

(1t

z ,96
1. Citeste $i dspartein silabe: a) har, han, hdrtie, harnic, hor6, hotel, haiduc, hrani, hold6,hol, hambar, hartd,hidrocenrrali, hipopotam, mohorit, hoinar,hotar, haltere,haini, hrean,halva, halb5, harababur[, hirmSlaie,hele$teu, halat,hohot, haimana. b) a hohoti,a hotiri, a deshdma, a hrdni,a h&6i, ahimdi, a hoin[ri, a inhdma. c) Mihai, Mihaela,Mihnea,Mihu, Horia, Haiduc, Hunedoara, Humuleqti.

2. Uneqte cuvintul cu definifiacorecti:


producecurentelectricprin cldereaapei hidrocentrald sportin carese ridicd un aparatdin metal hambar loc de derulare a cu r se lod r e ca i haltere loc undepdstr6m cerealele
hipodrom

3. Atentiecum pronuntim! Cuvintele pot avea inlelesuri diferite:


Mihai are o haind noud. Impdrdteasa era hainii.

(t

el

\- c J A

4. Bareazd rispunsurile corecte: a) Cdndvine de la Ecoald, Mihai: tr iqi piaptinb pdrul;

tr igi punelucrurile in ordine; perie D igi hiinula; pe umeraq. D igi punehaina


b) El nu o lasdpe mamadeoarece: E el e destulde mare; E mam ae p l e c a t d e a c a s d l E ea are destule treburi; D e un bliat ordonat. B. a) Este: E v ineri;

tr sambite; tr la hori;

E duminicl.
E la cinema.

b) Horia $i Pinteadoresc si meargi:

tr la pidure;

c) Haiductrebuiesd rIm6nI aeasi: E pentrua apira gospodlria; D pentruca Iepurili s6 nu rimini singur; princurle. E pent rua a l e r g a 5. Desparte in silabe cuyintele $i incercuieste grupul intAlnit:

piere,miere,iepure, piedic6, piersici, iegire, ieder6, iedut. miel. nuiele. Citeste Si afli mai mult! . HumuleEti esteun sat situatin Moldova, unde s-a I o n C r e a n g 6S n ascu tp ov es t it or u l . e po a te ve d e ace sr ta scriitorului. El a scris,,Poveqti", ,,Povestir!'!i ,,Amintiridin cooilirie".

. Herculane e un ora$renumitpentrubAilesaleincl de pe vremearomanilor.Estesituatin Banat. . Hunedoara e un oragsituatpe rdul Cerna.Aici s-a construitun vestit castel,ridicat de voievodulIancude Hunedoaraln secolul al XIV-lea.

6. Transformi:
atent - neatent pflceput -

ascultitor hrlnit -

hot6ratribdltor -

proverbele. 7, Completeazi Alegedintre: sabia, streini, unelte, ciciul[.


Mila de la Capulplecat, Cinesegtiecu musca pe e ca umbrade la pin. nu-l taie.

, seapdra.
se cunoa$te megterul.

8. Scrie dupi dictare:

. Horia a luat hainaceabunddin


culer, . Mihnea ia porumb din hambarsI hrineascd porumbeii. . Mihai eracampionlocal la haltere. . Bunicii au luat hotbrareasAplece la Herculane. . Blrbatul a biut o halbd cu bere. . Copiii au servit cdteun paharcu suc.
g-b)

(@

9. Citeste: Hdrnicie Haiducesteun cal voinic.


Horia ll lnhamd la car. Trebuie si care porumbul Bliatul esteharnicAi inimos.El este de pe holdbin hambar. Mdine estehorl ln sat. hottrrat si terminerepede.

Horia, Clofca gi Crigan Horia, Cloqcagi Crigansunt trei rom6ni din haine. Ei auhotirdt sdlupteimpotrivasttrpanirii Transilvania. o pilddde romAnilor. Ei au murit,dAnd rXscoala Au condus eroism tuturorromdnilor.
?^on*do ,tti pt'od/eri

celerelesI sespele. Celebunes[ seadune, decat haina. lmi estecema$a Mai aproape e negustor cinstit. Holul neprins Hai noroc!i s[ndtate, toate! C6-smai bunedecat

9/i"o', gz&;o//'rano- ouua./


Cenugiu,trist gi hai-hui tgi cdnta numelelui! 10. Cite$te! Unu, doi, Hai cu noi, In pddure, Dupd murc. Cine mure n-o cdta' Dintre noi el ua pleca.

1. Scriecuvintele, apoigrupeazb-le dupi numlrul de silaber a) floare,fluture,frumos, frici, furios, frunte, afartr,fabric6, fdntOn5, farmacie, farmacist, frate,familie,fin, fiu, fiic6, fotbalist,fierar, afine, ferigd, furculili, stuf, stufos,cafeniu,fluier, profesor,cofettrrie, vifor, sifon, farfurie, :.tipograf,fotografie,fertil, fierbinte, marftr,furnic6, informatici, felinar, semafor, fioros, cuflr, nuftrr. b) a face,a fierbe,a cufunda, a lnflori, a infrumuseja, a fotografia, a lnfuria. c) $tefan, Florica, Flavia,Fane, Florin,Florinela, Floarea, Ifrim, Francisca, Florentina, Felicia, $tefania,

2, Completeazi cu litera ,;f" qi citegte cuvintslel sema_or _rici _urnici _antani _limdnd
_rate

ele_ant _ar_urie

t@Sl

3. Unegte cuvintele cu sens opus:


harnic ascultitor aten!re frumos a lncepe neaten[ie

urat
a termina leneg neascultetor

V]
[q J

4, Bareazdrispunsurile nepotrivite: a) Eugenia esteo fetita harnici fiindc6:


E citeqte frumos; temele; 0lgi scrietotdeauna tr udi florile; E esteveseli; E aleargi dupdfluturi. b) Pe fetite o admirdcum citeste E un mac; E o margareta; E un m6r.

ducepe cirare: B. a) Furnica E doi saci: E un grdunte; tr un fir de iarbd. spre: b) Ea selndreaptl trpoian6; E muguroi; c) Clsuta furnicilor are: mici; E camere tr dulapuri; tr 9coal6;

tr pddure.

E rafturi Si sertare; D dormitoare; E lerenuri de sport.

5. Spune-{iplrerea! Fetifa iubeqte florile? Motiveaz[! 6. Completeazl cu forma corecti: Toli (copii, copiii) invaEibine. Trei (copii.copiii) fac sportcu mingea. Amdndoi(copii, copiii) sunt harnici.

(cp/

7. Leagl cuvintelecu acela$iinteles:


stal fricd repede iute cearta interseclie

sfadtr

remei
teama

ffir iQ
\ !!4,,

8. Co m p l e t e a z i c o m p a r a tiile cu te r m e n i d in lumea animalelor: harnic ca o furnicd

..'/4o/"/,

incApelanat
incet ca rute ca viclean ca puternrc ca Alege dintre: vulpe, veverili, furnicA,melc,catar, urs.

9""on

/o ,22) a/od/,ez/

. Cu o floarenu sefaceprimdvari . Bine faci, bine gdseEti. . Nu-i frumosce e frumos, Ci-i frumosce-mi placemie. 9. Scrie dupi dictare: Fralii Fdnuli invaldbine.El estefruntag. Fiecare elevdin clasalui lgi facetemele9i iqi invali lecliile. Doar fregorul lui, George,nu se prea ostene$te. El e cu gdndulnumai la fotbal.

(!tr)

<ffi>

- Fii atent! Nu trebuie sd iroseSti timpul. O cliptr pierdutl nu se mai lntoarce. Familia Florin estefiul mai mareal fami l i e i Flor ea. $ t e f a n e s t e f i u l mijlociu. Flavia estefiica cea mic[. Familia Florea are trei copii: doi fii Ei o fi i c d. T at dl , C o n s t a n t i n ,e s t e Mama,Smaranda, informatician. este functionar Ei locuiesc la Eforie.

@l

in citeva rAndurifamilia ta. 10. Descrie


11. Sc r i e l o c u l u n d e este practicatl fiecare meserie: cofetar - cofetd.rie tipograf florar -

rffil
6*971r.

fierar farmacistbrutar -

$tiai ci...? . Joculde fotbala fostdescoperit in Anglia. . Primafotografiea fost fecut[ in Franfa.
9lzcA gl;o zroazca rztez../ Mici pitici cu felinare pe cdra.re! Umbld noaptea. Pare-albind,dar nu prea Fiindcd-i lenegd, 9i rea!

aD>

(&)

1. Scriecuvintele, apoi ordoneazi-ledupi pozi{ia grupului ,,91" in cuvAnt: a) fagi, fragi, gingie, margine,mirginag, origine, gi u va er ,ginga g ,g i n g 6 9 i e ,f r a g i l , g e a m g iu ,g im n a stic6 , regind,hangiu,giligie, giligios, macaragiu, magie,religie, legi, magiun, rigid, argint, pagini, tragic, funingine, girofar. b) a mirgini, a rugini, a fugi, a mugi, a lungi. c) Virginia,Ligia, Luigi, Georgici,Gicula,Georgiana, Gigel, Gicu, Gina, Sergiu,Giurgiu,Bucegi.

[&i*tl

2, Alcntuiegte gase propoziliiutilizAnd cuvintede la exercitiulanterior. 3. Incercuiegte rdspunsurilepotrivite: a) Mama a adus copiilor o carte:
Q de colorat; E cu animale; fl de poveEti. b) Gina a luat cartea bucuroasideoarece: E era carteaei preferatd; tr imaginile erau frumoase; E era o cartenoui.

<ffi)

\e)

c) Virgil a tras de cartepentruce: E nu a fost atent; I nu a fost lisat si se uite; E a vrut sd smulgecartea. d) Cei doi copii suntsupirati fiindcd: E au stricato cartefrumoasi; I Virgil a rupt un co1{de paginl; E se simt vinovali; E aruncl vina unul pe celdlalt.

ffi ffi

4, Spune-tipirerea! Cine a gregit?Fetila sau biiatul? Sauamindoi? 5. Rispunde! format6 familiata? I Din cineeste al familiei tale? membru fiecare f Cumsenumegte familiei? f Careesteadresa 6. Eu zic una, tu zici multe! minge - mingi fag - fasi creanga mag feri oX fulg pungA frag -

enunluri cu: l{${f I z.ntcntuieste


un giragde mirgele, un clopotel o oglindi magic5, gingag. de argint,o vrlbiu!6 gdligioasi, un cerceluq

patru numede culori. 8, Descoperl f"JBbl .../4e&1, castand - castaniu


portocal6, rugin6,arami, aur.

@O

9.Gnsette cuvintele cu sens opus:


lu n g gi g a n t i c

micd gIl igios

10. Aten{ie! Un cuvint poat avea mai multe intelesuri:

Toti cetilenii respect[ @i. Tu nu lqgifiretul bine.

,.%noo./o*o

. Girafa esteanimalulcel mai inalt


de pe planetd.Ea poateatinge6 m indllime. Esteastfelde 3-4 ori mai inalta decdtomul.

11. Scriedupi dictare: . Gina poartecerceilungi. . Georgicia cumpirat doui pungicu ciuperci. . Marcela arealergie la fulgi. . La marginea pidurii de fagi cresc fragi aromali. 12.Citegte: Gimnasticd
Georgiana merge impreuni cu colegii ei la gimnasticd. Gina gi Angelaau lucrat cu agerime la paralele. grafiosla barni. Georgeta a evoluat Angela?9ia$teapt[ rendulla sirituri. Sergiuqi Georgicd se pregltescpentruinele.Colegiiau an t r e n a m e in nt f i e c a r e dimin e a ld . Cu tofii repeti serios.Vor si devintr gimnaSti renumili.

1. Cite$te,copiazi' apoi despartecuvintelein silabel

a) jos, stejar,joace, ajutor, bujor, pavaj' curaj' jumatate, judecAtor, cojile,prijitur[, juclrie, jucltor, patinaj, mijloc, jnepenig,obraji, jeleu, sprijin, jder, vajeit, vartej, ma j o ri l at e,plaj[ , c o j o c , p a j i g t e ,m ar ca j,ju p e n ' p la ca j' jurimdnt, jir, jar, jlratic, jardinierd. jandarm, b) a judeca,a sejuca, a ajuta,a incuraja,a sprijini, a vijAi, a jura, a jumuli, a jupui, a coji, a injum[tI1i' Jenica' Jana, c) Jiu, Jianu,Joiana,

16l t'{xF6

t"&l

2,Grupeazi cuvintelede mai sus in func{ie de p o z i tia literei ,,j" in cuvffnt. ..,//ro&4 jar- major- pai
3. Aten{ie! Inainte de ,,b" gi ,,p"se scrle ,,m".,,in" satu,,tm"? _buj orat _conJurat _t6rit -sorit _brdciminte _pov6rat _bunat _dreptare _pedurit _spumat _pietrit -duiogare

A.B.ife zn explicatiile potrivite: a) ,,alai depdsd,rele, fluturi Eiflori,. inseamnl: O au venit lnapoip[slrile cilitoare;
E au apirut florile; E au apirut fluturii; E primlvara esteinsofti de un alai ca o regin6. b) ,,Ddm jos cojoacele', pentru cL: O estecald afar[: E cojoculnu mai estela modi:

tr le dIm la curetat. jilav" inseamn6: c) ,,pdmAntul E uscat; E umed; D inundat.


O naturainvie; E naturase imbraci in haini noull E se tope$te ometul. e) ln poienita.copiii joacl: fl oina; Q alunelul;

d) ,,pdmdntul seimbracdinhainaceaverd.e,,insearnn

E mingea,

5. Spune-fi pdrerea! Hora ,,alunelul.. ar trebui si le poarte noroc copiilor? Ce intelegi prin aceasta?
El sd fie sdnitogi; E si creascimari; E sI sejoace; E si fie ascultdtori. A lcituiegte [&+do. propozi[ii utilizind cuvintele: Jianu, Jenica,Jiu, Jana,Joiana,Cluj.

#b

9e ?cot/o'
S6e=6$6e3S6e"a3$5e de Elena Farago

Citegteqi afli mai mult! Paqtelela rornAni- obiceiuri qi tradi{ii . Sirbitorind invierea din morfi a lui IisusHristos,paEtele este cea mai mare s[rbdtoare creqtini qi dureaz1trei zile. . Cr eqt i n i i s e p r e g i t e sc postindzecesepldmani. Din noaptea de Pa ple p5nd la in d l l a r ec . refriniise sal u td c u f orm ula .. H r i s r oa si n v i a t ! . . , la care se rlspunde cu ,,Adevbrat a ? nvi a!". t 1 Desprindedin poezietrei t r a d i l ii p e ca r e le r e sp e c t d co p iii in ziu a d e Pa$te. 2. Enumeri cAtevadin felurile de mAncareobiqnuite la masa de Pagte.

3. Bifeazi invlfirnintele desprinsedin poezie: De Pagti trebuie pAstrateobiceiurile poporului mo$tenite din mogi-strimogi: c o p i i is e i m b r a c d f r u m os; se cdntd,,Hristos a inviat din morli"; se ciocnesc oui rogii; sefolosegte formulade salut:,,Hristos a inviat!", a-nviat!" ..Adeverat I se impart oui gi cozonac penlrucei morti. in aceastizi sfdntd se cuvinesd fii darnicAi milos: tr si diruiegti din tot sufletulcelor caren-au; E sElmparli gi pentrucei plecalidintre noi; I si oferi cu bucurie copiilor orfani. 4, Citegtedespreobiceiul ,,incondeieriiouilor.. specific rominilor. E E E E

Pe l6ngi binecunoscutul obicei al lncondeierii ouelor de Paqte,existd qi o tehnici a sculptdriifragilelor coji de oui. Astfel, cu o maregrij5, se oblin adevdrate minuni: oui cu ferestruicide vizitare, cu ugi qi balamalein miniaturd;ouI-gazde,care adlpostes c i n t e r io r ulo in l r o u dm a i m ici 5 .a . Ou6le-icoane, ouile-fereastriprecumgi oudle-giuvaer constituie comori ale artei populare romenegti.

5. Rispundela intrebiri:

q Cum se nume$te ora$ul(satul)teu?


o Ce ap[ treceprin apropiere? {
(!Fi

<-nE>

Citeste $i afl5 mai mult! , Jiul esleun rdu din sud-vestul Romdniei.El se in su n t v a rsd i n Dundre. Stribate o r a q uT l d r g u- Jiu . a ce r to r a p cAtevaopere ale sculptoruluiroman Constantin amplasate . Brincugi: ,,MasaTdcerii",,Poarta Sdrutului" . Jderul esreun mic animal sllbatic. carnivor,de culoarebruni. Are blanavaloroas6. 6, Completeazi propozi{iile: Patinatorii Obrajii Antrenorii Juciriile Oui rogii

Toti copiii
7. Scrie dupl dictare: Cascada

Am ajuns la cascad6. in jur sar Rdul s e a r u n c i v i j e l i o s p e stest6.nci. sunt stropi jucdugi. Apa vdj6ie in cascadi. Jos,stancile pe j um [ t at e me c i n a t ed e a p d . Pe pajiqte,la soare,crescbujori de munte. Nu este voie si li ruoem! Iancu lianu Iancu Jianuera un vestit voinic de pe Jiu. El a jurat sA impartd dreptatecelor slraci. A luptatcu vitejie.Slujitorii boierilor se temeau de el. Cei siraci il ajutaucdndera lnconjuratde dugmani. IancuJianua rdmasin istoriedrept
o pildi de curaj. @

a;l:\
vJr:L2

Lecturi La Pagti de GeorgeTopdrceanu Astdzi tn sufragerie Dormitau pe-o farfurie, Necdjite 9i mdnjite, Zeceoud tnrogite. Un ou alb, abia ouat, Cu mirare le-a-ntrebat: - Ce ud este,frd,fioare, Ce od doare? Nu ud ninge, nu ud ploud,, Stafi gdtite-n haind,noud,, Parcd, Durnnezeumd iefte, N-ali fi oud... - Suntem fierte! Zice.un ou rotund pi fraise LAngd.pasca cu orez. brusc alura, $i schimb&nd,u-gi Todte-d,u inceput cu gura: - Pdn' la urnd, tot nu scap! - Ne gdte$tede parad.d. - Ne ciocnepte cap in cap strddd,.. $i ne zudrle coaja.-n - Ce rugine! - Ce dezastru! - Preferam sd fiu omlet! - Eu, de m-ar ft d,at la clogca, Ag fi scosun pui albastru... - $i eu, unul violet... - Eu, mai bine-ar fi sa tac: Apagalben sunt, cd,-mivine Sd-mi inchipui cd, pe nine M-a ouat un cozonac!...

(0

<ffi)

otfe, 7h
in silabe: 1, Transcriecuvintele,apoi desparte-le a) chenar,ureche,chemare,urechelnili, pachet, cheie, cheltuial5,cheltuitor, macheta,ancheti, bricheti, pereche, mochetl, ochelari,tichet, buchet,veche,racheti, c hef, chel' c hel n e r ,r i d i c h e , e c h e r ,ja ch e ti, ch e r e ste a , chestiune. cherestegiu, a chefui,a incheia, a cheltui,a impacheta, b) a chema, a lmperechea. Mache. Costache, Vasilache, Tache, c) Enache,
f . Fl

t@l
LI

2. Concurs. Cine scrie mai mult cuvint gntprul,,che" ? con{inAnd 3. Completeazicu termeni care confin grupul
,,ch e": a) Tachedescuieupa cu

Corinaa d[ruil mameiun Nu mai vedebine;trebuiesi ia alli b) A luat


r$1
A1

de crini.

! r a plecat la tenis. nasturiide la hain6.

citit povestea I

uriasd"?

Mache a cumpdrat un in camerh cdlcauqorpe Domnul Tacheare nevoie de o sI deschidl uqa. 4, Pune in ordine:
tnvalaruru ngelegerii Atenlia

de biscuili.

5. Rispunde: f Ce cautdbunica? p Pe cinedoreqte si cheme in ajutor? bunicaochelarii? f Unde descoperl

6. Incercuieqte rispunsurilepotrivite: FataceamicAa impiratuluia fbst: E ceruti de sotie;


Q alungati de la palat;

tr trimisi cu o solie la imodratulvecin. Ea a. aju n s : tr lnsolitoarea impdrdtesei; tr slujnicd; E cheldreasi. Fataera apreciat[de ceilal{i: E se bucurade increderea impirdtesei; tr a ingrijit pe feciorulrenit al impbratului; tr a ingrijit soldaliirinili in lupt5. Feciorul de imp[rat: D a alungat-o pe chelbreash; E a luat-o de solie; tr i-a dat o altAfunctie.

Et|50

7. Bifeazhinsusirile fetei de impirat: D urate; tr lene$d; E viclean6; E frumoasb;

tr bun[;
tr inleleaptd;

tr harnici;
E cinstitS.

m Eq.l

$tiai c5...?

.Ilie Nlstase estetenismanul romin cu cele mai multe trofee internationale.

. Ilie Nistase pi Ionliriac au ajuns in finala,,Cupei UnitealeAmericii,fiind la Statelor de echipa Davis"alaturi de argint". un pasde castigarea,,Salatierei aa''/ 9lo'o ;, Vli"or, aaro o z o pornesc Cinee 9i nu-i ureche $asenumere-I ce'iuorbesc, asculte $i cu gura e pereche? Sd, (Barutu volumul,,Ghici?") T. Arghezi, 8. Scriedupi dictare:
la ureche. de cirege Marcelaare o pereche ln casede cetremamaei. estechemath Genoveva . Costache catevaurme a ldsatpe mochetd de noroi. . Matache ln incarcdzilnic cherestea port. . Am reticit perechea de cheideacasi. . Pe parchetzdcearachetade

tenisa lui Tachit6. . Tdchel luaseo chelfinealide


la fratelelui mai mare.

(&)

9. Atenfie! UncuvAnt poate avea maimulte intelsuri3 @Aet"A A luatracret detenis.


Racheta ,,Apollo" a ajuns pe Lun[. a pierdur cheia casei. lcheie I Costache Intr-un final elevii au cheia problemei. Vom petrece vacanla in statiunea ,,Cheia". 10. Citeqte: Perechea de bocanci Costache a intrat in casd.Este suparat. La joacAa rupt perechea ceanoudde bocanci. Ce va spunemama?

Seuitdin jos la mochetl. Oh!Ceurmedenoroia lisat! Costache igi descheie bocancii, se descall[repede gr6bit. $i lncepese curele

Lecturi

De-a poveqtile de Passionaria Stoicescu De-apouegtile-iun joc pe lAngd.foc nd.scocit pdringi 9i de bunici, d.e pentru mari gi pentru mici, CeI mai mult sejoa.cd,-n casd, cd,nde iarna uiscoloasd, gi cdnd ud.ntulde pe horn pic de sornn. nu-fii ad,uce Aturucimama, ca-n pooeste, o-ntAmp lar e nd,scoce\te pi vifornila de-afara sepreface-n zi d,euard; glasul ei miroase-a uerile 6i tn ierburi moi md,pierde...

w) <120)

g* uo,

1. Completeazi literele care lipsesc gi copiazi

cuvinteleob{inute:

lSl c:)

gigrupeaz5-le pozitia 2.Transcrie cuvinte^le duptr


literei ,,2"ln cuvent:

a) z m eu. r o z , z d p a d dz , id. loz, iaz, fantezie,viteaz, fazan,zece, zate, razd, pozd., zebrl,, cazma, frunz6, franzeli, surprizi, brAnzi, zmeurX, orz, zimbru.groazS. mazdre, ptaz, amizz5,necaz,muzicd,viezure, izlaz, zidar, cizmar, izmd. b) a ageza, a zdri, a ingrozi, a zimbi, a rizbuna, a zumzd| a zbtra, a rdzrli, a izbucni, a pdzi, a zbwda. c) Cezar, Tarzan,Rdzvan, Zoe, Zizi, Zina, Zaharia.

tsr
4. Explici!

3. Bifeazi insuEirilebroseutei: E visitoare: I degteapti; E prostuli;

L.fbl E naivil

E curajoasi; I politicoasi.

Ce inseamn[s i tfaversezi,,pe zebr6"2 E pe la semafor; E pe trecerea de pietoni; tr pe la coltul str[zii. Ce a crezutla inceputZebru!? E trebuiase-i poarteln spatepe copii; I copiii aveau c6teo zebri cu caretraversau strada; E nu a inlelesnimic.

Spune-tipirerea! Prima lecfie de ,rzbor..a puteasi setermineriu? Motiveazi broscufei ce seputeaintimpla.


6, Alege forma potriviti: El (zeresc,zere$te)o zebrl,la GrIdina zoologicd. E i ( i z b u c n e g t e i,z b u c ne sc) ln hohotede ras. La amiazd., Zorica se (zoresc, zoregte) sI terminetemele. (zboarI,zbor)deasupra Vrdbiutele gridinii cu zambile. Copiii (zdmbegte, zAmbesc) cind se uitd la televizor.
\q[)

(@)

,.y'G2./,cl' cazma- cazmauo

7, Transformi dupi model: lulea sandazi saltea zorea lalea cafea -

Alc it uie $ t ep a t r u p r o p o z i t iicu termenii noi. 8. Eu zic una, tu zici multe! brad ograd6cadd amiazd. varzd. barzd stradi omidi vazd cozonacobraz zatzdt

l4!d{f I
f. ; '.-) .$

propozilii e.Atcrtuiepte cu:

z 6, na c ea b u n d , z u m z e td e a lb in e , vite a zu l d in poveste, zambetde copil. 10. Transcrie cuvintele:

Zoe, Zina, Zizi, Zenovia, Zambila, Zaharia, Zaharescu, Cazimir,ZAne$ti,Z\mnice a, Zal6u.


/----:-i

"shl t \ -rxl
-47

11. Descoperi ce alimente a cumpirat Gina! Toate cuvintelecon{in litera ,,2".

-""i

> ?

(dp/

\123)

12. Alcituie$teun enuntin care fiecarecuvint |fu--l \-i ::., si contini litera ,,2.
13. Scrie dupl dictare:

Surpriza
Cazimir se cdznegte din zori si repareo mori$c6. Lucreazd acumla elice. Vrea sd o termine DanE seintoarcetatil de la uzini. Tatll sAu grozav. esteun me$ter S o r a sa , Z izi, b r o d e a zd o bluz6. O aqazl cu grijd, apoi pune mdtasea in ac. Ce surpriz[ vor avea pdrinlii! in pddure de ziu6.Pddurea Selumineazd setrezeqte. Se simte aerulproaspitEicurat.O veveri!6 zglobiezburddpe crengile brazilor.Un sturzcanti vesel.Zorelegi zambilezdmbesc la soare.Brazii se inalli falnici. Zadarnicai cdutao umbri de tristete! Lecturi Lumina Licuriciu-i supdrat gi o fine-ntr-un oftat; toatd.ziud se trud,e1te,
Iampa de gi-o lustruieqte, dar cdnd este clar cJe lurui, de nimic nu mqi e bund.

(Dumitru TYancd)

aldi 3t/;
l.Scrie cuvintelegi grupeazd-Ie dup[ numirul de silabe:
a) chin, rechin, chip, ciorchine, echipb, rochie, chitartr, chirie, chior, agchie,achitat, chipiu, chibrituri, chipeg, ochi, lichid, trunchi,unchi,schiuri,urechi,chirurgi, c hi ta nt i, c hipar o s , c h i b z u i a l d , c h in e zo a ictr ,r 6 ch iti. genunchiul, echilibru,rinichi. b) a lnchina,a achita,a ochi, a chibzui,aingenunchea, a chiui,a chinui, a inchipui. c ) Chiv u , C h i r i a c Achi m. Par as c h i v . C h i v u g a . Dochia.Nichita,Chirild.Chiritn. Chira.

propozi{ii utilizAnd cuvintele 1rflftt1 Z.lt"ltuie$tezece la de exerciliul demai sus.


3. LeagI cuvintele cu sensopus:
deschide deosebitd apare dragoste dispare ura inchide obignuitd

$! (-G>

4. Incercuieqte variantelepotrivite: Copiii sejoac6: Cdlelugul era trist I in fala blocului;

fiindc6: E nu avea stdpan; tr eragchiop; E erafl[mdnd; E erasingur; giel, tr voiasl sejoace

I in parc; gcolii. I in curtea


Ei sejoacd: E v-a1iascunselea;

E baba-oarba; E $otronul. Cileluguldd din codilI deoarece: E se bucurb; tr li placesI aibdprieteni; E li estefoame; tr nu-i placemdncarea adus6,

@''

Leagtr cuvintele cu sens opus:


legat a lntreba vorbe$te trist prreten tace vesel dugman dezlegat a rAspunde

6. Completeazi propozitiile folosind cuvinte potrivite:


Chiriacare rnulteabsenle fiindci Dochilaincepesi coasi [ . a aprinsfocul . -Paraschiv "u Unchiul Chirili estebrutar. El face covrigi cu -

chibriturile chimen genunchii rochia a chiulit

Pe Nichita il dor l-----l

<6)

(o}

7.Pune cuvintele in ordine pi descoperi pro. verbele:

@ @@ @ @ @0

@@ @ @ @ @a
Chivuta are ochi albastri.

8.Atenlie! Un cuvdnt poate avea mai .multe inIelesuri:

m 3::,'J';j'#,.t#:

Vdntul a spart un ggfuide geam. Bunicaa luat un 44fu'peandrea. Pe un agbi de aragazfierbe ceaiul. UnchiulChiril.6 apusun@hide pisici la ciruti. $tiai ci...? in China au fost inventatechibriturile acum o mie de ani. Acestea au fost fabricate mai tdrziu in Europa, ln secolultrecut,in urmb cu aproape o suti de ani. 9. Scrie dupi dictare: . Dochila a pus o pereche drept cerceila de cirege ureche. . IepuraEul aveaurechilelungi, urechea stingi albd, iar ceadreapta neag16. . Costache a cumpirato legeture de ridichi. . AfarAe ger,ceatb pe copaci. deasigi chiciuri groasd . Ceciliaminca lacomdin ciorchinele de strusuri. 10. Scoate din textele anterioare, pe coloane, cuvintele care con(in grupurile: ce, ci, che, c hi. @)

(6

11. Ci t e $ t e : Un accident Tatll lui Paraschiv estemedic chirurg. El lucreazila secliade chirurgie. Chiriti, colegullui Paraschiv, a fost accidentat de o maginS. Se chinuiaingrozitor. A fost dus de urgenli la spital.Chiar tatil lui Paraschiv a fecut operalia. Acum Chirifi se simtebine. Spectacol Ia circ In orag se desfiqoar[un spectacol de circ. Chiar acumdefileazi participanlii. publicul. O echipi de acrobaliuimeqte O chinezoaicd vine in chimonou rogu. Doi mlscirici machiati puternicfac giumbuglucuri. Un tan6r chipegcdntd la chitari. Trei negustori cu tichii pe cap starnesc chicotele insolitorilor.Un luptitor treceincins cu un chimir lat.

Cuibul
de Dumitru Drdgan in ogra&i Ia bunici imi spuneabunica mie: gtiu un cuib d.e pretiru chirie! rdnd,unici - ki.u, nu le-a.rn a$ezat E destulca d.umnealor mai cdtresodre sub fereastrd, la intrare. CAntd, toatd, uara-ncor! Toamnapleacd-n d,epdrtari, in fd.ri calde,pesternd,ri, s.iuin iar la pritnauara la bunicii mei la gard.

"6t&5c'

.%*-/a*o/&-"rt =696r"

"2$ge -2e6r' g5r'=66,9v de Elena Farago

1. Incercuiegte rlspunsurile potrivite: Personaj ele: E o furnici; E o viespe; E un bondar. Locul intdmpldrii: Ein furnicar; E pe cdrare; tr in livadl. Furnica: E cauti de mdncare; I mergela plimbare; E duce1nspateo greutate. Bondarulse pldngeci: E moarede foame; E ar munci,dar nu arece face; fl nu are ce mdnca; E ar plecadeparte; E ar cereimprumutde la furnicd. .

@! ,6

Furnicaii propune: E si o insoleasci la furnicar; E si-i caredin povard; I sd-i pl6teascd pentrumunci. jurd c6: Bondarul E nu gtiece s6 facd; fl nu poates[ munceascb; O trebuiesd se intoarci la stup.

poeziei: Concluzia tr lenegii nu meritdsi fie ajutali; E trebuie semuncegti ca sAai ce sbmlnanci; E cer$etoria este o ru$ine; E furnica refuz[str-ideade pomand bondarului.

$t iai c [ , . . ? * FurnicilecomunicS. aproape numai prin miros. * F ie c a r e m u q u r o i a r e mir o su l lu i d u p i ca r e furnicile se recunosc. * Ele au o reginX - matca. Ea produce mii d.e furnici lucrbtoare. * Furnicilelucrbtoare seamlni foaftebineunelecu altele. *Furnicilepoart[ adevdrate E]epot captura ,,lupte". din muguroaiele vecinepe careii pun sdmunceascd. ,,sclavi"

qD

<fte)

m m
( .Jb l

@l &l

2. Spune-{ipirerea! De ce spunebondarul ci nu poate si munceasci? 3. AratI prin versuri ci furnica era harnici gi cinstiti. 4. CopiazEdin poeziecuvinteleprin care furnica iqi arati disprelul fa{5 de bondar. De ce? 5. Observi! Un cuvint poateaveain{elesuridiferite:

w
@

!-41

@ @

El respectdorice lggp. Vrea si-qi &ge liretul. Fetilaaduceseminlede aeipisirelelor. PantofiiZei suntcurati.

6. Scrie cuvintelecu sensopus: harnicmdndr[ pldngejale mititic[ sdtul -

7. Leaga cuvintle cu acelasisens: cArare j ale poame a lucra povari aJutor . a merge se pl6nge a se duce fructe tristele greutate sprijin se vaita potecd a munci

<6)

(&t

Lecturi
Greierele gi furnica de La Fontaine Greierul sun&ndchit ar a
?oqtd udrd,, Ififliul s-a pomenit Criud,lul cd.nda uenit. N-auea, bietul! nici fdrAmd De muscufd.sau de rd.md.... Merse foarnea deci sd.-pizicd. La uecina lui furnica $i-o ruga ca sd renunle La ureo douti trei grd.unfe Pdnd-n anul uiitor.

ptatescce-li sunt d,ator "i1i Cu dobd.nzi,cd.nd, treier, am sd. Pe cuvdntul meu de greier!" Dar furnica.-i cd.n duard. Asta-i singurul pdcat ,,Ce-a.i facut tu astd.-uard.?" Ea pe greier l-a-ntrebat. ,,Apoi zi qi noapte eu Am c A n t u Ld e n u - l i d i s p l ace ... Ei, n-am ce-fiface ,,Ai cd.ntat? Acum joacd., fatul meu!"

Nb
1ififliu = fara nici un ban

(!Fi

(@)

9%
1. Scrie cuvintele qi subliniazi gruptl ,,ghe"z a) v eghe , g h e m e , g h e b e , gh ete, baghet A , g h e t u $ , g h e a t d , ghetar,inghe!at,ghear[, ghemotoc, ungher,dtrlgher,inghetate,gherghef, pri vi ghet oare,gh e p a r d ,g h e m u i t , inghesuit,gheret[, spaghete, tighel, gherild,ghetou. b) a priveghea, a veghea, a se ghemui,a inghela,a inghesui. c ) G h eo r g h e . G h er a sim . Anghel,Anghelina,Angheluli.

propozitii utilizandcuvinte $apte l,{&#*fl 2. Alchtuiegte


de la exercitiul anterior.

3. Giseqtedefinitiapotrivit6:
Ghepardul este . un instrument pentrulesut. Dulgheruleste . un animal carnitor, Gherghefuleste . un meserias care confecgioneazd Iemndriacosei.

4. Desparte in silabe:
ghemotoacele, inghetat[,privighetoare, inghesuit,

spaghete.

<G;>

@)

5, Alege rispunsurile potrivite:

Chiraia: de gem; E un borcan tr un ghemde ldni; tr un chibrit. Ea vrea:

trsdseJoace; trsd faci mincarela pipuqi; trs6aprindl aragazul.


B61ulde chibrit a cdzut: E in mincare; D ?n chiuveti; E pesteun ghemde ldnd. Atunci: [J s-a aprinsfocul; E a intrat mama; fl mamaa intervenit; E copiii s-ausperiat;

jocul. tr copiiigi-aucontinuat

cuvintele cu acelagi sens: l@@l 6.Unegte


a termtna a chema al6turata a pedepsi ghemuit vecini iute chircit a sancliona a striga a sfdrgi

(dD

dg)

7. Barea'zi rispunsurile nepotrivite: Ghemotoceste:

tr un pisoi;
I un c61el. Vaza s-a spart fiindcl: tr Gheorghe a lovit-o cu minga; Q Ghemotoca atins-o din gregeal[. Bdiatul a dat vina pe c51elfiindci: E credeacA Ghemotocnu va fi pedepsit; E se terneasl nu fie pedepsitde mama sa. Gheorghe$i-a recunoscutgre$eala pentru cI: I nu era corect sd fie pedepsitcineva pentru el; juca in casdcu citelul. E nu se mai putea Concluzia povestirii este: tr sd iubeqti adevdrul; I minciuna va iegi totdeaunala iveal5; E si procedezi cum iti dicteazi inima. 8. Spune-fi pirerea! a) Cum a gregit Gheorghede a spart vaza? E s-ajucat ?n cas[ cu mingea; fl a chematcllelul ca tovarls de joac6; I nu putea evita obiectelefragile; I a mintit in legdturdcu Ghemotoc. b) De unde qtia mama cA beiatul mintise?

&)

9. Scriedupi dictare:
Ghetele are ghetenoi. El estemdndrude ele. In Gheorghe stflghemuitpe un sclunelgi le cur6[6.Le face fiecareseard, la ghelug. Nu le folosegte cu cremd qi apoi le lustruie$te. ca ghetelesale si rlmind frumoase. Gheorghevegheazd Descoperirea Anghel sti ghemuitin grddind.Sub o glicind, el Ca sub un ghemcu 1epi.Il atingeu$orcu gheata. descoperd ghemulse strange mai mult. Anghel unei baghete, atingerea se uitd la el uimit.

t@t

IEEJ

Lecturi
Drdgan

.:t

Suflu-n el gi paiul scoate mici baloanecolorate carepleacd-nzbor in larg qi'n albastrul cer se spa.rg.
Ldngd, mine, Motdnel gad,e minunat gi eI. Miauna gi-ar Drea,aepa're, prindd-n gheare! un balon sd,

9r/;
l. Scrie cuvintele,apoi desparte-le in silabe: a) ghindi, ghimpe,ghiveci, u nghi e , f rdnghie , g h i d o n , g h i d u E , g hi n i o n, ghioag i , g h i o z d a n ,g h i r landi, ghionoaie, neghini, ghiduqie, ghicitoare,ghid, ghiocel,ghilimele, ghiont, ghigeu,ghiol. b) a ghici, a ghida,ainghigi, a inghionti. c) Arghir, Gheorgh$, chil6, Neghinili, Gherghina, Gheorghieni, Ghimeg. 2. Care estedefinitia corecti? Ghionoaia este Ghindaeste Neghina este . fructul stejarului . o plantd ddundtoare cu sdmAnpneagrd . o pasdre,ciocdnitoare

l@O

,. Descoperi cuvintele cu sens opusdin text:


mlc

slab prost

Jo s ghinion odihnit

@) (G>

l@ g]

4. Leagi cuvintele cu acelati sens: a zdri a se agata a se trezi ghinion a judeca a se pomenr corect necaz a gandi a se prinde a observa

5, Ce rost au?
poartd Ghiozdanul Ghiveciulde flori addposteqte G hid u lc o n d u c e Ghiocelulvesteqte 6. A t e n l i e ! U n c u v A n t po a te a ve a in { e le su r i diferite: Bunicaa pregitit un gbilEgi glstos. Primise un ehiveci cu o floare rar6.

Ocroti(i natura! in pddure esteinterzis: . sbfacem focul;


. . . .

,rJi

gunoaie sd aruncdm in jur; sd scrijelimcoajacopacilor; si t6iemcopaci; si rupemflori ocrotiteprin lege.

7. Completeazit Un celdtorse odihnea El a zirit Nu intelegea cum Numai el se rrezeqte

<6>

ftFi

8. Scrie dupi dictare: Ghinion Gherasim a venit la ghiqeu: - VI rog sd imi dali un tichetpentrumetrou. - Ai legitimatiede elev? Bdiatulcautein ghiozdan carnetul de elev si banii. Ghinion!A uitat banii acasi. Din joacd Gheorghild a dat din joaci un ghiontcolegului si.u. Tachea alunecat in genunchi. Are acumgenunchiul deplasat. Tacheva sta o lunl cu piciorulin ghips. Ce riu ii parelui cheorghild! Scoatepe coloanecuvintele care con{in grupurile de litere invi{ate. Desparte-le in silabe. 9. Gdseqte hrana potriviti pentru fiecare animal: iepurele veyerila vulpea ursul varzA mlere alune zmeura ghindd morcovi

@
-/1,c&4

10.Scrieo propozi{ie in care toate cuvintele si con[ini grupul,,g/r1". ghftd ghicegte Gheor ghicltoar ea.

<6

op/

Citegte;i afli mai mult! . Eroul ,,Amintirilordin copillrie" esteNici. . Pe tatil lui Ion Creangd il chema$tefan a Petrei. . Mama lui era Smaranda Creangd. . Ion Creangd primarl ln Humulegti. a lnceput$coala . A avut ca invatdtorpe badiJa Vasile. . Perinteleloan, careinillase $coala,a adusin dar gcolarilor un biciule[botezat,,Sfantul Neculai"9i un scaun lung numit ,,Calul Bilan". Cdndgcolarii nu invitau lecfiaerauinvitati a facecuno$tin[Icu ,, u l B d l a n " Ne l cu la i". ! i c u,.Sfa n tu

VZrrr, vlzdbezc,aaeo zzaeo./


Cioc-cioc Zici ca e un ceasde lemn ce rdsund Ia un semn prin pdduri gi prin zduoaie, fie soare,fie ploaie, c&nd. zglobiaghionoaie scoarta sacdd.dio taie! , (DumitruTrancd)

Lecturl
Ghiocelul Grigore Vieru A iegit un ghiocel, Nimeni nu ptiede el, Sfi fu pAch bemurd,nd: ,,SingurelsuntpepdmAnf Pd,cla tn amurg s-adus, $i ies steleled.esus, Bucurdndpe ghiocel... ,Las' cti nu sunt singurel."

(0

d&)

%,**
e9s"z9ryz19e"
de Marin Sorescu 1, Bifeazl sennele verii prezente in poezie: I este foarte cald; I fAnul estecosit; E infloresc pomii; E cadebruma; E cad frunzele; E sar ldcustelel E soarelearde: [J puii de prepelitI umbli sprinteni-

@2.

Transcrie din poezie Yersurile care sugereazi cdldura verii.

F-^tr-rz1'. ,,8 atAt de cald fuc t z,,o.l Umbld descheiath gAL"

ffi# "w**

3, Potul prezintI natura ca avind insugiri omenegti.Descoperl aseminlrile cu oamenii: . ,,umbld descheiath gAf': Cocostdrculapare asemenea unui birbat care gi-a descheiatgulerul de la c im a g i d i n c a u z a c d l d u r ii. . ,,Sar ldcusteleleli(e": Leoustelesunt comparate cu ni$te femei tinere, iu! qi vorbdrele. . ,,Mergesoareleolog": ... t&)

<G>

4. Incercuiegte explica{iilepotrivit: rcul Gdt-Sucit" aratAcd: ,,Cocosrd E a intors getul sprea vedeamai bine cAmpul; B are gatul lung gi arcuit. ,,Mergesoareleolog. Doamne,cd lncet se miycd" svgereazl":

E miqcarea inceat[ a soareluiarzdtorde vard ca gi. cdndar fi olog; E soarele se pregdteqte de asfiniit.

cu sens F$tp; 5, Scriecuvintele opus:


cald descheiat-

cosit lncet -

6. Noteazi doui propozilii in care cuvAntul sh aibi sensuridiferite. ,,sare" r-*l t&l rdbl 7. Bareazi forma incorecti: (sare,sar)prin iarbl. Lecustele Puii (merg,merge)repede prin fAnulabiacosit. Copiii se (migc,miqcX) pe cimp. Bdiatul(zice,zic) din fluier. Lecturi Vara Degi estei,ncaseard, Simt cd rndineuafi uard Cu lungi genede md,rar $i cu ochii de musta4 Cu obra.jii dn caisd, Unduinda a narcisa, ^^

de Nichita St[nescu

Ca o pasdre mdiastrd, Ea ua batela fereastrd,. Eu d.eschid. Ea intrd.-n casa Tarcata$i pepenoasd,

<ie)

/,.:%
1. Scriecuvinteleurm6toar,apoi desparte-le in silabe: koala,kilometru,kilogram, kilometraj, a) kaki, ko1a, karate. kerosen, b) Karina,Karla,Miki, Kolea,Riki, Kogilniceanu. 2. Completeazl corect: Unit at e de m b s u r d ega[6 c u o mie d e m e tr i= ......... = ........ Unitatede m[surdegald cu o mie de grarne

propozitii cu termenii: lafld*fl f . U"etuieste


chinuit schiuri kaki kilometraj Chiginiu Kolea

Citeste{i afli mai mult!


. Kola este un arborede la tropice din ale cdrui fructe se scoatecofeina. St[ la baza preparErii bluturii Co ca -Cola. . Koala e s t e u n u r s u l e ! c e l ir a to r , cu p u n g 6 , caretreie!tein Australia. asemenea cangurilor, . Ker os e n u l e s t e c o m b u stib ilu l u tiliza t in alimentarea motoarelor avioanelor. 4. Propune o problemi colegilortii utiliz6nd ca unitate de mlsuri r(p sau Km.

5. Cum se numesc?Leagi corespunzitor: ziua de naqtere onomastici ziua numelui aniversare 6. DA sauNU? Ei vor slrbdtori ziuade na$tere a frateluimai mic: duminica;

--r-t Vor face:


t-T-t

sambeta.
cadouri; cumplrAturi.

alcdtuiesc o listd de cumplrdturi; pregltescsacoqele. Dorescsd cumpere kilogramede: dulciuri. fructe.

--I-l

7. Lea g h o b i e c t e l e a s e min ito a r e d in liste le urmitoare: vi$ine penar cnzanteme garoafe piersici acuarele stilou gladiole gutui

8. Unegtecuvintele cu sensopus: mlc Pulin bucurie mare mult trrstefe

<itr>

qD

$tiai ci...?
. $oimul cilitor esteceamai rapiddfiinli actualdde pe Pimant. Pasire ripitoare, el se inalli la mare inillime inainte de a s t rri nge ar ipileSi de a s e n A p u s t i in picaj, cu peste200 km la ori pe ntru d i n z b o r .E l a uc idepr ad a pisdrile mici cu o poaterApune singurl loviturd de gheari. Pdsdrilormai mari, goimul le loviturddati cu ciocul lui puternic. frdngegdtulcu o singurd . Gh e p a r d u l e ste cel mai rapid alergltor dintre animale. El vaneazlcu peste 100km pe ori, deginu poate m e n l i n e ace a sti vite z[ m a i mult de un minut. . Antilopa americani estecel mai iute alergAtor de pe Pimant pe distanlemai lungi (67 km pe ori).
9lebe', jzlzb /leazeo zaerz./

mai mult: Ce cA.ntd.reFte kilogram de un fier sau unul de ldnd?

) r-.' 1 r
l&u .".' I l*.

5--7

Cdtefrunze are pomul? gd.nduriare omul? Cd,te Cdtegrame - hilograrnul? $i cd.fimetri - hilometrul?

<G)

1. Scrie cuvintele,apoi desparte-le in silabe: a ) a x6 , fixa t, p ix, e xe m p lu , e x c u r s i e , e xe r ciliu , lu x, xilo fo n , saxofon, exact,existen!6, tix, xerox,expeditor,exces, examen, explicalie, text, expozitie, exponent, exclusiv,exponat, erpedilie,mixer,exemplar, extraterestru, e x t i n s .e x c l a ma lie e . xce p !io n ae l.xp r imare. b) a executa, a exista, a exprima,a exaspera, a expune, a extinde, a exersa,a exemplifica,a explica, a examina. c) Polixenia, Axinte, Ruxandra,Roxana,Alexe, Felix, Maxim, Xenia,Xena,Xenopol.

ffi$ u-jr rr ,

Z' ,tt.etuieste.tase propoziIii, uiilizind cuvintele


de la exercitiul anterior,

3. Co m p l e t e a z i c u v i n t e le ca r e lip se sc q i ca r e contin litera ,,r": Francisc Va$tag a practicat bEEul. A fost un mare campron.

Alexandra etrtrtrtrtrtrtrd la pian.


Alexe va avea eEBEen pestedou[ siptimdni.

Roxana cante la tritrtrtrtrn. Mama bate frigca cuntrtrtrtrtrtr.

<i6)

\!)

,y''cftbnar ,...'/Grv
. Xilofonul este un instrumentmuzical ln care suntIovite de lemn.Acestea suntlnlocuitecu lamele strunele ca la [ambal. cu ciocdnele, . Xilograful esteun gravor in lemn. , Xeroxul esteun aparatde copiat $i de multiplicat. 4. Care este definifia corecti? . Maqina pdmAntul caresapi pi incarch . Ce1caretrimite scrisoarea . Cll5torie lungdin scopgtiinlific . Aparatcasnicpentruprejituri

expeditie mixer expeditor excavator

5. Bifeazi r[spunsurilecorecte: Xeniaare: [J o pugculi{[. tr o pdpugi;


Ea vrea sd cumpere: E o carte; D un pix ;

Eun album: Dun fax.

Xeniei: tr nu ii ajungbanii; de la mama E seimprumutb banii. tr li ajungexact


6. Copia z i : Esteo expozitie El exclamicu entuziasm: ,,Bravo! reugitd." La Pitefti seexecutimobild de calitateexceptionali. prinlesardzboinici". Am vAzutfilmul ,,Xena, corecteaze cu exigenli exerciliile inveldtoare Doamna elevilor.

In judelul Argegexisti dou6fostecapitale ale Tari R om A negt i :0 m p u l u n f C g d e Ar g e f. i Curtea Comisiaexamineazi cu atenliefiecareexponat. Xenopola glsit o explicalie extraordinar6 in carte

f,ii

Z.S."i" un enun!in care toate cuvintete si


..t",

tnceapA cu litera .,e.,. iar unelesi_l contini pe

8. Scriedupi dictare: La gimnasficg

Roxanase pregtrtegte pentrucampionatul nationa de gimnasticd. Ea exerseazh zilnic cdte patru ore. Are de executat un exercitiu greula bdrnd. Antrenoarea ii explici ce a gre$it. Roxanamai executdo dati exerciliul. A rert|it! Ex emplul ex tr a o r d i n a arl N a d i e iC o m d n e ci o ce ld u ze ste De r manentA . ur m d r i ta n u l a c e s t a e xe cu tia la b Ar n A g i ia so l a Citdlinei Ponor la Olimpiada de la Atena. ii place cum str dluc e$t e r u lo l i m p i ci n m e d aliile au ca m p io a n e io r !
[%'aoe; gicb o7oaz,ez. m,e,o./

Forfecula de pe foaie Nici nu-nleapd,,nici nu taie, Este ,,X", 9i dacd,gtii Litera aga s-oscrii, Ai sd fii de-aci-nainte Dat exemplu Ia copii: gi ce cuminte!" ,,Ced.egtept (Adrian Frdlild)
,/

<i6)

9. Citeqte! Alexandru e taxist, Iar Alexe e artist. Ieremia - inginer Iar eu ureau sd, fiu boxer.

de Octavian Goga La noi sunt codri uerzid,ebrad $i cdmpuri d,emd,tasd.; La noi atdgiafluturi sunt, $i-atdta jale-n casd.. Priuighetori din alte ldri Vin doina sd ne-asculte; La noi sunt cdntece pi flori $i lacrimi multe, multe... Lumea din povegti de Daniela Crdsnaru
Un rnotan purtdnd caftan d,emai bine d,eun an, o rd.tuFcd, stAnd.in cu\cd precunl tigrul care rnu\cd, o pdstaie cam bd,laie care face perle droaie, o ciupercd foarte bercd bdnd rachiu dintr-o balercd' o bctlend, cu antend, murmur&nd, ca o sirend,, un covorplutitor pestetimpul viitor @) (6

Dacd'fi spun cd todte-acestea n-au cum fi cdci nu existri, $aptezile-ai sd tot plAngi \i-alte gapte-ai sd. /ii tristti. Dar daat tu urei sd fie toatd-acedstdlune, uip, uAr-otu intr-o poueste Fi-ai s.i uezi atunci cd este.

u'/ ,

1. Scrie cuvintele: a) quintal, yankeu,yoga, kilowatt, kiwi. b) Quintus, Yoggi, Woody, Jerry, Mickey, Poppey. 2.Ett zic una, tu zici multe! k i l o w a ttyankeuq u in ta lyen -

3. Le a g i c o r e ct p e r s on a ju l cu n u m e le siu adevirat: Yoggy Woody Poppey Tom Jerry Pluto . t . . . . cd.telul goricelul ciocdnitoarea motanul marinarul ursul

Wr

*fSl
,./Ao/cl

l. n"ftuiegte o propozitie caresi cuprindi doui i-nsugiri preferate. ale unuiadintre personajele
illiickey este un $oricel ndzdrdvan gi iste1.

5. Completeazi: Elefantul Kim Ursul Walter Karla


\*)

Leul Quick PapagalulRy

6)

6, Transcrietextul: - Cali kilometrisuntpanb la Quebec, tat6?


Ah! dar trebuies6 faci ocolul - Pdn[ la Quebec? Ptrmantului! De ce lntrebi? - Pentru ci am primit o scrisoarede la Willy, prietenul meu din Canada.

r.-a)

7. Scrieun bilet mameitaleprin careii spuiunde ai plecat. corect: 8, UneSte


. kilometri Yenul ... Consumul de elecfficitate muzical sembsoarl in ... instrument Distantele sem[soar[in ... bduturd alcoolicd. kilowa1i Xilofonul esteun .,. Whisky este o ...

l.grl"J

Citeqte 9i afld mai mult! . Filmelede anima[ie alelui Walt


Disneyau lnsemnatmilioanede desene $i mulli ani de muncd.El a creatfilme ca Albd gi cei gaptepitici, Pinocchio, ca Zd.pad.a Dumbo.Bambi,

. Disneyland gi in Europa
Mickey Mouse gi Donald Duck au venit ln Europa. in Franla, lingi Paris,parculDisneyland. in 1992 s-adeschis lui unui mic oriqel, iar personajele Acestaare dimensiunile Walt Disneysuntln marimenaturala.

(&)

,%'zonareaa.e 7zd.adr<e&
3$gs..2$5r 2t05s" "3$r5e

de Mihai Eminescu

1, Unegte cuvintele care au acelagiin!eles: se ascund codru se aduni


se strang se pituleazd p6dure

2. Adevirat sau gregit? a) Ce fac plsdrelele la cbderea noplii? E se aduni la cuiburi; E se ascund in rimurele; E se culcd. b) Ce elemente din naturdsuntprezente? tr E tr I E pbsdrelele; codrul; florile; soarele; izvoarele;

tr gridina; E marea;
Q luna; E stelele; tr c6mpia;

tr vulturii.

lrtr)

<-152)

3. Une$te eorect: pdsdrele Somnoroase izvoarele codrul negru Lebdda Florile dorm se ascundtn rdmurele trecepe ape suspind
tace

4.Bareaz ce nu este adevirat: Poeziaprezinti: E un tablou din naturl; E o intamplare; poetului. [] sentimentele

5. incercuiegteexptica{iapotriviti:
a),, Izvoarele sr,rpind"inseamn6: E murmurul apei e ca un suspin; E apa trece cu zgomot. b) ,,codrul negru tace" inseamna'. E pestepddure s-a a$ternutlinigtea noplii; tr plsirile qi animaleles-au culcat. c) ,,dormSiflorile-n grddind"inseamnA: tr florile gi-au strdnspetalele; capetele. tr florile qi-auaplecat 6. Bifeazi Yarianta adevirati: a) Cu ce se incheie fiecare strofl? E cu o urare de noaptebun6; urare; Q cu aceeagi E cu o urare de despdrlire.

b) Ce ,,vezi"? E drumulpdslrilor sprecuib; tr grddinaadormitA; E codrultdcut. c) Ce ,,auzi"? E murmurulizvoarelor; E fognetul trestiilor; tr filfditul aripilor. d) Ce ,,sim1i"2 E mirosulflorilor; E adierea vantului; E rlcoareanoplii. 7. Transformi dupi model: Dorm ! r florile in gridini. Dorm p i florile-n gridind. At ar n a u t r a n d a f i r iiin g h i r la n d d . Se desenau culorilein lumind. Atarnaucoaptepiersicile in pom. 8. Modifici versuli ,,Fie-li (!ie) tngerii aproape" pentrlur m1(mie) ____ ne (noui) _ va (voud)_

<ig)

\FJ

9. Lecturi In livadd
de Otilia Cazimir Se joacd lumina amiezii In prunii cu frunzd sd,rctcd $'un murrnur domol de prisacd Plutegte d.easupralivezii. Pe dealuri, pe coaptepodgorii Abia rurnenite de soare, Cu lipete lungi gi upoare S e-ng d,nd,, departe, prigorii.

O mierla aluncd spre mine, Din tufe chemarea-i frivold', corold' Iar ceru"i o ld,rgd Stropitd,cu blondealbine. In mald,arul proaspd,td'efAn udntul pe frunte.,, Md mAngAie Cu glasuri de greieri, md'runte, p d mAn t uI b d t r A n . . . M - adoar me

(dpf

\155)

. "nntuo*ff ffi ""n"rtuLARE


=3@geqS5P g$ge ruS6l" nqgo 1. Adaugi un ,,e" in locul marcat, scrie qi apoi citeqtepropoziIiile obtinute: a)F_t_l* v_s_l_ culeg r_p_d_ m_r_l_. b)F_t 1_ g_m_n_ Etiu sb d_p_n_ fir_l_. c) M_r l_ 9i p*r_l_ au umplut liv_zil_ . 2. G r u p e a z i c u v i n t e l e d u p b n u m ir u l lo r d e silabe:

.11/olrnr'

chip, chenar,unghi, chiparos, rachetl, ghicitoare, genunchi, maghiar,ghiocei,ridiche,pereche, ghidu$,chitanld.

[@Fd :. cise$te trei cuvinteinrudite cu,,pddure"


Formeazhapoi propozifii cu fiecare. ,,/4"/cl, floare - floricicd - inflorit * florar

4. Descoperhgrupul de litere care lipseqtedin urmitoarele cuvinte: _ reaqi _ ment ar_n t stin _ re
rata - ozdan * brit _ nul a

ure _ _ uperca t u te strave

(6)

\qp.l

J.

Completeazi cuviniele in grilI, fiind atent la definilii qi la initialele cuvintelor.Cuvintele con{in grupul ,,gfte".

-l
3.

f
1. colt ascuns 2. incbltimintepentrucei mlcl 3. mic, rotund,din l0n[ 4. aglomeratie 6. Citeqteinvers! a) cuc, coc, ele, tot, rar, sus, b) anul, dor, car, pas,rai Glseqte $i tu alte cuYinte!

fmel w \Zl

7. Gisegtecuvintele infelesgi alcitucu acelasi poyeste, iegte.perechi corect:uriag, elev, copac, potecd, basm,qcolar. cdrare,arbore,gigantic, 8, Scriecuvintele cu intelesopus: mare murdarfrumos bun
alb cald -

zr'ud, lene$-

urmltoareau mai multeintelesuri: l&J+f l S.Cuvin{ele


s ar e,p o r t . F o r m e a z i p r o p o zitii cu fie ca r c in{eles in parte. ,,,/y':2./,c8 Pe @f strlluceqte soarele. Eu gex mamei o carte.

10, P u n e s e m n e l e d e p u n ctu a { ie in lo cu r ile marcate: E Cine estecel mai cumintedin clasi E E CosminE rispund copiii in cor E E Cine invali cel mai bine E El CosminE desigurD repeti ei E E Cine nu spune nu niciodatl E E CosminE CosminE E Cine meriti nota cea mai mare E E CosminE strigeei in cor E 11. Grupeazi: 1. ce cre;tesub pdmdnt, 2. la suprafata plmdntului, 3. deasuora oimintului.

cartof, varzd, cipgun6,fragi, mlr, rogie, vAnbtX fasole,ridiche, morcov,alun6,cireagd, vigin5'

12. Completeazi rebusul pi coloreazbdesenele.

2 3 4 6 7

13. Cine gtie, cAgtigi! . Cum se numegte frunzabradului? . Care estefructul bradului?

corect: 14. Ce le place si minince? UneQte


iepurele ursul vulpea veventa lupul alune oi zmeurd gdini morcovi

rm ttr]
-/6e/.1'

15. Completeazi comPara{iile de mai jos folosind nume de animale. ca qarPele se tareqte c ant l c a .. . . . . . . . . . f uge c a . .. . . . . . . . . . s ar ec a . . .. . . . . . . . . . inc e tc a . . . . . . . . . . . . . . . . . ... m erge v edec a . .. . . . , . . . . . se zbateca ca . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . . s e c at Ar a melcul pettele privighetoarea broasca bufnila ver)erita maimula

cu numelevietuitoarelorcare 16. Completeazi trbiescin colonii:


r o i d e . . . . . . . ................. cireadI de c d r dd e . . . . . .................. h a i t i d e . . . . .................. lurmAde d e ................ herghelie

17, Di insusireafiecirui animal: Veveri$a este Urs u l e s te L e u l e s te Elefantu I G i r a f ae ste M a i m u !ae sle................ Porculeste ,,/Ge&l Porcul este\n animal lucom18, Completeazi propozi!iile:
Soarele

Vdnrul
ApeIe

Norii

fs
!

L.^*Sl _::",
f---a$--)

19.Scriecite o propozi{ie formati din doui, trei saupatru cuvinte.

.de,6' 20, Ea zic una, tu zici multe!


chibrit tablou copac inginer bibliotecd - perecheciucure gimnast

Desparteapoi cuvintelein silabe.

j l@6p

21.Descoperi proverbele ascunse:

@@@ @ @0 @ @@ @@ 0
22. Scrie qi tu un proverb pe care il cunogti.

(0

<ifs>

Gisegtecuvintelecu sensopus l@o zs. qi alcituiegte propozi!ii cu ele: inchide imbracb coboari intrA

l&Jp]

Zl. fo.-eazi propoziliiin care


fiecare cuvint s6 inceapi c u ace e a sIii l e r i -

, '%o/el. A,, Acest avion are aripi albe. B, Bababdtu bietul beiatbolnav. C. Costelc6racartoficu carul. D, Dorudezleagd desaga, dind drumuldihanieidinduntru. E. Elefantul era enorm. F. Fratele Florinei face f6clii foarte frumoase. dr l d i n aGh e r g h in e i. G . Crigor eg r e b l e a zg H. Horia heituiahamsterul. L Ionel ia ibricul Ilenei. jefui jardinieraJanei. J. Joi, Jenicd L, Lumini l al a s dl a l e l e l e I a o l a ltd . M. Marianm[ninci multemere. N. Nina noteazd numerele norosoase. O. Olimpia opreqte orologiul. pleacd P. Prinlesa pe poteci, prin pldurea pustie. R. Rodicardspunde repede reporterilor. S. Sorinascuturi salteaua surorii sale. gdgalnicd gi SovAitoare. $. $ercagerpuia T. Trenul trecu t6ind tunelul. !. !iganii lanloSilineaulambalele. U. Uceniculumpleulciorul. V. Viile vuiau. Z. Zdtele zdrird.zorii ztlei.
1@],

\16J)

trei propozi{ii despre: l&{+f I 2s.Scrie


a) familia ta; b) colegulde bancd; c) sportul teu preferat. 26. Scrie dupi dictare: Primdvara o clipi soarele. Dar Un nor mic Si negrua ascuns il alungi gi primdvara striluceqtedin nou in vintul c6lduE toatasplendoarea ei. Cdt farmece in jur! Vata Ura! a venit vacanta mare. Toatenaturae in sdrbdtoare. Graul semiqc[ in bitaia vi ntului de v a r 6 . P d s i r i l e c i r i p e scp r in p id u r ile ve r zi. Fructelese coc in livezi. Munlii au l5sat straiul lor alb de z6oad6. Mareaschnteiazd sub razelede soare. Toamna Toamna este anotimpul cel mai bogat. Toamna seculegfructeleqi senumArd bobocii. Acum incepgcolile.Vremea estemai r i c o r o a s d . C a t e o d a t6n lo u h . F r u n ze le a u lnceputse cad6.Pe cAmpsefac ardturile de toamni. Curdnd se va seminarecoltaanuluiurmltor. farna Esteanotimpulsdrbdtorilor. E frig gi ningemereu. Copacii qi caseleporth cugmede zipadd. in curdnd MoE Criciun va porni in lungalui cdlitorie. Copiii se bucuri din toa6 inima.

(@)

\$)

La mare Iati intinderea nesfar$iie de ape.Cerulse risfrdnse in oglindamerii. Departe. in zare.vapoarele plulesc. Copiii se joaci pe plaja fierbinte.Cosmin a ficut un castelde nisip, Margareta a strans scoicifrumoase...

27. Continu5,scriindinci trei propozitii:


a) Marcelao intdlnegte pe Xenia. b) Georgicb pleac[ la meci. c) Copiii vin din excursie.

LElf

zA. propozitii sir."iuffi I9i.--"""ru titltl pddure",


,,In de mai josl cerbul ptrdure rdu ro$cata secat5rd moale pldurar bea tr[ie$te veverila aptr munte coarne istel

folosindcolec(iade cuvinte
lzvo r lupul zglobie marontu blanl lungi verde

mlndnc[ mare copac urs mure umbli lngrijegte ,&a&A Cerbulbeaapd de la izvor. poezia: 29, Citegte
gi desparte-le in silabe.

a) Transcrie cuvintele care grupurile contin invigate

b) Alcituieqte propozitii in care cuvintele ,,noud,,, ,,vie" si aibl alt sensdec6tin poezie. c) Scrie cuvintele cu sensopus pentru: sperioasd, se ridicd, veche.
@) ,6

Floare Ia ureche de Otilia Cazimir Proaspd.td. 9i sperioasa, Rdzd noud-miintrd-n casd, intdrzie cu mirare Pesteprdg, pestecouodre, Se ridica pe fereastrd Ca sd, uadace.i2nglastrd,, Poleindcu aur dulrce rd,mAne dninatd. Un md,nunchi d.e busuioc Fi NebunaticdSi ui,e, (Poate-1i cautd un loc De"ogaroafd,de htr e Sd, seculce?) Rupta $i decoloratd, Fi d.eod.atd,, I'loarea ueche Rd.de, ropie ca para, Cd gi-apus-ola ureche Primd.uara... 9la'ol, glo'oabazea zaeo,/

Cupe albe, sl.ngerii, Stau pe lujere infipte, Parc"ar fi nifte fdclii! Hai, ghice1te-le de gtii!

Cine gadein ghiozdane, Purtd.ndgume gi creioane?

(ffi)

\.$)

LECTURI SUPLIMENTARE
Alfabetul de Otilia Cazimir
Ce s-a tntdmplat? un biet abeced,ar S-a rd,sturnatde sus,din raft! M $i-a scrAnfit un piciorus jos,dupd, perdcle. $i.acurn scd.ncegte

T s-a tnfipt ca un ld,ruf, Ior N s-asfdrdmattn bucdfele! $tili cezburdalnic era i!, sd,racul, Acum e tuistcd,pi-apierdut trabucul Doar B sedd nebunde-aberbeleacul, RAaAnd. de S, cd $i-aturtit ndsucul,,, Iar O, cd,zdnd' s-a dczumflat atdt Cd. nu mai Ftiesingurcun a fost! Iar l\ c6.nd pi-auenitpulin tn fre, Uitasebietul,alfabetultot! Dorul gi limba de GrigoreVieru Cerule lesutdin stele, Din pdm&ntizuorul iese, L,uncile - din fl,oricel,e, GrA,ul - din seminle d,ese, Numai d,orulstrdmogesc _ - Nurnai doruI stramosesc Din cuul.ntulromdnesc. Din cuudntuLromdnesc.
Razele ne uin din soare, Iar miresrnele - din floare, Numai d,orul stranloFescDin cuudntul romdnesc.

C e e bine, ce e rda de Vladimir Maiakovski Un copil micul, od,atd., A-ntrebat pe tatd.I sd.u: Spune-mi mie, tatd dragd, Cee bitrc pi ce-i rd.u? - Dacd nu dai cu sd,punul, Nu-li speli corpul zi d.ezi Asta cum crezi tu c-ofi? - Asta-i rd.u, ce sd.-gi mai spun. - Dar daca te speli pe d,infi Fdrd multe rugd.minli, Asta s-ogtii de la mine, Asta-i bine. - Dacd,umbli tot murdar $i ili rupi paltonul td,u Asta iar Nu e bine, ci e rdu! - Daca-fi speli cei doi galogi $i tli faci pantofii luna, Ca sd fie iar frumogi, A s t aeot r e a b a b u n d , ! Prietenii din penar de Zheng Yuanjie A fost od.atd. un baieleltn clasatnt&i. inainte sd, lnceapd gcoala, mama i-a cunpdrdt un penar frumos tn careseaflau: un creion,ogumfi, o rigld,, un briceaggi o asculitoare. Creionul qi prietenii sai d,oreaudin toatd inima sd-I ajute pe bd,ielelsd, tnuele bine. Totugi" in drum spre codld, bdiatul ii rotea ghiozdanul prin aer cAt linpdu puterile,tncercdnd sd prindn - ghiozdnnul a trebuit sd, se d,eo, bd,tut. fluturi. Fd,rd,succes

(@l \'--'i( /4 Ftrtztz 97

EI J F >, ,

Chiar tn runpteaarea, pe cArrl Aiintut dormea, tn penar s-a iscat un tdrd,boi nemaipomenit. La un moment dat, creionul, l,nld,crirndttot, d fugit din penan Briceagul t ntrebd, : - De cepld,ngi?
- Pai, eI md d,scutemereu qi, utte, termincrt aproape de tot, rd,spunse

fiI-AnL

cretonuL. Auzind. una ca asta, briceagul a tras cu forla din penar ascutitoarea,zicd.ndseuer : - Ce-i cu tine? La care asculitoareati dddu rdspuns: - $tii, cdnd baiatul apornit sd atacefluturii cughinzdanul, eu am cdzut s.im-dm spdrt. Tot aqapld,ngeau qi guma qi rigla. $tili ce aueauele de spus? - Briceagule,asta-i doar Dino. to,.Cd tot timpul ne tdi. Uite ce ne-ai fdcut! - Cum poli sa arunci uina pe mine?Din cauzabdiatului am fdcut-o.Azi dimineald m-a folosit ca sd cresteze scoana unui copac, sd-l rdneascd,. Dupd,amiazd, el m-a luat qi a scobit Xnzidul de Ia bunicul. C6,nds-au tennino,torele,rn-a infi.pt tn noroi. Priuegte-mi lama, sd,uezi cAi e de stricatd. Toli prietenii din penar fuseserd, louili qi ciuntifi. - Do.ui el nu ne tntrebuinleazd cum se cuuine, ercclannrd. ei,plini de supdmre, rni cum sd,-l putem ajuta ca sd.inuele bine? A doua zi d.edirnineald, bdiatul se grdbi sd crjungd In pcoald.In clasd, i s-a rupt u6,rfulla creion. guma, ca $i-a scosasculitoarea, d,ar era spartd. A scos gtecrrgd sd, semnul- dar cu c6,t apd,sa mai tare, cu atAt hArfia se innegrea mai mult. Mai td,rziu a pus rigla sd trd,gd o linie dreapta,dar linia i-a iegitin zi6-zag. in searaaceea n-oputut sd-1ifacd Lecliilebine 9i s-opornit pe pld.ns.

<G)

(&r

A venit un Iup din cring A uenit un lup din crd.ng $i-alergaprin sat sd, fure pddure sa duca ?,n $i Pe copiii care pld,ng. $i-a venit Ia noi la poartd. $i-am ieqit eu c-o nuia: cu trei cojoace, "Lup f'Lamdnd Hai Ia maica sd,tejoace!" Eu chemam pe lup i.ncoace, EI fugea-ncotro uedea. . terr pe d.rum un om sdrac intreba pe Ia uecine: se copiii bine? ,,Poartd.Dacd nu, sri-i ud,rln sac." $i-a uenit la noi la poartd $i-am iegit eu qi i-am spus: ,,Puiul meu e bun gi tace, Nu li-I dnu 9i du-te-npace! Egti sdrac, dnr n-am ce-fi face! Du-te, d,u-te". $i s-a dus. $i-a uenit un negustor PIin de bani, cu u6,lvd, mare, Cumpdld, copii pe care Nu-i iubeqtemama lor $i-a venit Ia noi Ia poartd, $i-am iegit 6i l-o,n certdt: ,,N-ai nici tu, nici impdratul Bani sd-mi cumperebdiatul! Pledcd,-n sat, cd,-imare satul. pleacd,". Pleacd, $i-a plecat.

de GeorgeCogbuc

<6)

(s)

Pangala cu doi bani dup6 Ion Creangl Era un mng gi o babd,.Mogul auea un -od,atd, cucoggi baba o gdind, care fdcea multe oud,.Baba mdncao multrimed,eoud s.imngruaguluinu-i d,a nici unu| astfel ?,nc6,t mn6ul ii zise{ntr-o zi: prind, pofta macan - Da' curn nu! zise baba, care era foarte zgArcita. Daca ai pofta de oud, bdte si tu cucoFul td.u sd f@cdouri, gi-i m6.nca,cd eu aga am bdtut gdina, $i iagdtd.-o cun se oud. Mogneo6ul, grra babei,Iud cumgulgi incepu Iun;ndu-se d.upd. sd-l bdtd zicAndu-i: - Na, ori te oud, ori du-te de Ie casa mea: ca sd nu nai strici nAncarea degeaba. Cucopul,scdpdnd. din mdinile batrdnului, incepesa umbh pe drumuri bezmetic, pAnn cAnd,gdse$te opungu\d, cu doi bani gi o ia in clant, tntorcAnd.u-se cu eo tnapoi. Din nefericire, se pe d,rum cu-n boizr,carecurn tl ued.e tntd.lnegte ii zice uizitiului: - Mdi! ia dd-tejos $i vezi eeare cucosul cela tn plisc? Visitiul prindc cuco6ul, in pungula 6i i-o da boierului,care o bagd tn buzunar cu ,Epd.sare, placdnd.din nou la drum, d.ari in urma lori cuco1ulsupdrat striga fdrd hlcetare: ,,Cucurigu! boici mai, Dali pungu{a cu dni bani!" Dupa un timp, boierul zice: --Mdi, ia curo$ul ista obroznir 7i-l aruncd,in fdnt&na ceea! Cucogul,afldndu-se tn situatin aceasta,bea'toatd, apa din gi trd.surd, strigd,nd: fAntAnd, IuAndu-sedin nou dupd ,Cucurigu! boierimari, Dali punguta cu doi bani!" Boierul, udzdnd aceasta,s-a nimt cumplit 9i a zis: - Ma! da' aI dracului cucogi-aista! Ei, Ias' cd,ti-oi da.eu de cheltuiald, mdi crestatulegi pinternitle! lie
- Md.i, babd, tnd.nAnci ca in tdrsul lui Cremene.Ia da-mi gi mie nigte oud, catra-mi

@)

Ajungdnd acasa,ti spuneunei babesa-I ia qi sa-I azud.rle intr-un cuptor plin cu jaratic Fi sd-i pund o lespede Ia gura cuptorului. Cucogul uarsa toatd apa pe care o ?.nghitise in gi incerca.re, ducd,ndu-se la fdntdnd.,iegind teafd,r din aceastd, geamul boierului, zic&nd: ,Cucurigu! boieri mari, Dali pungula cu doi bani!" - Mtii, cd mi-am gdsit behauacu dihania dstd dp cuco1! ziseboierulcuprinsdEnirdre. Vzitiu! ia-I depe capul meu,i-l poateurun buhaiu tnfuriat azuA e in cireadaboilorgi-auacilor, i-a uenidn hac; l-d,Iua in codrne, dn supdrare. $-omscd,pd Vzitiul iaraSi ia cucopul in cireadti. Vazdnd,u-se 6i-l azud,rle tn mijlncul cirezii, cocogultncepu sd tnghita boi, uq,ci,ui$ei, un pAntuce cAtun munte$i iegind,seduseIa geamul fd.cAndu-Fi boierului.zicdnd: ,,Cucurigu!boieri mari, Dali pungula cu doi bani!" Boierului iar ?i uenio idce,spund.nd: - Am sa-l d.au in haznaua cu bani: poate ua l.nghili Ia galbeni; i-a sta vreunul in gd.t,s-a hwcq $-omscd.pq d.edansul. Cucogul, udzdndu-se acoln,inghili toli banii ;i seduseIa geamul boierului sd.-iceard, punguta. Acesta, lds6,ndu-se jos pagubag, pungula, iar cucogulbucurosia pungula d,e ti dd. pi pleacd. pe pace. gainile spremsd.,ldsAndu-l boier in Atunci, tl unnard, ia.r boierul zise oftdnd: gi cobe gi tot, numai binecd a.mscapatd.e bel,ea, - Ducd,-se ca nici lucru curat n-a fost aici. pe mog ii zice: Cucogul, cum ajungeacasd9i iI ued.e - Sfipanq apterneun lol aici, in mijlocul ogrd.zii.
Aducdnd mo7neagullolul, cucoFUI scuturd tare din aripi gi ograda s-a umplut de pdsari 9i cirezi de uite gi totul s-d umplut cu bani care sclipeau tn lumina soarelui, iar baba vine gi zice cu ciudd:

- Mosnege, ziseea,ruginatd, dd,-miQimie nigtegalbeni. | - Ba pune-fi pofta in cui, md.i ba.bd. C A n d l i - a m c e r u t o u d , $ tii c e m i- a i
rd,spuns? Bate-li qi tu gd,ina, c-a|a mi-am bd.tut$i eu cucopul,stii tu din a cui pricind.

Atunci baba iqi bategqina gata s-oomod,re. Bidta Ed.ina, fi.ee o margica, o tnAhite F1, se tntoarce bucuroosa $i aio.ia. lazdnQ Baba sed.uce sd.uada cei-a a.dus gaina gi cdnd uedemdrpixa o batede o omoara pe bintagdina., astfelbabadcuenina saiiAa mogulr4t, nemgirndncdnd oua, ci rabdari prajite. Mogul deuenise bogat,facdndu-g[cdsernari si eraa],ini , pe idr cucop iI purta tn toateparlile dupad.dnsul, fiunoase, ctas.at2qd.eaur.la gdt.$i incdltdt cu ciubolelegaTbene gi cu ptwent ta^cd[care, d,elr sepd,reaca_iirod din ceifrumopi, nu cocoF d,eld,cutbors, Ursul pdcdlit de vulpe dupd Ion Creangi Era odatao uulpefoarteuicleand, cum sunt todteuulDile. E-aera tare flamd,nddFi sta lungita tntr.un tufig pe tnarginea drumului. Deodatd, a si-mlit miros de pegte gi, iitAndulse tn val,e, a Datzut o cdruld pltnd cu pegte. g&ndi Bunl uulpea,Iaca hmna, ce-o a$teptam eu,Fitndnta . ceizsedin tufa, selunge1te tn mijlocul drumului ca pi idnd era
modftd,l

T anul, curn o udzu,zise: - Bre, da' cutn a murit uulpea asta aici?! Tii!... ce arn sd, mele din blana istei frunxodsdcaraveicd, fac nevestei vulpi! Aruncdnd uulpea peste pegtetgi continuadrumul, Vicleana a tnceput sd,l,mpingdpegtelecu picioarele. _ fdranul md,na,carul scdrfd,iapi pegteledin car cadba,Cd.nd, a ud,zut cd.d aruncat destulpegte,se dd, binigor jos, tl duceXn uizuind Fi tncepea mdncaplind de lacotnie.Tbcmai atunci vent$t ursut. - Bund, rndsa, curndtrd,!Tii!!! da'ce de mai pested,i! Da-mi si mie cd tqre mi-i poftd! - Ia mai pune-fi pofta-n cui, cumetre, cd,d,oarnu pentru gustul altuia n-d,rn muncit eu. Dacd fi-i aga poftd,,d,u-te ln balta,ca mine, gi-i ,) 6i-fi moaiecoa.da aveape$le sd,md,nAnci, - Inuatd-nd, te rog, cumdtrd' cd eu nu Ftiu curn septindc pegtele,

qnt)

,@)

Atunci uulpeard,njidinlii gi zise: - AIei cumetre!da' nu gtii ai neuoiate duce

-pai.durei, apa 6i stai pe loc, fara ud'ra'ficoada-n \+ 'sa dsQF+/ te migti, pi)na inspre)iua: atunci sftiuce$te gi de pe,te,poatetnd'oit uirtos spre rnal ai sa scotio rnultim'e eu. si ' intreit dccAidn'I scos graba la balta pi l1i udrt todt'i coad'a, in IJrsul se duse ero itat delrig ca apa din balta a tnghelat. aceea dar In seara o d'atd tJrsul,nemaiputdndsuportadurerea5i frigul snauce1te pe1te. de ramd,nefard coad'a,t'n loc sd scoetd' durere gi sd' sard'tn,sus-de morrnaie cumplit $i in6epesd' gireata cd,uulpeal-a amdgit,seduces-oucid'a,dar si.suDd.rat I'n de mdnia ursului, bdgAndu'se i"m sd se lereascd "it" pe urs 2i.zice: unui copacai cum tl uede scorbura pe$ttlcoad'a-' ort ar fost mdncat Dar ti'au - Hei, cumetre! pefti tn bdltd? nu tndi rdnxAie urut sd' 'nrealacomsi-ai spre copa.c rd,s se repede tn ursul, auzind ca'l mai ia Qi tncdpd'tnduntru, rupe o creangdln lormd dc si neputdnd sd. cdrlfu 9i tncepea cotrobaiprin scorburacd sd scoatduulpea striga:. ti apucapiciorul, dceasta afara, dar cA.nd pdsd trdgt de copac',," cd, mie nu'mi ..Tla!e nd.td.rdule! stri6a:,,Valcucumetrelnu tragecd.-mi dpucacopacul Iar cdnd, rupi niciorul!" ' 'In zadar s'a necoiit ursul, c(t nu a Putut s-oscoatddin scorburacopacului. Si iacdaAaa rd'tndsursul pdcalit de vulpe! Valpeagl cocogul
de Elin Pelin

,,i"i't",i,L::,,':i: i'dJV*,r"XLii,!:.,f ceadin margina la baltoaca Du-te iliseara \ W-y /- peste?

facu o plimbareprin L.l $i iatd,cd-ntr-obundzi, Cocogul bL din aproape iarVulpeaceauirleana [...],o lud pAs'pA\, nddure, pe furip! piti sa-l i'nhate dp undc intr-un tufi'p, i, ooroon, si ie nu-l aldt d.enatdnS,ba ditnpotriua.ogerdc felul lii' Dai cocoaul piti i. Fi-atunci, sdrind tnb-un copdc' tntr-oclipitd o ziri-n tuft'F : str i4d.din r d.sputeri - Cu-cu-ri-guuuu!

ait)

(o

Prinsa cu rnuscdpe cdciuhi, Cumd,traVulpe sescdrpirLd dupli ceqfd.,Ce pot sd. fac, Datrebui sd. recurg la un uicleFug,altfel degeabaii tndrug." $i jos din copac,se-apropie ca sd.-.I d.ed tiptil gi incepu
sd,-l LlnEusedscd:

. , - Oh, d.ece te miri? Tetragi d.oardintr-un neain iestit, pe cAnd, eu, sdnurna, mi s-a acit de uiala asta, cd,tot pribegesc pe drumuri. Cefoloscd,sufletulmi-e bun ca pdinea ;eldd! TL i.fi pdze$ligdinile aleajumulite gi ue$nic adormite, in loc sd te gdndzgtila rnitw! Cebinz-amd.uce-o amAndoi! in casa meaai fi palat, cd-ntr-un te-aFXngriji ca pe un i,mpd,rat, ti-a| curd,ia coroanazilnic Fi penelede aur una cd,te poud,lui una gi te-d$ intruna pe care drum sd. mzrgi, cesd culegi Fi ce s-alegi... Cocogulcare nu gtid ce e minciuna, crezu in uorba ei miprodsdpi coboripe creanEacea mai joasd,1i-atunceaVulpea ,hap" iI ingfacazdravdn dn gu$ti.".4h,pdcritosule,am pus laba pe tinp,an sd.-ti pldtesccum secuuine, qi sd vedem acumc t ti ua fi. dE bine!" - Ah, Vulpeamca,tu gurd-dulce,setrezi uorbind Cocosul, crd,iasaFi cundtra noq,strdinieleaptd. uino sd, te duc acd,sd Fi picioare-am sd-mi fii d inimii mireasa.lie la sd-li dduc toate giinil.e d.incwtq qi-apoicu tinc in padureuomtnii o uintd-ntreagd tn belguggi fericire! - Oh, ofta vulpea migcatddp nea$teptd.td lui pelire, sd, mergemdar, sd, rnergern cAtmai iute stidtjm iama prin coteleFi s-olinem tot agaXnchiolhanurigi ospefe. Iar Xnsineasa 1.9i zise: gd,ini,tn Lrnpd.rdliaaia de cotefe, md ud.d odcrtd-ntre ,,Sd pe md uoi indopct sdturate cu gd,ini, iar pe eI il voi aueaca supliment mdi suculent." $i ski.bi labele Vulpea, gi Cocogul,sfrt" zburd.-n copac gi-ncabuimac,bdtu din aripi. proastd,nu mi-ai uenit - Cu-cu-ri-guuu! Cumatrd!Vulpe de hac! Coad.a ai, n-dm cesd zic, insd, minte,nici un pic! $i-uite-aga rdmase Vulpeadp-dstddnt'cu Inbd,-nguni sd priueascd. pe sub nd.s, cum ii fiqq din pd.cate, bund.tate defl.ipturd,.

pintenog, Creastd de foc Ai Pand,dp aur! - Sd trdiepti Cocog - Aqijderea9i tu CumntfiVulpe! Dar de unde-mi gtiiporvcla?

\1a>

&)

Cenu1dreasa dupl Fralii Grirnm A fost odata ca niciodatd, o fatd, aJ cd.rei numeadcudmtnu gi-l mai aminteanimeni.Toli ti spuneau Cenugd.reasa. Mama ei murise cd.nd ea era nicd, apoi se stinseseSi tdtd.I ei, pe care tctre1,1 mai iubise, io,r ea rd,rnd,sese cu marna ei vitrega gi cu celedoud.surori relc, cdre sepurtau cu ea rncti rd,ud,ecdt cu o slujnicd, Intr-o bund. zi, bdtu rn poartd un crainic de la Curte gi 1.i poftea toate fetele de casei un rd.uas. Regele dd.du std,pt.nei md,ritat d,in ldrd, Ia un mare bal. Prinlul urma s-o aleagd. pe una dintre ele. mireasd. pe una d.intrenoi! sarird in suscele - Preciso s-oaleagd. care ?.9i Xnchipuiaucd.nu doud,surori uitrege ale Cenugd.resei, altele mai frurnodseca ele ?ntodtd rara. $i Cenugd.reasa existd, la marel,ebal, dar cu nici ar fi dorit din tot sufletul sd m.eargd, eiponosite! un chip nu seputeaafigdin fala prin{uluiin straiele prieteni aueo, Dar Cenupdreasa, nulli care se pi apucard, gi-i lesurd tndatd. uoiogide treabd. o minunatd rochiedc bal Xn prinlesd, care sd, arate cd o ad,eud,ratd, - Ah, ce rochie ?.ncAntdtoare! exclamtiea. Acum pot sd. prinlului! merg ^pieu Ia balul Impodobitd.ca o prinfesd, Cenupdreasa segrdbi tn mmera surorilor ei uitrege. C&nd dadurd, cu ochii d,eea,,surorile craped,e nzcaz...giti sfdgiararochin,Deznadnjduitd., mai-mai sd. Cenugdreasa serepeziin grddind pl.d,ngAnd, cu lanrimi amdre. - Nu m.g.i tristd, copild mea! auzi ea deodata un glas fi gi blqjin.Eu suntzdnaceabuni am uenitsa teajut! $i preabuna zArldcu pd,rul ca neauaridicd baghetarnagicd$i zise: - Bibbidi-Bobbidi-Buh. .. O, ce minune! strig(i Cenu1d.reasa. In fala ei se ivise o cdlEaFcd, nenaivdzutd. tra.sd, d.e Fo,se drrndsari albi, iar ea insagiera ?.nve$mantutd. ?.ntr-o rochied.e bal mai presusde oriceinchipuire! - Dar ia aminte! ii mai spusezdna. La rniezul noplii pentru cd,atunci se spulberd,vraja! trebuie sd. fi.i inapoi acasd,

<fit)

\p)

Prinlul dansd.toatd noaptea numdi cu Cenusoreasa, cqre era de departe cea mai frumoasd. fqtd uenitd Ia bal. Timpul se scurgeape nesimtite 9i d.eodata se auzi orologiul palntului bd,ffindmiezul noptii. Cenuqareasa se speriedin cole-afara, - Iertd-md, Ind,ltimea Ta, dar trebuie sdplec chiar acum) strigd ea gi fugitnainte cd prlnlul s-opod,tti opri. \i/Cdnd,ecoul ultimei bdtdi q orolopiului* se topi tn.uazduh. urojo sedeslram(i; calea1ca redeueni bostan. rochia pieri.., toqte erau ca,inainte. Sau aproape toate! are un condur de cie6tar! strigara . -.Uite! C?nu$(ireq.sa miculrii ei prieteni, ueselii goricei. In-tr-ad.eud,r! Cenugdreqsa rd.md.sese tncdllatd,cu un singur pantofior Pe celdlalt pesemneui-I pierduse c&nd fugise din pdLat. Condurul pierdut fusesegasit chiar de pinl NeXnt&niat, acesta porunci s(i fie cdutdtd fata cd,reia i se ua potrivi pantofr.orul. Pdna gi una dintre surorile uitregeole Cenuparesei uoi sa-l incerce.Doar cd piciorul ei era mult prea mare ca sd incopa in gingasul pantofior de clegtar! Se incdpdiAnd.sd-1i ud.re piciorul in eI, d,arnu izbuti decdt sd-l sfdrAme Xn mii gi mii d.ecioburi. $i atunci intrd tn i.ncdpere Cenugd,reasa cu celdldlt pantofior de clegtar tn md,nd,.Si-l puse 1,npicior Fi cu tolii ud,zurd, cd,i sepotrivea cd turnat, La scurtd ureme sosiSi prinlul gi,d.ecum o udzu, ?gialddu seama cct ea era prea-frumodsa fdttj cu care dansase Ia bal. palat seporni nuntd, mdre! Curdnd, l.a. Cenug!,reasaera cea rnai flumoasd miredsd, care se vd,zuse ureodota!Intreago suflore a lorii se ueselea lmpreund cu ea si cu prinlul pi toli se bucurqu uazdndu-i oL&tde fericili. Cei mai bucurosi erau soriceii Ia gdndul ca. de acum inainte, prietena .Ior nu ua mai fi o sdrndnd, Cenugdreasd, ci o adeud,ratd Drintesd,!

<G>

clr,/

Cupins
2 ...,.... , . . . . , . . , . . . . . . . . . . -...............-, n t ....., . . . . . . . . , - , , , - , , - ,,.. ,,. ,,,., t......... . . . . . , . . . . . . . , . . . . .' ............... tt...,,.. . . . . - . . . , . . . . . - . . - . ... ..........-.. t .... .... ,.... .... ..., ... ,..- ... ,.... .... ,.... ...

5 7 9 10

l1 13 Evaluare...,,,,,,,,, Recapitalare. , 15 r e........,,..........., - ,,- .- . . .,,,,,., 1 8 ,|'...... . . ' ' . . . ' ' . . ' . . . . . . . ' . . . ' . r. , , . . ., . . . . , . . . . . . . ....,..........-............

zl
27 /.................................................
l ' . . . . . , . . . . . ..........,............,...,.........

24 Ib Pasti o. . . . .. . . , . . , , . . . . . .......-................ .... 113 deElna Farago....

1nA, 8 g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 . .0 .. . j. .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -. . . . . .1 ll .........

,...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 . .8 ..... 8 1 /...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 lare.Eoalu1re,...,....... Recapit 89 t........................................... g+ ud , , , , , . . , . . . . . , , . , . . . . . . . . . .9 . .2 ..... g.- .. . . . . " . . - - - - - . . . . . . ' . . . . . .9 .6 .... t...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 . .0 .0 .....

117 du.,.,..........,,,,............'...'...'.. ,,,. l2l z + aa...............................,,,. 35 .ni...........................-...'...'....Eoa|uare.,,,.,,..... RecaPhulare. 125 .. 43 Bondlnl laqde EkttaFarago /r. , , ...,...,...... .,,......,....,...,....... ",. l?9 46 J,...,... . . . . . . , . . , . . , . . . . ...........' ........... 1.3 . .................... . .3 .... d".... . . . . . 49 blli....................................... 137 ? J.,..., , . . . . . . . , . . . . . . . , . ..................-.. 52 141 ..,,.......,... .. MarinSorescu Ihrade t . . . . . . . . .... . . . . . . . . ....................
L 14\ 55 t . . . . . .. . , . . . . , . . . . . .....,....,,..,............... 146 o Eaa|uare......,,,.,, 58 Recapitulare 150 j, q fl ,), l, . . . . , , . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1 -,,-,.--.-----.,............... &xmomasePdsdrde p + e4........ -.....,.,. -..-,..,,,........ - 6.4 152 69 deM. Eninastu............,..,.......... /................................................ . Eoalaare 156 ..,...,..... Recapimlare l, A + 0a,,............,,,,.,.,..............-

Lecturi suplimentare .165 .,,.,,,.,,,......... Alfabehl (deOilia Cazinir)............,...............,,.,,....,......... (deGrigon ......., 165 .......,,,..,,........ Vient)........................ Dol.r:tqilinnba ., .. . ... ...........,. ,. .. ... ..166 Ce e bine, ce e titw (deVladiairMaialaxsli)........ ....... .....,166 Prietenii din penorr(deZlengYuanjie) .,,... .. ..... 168 ...........................,,. Cotbud A venit un lup din crAlag Ue George ... . . .. . ..... ., I 69 ,. ,, ......... Punguta ou doi bani (dapalon Cnaryd)............... lon Crea Ursul pacdlit de vllpe (rlupd cd),,.,..........................,,,,.,,..,.,.,

......................,....,.,.......................... Vulpea qi oocoqul @zElin Pelin) (dupd I 74 Fralii Grinn) ...................................................... Cenupdreasa

Auizat de Ministerut Educatiei, Cercetdii, Tineretului Sispattului preuniversitar Dircclia Generald a invetdmentutui cu Nr.24925
. Noua cditie a lucdrii Si dezlegim tainele abecedarului a fost elabomtd in conlormitate cuactualul curiculum. op ha/c metodcitonet ce, analitico_si teti.a.invaLarea _ L'r,rr,r"ai-i proL,une. .cfi{rlui si , ,irirutui prinrf-o varierare de *.,"i,,j, ':T-il11. " ;;i;;;";;;; pte\ orn.r r2l or: I irntrenarea itorinl ro a.ti\ i(ate d. eomuri. arern e,teioticirara q;nrrife. "ar. m-il con\--u^Li\i. ir\Jlarpdse featiTeaza p" b"r, t"1". r-t;i;;;;;-tii;;. i- ; i.r,ar J.Lr\antutur.dDropoziliei.a,emnrlordeorlogrr.ie)id(pun.ruatie E\er,iliilr des.opprirpa dp d.Fman,iri. .lco..hin a.orieri i"c;i,,i l1lll!,i l':lttli "t ",."i",* rlFfJ(.!tp p in c.mptcritatea s. varirtalea pfin qrrJ0fpa exerc:tiitor, ,. . .!']* drr,utLrr'tor)rpnnpti.p-encu,/fpet(\iilerF/ol\a.lotfc.d...isparaJcum. feprezinti un instrumentde invitare deptini a s;is_ciiitutui de cdtre _Lucrarea toti elevii claseiintai. Ea estela fel de urild inrtntonl;r, institutoritor,pnrinljlor Si elevilor liceelor pedagogice.

Pentruclasa I vi mai recomanddm:


-'(,-;

ruilru

lil[[

; "-""d'

* ei,

fi\nTtftrcItcA
i i' '
. , t 'it rii '
' liil'; x ..-*,

- ((liet rrc '.-:

-a-,..{,

.,,. .'1

".qi.:

',:y,;#,