Ritmul copiilor

A fost studiat de ctre Const. Briloiu n studiul La rythmique enfantine.

Cercettorul romn a constatat n primul rnd c acesta este un ritm vocal, dar care nu
implic neaprat muzica, iar duratele nu provin n nici un fel din natura silabelor. De
asemenea, a fost surprins de faptul c accentele sunt aezate n acelai loc n interiorul
construciilor ritmice, n ciuda rspndirii universale a sistemului i a accenturii multiple
din diversele limbi. El arat c originea ritmului copiilor se afl dac nu n dans, atunci
ntr-o micare regulat, cu care se nrudete.
n prezent s-a explicat acomodarea diverselor limbi, cu accente metrice diferite,
la schema universal a ritmului copiilor prin trecerea pe prim plan a accentului ritmic
determinat de micare.
Const. Briloiu a sintetizat urmtoarele principii ale sistemului ritmic al copiilor:
1)
Duratele se grupeaz 2 cte 2, compunnd serii de lungimi variabile: 2,
4, 6, 8, 10, 12, cea mai frecvent fiind seria cu valoarea total 8.
2)
Seriile ncep cu accent, de aceea pot avea loc unele necoincidene ale
accentelor metrice cu cele ale vorbirii obinuite:

3)
4)
5)

Durata total a seriilor se msoar cu o unitate prim, exprimat sau

subneleas, pe care o notm cu o optime, indiferent de numrul real al
silabelor; valoarea global a seriei reiese din numrul optimilor.
n cadrul unor strofe ritmice se pot amesteca serii inegale
(heterocrone), uneori se pot nirui i serii heteromorfe (cu structuri
interne deosebite), att izocrone ct i heterocrone.
Seriile pot fi precedate de anacruze, n interiorul piesei durata anacruzei
se preia din durata seriilor, numai seria de nceput poate fi
supranumeric; deci, pot aprea anacruze la sfritul oricrei serii sau
oricrei fraciuni catalectice:

Cea mai frecvent dintre serii dureaz 8 silabe scurte normale sau 8 optimi. Dar
exist i serii de optimi i ptrimi, de ptrimi (cele mai rare) i serii care comport
trei durate: ptrime, optime i aisprezecime.
Seria de 8: considernd suma tuturor duratelor i nu numrul silabelor, o vom
numi serie cu valoarea 8 (are patru picioare metrice i patru accente). Ea poate
conine de la 4 pn la 8 silabe.
O prim situaie este cea n care nr.-ul silabelor coincide cu valoarea total a
duratelor serie nefracionat: O leli cu mrgele.
Alteori pot aprea, dup orice cuplu, fracionrile, care pot aprea datorit rimei
interioare (prin repetarea unui cuvnt, sau prin asonane, fie prin unirea unor
cuvinte care se deosebesc numai prin terminaie: carafi-carafo (francez)).

Linia punctat desparte picioarele metrice, iar cea plin desparte picioarele
metrice cu rim interioar. (Duratele desprite prin bare pline arat un vers
fracionat prin rim interioar: Sal-ta bac-ta). Seriile pot fi fracionate n 2: 4+4,
6+2, 2+6; n 3: 2+2+4, 2+4+2; 4+2+2 sau n patru: 2+2+2+2
Seriile pot fi fracionate n dou:

Exemple de fracionri: fracionare n 2: 4+4 (frecvent): Unilicaotilica. 2+2+4

(tot frecvente): Ala balaportocala. Mai rar, 4+2+2: Allons,
passepassepasse. La fel, tot rar, (2+2)+(2+2): Tindimindilupiupi. (Bara
dubl arat c cele dou pri ale versului sunt independente). Rar, 6+2: Un te
duci tu, babo slabo? La fel de rar, 2+2+2+2: Una, una, una, una.
Cuplurile elementare mai pot fi compuse i din alte valori, precum:

Celulele de ptrimi sunt notate cu doi roman (II).

n afar de seria cu valoarea 8, sistemul ritmic al copiilor mai cunoa te seria
de 2 (un accent), (care poate avea pn la 4 silabe) care nu apare niciodat autonom, ci,
de obicei, la sfritul frazelor literare, asociat cu un cuivnt poruncitor sau cu silabe fr
sens. Seriei i corespund una, dou sau patru silabe: ro-u, zdro-ho, ro, iei a-fa-r!
Seria de patru optimi (2 accente) i corespund 2 pn la 8 silabe. Fracionarea
versurilor este mai cunoscut sub schemele: 2+2, rar 3+3 (numai n grupele divizate

ternar). Ex: 4: Sri n grind; 2+2: Sal-ta bacta. Sunt numeroase formele catalectice,
finale i interioare, mai ales numrtori i cntece-formule: ila tu; of, du-te!; poc poc.
Seria de 6 (optimi) (3 accente) poate avea n alctuire de la 3 pn la 8 silabe.
Fracionarea versurilor poate fi: 2+2+2, 2+4, 4+2. Schemele ritmice: nefracionat, 6: Am
o climar; fracionat n 2, 2+4: Curcu-curcubeu; 4+2 Mmru-ru; n trei, 2+2+2:
Unu, dou, trei.
- seria de 10:

Strofele ritmice ale folclorului copiilor sunt constituite din versuri:

- egale ca numr de silabe (izometrice) sau
- inegale (heterometrice)
- din serii cu durat egal (izomorfe)
- sau inegal (heteromorfe), cu structur identic (izocrone) sau diferit
(heterocrone).
Din punct de vedere al arhitectonicii, n cntecul copiilor, motivul este elementul de
determinare al formei. n general, acesta are o durat constant (2 msuri de 2/4),
corespunde unui vers i poate conine dou celule identice, variate sau diferite. Motivele
de trei msuri sunt rare i, n genere, reprezint o lrgire impus de text.
Exist 2 tipuri de melodii: de tip arhaic i de tip nou.