coala:

Disciplina: Limba englez

Profesor:
Clasa: VII.
Nr. ore pe sptmn: 2
Manual: English Factfile
PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE
ANUL COLAR 2010-2011
SEMESTRUL I
UNITATEA DE NVARE NR. 1 : REVISION
DETALIERI ALE
CONINUTURILOR
UNITII DE NVARE
Teme:
- copilul i lumea nconjurtoare:
aciviti curente, activiti pentru
timpul liber
- familia: membri familiei, hran
- vremea: caracteristici climaterice
Funcii comunicative:
- a relata un eveniment / experien
trecut
- a exprima preferine
- a exprima motive
- a solicita, a da, a confirma informaii
Elemente de construcie a
comunicrii:
- verbul Present Simple, Present
Continuous, Past Simple
- substantivul:
numrabile/nenumrabile

COMP.
SPECIFICE

ACTIVITI
DE NVARE

1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
2.4, 3.1,
3.2, 3.3,
4.1, 4.2,
4.3

- exerciii de rspuns la comenzi/

ntrebri
- exersarea unor formule simple de
comunicare n societate
- activiti de confirmare a
rspunsului correct (bifare,
completare de tabel)
- exerciii de tip "adevrat"/ "fals";
exerciii cu alegere multipl.
- dialog, lectur pe roluri
- completare de text lacunar
- potrivirea imaginii cu textul
- discuii pe subiecte simple
- redactri pornind de la ntrebri de
sprijin/suport vizual
- redactare de paragraf

RESURSE
NR.
ORE

EVALUARE
MATERIALE

- fi de lucru
- material audio
- obiecte
- desene
- diagrame
- dicionare

ORGANIZARE

- activitate
frontal
- activitate cu
clasa ca o singur
grup
- activitate pe
grupe
- activitate n
perechi
- activitate
individual

- observare
sistematic
- verificare scris
n clas
- tem de cas

UNITATEA DE NVARE NR. 2 : DIARIES

DETALIERI ALE
CONINUTURILOR
UNITII DE NVARE
Teme:
- copilul i lumea nconjurtoare:
aciviti pentru timpul liber
- familia: relaii familiale
Funcii comunicative:
- a relata un eveniment / experien
trecut
- a exprima preferine
- a exprima motive
- a solicita, a da, a confirma informaii
- a exprima sentimentul sugerat de o
situaie, eveniment
Elemente de construcie a
comunicrii:
- verbul Past Simple
- ntrebri disjunctive
- because vs. so

COMP.
SPECIFICE

ACTIVITI
DE NVARE

1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
2.4, 3.1,
3.2, 3.3,
4.1, 4.2,
4.3

- rspunsuri la ntrebri
- exerciii cu alegere dual / multipl
- completare de tabele / texte
lacunare
- exerciii de tip adevrat/ fals
- exerciii de asociere a mesajului
receptat cu informaii anterioare sau
cu imagini
- exerciii de ordonare a unui set de
propoziii conform unui text citit
- exerciii de decodare contextual
- lectur dirijat,
- exerciii de tip subliniai, gsii,
grupai etc.
- construirea paragrafului de tip
narativ (cu suport verbal sau vizual)

RESURSE
NR.
ORE

EVALUARE
MATERIALE

- manual
- fi de lucru
- material audio
- desene
- diagrame
- dicionare

ORGANIZARE

- activitate
frontal
- activitate cu
clasa ca o singur
grup
- activitate pe
grupe
- activitate n
perechi
- activitate
individual

- observare
sistematic
- autoevaluare
- verificare oral
- verificare scris
n clas
- tem de cas

UNITATEA DE NVARE NR. 3 : ONCE UPON A TIME

DETALIERI ALE
CONINUTURILOR
UNITII DE NVARE
Teme:
- copilul despre sine: mbrcminte
- universul personal: gusturi i
preferine
- copilul i lumea nconjurtoare:
activiti de zi cu zi
- incursiuni n lumea artei: literatur
pentru copii
Funcii comunicative:
- a descrie un obiect, o persoan, un
personaj
- a exprima preferine
- a relata un eveniment / experien
trecut
- a solicita, a da, a confirma informaii
Elemente de construcie a
comunicrii:
- to be and to have Simple
Present
- Simple Past vs. Past Continuous
- connectors: first, after that,
next, finally

COMP.
SPECIFICE

1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
2.4, 3.1,
3.2, 3.3,
4.1, 4.2,
4.3

RESURSE

ACTIVITI
DE NVARE

NR.
ORE

- rspunsuri la ntrebri
- exerciii cu alegere dual / multipl
- completare de tabele / texte
lacunare
- exerciii de tip adevrat/ fals
- exerciii de asociere a mesajului
receptat cu informaii anterioare sau
cu imagini
- exerciii de ordonare a unui set de
propoziii conform unui text citit
- exerciii de decodare contextual
- lectur dirijat,
- exerciii de tip subliniai, gsii,
grupai etc.
- construirea paragrafului de tip
narativ (cu suport verbal sau vizual)
- exerciii de folosire a conectorilor

EVALUARE
MATERIALE

- manual
- fi de lucru
- material audio
- imagini
- desene
- dicionare

ORGANIZARE

- activitate
frontal
- activitate cu
clasa ca o singur
grup
- activitate pe
grupe
- activitate n
perechi
- activitate
individual

- observare
sistematic
- autoevaluare
- verificare oral
- tem de cas

UNITATEA DE NVARE NR. 4 : HEALTH

DETALIERI ALE
CONINUTURILOR
UNITII DE NVARE

Teme:
- copilul despre sine: starea sntii
- coplilul i lumea nconjurtoare:
hrana sntoas
Funcii comunicative:
- a solicita, a da, a confirma informaii
(n legtur cu starea sntii)
- a oferi un sfat
Elemente de construcie a
comunicrii:
- should, had better
- construcia have got + boli

COMP.
SPECIFICE

ACTIVITI
DE NVARE

1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
2.4, 3.1,
3.2, 3.3,
4.1, 4.2,
4.3

- rspunsuri la ntrebri
- exerciii cu alegere dual / multipl
- exerciii de asociere a mesajului
receptat cu informaii anterioare sau
cu imagini
- micro-dialog, exerciii de
comunicare uzual
- descrieri simple cu suport verbal
(cuvinte de sprijin, ntrebri) sau
vizual
- exerciii de corelare a unor cuvinte
cu definiia corespunztoare
- exerciii de decodare contextual
- lectur dirijat,
- exerciii de tip subliniai, gsii,
grupai etc.

RESURSE
NR.
ORE

EVALUARE
MATERIALE

- manual
- fi de lucru
- material audio
- imagini
- desene
- dicionare

ORGANIZARE

- activitate
frontal
- activitate cu
clasa ca o singur
grup
- activitate pe
grupe
- activitate n
perechi
- activitate
individual

- observare
sistematic
- autoevaluare
- verificare oral
- tem de cas

UNITATEA DE NVARE NR. 5: THE GREEN PLANET

DETALIERI ALE
CONINUTURILOR
UNITII DE NVARE

Teme:
- mediul nconjurtor: aciuni pentru
protecia mediului
- animale
Funcii comunicative:
- a vorbi despre rezultatul prezent al
unei aciuni trecute
- a da i a nelege avertizri
Elemente de construcie a
comunicrii:
- Present Perfect (pentru rezultate n
prezent)
- imperativul pozitiv i negativ
- adverbul: yet, already, always,
never

COMP.
SPECIFICE

1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
2.4, 3.1,
3.2, 3.3,
4.1, 4.2,
4.3

RESURSE

ACTIVITI
DE NVARE

NR.
ORE

- rspunsuri la ntrebri
- exerciii cu alegere dual / multipl
- completare de tabele / texte
lacunare
- exerciii de tip adevrat/ fals
- exerciii de asociere a mesajului
receptat cu informaii anterioare sau
cu imagini
- descrieri simple cu suport verbal
(cuvinte de sprijin, ntrebri) sau
vizual
- exerciii de corelare a unor cuvinte
cu definiia corespunztoare
- exerciii de decodare contextual
- lectur dirijat,
- exerciii de tip subliniai, gsii,
grupai etc.
- extragere de informaii specifice
din tabele, scheme, diagrame etc.
- activiti de redactare a unui
paragraph

EVALUARE
MATERIALE

ORGANIZARE

- activitate
frontal
- activitate cu
- manual
clasa ca o singur
- fi de lucru
grup
- material audio
- activitate pe
- imagini
grupe
- articole de ziar
- activitate n
- desene
perechi
- dicionare
- activitate
individual

- observare
sistematic
- autoevaluare
- verificare oral
- verificare scris
n clas
- tem de cas

UNITATEA DE NVARE NR. 6: REVISION

DETALIERI ALE CONINUTURILOR
UNITII DE NVARE

COMP.
SPECIFICE

ACTIVITI
DE NVARE

RESURSE
NR.
ORE

EVALUARE
MATERIALE

ORGANIZARE

Teme:
- copilul i lumea nconjurtoare: activiti de zi cu zi ,
aciviti pentru timpul liber, hrana sntoas
- copilul despre sine: mbrcminte, starea sntii
- universul personal: gusturi i preferine
- familia: relaii familiale
- mediul nconjurtor: aciuni pentru protecia mediului
- animale

Funcii comunicative:
- a relata un eveniment / experien trecut
- a exprima preferine
- a exprima motive
- a solicita, a da, a confirma informaii
- a descrie un obiect, o persoan, un personaj
- a oferi un sfat
- a vorbi despre rezultatul prezent al unei aciuni trecute
- a da i a nelege avertizri

Elemente de construcie a comunicrii:

1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
2.4, 3.1,
3.2, 3.3,
4.1, 4.2,
4.3

- rspunsuri la ntrebri
- exerciii cu alegere
multipl
- completare de texte
lacunare
- exerciii de tip
adevrat/ fals
- micro-dialog, exerciii
de comunicare uzual
- exerciii de tip
subliniai, gsii, etc.
- construirea paragrafului
de tip narativ

- Past Simple
- Past Simple vs. Past Continuous
- should, had better
- Present Perfect (pentru rezultate n prezent)
- imperativul pozitiv i negativ
- adverbul: yet, already, always, never

- manual
- fi de lucru
- material audio
- imagini
- desene
- dicionare

- activitate
frontal
- activitate cu
clasa ca o singur
grup
- activitate pe
grupe
- activitate n
perechi
- activitate
individual

- observare
sistematic
- autoevaluare
- verificare oral
- verificare scris
n clas
- tem de cas