Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE CALENDARISTIC
CALENDARISTIC
PLANIFICARE
PROIECTELE UNIT
UNITILOR
ILOR DE
DE NV
NVARE
ARE
PROIECTELE
ABORDARE INTEGRAT
INTEGRAT
ABORDARE
CLASA PREGTITOARE
DEZVOLTARE PERSONAL
PLANIFICARE CALENDARISTIC
NR
.
CR
T.
1.
2.
UNITATEA
DE
NVARE
Bine te-am
gsit,
coal!
Despre
mine
DISCIPL COMP.
INA
SP.
CONINUTURI VIZATE
NR
.
OR
E
1.1.
1.2.
2.2.
2.3.
3.1.
3.2.
3.4.
4.1.
MEM
2.1.
2.2.
3.1.
4.2.
5.1.
DP
1.1.
3.1.
SPT.
S1 S3
15
ore
12
ore
6
ore
S4 S6
3.
Iubesc
animalele
MM
1.4.
2.1.
2.2.
3.1.
AVAP
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
CLR
1.1.
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
3.2.
3.4.
4.1.
4.2.
4.3.
MEM
1.1.
1.2.
1.3.
2.1.
Trsturi fizice
Schema corporal: alctuirea i denumirea prilor corpului
Evaluare
Cntarea vocal
Cntarea vocal n grup i individual
Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de nceput, dicia,
sincronizarea
Evaluare
Desen
Materiale i instrumente: hrtie, diverse obiecte, creion
grafit, creioane colorate
Tehnici de lucru: Linie modulat, repetiie
Elemente de limbaj plastic: linia, punctul (fr terminologie)
Confecii i jucrii
Materiale i instrumente: hrtie, foarfece, lipici
Tehnici de lucru - tangram
Elemente de limbaj plastic form
Evaluare
Comunicarea oral (ascultare, vorbire, interaciune)
- Acte de vorbire: a identifica o persoan
- Formulare de ntrebri i rspunsuri despre animale
Citire/lectur
- Litere mari i mici de tipar - a, m, i, n
Scriere - redactare
- Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcie a comunicrii
- Sunetele limbii romne - a, m, i, n
- Desprirea cuvintelor n silabe
- Sunetele limbii romne
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
Numere
- Numere naturale de la 0 la 5 - recunoatere, formare, citire,
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
tiinele vieii
6
ore
6
ore
15
ore
12
ore
S7 S9
2.2.
3.1.
5.1.
DP
1.1.
1.2.
2.1.
MM
1.4.
2.1.
2.2.
3.1.
1.1.
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.6.
AVAP
4.
mi plac
plantele
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
3.2.
Animale
- Pri componente
- Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere
i dezvoltare
- Condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa
de ceilali
Obiecte i activiti zilnice de igien personal
Evaluare
Micarea pe muzic
Micarea liber pe muzic
Micri sugerate de textul cntecului
Evaluare
Desen
Tehnici de lucru: Linie modulat
Elemente de limbaj plastic: linia
Colaj
Tehnici de lucru: tiere, decupare dup contur, rupere,
mototolire, lipire
Elemente de limbaj plastic: form
Modelaj
Materiale i instrumente: Plastilin
Tehnici de lucru: presare, modelare liber
Elemente de limbaj plastic: Form
Pictur
Tehnici de lucru: pensulaie, dactilopictura
Elemente de limbaj plastic: Pata
Evaluare
Comunicarea oral
- Acte de vorbire: a identifica un obiect
- Formulare de enunuri cu suport intuitiv
Citire/lectur
- Litere mari i mici de tipar - r, e, u, c
6
ore
6
ore
6
ore
15
ore
S10
S12
3.4.
4.1.
4.2.
MEM
DP
MM
AVAP
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
3.1.
4.1.
5.1.
1.1.
2.1.
2.2.
1.4.
2.1.
2.2.
3.1.
1.1.
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
Scrierea redactarea
- Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcie a comunicrii:
- Desprirea cuvintelor n silabe
- Sunetele limbii romne - r, e, u, c
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
Numere
- Numere naturale de la 6 la 10 recunoatere, formare, citire,
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
tiinele vieii
Plante
- Pri componente
- Hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere
i dezvoltare
- Condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
Trire i manifestare emoional, starea de bine (1)
Emoii de baz denumite prin cuvinte: bucurie, tristee, fric,
furie n activiti/ contexte familiare
Elemente de limbaj muzical - Melodia
Genuri muzicale: folclorul copiilor
Modelaj
Tehnici de lucru: presare, modelare liber
Elemente de limbaj plastic: Form
Pictur
Tehnici de lucru: pensulaie, amprentare
Elemente de limbaj plastic: Pata
Colaj
Tehnici de lucru: decupare, lipire
Elemente de limbaj plastic: form
Desen
Tehnici de lucru: Linie modulat, repetiie
12
ore
6
ore
6
ore
6
ore
5.
Despre
univers
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
2.3.
3.1.
4.1.
4.2.
4.3.
MEM
2.2.
4.2.
5.1.
DP
2.1.
3.1.
MM
1.2.
1.4.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
AVAP
10
ore
8
ore
4
ore
4
ore
4
ore
S13
S14
6.
Printre
lumini i
sunete
CLR
1.1.
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
3.2.
4.1.
MEM
1.4.
1.5.
1.6.
3.1.
5.1.
5.2.
DP
2.2.
3.1.
MM
1.3.
1.4.
2.1.
2.2.
20
ore
16
ore
8
ore
8
ore
S15
S18
3.1.
7.
Ocrotesc
natura
AVAP
1.3.
2.2.
2.3.
2.5.
2.6.
CLR
1.1.
1.2.
1.3.
2.4
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.2.
MEM
1.1.
1.2.
1.3.
3.1.
3.1.
Cntarea cu acompaniament
Acompaniament instrumental realizat de cadrul didactic
Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii
Evaluare
Pictur
Materiale i instrumente: deget, tampil, creioane colorate,
PC, tablet
Tehnici de lucru - pensulaie, amprentare, tampilare,
pulverizare
Elemente de limbaj plastic - Pata
Evaluare
Sugestii de creaii/ produse ale activitii - vizionarea
unor filme i fotografii; realizarea unor fotografii
Foto-film
Vizionarea unor filme
Evaluare
VACANA INTERSEMESTRIAL
SEMESTRUL AL II-LEA
Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)
- Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt, a unor informaii
variate (numirea personajelor i a unor aciuni ale acestora)
Citire - lectur
- Litere mari i mici de tipar , , b, j, h
- Simboluri uzuale din universal apropiat
Scriere redactare
- Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcie a comunicrii
- Sunetele limbii romne , b, j, h
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
Numere
- Numere naturale de la 10 la 20 recunoatere, formare, citire,
scriere (cu cifre), comparare, ordonare
tiinele Pmntului
Pmntul
8
ore
15
ore
12
ore
S1 S3
3.2.
4.2.
DP
MM
AVAP
8.
Preocupril
e noastre
CLR
MEM
1.1.
2.2.
2.3.
3.1.
1.1.
1.2.
1.4.
2.1.
2.2.
3.3.
1.1.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
1.1.
1.2.
1.3.
2.4.
3.1.
4.1.
4.2.
1.1.
1.2.
6
ore
6
ore
6
ore
15
ore
12
ore
S4 S6
1.3.
3.1.
4.1.
4.2.
6.2.
DP
2.2.
3.1.
3.2.
MM
1.1.
1.2.
1.4.
2.1.
2.2.
3.3.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.6.
AVAP
9.
Jocuri i
jucrii
CLR
1.1.
1.3.
Confecii i jucrii
Materiale i instrumente: hrtie, foarfece, lipici
Tehnici de lucru - origami
Elemente de limbaj plastic - form
Pictur
Materiale i instrumente: acuarele, tempera, hrtie, hrtie
colorat, creioane colorate, pensule
Tehnici de lucru - colaj
Elemente de limbaj plastic - Pata
Evaluare
Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)
- Formulare de ntrebri i rspunsuri despre jocuri i jucrii
6
ore
6
ore
6
ore
15
ore
S7 S9
2.1.
2.4.
3.1.
4.1.
4.2.
4.3.
MEM
1.4.
1.5.
1.6.
3.1.
4.2.
5.2.
DP
2.2.
3.1.
3.2.
MM
1.1.
1.2.
1.4.
3.1.
3.3.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
AVAP
Citire lectur
- Litere mari i mici de tipar x, k, q, w, y
- Citirea cuvintelor asociate unor imagini
- Formulare de propoziii cu suport intuitiv
Scriere redactare
- Desesenarea literelor de tipar
- Scriere funcional folosind desene, simboluri biletul
Elemente de construcie a comunicrii
- Sunetele limbii romne
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
Numere
Adunarea i scderea n concentrul 0 31 fr i cu trecere
peste ordin, prin numrare/cu suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau scdere n concentrul 0 31,
cu suport intuitiv
tiinele fizicii
Fore i micare
- Efecte observabile ale forelor: mpingere, tragere
- Micarea corpurilor i schimbarea formei: deformare, rupere
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
Abiliti i atitudini de nvare
Tehnici simple care sprijin nvarea
Reguli de organizare a nvrii
Evaluare
Elemente de limbaj muzical - Ritmul
Sunete lungi/scurte
Evaluare
Confecii i jucrii
Materiale i instrumente: hrtie, materiale textile, folii de
plastic, ac, foarfece, ram de esut, cret, materiale din natur
(frunze/petale uscate, ghinde)
Tehnici de lucru - croit, cusut
12
ore
6
ore
6
ore
2.5.
10.
Preuiesc
sntatea
CLR
1.3.
2.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.2.
MEM
1.3.
2.1.
3.1.
3.2.
4.1.
4.2.
6.1.
6.3.
DP
1.1.
2.1.
3.3.
MM
AVAP
1.1.
1.2.
1.4.
2.3
1.1.
1.2.
15
ore
12
ore
6
ore
6
ore
6
ore
S10
S12
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.6.
11.
Vine
vacana
mare!
15
ore
ORAR
SUGESTIE
LUNI
MARI
MIERCURI
JOI
VINERI
Dezvoltare
personal
Comunicare n
limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Muzic i micare
Comunicare n
limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Arte vizuale i
abiliti practice
Educaie fizic
Comunicare n
limba romn
LIMBA MODERN
Comunicare n
limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Arte vizuale i
abiliti practice
Religie
Dezvoltare
personal
Comunicare n
limba romn
Educaie fizic
Matematic i
explorarea mediului
Muzic i micare
S13
S15
LUNI
Activiti de nvare
Coninutur
i
Resurse
Evaluare
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli
flipchart
- carioci
- creioane
colorate
Observarea
comportament
u-lui
participativ n
cadrul discuiei
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
2.2.
2.3.
DP
2.2
Matematic
i
explorarea
mediului
Muzic i
MEM
3.1.
CLR
3.4.
MM
CO: Acte de
vorbire: a
saluta
persoane
cunoscute
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-imagini
- fotografii
-hrtie
colorat
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
modului n care
sunt utilizate
formulele de
salut
Corpul
omenesc.
Pri
component
e i rolul lor
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fie de
lucru
- creioane
colorate
- reviste,
cri
- imagini
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare/numire a prilor
corpului uman
prin lista de
control
Interevaluare
micare
2.2.
MARI
AVAP
1.1.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
2.2.
4.1.
AVAP
2.3
Matematic
i
explorarea
MEM
3.1.
emisia
- coli
natural,
- creioane
tonul,
colorate
semnalul de
nceput,
dicia,
sincronizare
a
S/R:
Elemente
grafice din
componen
a literelor
CO: Acte de
vorbire: a
saluta
persoane
cunoscute,
a se
prezenta
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fotografii;
- caiete cu
foaie velin;
- creioane
colorate.
Autoevaluare
Corpul
omenesc.
Pri
- Matematic
i explorarea
mediului
Observarea
sistematic a
capacitii de
mediului
AVAP
1.3
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3.
2.4.
2.2.
MIERCURI
CLR
2.2
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
2.2.
2.3.
AVAP
2.2.
Matematic
MEM
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli
- creioane
colorate
- PPT pictori
romni
Autoportret
identificare/nu
mire a prilor
corpului uman
prin lista de
control
Interevaluare
CO: Acte de
vorbire:
a se
prezenta
- coli
- creioane
colorate
- mascota
clasei
Observarea
sistematic a
capacitii de a
se prezenta
Orientarea
- Matematic
Autoevaluare
i
explorare
a
mediului
2.1.
3.1.
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
3.1.
CLR
1.1.
spaial i
localizri n
spaiu:
n,
pe,
deasupra,
dedesubt,
lng,
n
faa,
n
spatele,
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- puzzle
- obiecte
diverse
- cutii
Cntarea
vocal n
grup i
individual
- laptop
videoproiect
or
- foi albe
- creioane
colorate
Autoevaluare
JOI
CLR
2.2.
AVAP
2.2
Matematic
i
explorare
a
mediului
MEM
2.1.
MM
2.1.
CO: Acte de
vorbire:
a se
prezenta
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- microfon
Observarea
sistematic a
capacitii de
transmitere a
unor informatii
despre sine
prin scara de
clasificare
Orientarea
spaial i
localizri n
spaiu: sus,
jos, stnga,
dreapta
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fie de
lucru
- foi albe,
creioane
colorate
Observarea
sistematic a
orientrii i
micrii n
spaiu n raport
cu repere
precizate, prin
lista de control
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.2.
2.1.
2.4.
VINERI
DP
3.2
Dezvoltar
e
personal
DP
1.1.
3.1.
AVAP
2.3.
Comunicar
CLR
oblice (2.1).
organizarea
materialelor
i Desen
instrumentelor de la Colul de Art din -Materiale i
clas n funcie de diferite indicaii: instrumente
creionul de culoare roie, ...verde, ... etc.;
culorile preferate n dreapta, celelalte n
stnga etc. (2.1);
- identificarea i numirea poziiei unei
pastile de culoare n cutia de acuarele;
- utilizarea corect a instrumentelor de
lucru: creionul (2.4);
- Culoarea mea preferat realizarea unui
desen utiliznd doar culoarea preferat;
- descrierea materialelor folosind drept
criteriu proprietile lor (1.2);
-DP (3.2): transformarea spaiului clasei
ntr-un mediu prietenos de nvare:
expunerea produselor activitilor la
nivelul elevilor.
RELIGIE
- ntlnirea de diminea - nouti, Cine sunt
impresii, meteo etc.
eu?
- prezentarea fotografiei proprii, la vrste
diferite;
- identificarea, n fotografii, a membrilor
familiei;
- realizarea unui desen Familia mea - ex.
5, pag. 9;
- activiti de tip Ce mi place?
prezentarea unor hobby-uri, a unor
obiecte care i plac (ex.7, pag.9)
- AVAP (2.3): realizarea unui desen
folosind amprentele - ex. 5, pag. 9.
- exersarea musculaturii fine a minii i a S/R:
- creioane
colorate
- coli
- acuarele
Analiza
produselor
activitii
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- carioci
- creioane
colorate
Interevaluare
Autoevaluare
e n limba
romn
2.2.
4.1.
LUNI
AVAP
2.2
Dezvoltare
personal
DP
1.1.
MEM
2.1
Comunicar
e
n limba
CLR
2.2.
4.1.
micrilor (4.1);
- poziionarea corect a suportului de
scriere, n raport cu propriul corp (4.1);
- exersarea poziiei corecte la scris;
identificarea prilor corpului implicate n
activitatea de scriere (4.1);
scrierea
elementelor
grafice
de
dimensiuni i culori variate (mari/ mici,
groase/ subiri) pe spaii de 1-2 cm - ex. 3,
pag 11 (4.1);
- desenarea pe foaie velin a unor
elemente grafice (4.1);
- AVAP (2.2): identificarea imaginii
specifice anotimpului n care s-au nscut
i colorarea ei - ex. 5, pag. 12.
EDUCAIE FIZIC
Elemente
grafice din
componen
a literelor
CO: Acte de
vorbire:
a se
prezenta
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli
- caiet cu
foaie velin
Trsturi
fizice
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- carioci
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
trsturilor
personale prin
lista de control
S/R:
Elemente
grafice din
Comunicare
n lb. romn
Tema de lucru
n clas
romn
AVAP
2.3
Matematic
i
explorarea
mediului
MEM
2.1.
3.1.
CLR
1.1
Muzic i
micare
MM
1.4.
componen
a literelor
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli
- creioane
colorate
- caiete cu
foaie velin
Orientarea
spaial i
localizri n
spaiu:
orizontal,
verti cal,
oblic
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fie de
lucru
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
orientrii i
micrii n
spaiu n raport
cu repere
precizate, prin
lista de control
Cntarea
vocal n
- laptop
-
Observarea
reaciilor
2.1
MARI
CLR
2.3
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.2.
2.2.
2.3.
MM
1.4.
Matematic
i
explorarea
mediului
MEM
3.1.
4.2.
AVAP
1.2
videoproiect
or
copiilor
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
despre
membrii
familiei
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- laptop
videoproiect
or
Observarea
comportament
ului participativ
Corpul
omenesc
Simurile
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
fructe/legum
e
- alimente
solide
Observarea
comportament
ului participativ
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.2.
2.2.
Elemente
de limbaj
plastic:
linia.
Tehnici de
lucru linia
modulat
- diferite
obiecte
- scule
- lucrri
artistice
grafic:
portrete
- creioane
- creioane
colorate
- carioci
- markere
- coli
Analiza
produselor
activitii
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
1.2.
2.2
DP
3.3
Matematic
i
explorare
a
mediului
MEM
2.2.
5.1.
CLR
1.1
C/L:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
despre
membrii
familiei
CO: Acte de
vorbire:
a se
prezenta
- Text Doi
frai cumini,
de Elena
Farago
Observarea
comportament
ului de
asculttor
LIMBA MODERN
-CLR (1.1): Cine este? - descrierea unor
figuri i corpuri geometrice din mediul
apropiat;
- recunoaterea unor figuri geometrice:
ptrat, dreptunghi, cerc, triunghi, n
mediul nconjurtor i n materiale tiprite
Figuri plane/
2D - Ptrat,
triunghi,
dreptunghi,
cerc:
denumire;
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Observarea
comportament
ului participativ
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
3.1.
JOI
MEM
2.2
Comunicar
e n limba
romn
CLR
2.2.
2.3.
MEM
1.2
conturare
Ed. Intuitext
- abloane
pentru figuri
geometrice
- creioane
colorate
Cntarea
vocal n
grup i
individual
- laptop
videoproiect
or
- foi albe
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de a
cnta n
colectiv prin
scara de
clasificare
C/L:
Propoziia.
Enunul
CO: Acte de
vorbire:
a se
prezenta
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
Observarea
sistematic a
capacitii de
transmitere a
unor informaii
despre sine
prin lista de
control
Matematic
i
explorare
a
mediului
Arte
vizuale i
abiliti
practice
MEM
2.2.
5.1.
AVAP
1.2.
2.2.
CLR
2.2.
Figuri plane/
2D - Ptrat,
triunghi,
dreptunghi,
cerc:
denumire;
conturare
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fie de
lucru
- creioane
colorate
- forme
geometrice
Autoevaluare
Elemente
de limbaj
plastic:
punctul.
Tehnici de
lucru
repetiia
- lucrri
artistice
grafic:
portrete
- creioane
- creioane
colorate
- carioci
- markere
- coli
Activitate
practic
VINERI
Dezvoltar
e
personal
DP
1.1.
MM
1.4.
Comunicar
e n limba
romn
CLR
2.2.
2.3.
3.2.
LUNI
AVAP
2.3
Dezvoltare
personal
DP
1.1.
3.1.
Schema
corporal:
alctuirea i
denumirea
prilor
corpului
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- laptop
videoproiect
or
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
trsturilor
personale
C/L:
Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
CO: Acte de
vorbire: a
se prezenta
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- microfon
Observarea
sistematic a
capacitii de
transmitere a
unor informaii
despre sine
prin scara de
clasificare
Schema
corporal:
alctuirea i
denumirea
prilor
corpului
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fotografii;
Observarea
sistematic a
modului n care
se implic n
realizarea
sarcinilor
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
3.1.
3.4.
AVAP
2.6
Matematic
i
explorarea
mediului
MEM
3.1.
4.2.
DP
1.2.
- coli
colorate
pentru colaj;
- creioane
colorate.
C/L: Cartea
- Copert,
foaie,
pagin,
text,
ilustraii
- reviste
- ziare
- cri pentru
copii
- cri de
colorat
- pliante
Observarea
modului n care
copiii particip
la dialog
Corpul
omenesc.
Igiena
corpului
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- obiecte de
igien
- jetoane
- laptop
videoproiect
or
- film
Observarea
comportament
ului participativ
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
3.1.
MARI
CLR
2.1.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
3.4
Matematic
i
explorarea
mediului
MEM
2.1.
2.2.
3.1.
4.2.
CLR
1.4
Cntarea
vocal n
grup i
individual
C/L: Cartea
- Copert,
foaie,
pagin,
text,
ilustraii
- laptop
videoproiect
or
- cri de
poveti
- cri
ilustrate
- cri de
colorat
- romane
- carte
ilustrat Fata
babei i fata
moneagului, de Ion
Creang
Recapitula - Matematic
re: Figuri i i explorarea
corpuri
mediului
geometrice. caietul
Corpul
elevului
omenesc
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
- jetoane
Observarea
sistematic a
capacitii de a
cnta n
colectiv prin
scara de
clasificare
Observarea
modului n care
copiii particip
la dialog
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
2.1.
2.3.
MIERCURI
MEM
2.2.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
2.2.
2.3.
4.1.
AVAP
2.2
LIMBA MODERN
Recapitula
re
- Acte de
vorbire: a
saluta
persoane
cunoscute,
a se
prezenta
- Formulare
de ntrebri
i rspunsuri
despre
membrii
familiei
- Elemente
grafice
- ptrate
TANGRAM;
- lipici
- coli
Autoevaluare
prin raportare
la un model
dat.
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-imagini
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
JOI
Matematic
i
explorare
a
mediului
MEM
2.1.
2.2.
3.1.
Muzic i
micare
MM
2.1.
3.1.
Comunicar
e n limba
romn
CLR
2.2.
2.3.
3.4.
4.1.
Evaluare:
Figuri
i
corpuri
geometrice.
Corpul
omenesc
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Observarea
sistematic a
capacitii de
orientare
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
prilor corpului
i a rolului lor
Evaluare:
Cntarea
vocal n
grup i
individual
- laptop
videoproiect
or
Observarea
sistematic a
capacitii de a
cnta n
colectiv
Evaluare:
- Acte de
vorbire: a
saluta
persoane
cunoscute,
a se
prezenta
- Formulare
de ntrebri
i rspunsuri
despre
membrii
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
- jetoane
individuale
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
VINERI
Matematic
i
explorare
a
mediului
MEM
2.1.
2.2.
3.1.
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3
Dezvoltar
e
personal
DP
1.1.
1.3.
familiei
- Elemente
grafice
Ameliorar
edezvoltare
:
Figuri
i
corpuri
geometrice.
Corpul
omenesc
Ameliorare-dezvoltare
Activitile de nvare cu caracter
ameliorativ se vor stabili n funcie de
problemele
individuale/ale
majoritii
elevilor i vor fi identificate dup evaluare.
Activitile de dezvoltare vor avea un grad
ridicat de dificultate i vor fi stabilite
pentru
elevii
care
vor
demonstra
realizarea tuturor obiectivelor de evaluare
vizate prin proba de evaluare.
Joc Artitii expun
Evaluare:
- selectarea, de ctre fiecare copil, a celor Desen
mai frumoase 2-3 lucrri realizate n
timpul activitilor din unitatea tematic
Despre mine (1.3);
- realizarea, prin desen, a unor chenare pe
coli de flipchart suport pentru expunerea
lucrrilor (grupuri de 3-4 elevi) (1.3);
- expunerea lucrrilor (1.3);
- vizitarea expoziiei i exprimarea unor
puncte de vedere referitoare la lucrrile
expuse de colegi (1.3).
RELIGIE
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ghem
- creioane
Evaluare:
Autocunoa
tere i
atitudine
pozitiv
fa de sine
i fa de
ceilali
Aprecieri
globale i
individuale
- hrtie
Turul galeriei
- creion grafit (Interevaluare)
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
trsturilor
personale prin
lista de control
Comunicar
e n limba
romn
CLR
2.2.
2.3.
3.4.
4.1.
colorate
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Aprecieri
globale i
individuale
LUNI
Zile
le
sp
t.
Disicipli Comp.
na
specif
ce
Dezvoltare
personal
Activiti de nvare
DP
- ntlnirea de diminea: nouti,
1.2. impresii, mesajul zilei, Jocul Gsete
obiectul potrivit(selectare de jetoane care
2.1. ilustreaz obiecte de igien personal);
- vizionarea unui film pentru copii (Dinior
i Zna Mselu), formulare de
AVAP
rspunsuri la ntrebri referitoare
2.2.
la igiena personal (1.2);
- identificarea
obiectelor
de
igien
personal din imagini date ex. 1, pag.18
(1.2);
- recunoaterea i numirea obiectelor de
igien
personal folosite
de fiecare
persoan ex. 2, pag.18 (1.2);
- activiti practice de exersare a aciunilor
de splarea minilor nainte de servirea
mesei, dup utilizarea toaletei, de splare a
dinilor (1.2);
- Joc Ce ne spune o periu! - formulri
de tipul: A vrea s v spun c....... mi
place....... Nu mi place.......... (2.1);
- AVAP (2.2): ilustrarea obiectelor de igien
care nu pot fi mprumutate ex. 3, pag.18
(1.2).
Comunicar CLR - formulare de mesaje scurte despre
e
1.3. animale pe baza unui suport vizual dat;
Coninutur
i
Resurse
Evaluare
Igiena
personal
(Vreau s
cresc
sntos)
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
https://www.you
tube.com/watch
?
v=6jlG3dGgguc
Aprecieri
individuale pe
baza
observaiilor
efectuate n
timpul
acticitii
practice de
exersare a
aciuniii de
splare a
minilor/
dinilor
S/R: Litera
A mare de
Comunicare
Observarea
sistematic a
n limba
romn
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
AVAP
2.2.
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea 1.3.
mediului
3.1.
AVAP
2.2.
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
animale)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe,
Sunetul a
C/L:
Propoziia;
Literele A,
a
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate
- markere.
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa litera de
tipar nvat
(list de
verificare)
Animale
pri
component
e
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext,
pag.20 - 22
Aprecieri
individuale
Muzic i
micare
MM
1.4.
3.1.
MARI
AVAP
2.2.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
AVAP
2.2
Cntarea
vocal n
grup i
individual
Micarea
liber pe
muzic
S/R: Litera
a mic de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
animale)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul a
C/L:
Propoziia;
Literele A,
videoproie Aprecieri
ctor;
individuale
- site
http://www.c
antecegradin
ita.ro/;
- foi albe,
creioane
colorate
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
- colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea 1.2.
mediului
AVAP
2.2.
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVA
P
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
2.6.
MM
3.1.
Mulimi. Mai
multe, mai
puine, tot
attea
elemente
Matemati
c
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext,
pag.21 23;
- obiecte
diverse
pentru
formare de
mulimi
Aprecieri
individuale
Aplicaie:
Albina
DESEN
Tehnici de
lucru: Linie
modulat
Elemente
de
limbaj
plastic: linia
COLAJ
Tehnici de
lucru:
tiere,
- hrtie
- carton
- creioane
colorate
- foarfece
- lipici
- beioare
- srm
pentru
antene
Interevaluare
decupare
dup
contur,
lipire
Elemente
de
limbaj
plastic:
form
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
MEM
1.2
S/R: Litera
M mare de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
animale)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul m
C/L:
Propoziia;
Literele M i
m
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Muzic i
micare
MM
2.1.
2.2.
CLR
2.2.
LIMBA MODERN
- CLR (2.2): analiza ilustraiei - ntrebri i Numrul i
rspunsuri pe baza ilustraiei mari, pag. 24; cifra 1
- compararea mulimilor; identificarea
mulimii cu cele mai puine/tot attea
elemente - ex. 2, pag. 24, ex. 8, pag. 25
(1.2);
- construirea unor mulimi avnd drept
cardinal numrul 1 - ex. 5, pag.24 (1.2);
- trasarea dup contur punctat a cifrei 1 ex. 2 i ex. 3 pag.2 4 (1.1);
-scrierea
cifrei
1
corespunztoare
numrului de elemente ale unei mulimi cu
un element - ex. 4, pag.24 (1.1);
- AVAP (2.2): colorarea attor elemente ale
mulimii cte indic numrul 1 - ex. 6, pag.
25;
- identificarea categoriei creia i aparine
un anumit element al mulimii de pinguini
ex. 7, pag.25 (5.1);
- CLR (1.3): identificarea animalelor a cror
denumire conine sunetul m i precizarea
numrului de sunete m din cuvintele
respective (ex. 9, pag. 25).
- CLR (2.2): observarea unei ilustraii Cntarea
adecvate textului cntecului;
vocal n
- reproducerea n colectiv a cntecului grup i
Albinua mea (2.1)
individual
- jocuri pe cntec cu executarea unor Micri
micri potrivite coninutului de idei al sugerate de
textului (2.1);
textul
- acompanierea cntecelor cu percuie cntecului
corporal (bti din palme, bti cu degetul
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext,
pag. 24-25
- plana cu
cifra 1
- obiecte
diverse
pentru
formare de
mulimi
Autoevaluare
- imagini
- hrtie
colorat
- lipici
- foarfece
- site
http://www.c
antecegradin
ita.ro/
Expunerea
lucrrilor
JOI
Matematic MEM
i
1.1.
explorare
1.2.
a
mediului CLR:
1.3.
2.2.
DP
2.1.
S/R: Litera
m mic de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
animale)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul m
C/L:
Propoziia;
Literele M i
m
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- coli mari de
flipchard cu
labirintul
melcului
- melci
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Numrul i
cifra 2
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fie de
lucru
- foi albe
- creioane
Observarea
sistematic a
capacitii de
Reprezentare a
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
Aprecieri
individuale
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
MM
3.1.
colorate
Aplicaie:
Stupul de
albine
DESEN
Tehnici de
lucru: linie
modulat
Elemente
de
limbaj
plastic: linia
PICTUR:
dactilopictu
ra
Elemente
de
limbaj
plastic: Pata
COLAJ
Tehnici de
lucru:
rupere,
- coli
flipchart
- benzi de
hrtie
colorat
- acuarele
- pensule
- creioane
colorate
- hrtie
subire
pentru
mototolire
- lipici
Aprecieri
individuale
Turul galeriei
mototolire,
lipire
Elemente
de limbaj
plastic:
form
VINERI
RELIGIE
Dezvoltar
e
personal
DP
1.2.
2.1.
MEM
5.1.
Comunica
re n
limba
CLR
1.3.
3.2.
Igiena
personal
(Vreau s
cresc
sntos)
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane
care
ilustreaz
obiecte de
igien
personal
Aprecieri
individuale pe
baza
observaiilor
efectuate n
timpul
acticitii
practice de
exersarew a
aciuniii de
splare a
minilor/
dinilor
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
Comunicare
n lb. romn
Observarea
sistematic a
capacitii de a
romn
AVAP
2.2.
cuvintelor
n silabe;
Sunetele a
i m
C/L:
Propoziia;
Literele A,
a, M i m
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
enciclopediii
cu animale
- jetoane cu
animale
- markere
- creioane
colorate
- hrtie de
diverse feluri
pt decorarea
literelor
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
LUNI
EDUCAIE FIZIC
Dezvoltare
personal
DP
1.2.
AVA
P
2.2
CLR
1.1.
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli flipchart
- carioci
- creioane
colorate
https://www.y
outube.com/w
atch?
v=6dmSC0Cs
zlc
Aprecieri
individuale
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
AVA
P
2.2.
S/R: Litera
I mare de
tipar
CO:
Formulare
de
ntrebri i
rspunsuri
(despre
animale)
ECC:
Cuvntul;
Desprire
a
cuvintelor
n silabe;
Sunetul i
C/L:
Propoziia;
Literele I,
i
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii;
- plastilin;
- creioane
colorate;
- markere.
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea 1.2.
mediului
CLR
1.3.
2.2.
DP
2.1.
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
3.1.
MARI
AVAP
22
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
4.1.
Numrul i - Matematic
cifra 3
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane;
- fie de lucru;
- creioane
colorate;
- jucrii.
S/R: Litera
i mic de
tipar
CO:
Cntarea
vocal n
grup i
individual
Micarea
liber pe
muzic
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
- foi albe,
Aprecieri
creioane
individuale
colorate
http://cantece
-decopii.blogspot.
ro/2013/03/ca
ntec-veseliepuras.html
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
AVA
P2.2
.
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea 1.2.
mediului
CLR
1.3.
2.2.
Formulare
de
ntrebri i
rspunsuri
(despre
animale)
ECC:
Cuvntul;
Desprire
a
cuvintelor
n silabe;
Sunetul i
C/L:
Propoziia;
Literele I,
i
- CLR (2.2): observarea i analiza ilustraiei Numrul
mari: ntrebri
i rspunsuri pe baza i cifra 4
ilustraiei, pag. 30 (2.2);
- identificarea mulimilor cu 1, 2, 3, 4
elemente - ex. 1, ex.4, ex.5, pag. 30 (1.1)
- trasarea dup contur punctat a cifrei 4 ex. 2 i ex. 3 pag. 30 (1.1);
- colorarea unor elemente indicate de
numere date - ex. 5, pag. 31 (1.2);
- reprezentarea numerelor 1, 2, 3 i 4 prin
colorarea numrului corespunztor de
ptrele - ex.6, pag. 31 (1.1);
- completarea unui desen dat, prin unirea
punctelor
n
ordinea
cresctoare
a
numerelor date - ex. 8, pag.31 (1.1)
- CLR (1.3): identificarea numrului de
silabe ale cuvintelor ce denumesc animale -
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate;
- markere
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext;
- imagini cu
animale.
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVA
P
1.3.
2.1.
2.3.
2.4.
MIERCURI
CLR
1.4.
Comunicar CLR
e
1.3.
n limba
2.1.
romn
2.2.
4.1.
MEM
1.2
Aplicaie:
Iepuraii
MODELAJ
Tehnici de
lucru:
presare,
modelare
liber
Elemente
de limbaj
plastic:
Form
S/R: Litera
N mare de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri(
despre
animale)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul n
- desen
animat;
- Textul
povetii Puf
alb i Puf Gri;
- plastilin.
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- creioane
colorate
- markere
-nasturi
Interevaluare
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Matematic MEM
i
1.1.
explorare
1.2.
a
mediului
CLR
2.2.
AVA
P
2.2.
Muzic i
micare
MM
2.1.
2.2.
AVAP
2.2.
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate;
- markere.
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
-imagini
-hrtie
colorat,
lipici,
foarfece
- site
CanteceGrad
inita.ro
Aprecieri
individuale
JOI
Matematic MEM
i
1.1.
explorare
a
CLR
mediului
2.2.
S/R: Litera
n mic de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul n
C/L:
Propoziia;
Literele N,
n
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate;
- markere;
- nasturi.
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvat
(list de
verificare)
Numrul i - Matematic
cifra 0
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- fie de
lucru
- foi albe,
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.1.
1.3.
2.3.
2.4.
CLR
1.1.
VINERI
MM
2.1.
Dezvoltar
e
personal
DP
1.2.
AVAP
2.2.
creioane
colorate
- CLR (2.1): povestirea dup imgini - Aplicaie:
imaginea mare, caiet CLR, pag.20;
Figurine din Comunicare
- utilizarea unor tehnici simple de modelaj plastilin
n lb. romn
Broscua, pscruul (2.3);
(Broscua,
caietul
- decorarea figurinelor de plastilin pescruul) elevului
(folosind pietricele colortae sau mrgele) MODELAJ
pentru CP
(2.3);
Tehnici de Ed. Intuitext
- formularea de ntrebri simple i lucru:
- plastilin,
rspunsuri despre figurinele obinute prin presare,
planet,
modelaj (2.4);
modelare
mrgele
- joc: Mie mi place s modelez pentru liber
c(1.3);
Elemente
- MM (2.1): jocuri pe cntec cu executarea de
limbaj
unor micri potrivite coninutului de idei al plastic:
textului Vesel Iepura
Form
RELIGIE
ntlnirea de diminea: nouti,
impresii, mesajul zilei,
jocul Ce ne povestete apa unui acvariu cu
peti? - formulri de tipul: A vrea s v
spun
c.......mi
place.......
Nu
mi
place.......... ;
- observarea i analiza unei ilustraii date
(1.2);
- formularea de rspunsuri la ntrebri ce
vizeaz aciuni de igien a slii de clas
ex. 1, pag.22 (1.2);
- autoevaluarea propriului comportament n
relaie cu obiectele din sala de clas ex.
2, pag.22 (1.2);
- AVAP (2.2): realizarea unei mascote
potrivit pentru Panoul sntii ex.3,
Igiena slii
de clas
(Pstrez
curenia
n sala de
clas)
Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli de
hrtie;
- carioca;
- creioane
colorate.
Aprecieri
individuale
Aprecieri
individuale
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3
3.4
4.2
LUNI
AVAP
2.2.
Dezvoltare
personal
DP
1.1.
1.2.
AVA
P
2.2.
pag. 22.
- rsfoirea unor enciclopedii cu animale n
colul amenajat cu o mini-bibliotec i
numirea animalelor ilustrate (3.4);
- sortarea jetoanelor care reprezent
obiecte diverse, dup sunetul iniial (i sau
n) (1.3);
- desenarea unor obiecte/ fiine cu
relevan pentru copii, a cror denumire
conine
(n
poziie
iniial)
sunetul
specificat (i sau n) (1.3);
- AVAP (2.2) decorarea literelor N, n
folosind culorile preferate;
- decorarea unor obiecte/ desene folosind
literele I, i, N, n, folosind culorile preferate
(4.2).
EDUCAIE FIZIC
- ntlnirea de diminea: nouti, impresii,
mesajul zilei, activitate practic de
elaborare a unui afi colectiv cu ajutorul
palmelor conturate ale copiilor Apa e
prietena mea;
identificarea
unor
responsabiliti
sugerate prin ilustraii, referitoare la
pstrarea igienei n sala de clas i
ilustrarea altor responsabiliti ex. 4,
pag.23 (1.2);
identificarea
unor
responsabiliti
sugerate prin ilustraii, referitoare la
pstrarea igienei personale n timpul
programului colar i ilustrarea altor
responsabiliti ex. 4, pag.23 (1.2);
- evaluarea propriului comportament,
precum i comportamentul altor colegi
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetele a
i m
C/L:
Propoziia;
Literele A,
a, M i m
S/R:
Literele A.
a, M, m
Igiena
sala
clas.
Reguli
igien
coal
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- enciclopedii
cu animale
- jetoane
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
n - Dezvoltare
de personal
caietul
de elevului
la pentru CP
Ed. Intuitext
- markere,
- creioane
colorate;
- coli de
carton
pentru
diplome
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvat
(list de
verificare)
Aprecieri
individuale
Observarea
sistematic a
comportament
ului elevilor cu
privire la igien
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
1.2.
1.3.
3.2.
AVAP
2.2.
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea
1.2.
mediului
AVA
P
2.2.
(1.1);
- AVAP (2.2) realizarea n grupuri mici a
unor diplome folosind desenul ex. 6b),
pag. 23;
- acordarea diplomelor unor copii din clas,
conform alegerii copiilor.
- audierea unei poveti (Exemplu: Csua
din oal- poveste popular) i manifestarea
reaciilor corespunztoare (1.1);
- formularea unor rspunsuri la ntrebri:
Cine? Ce? Unde? Cnd? Cum? De ce?
(1.2);
- repovestirea unor secvene preferate din
povestea audiat (1.1);
- selectarea imaginilor corespunztoare
povetii audiate (3.2);
identificarea
literelor
iniiale
corespunztoare numelui unor personaje,
folosind literele nvate (1.3);
- joc: Da sau nu? identificarea enunurilor
adevrate din povestea audiat, prin
ridicarea cartonaului de culoarea verde
(1.2);
- dramatizarea povetii (3.2);
- AVAP (2.2): decorare cu literele nvate
i linii repetitive.
- identificarea mulimilor cu 0, 1, 2,3, 4 sau
5 elemente - ex. 1, pag. 35 (1.1);
- asocierea mulimii de animale cu
cardinalul acesteia - ex. 4, pag.35 (1.1);
- scrierea irului cresctor al numerelor 0
5 - ex. 5, pag.35 (1.2);
- AVAP (2.2): colorarea unor desene cu
animale care ndeplinesc condiii date,
C.O.
Povestirea
dup
imagini;
Formularea
de ntrebri
i
rspunsuri
C/L:
Propoziia;
Literele A,
a, M m, I, i,
N, n
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- cartonae
de culoare
verde
- textul
povetii
Csua din
oal
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvat
(list de
verificare)
Numerele 0 - Matematic
-5
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor de la
1 la 31 cu
ajutorul unor
obiecte
MM
1.4.
2.1.
3.1.
MARI
AVAP
2.2.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
3.4.
AVA
P
2.2.
Matematic
ME
- fie de
lucru
- creioane
colorate
- foi albe
- creioane
colorate
- ilustraii
(list de
verificare)
Cntarea
vocal n
grup i
individual
Aprecieri
individuale
C / L:
Coperte,
foaie,
pagin,
text,
ilustraii
C.O.
Povestirea
dup
imagini
- S/R:
Literele A,
M, I, N
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- cartonae
de culoare
verde
- cri
diverse
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Animale
- Matematic
Observarea
Expunerea
desenelor
Micarea
liber pe
muzic
i
explorarea
mediului
M
3.1.
5.1.
CLR
2.2.
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.1.
1.3.
2.3.
2.4.
CLR
1.1.
mari: ntrebri
i rspunsuri pe baza hrana,
ilustraiei mari, pag. 36);
condiii de
- identificarea animalelor slbatice din via
ilustraii date - ex. 1, pag. 36 (3.1);
- asocierea unor grupe de animale cu locul
n care triesc -ex. 2, pag. 36 (3.1);
- asocierea unor animale slbatice cu hrana
corespunztoare - ex. 3, pag. 36 (3.1);
- clasificarea animalelor n funcie de
numrul de picioare, de mediul de via, de
modul de hrnire (5.1).
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane cu
animale
- fie de
lucru
- creioane
colorate
Aplicaie:
- plastilin
Macheta
- planet
coala din - carton
pdure
- pensul
MODELAJ
- acuarele
Tehnici de - foarfece
lucru:
presare,
modelare
liber
Elemente
de
limbaj
plastic:
Form
COLAJ
Tehnici
de
lucru:
decupare
Elemente
de
limbaj
plastic:
form
PICTUR:
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Aprecieri
individuale;
Analiza
produselor
activitii
pensulaie
Elemente
de
limbaj
plastic: Pata
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunicar CLR
e
3.2.
n limba
4.1.
romn
DP
2.1.
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- cartonae
de culoare
verde
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvat
(list de
verificare)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- tabla
magnetic
- jetoane cu
animale
- jetoane cu
Activitate
practic
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor de la
1 la 31 cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
Muzic i
micare
MM
2.1.
2.2.
JOI
AVA
P
2.2
Comunica
re n
limba
romn
CLR
1.3.
3.1.
4.1.
DP
2.1
literele A i M verificare)
Cntarea
vocal n
grup i
individual
Micri
sugerate de
textul
cntecului
videoproiect
or
- imagini
- hrtie
- creioane
colorate
- carioca
- site
Aprecieri
individuale
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii;
- creoioane
colorate;
- markere;
- litere i
tabla
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvat
(list de
verificare)
http://www.cante
cegradinita.ro/
Recapitula
re:
C / L:
Cuvntul;
Literele A,
a, M, m, I,
i, N, n
S/R:
Literele A,
M, I, N
VINERI
DP
1.1.
1.2.
magnetic
Evaluare
Ameliorar
edezvoltare
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Aprecieri
globale i
individuale cu
privire la
rezultatele
nvrii
Aplicaie:
Puzzle
cu
imagini
i
litere
PICTUR
Tehnici de
lucru:
pensulaie
Elemente
de
limbaj
plastic: Pata
- piese
puzzle din
carton
- acuarele
- tempera
- pensule
- creioane
colorate
Aprecieri
individuale
Recapitula
re
Obiecte i
activiti
zilnice de
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Observarea
sistematic a
comportament
ului cu privire
la igien
Turul galeriei
AVA
P
2.2.
Comunica
re n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
4.1
igien
Ed. Intuitext
- ilustraii
- jetoane cu
obiecte de
igien
- imagini
dispuse n
cerc pentru
jocul Roata
obiectelor de
igien
Ameliorar
edezvoltare
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Aprecieri
globale i
individuale
LUNI
Zile
le
sp
t.
Disicipli Comp.
na
specif
ce
Dezvoltare
personal
DP
1.1.
2.1.
AVAP
2.2.
Activiti de nvare
Coninutur
i
Resurse
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- filme
pentru copii
- ilustraii
- carioci
- creioane
colorate
Evaluare
Aprecieri
individuale
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
AVAP
2.2.
Matematic MEM
i
1.3.
explorarea 3.1.
mediului
4.1.
CLR
1.3.
S/R: Litera
R mare de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
plante)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe,
Sunetul r
C/L:
Propoziia;
Litera R
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa litera de
tipar nvat
(list de
verificare)
Plantele
pri
component
e
Aprecieri
individuale
Matemati
c
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- plante
diverse din
Observarea
sistematic a
capacitii de a
face asocieri
corespondene
(fi de
observare)
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
MARI
CLR
1.1.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
sala de clas
- jetoane cu
plante
- creioane
colorate
Genuri
muzicale:
folclorul
copiilor
- casetofon
videoproiect
or
- laptop
- cntec
Supa de
zarzavat
Aprecieri
individuale
S/R: Litera
r
mic de tipar
CO:
Formulare
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
Aprecieri
individuale
Observarea
sistematic a
MEM
1.1.
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea 1.2.
mediului
CLR
2.2.
DP
1.1.
de enunuri
cu suport
intuitiv
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul r
C/L:
Propoziia;
Literele R, r
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane cu
plante i
animale
- cutii cu
nisip
- creioane
colorate
- markere
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Numrul i
cifra 6
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext,
pag.21 - 23
- creioane
colorate
Aprecieri
individuale
Observarea
sistematic a
capacitii de a
face asocieri
corespondene
(fi de
observare)
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3.
2.1.
2.3.
2.4.
MM
1.4.
CLR
1.4.
Aplicaie:
Fructe
vesele
MODELAJ
Tehnici de
lucru:
presare,
modelare
liber
Elemente
de
limbaj
plastic
Form
S/R: Litera
E mare de
tipar
CO:
Formulare
de enunuri
cu suport
intuitiv
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- tobe
- plastilin i
planet
- creioane
colorate
Interevaluare
videopro
iector
- laptop
- Cntece
pentru
copii
TraLaLa
(Fructel
e)
- https://w
ww.youtu
be.com/w
atch?
v=Gy2WP
1edB44
- plastilin
- planete
- colecii de
fructe
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1
AVAP
2.2.
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Aprecieri
individuale
Matematic MEM
i
1.1.
explorare
1.2.
a
1.4.
mediului
1.5.
AVAP
2.2.
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
MEM
1.1.
(1.3);
Sunetul e
- indicarea locului sunetului e n cuvinte de C/L:
2-3 silabe; ex.3, pag.16 (1.3);
Propoziia;
- AVAP (2.2): modelarea plastilinei pentru Litera E
obinerea literei E mare de tipar;
- recunoaterea literei E n cuvinte date
(3.1);
- trasarea dup contur a literei E mare de
tipar: ex. 4, pag.27 (4.1).
LIMBA MODERN
- formare de mulimi cu 6 elemente ex.6, Numrul i
pag.41 (1.2);
cifra 6
completarea unei plante ilustrate cu
elementele care lipsesc, astfel nct s fie
numrul indicat de elemente - ex. 6, pag.
41 (1.2);
- trasarea dup contur punctat a cifrei 6 ex. 2 i ex. 3 pag.24 (1.1);
- descompunerea numrului 6 folosind
suport intuitiv (ex. pregtitoare pentru
operaia de adunare i scdere) ex.8, pag.
41 (1.4);
- completarea irului cresctor 0 6 ex.9,
pag.41 (1.5)
- AVAP (2.2): colorarea attor litere, dintre
cele nvate, cte indic numrul 6 - ex.
10, pag. 41.
- audierea cntecului demonstrat de Genuri
nvtor n pdurea cu alune (1.4);
muzicale:
- observarea unor ilustraii pe textul folclorul
cntecului care uureaz receptarea (1.4);
copiilor
- MEM (1.1): numrarea animalelor din
pdure folosind ca suport imagini care
ilustreaz versurile cntecului;
- markere
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext,
pag.21 - 23
- creioane
colorate
Aprecieri
individuale
- casetofon
videoproiect
or
- laptop
- imagini
- cntec n
Autoevaluare
Observarea
sistematic a
capacitii de a
face asocieri
corespondene
(fi de
observare)
JOI
CLR
1.3.
2.2.
4.1.
pdurea cu
alune
S/R: Litera
e mic de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
plante)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul e
C/L:
Propoziia;
Literele E i
e
Numrul i
cifra 7
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- litere mari
de tipar din
alfabetar
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
Reprezentare a
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
Aprecieri
individuale
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.1.
2.1.
2.2.
2.4.
2.5.
MEM
1.1.
Aplicaie:
Covor din
frunze
PICTUR:
Tehnici de
lucru:
pensulaie,
amprentare
Elemente
de
limbaj
plastic: Pata
COLAJ
Tehnici de
lucru: lipire
Elemente
de limbaj
plastic:
form
- jetoane cu
plante sau
animale
Aprecieri
individuale
- benzi de
hrtie
colorat
- acuarele
- pensule
- lipici
- coli A4
Aprecieri
individuale
Turul galeriei
VINERI
Dezvoltar
e
personal
DP
1.1.
2.1.
2.2.
MEM
1.2.
Comunica
re n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
AVAP
2.2.
Bucuria
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- carioci,
creioane
colorate
- jetoane cu
fructe,
legume, flori
- jetoane cu
fructe i
legume
personalizate
Observarea
sistematic a
capacitii de
recunoatere a
emoiilor de
baz n situaii
simple,
familiare
CO:
Identificare
a unui
obiect
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetele e
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- enciclopedii
cu plante
- jetoane cu
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
LUNI
DP
1.1.
2.1.
AVA
P
2.2
i r
C/L:
Propoziia;
Literele E,
e, R i r
S/R:
Literele E,
e, R i r
plante
- markere
- creioane
colorate
Aprecieri
individuale
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- film animat
- laptop
videoproiect
or
- jetoane cu
fructe
personalizate
- coli
flipchart
- carioci
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
recunoatere a
emoiilor de
baz n situaii
simple,
familiare (fi
de observare)
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
AVAP
2.2.
S/R: Litera
U mare de
tipar
CO:
Formulare
de enunuri
cu suport
intuitiv
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul u
C/L:
Propoziia;
Litera U
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- tobe
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea 1.2.
mediului
4.1.
CLR
2.2.
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
3.1.
CLR
3.2.
AVAP
2.2.
i - Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-obiecte din
clas
- frunze
uscate
- nasturi
instrumente
muzicale
(maracas)
- nsuirea dup auz a liniei melodice a Genuri
- casetofon
jocului muzical ranul e pe cmp, prin muzicale:
demonstrarea lui de ctre cadrul didactic folclorul
videoproiect
sau cu ajutorul mijloacelor tehnice, copiilor
or
receptarea lui de ctre copii (1.4);
- laptop
reproducerea
n
grup
respectnd
- imagini
sincronizarea (2.1);
- coli albe
- respectarea regulilor jocului muzical prin
- creioane
alegerea elementului sugerat de versurile
colorate
jocului (ddac, pisoi, copil, cael,, etc) i
deplasarea acestora n cerc n sens invers
celor din cercul din exterior (format iniial
de ctre toi elevii participani) (3.1);
- CLR (3.2) Identificarea personajelor i
selectarea acestora din imaginile date.
- AVAP (2.2): reprezentarea prin desen a
unei secvene din cadrul jocului muzical.
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Observarea
sistematic a
capacitii de
executare a
unui joc cu
micare
repetat prin
lista de control
MARI
Comunica
re n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
MEM
1.1.
Matematic MEM
i
1.1.
explorarea 1.2.
mediului
1.3.
4.1.
AVA
P
2.2.
S/R: Litera
u mic de
tipar
- CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
plante)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul u
C/L:
Propoziia;
Literele U i
u
- exerciii care implic atenie concentrat Numrul i
pe detalii: observarea elementelor de cifra 8
detaliu dintr-un desen, componente de mici
dimensiuni ale unei plante etc (4.1);
- completarea unor desene date pentru a fi
attea elemente cte indic numerele date
ex. 6, pag. 45 (1.1);
- recunoaterea cifrelor pe tastele unui
calculator sau
ale altor resurse digitale (1.1);
- scrierea irului cresctor al numerelor 0
8 ex.5, pag. 45 (1.2);
- numrarea nainte i napoi, n variante
complete sau de la un punct al seriei, din 1
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- litere mici
de tipar din
alfabetar
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
- jetoane de
culoare
vrede
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- plante
diverse
- creioane
colorate
- calculator/
laptop /
tablet
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Aprecieri
individuale
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVA
P
1.1.
2.3.
2.5.
MM
1.4.
Aplicaie:
Tablou
cu
frunze
COLAJ
Tehnici de
lucru:
decupare,
lipire
Elemente
de
limbaj
plastic:
form
- Cntece de
toamn
pentru copii |
TraLaLa
S/R: Litera
C mare de
tipar
CO:
Formulare
de enunuri
cu suport
intuitiv
ECC:
Cuvntul;
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- tobe
- plastilin
Turul galeriei
https://www.you
tube.com/watch
?
v=nyHXY2amfq
s
- foarfece
- lipici
- frunze
uscate
- coli A4
- benzi de
hrtie
colorat
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
AVAP
2.2.
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Matematic MEM
i
1.1.
explorare
1.2.
a
mediului
CLR
3.1.
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
formulare
de
propoziii,
indicarea Desprirea
numrului de cuvinte/ silabe, percepute cuvintelor
prin bti din palme/bti n tobe (1.3);
n silabe;
- indicarea locului sunetului c n cuvinte de Sunetul c
2-3 silabe ex.3, pag.30 (1.3);
C/L:
- AVAP (2.2): modelarea plastilinei pentru Propoziia;
obinerea literei U mare de tipar;
Litera C
- recunoaterea literei C n cuvinte date
(3.1);
- trasarea dup contur a literei C mare de
tipar- ex. 4, pag.29 (4.1).
LIMBA MODERN
- compararea grupurilor de obiecte prin Numrul i
punerea n coresponden 1 la 1 a cifra 9
elementelor grupurilor ex.1, pag. 46 (1.2);
- trasarea dup contur punctat a cifrei 4 ex. 2 i ex. 3 pag. 30 (1.1);
- completarea unor desene date pentru a fi
attea elemente cte indic numerele date
ex.6, pag.45 (1.1);
- scrierea irului cresctor al numerelor 0
9 ex.5, pag. 47 (1.2);
- completarea unor desene date pentru a fi
attea elemente cte indic numerele date
ex.6 i ex.7, pag. 47 (1.1);
- scrierea vecinilor unui numr dat ex. 8,
pag. 47 (1.2);
- CLR (3.1): recunoaterea literelor dintr-un
desen dat; colorare dup un cod dat ex. 9,
pag. 47.
- audierea cntecului redat cu ajutorul Genuri
mijloacelor tehnice La moar (1.4);
muzicale:
- exersarea asimilrii pe strofe i integrale a folclorul
cntecului (2.1);
copiilor
- creioane
colorate
- markere
Aprecieri
individuale
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-litere din
trusa
magnetic
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
- casetofon
videoproiect
or
Aprecieri
individuale
Aprecieri
individuale
JOI
Comunica
re n
limba
romn
MEM
1.2.
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
MEM
1.1.
AVAP
2.2.
Matematic
i
explorare
a
ME
M
1.1.
1.2.
- laptop
- imagini
- cntec La
moar
S/R: Litera
c mic de
tipar
CO:
Formulare
de ntrebri
i
rspunsuri
(despre
plante)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul m
C/L:
Propoziia;
Literele C i
c
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraie
- jetoane cu
imagini
- litere mici
de tipar din
alfabetar
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Numrul 10
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezentarea
mediului
1.4.
4.1.
CLR
2.2.
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3.
2.2.
2.4.
2.5.
CLR
1.1.
CLR
2.2.
punerea n coresponden 1 la 1 a
elementelor grupurilor i identificarea
mulimii cu 10 elemente (1.2);
- exerciii care implic atenie concentrat
pe detalii ale plantelor: 10 frunze, 10 flori,
10 petale) (4.1);
- unirea unor puncte date respectnd
ordinea cresctoare a numerelor de la 0 la
10 ex.1, pag. 48 (1.2);
- trasarea dup contur pentru scrierea
numrului 10 - ex. 2, pag.48 (1.1);
- scrierea irului cresctor al numerelor 0
10 ex. 3, pag. 48 (1.2);
- identificarea numrului corespunztor
unor mulimi date - ex. 4, pag.48 (1.1);
- compararea numerelor folosind suport
intuitiv ex. 5, pag.49 (1.2);
- scrierea vecinilor unui numr dat ex. 6,
pag. 49 (1.2);
- descompunerea numrului 10 folosind
suport intuitiv - ex.7, pag. 49 (1.4);
CLR (2.2): observarea i analiza unor
picturi din albume: ntrebri i rspunsuri;
- identificare valorilor estetice din mediul
nconjurtor ilustrat n opere de art (flori)
(1.3);
- pictarea florilor (crizantem, mac) folosind
culori potrivite (2.2);
- lipirea diverselor materiale naturale
(semine,
boabe
de
piper)
pentru
finalizarea florilor pictate anterior (2.4);
finalizarea
compoziiei
individual/n
perechi/n grup, folosind culori la alegere i
tehnici improvizate Exemplu: stropire,
Aplicaie:
Flori
PICTUR
Tehnici de
lucru:
pensulaie,
stropire
Elemente
de
limbaj
plastic:
pata
COLAJ
Tehnici de
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- plane/
jetoane cu
plante
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- albume de
pictur
- coli A4 cu
flori
conturate
- acuarel
Aprecieri
individuale
Aprecieri
individuale
Turul galeriei
VINERI
Dezvoltar
e
personal
DP
1.1.
2.1.
AVAP
2.2.
Comunica
re n
limba
CLR
1.3
3.4
lucru: lipire
Elemente
de
limbaj
plastic:
form
- pensule
Furia
Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli de
hrtie
- carioci
- creioane
colorate
https://www.
youtube.com
/watch?
v=B0rK696o
5Uk
Observarea
sistematic a
capacitii de
recunoatere a
emoiilor de
baz n situaii
simple,
familiare (fi
de observare)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
Comunicare
n lb. romn
Observarea
sistematic a
capacitii de a
romn
4.2
LUNI
AVAP
2.2.
Dezvoltare
personal
DP
1.1.
2.1.
AVA
P
2.2.
cuvintelor
n silabe;
Sunetele r,
e, u, c
C/L:
Propoziia;
Literele R, r,
E, e, U, u, C,
c
S/R:
Literele R, r,
E, e, U, u, C,
c
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext;
- jetoane cu
flori, cu
fructe
- acuarele
- pensule
- fie de
lucru (fructe
vesele i
triste)
- creioane
colorate
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- desen
animat
Scufia Roie
- markere
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitaii de
recunoatere a
emoiilor de
baz n situaii
simple,
familiare (fi
de observare)
C.O.
Povestirea
dup
imagini
Zna
florilor;
Formularea
de ntrebri
i
rspunsuri
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- cartonae
de culoare
verde;
https://www.
youtube.com
/watch?v=Ij3erJ8Lbk
Plantele
- Matematic
hran,
i explorarea
condiii de mediului
via
caietul
elevului
pentru CP
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Aprecieri
individuale
MM
1.4.
AVAP
2.2.
Muzic i
micare
MM
1.4.
3.1.
3.4.
MARI
MEM
1.1.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
3.1.
3.4.
4.1.
AVA
P
2.2.
Ed. Intuitext;
- film
didactic
- creioane
colorate
- plante de la
Colul viu al
clasei
- Cntece
pentru copii
TraLaLa:
https://www.y
outube.com/w
atch?
v=ZIkTLp_5u
Wk
Genuri
muzicale:
folclorul
copiilor
- casetofon
videoproiect
or
- laptop
- imagini
- numrtori
Observarea
sistematic a
capacitii de
executare a
unui dans cu
micare
repetat prin
(scara de
clasificare)
C / L:
Coperte,
foaie,
pagin,
text,
ilustraii
C.O.
Povestirea
dup
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- cri
diverse cu
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Matematic
i
explorarea
mediului
ME
M
1.1.
1.2.
1.4.
DP
2.1.
flori (de
poveti,
enciclopedie,
de colorat)
- litere i
tabl
magnetic
- hrtie
colorat
- foarfece
- nur
- nasturi
colorai
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- obiecte din
coleciile
clasei
- nasturi
colorai
- creioane
colorate
- jetoane cu
cifre
Aprecieri
individuale
Observarea
sistematic a
capacitii de a
reprezenta
numerele cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.1.
2.2.
2.3.
2.5.
CLR
1.4.
Aplicaie:
Cartea mea
cu flori
COLAJ
Tehnici de
lucru:
decupare
Elemente
de
limbaj
plastic:
form
DESEN
Tehnici de
lucru: Linie
modulat,
repetiie
Elemente
de
limbaj
plastic
linia,
punctul,
forma
carton
foarfece
ablon
capsator
i
capse
- lipici
- creioane
colorate
- carioci
Aprecieri
individuale
Recapitula
re:
C / L:
Cuvntul;
Literele A,
M, i, N, C, E,
R, U
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane
- litere
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
Analiza
produselor
activitii
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunica
re
n limba
romn
CLR
3.2.
4.1.
4.2.
DP
2.1.
C.O.
Matematic MEM
i
1.1.
explorar
1.3.
ea
1.4.
mediului
4.1.
AVA
P
2.2.
- creioane
colorate
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- plante
diverse
calculator/ta
blet
- flori i
frunze din
carton
colorat
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de
reprezentare a
numerelor cu
ajutorul unor
obiecte
(list de
verificare)
Aprecieri
individuale
Muzic i
micare
MM
1.4.
3.1.
3.4.
JOI
AVAP
2.2.
Comunica
re n
limba
romn
CLR
1.2.
3.2.
4.1
4.2.
MEM
2.1.
AVAP
2.2.
(1.1);
- completarea numerelor care lipsesc din
irul cresctor al numerelor 0 - 10 ex. 4,
pag. 53 (1.3);
- compunerea numerelor date cu ajutorul
suportului intuitiv ex.5, pag. 53 (1.4).
- redarea unor numrtori ritmate (2.1);
- executarea unor micri simple de dans
asociate cu versurile (3.1);
- joc Iei afar tu din joc!- silabisirea
cuvintelor (3.1);
- crearea altor jocuri pentru copii cu versuri
ritmate (3.4);
- AVAP (2.2): exprimarea, prin desen, a
unei numrtori vesele (3.1).
- ntlnirea de diminea: nouti,
impresii, mesajul zilei, Jocul Roata cifrelor
i a literelor
- identificarea literelor de acelai fel cu
litere utilizate n cuvinte date ex. 5, pag.
33 (4.1);
- scrierea literei mici de tipar
corespunztoare literei mari date - ex. 6,
pag. 33 (4.2);
- crearea unei poveti dup iilustraii date
date(3.2);
- formularea unor rspunsuri la ntrebri:
Cine? Ce? Unde? Cnd? Cum? De ce?
(1.2);
- MEM (1.1): numrarea elementelor care
conin litere de acelai fel i scrierea cifrei
corespunztoare ex. 7, pag. 33;
- AVAP (2.2): colorare dup un cod dat
ex.7, pag. 33.
- creioane
colorate
Genuri
muzicale:
folclorul
copiilor
- casetofon
videoproiect
or
- laptop
- imagini
- coli albe
- creioane
colorate
Interevaluare
Recapitula
re:
- C /L:
Cuvntul;
Literele A,
M, i, N, C, E,
R, U, m, i, n,
c, e, r,
u
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- litere i
tabla
magnetic
Observarea
sistematic a
capacitii de a
pronuna corect
sunetele i de a
trasa literele de
tipar nvate
(list de
verificare)
- S/R:
Literele
A, M, I, N, C,
E, R, U, m, i,
n, c, e, r, u
Matematic MEM
i
1.1.
explorar
1.2.
ea
1.3.
mediului
1.4.
1.5.
3.1.
4.1.
5.1.
Arte
AVAP
vizuale i
1.3.
abiliti
1.2.
practice
2.3.
VINERI
CLR
1.4.
Dezvolta
re
personal
DP
1.1.
2.1.
CLR
1.1.
Ameliorare-dezvoltare
Activitile de nvare cu caracter
ameliorativ se vor stabili n funcie de
problemele
individuale/ale
majoritii
elevilor i vor fi identificate dup evaluare.
Activitile de dezvoltare vor avea un
grad ridicat de dificultate i vor fi stabilite
pentru elevii care vor demonstra realizarea
tuturor obiectivelor de evaluare vizate
- jocuri de sortare a plantelor de acelai fel,
ilustrate pe piese puzzle din carton (copaci,
legume, flori etc.) (1.2);
- colorarea pieselor puzzle cu plante al
cror sunet iniial este: A, M, N, I, C, R:
alun, mr, nuc, iris, crin etc. (2.3);
- trasarea cu pensula a literelor A, M, N, I,
C, R pe piese puzzle care se mbin cu
piese
puzzle
ce
conin
plantele
corespunztoare (2.3);
- observarea modului diferit de ilustrare a
aceluiai subiect Exemplu: mr prin
desen, pictur, modelaj, colaj (1.3);
- CLR (1.4): participarea la jocul mi prezint
jocul meu cu piese puzzle,
de tipul
vorbitorasculttor.
RELIGIE
Evaluare
Ameliorar
edezvoltare
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- piese
puzzle din
carton;
- acuarele
- tempera
PICTUR
- pensule
Tehnici de - creioane
lucru:
colorate
pensulaie,
Elemente
de
limbaj
plastic: Pata
Aprecieri
individuale
ntlnirea
de
diminea:
nouti,
impresii, mesajul zilei, Jocul Culorile
bucuriei;
- Jocul Roata emoiilor, pentru aprecierea
emoiilor n diferite situaii ilustrate: vizit
la grdina zoologic, primirea n dar a unui
animal de companie, ngrijirea plantelor din
ghiveci, srbtorirea zilei de natere,
Recapitula
re Emoii de
baz
Observarea
sistematic a
capacitaii de
recunoatere a
emoiilor de
baz n situaii
simple,
familiare (fi
Aplicaie:
Puzzle
cu
imagini
i
litere
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-ilustraii
- cartonae
Aprecieri
globale i
individuale cu
privire la
rezultatele
nvrii
Turul galeriei
Comunica
re n
limba
romn
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
3.2.
4.1.
4.2.
de culoare
verde i
roie;
- imagini
dispunse n
cerc pentru
jocul Roata
emoiilor
- Textul
Csua din
oal
de observare)
Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Aprecieri
globale i
individuale
Disicipli Comp.
Activiti de nvare
Coninutu
Resurse
Evaluare
le
sp
t.
na
speci
fce
LUNI
Dezvoltare
personal
DP
2.1.
3.1.
MEM
5.1.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
2.3.
3.1.
4.1
AVAP
2.2.
ri
Emoii de
baz n
activiti/
contexte
familiare
Suntem
diferii.
Avem
emoii
diferite
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli flipchart
- carioci
- creioane
colorate
Observarea
comportamentu
lui participativ
n cadrul
discuiei
CO:
Propoziia.
Enunul
(pregtiri
pentru
Crciun)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe,
Sunetul o
C/L:
Propoziia;
Literele O,
o
S/R: Litera
O mare de
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- hrtie
creponat
- creioane
colorate;
- markere
- Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un cuvnt,
a silabelor i a
cuvintelor din
propoziii rostite
clar i rar (list
de verificare)
Matematic MEM
i
2.2.
explorarea 4.2.
mediului
AVAP
2.2.
Muzic i
micare
MM
1.2.
2.1.
AVAP
2.2.
34 (1.3);
- indicarea locului sunetului o n cuvinte
formate din 2-3 silabe - ex. 3, pag. 34 (1.3);
- AVAP (2.2): obinerea literei O mare de
tipar din hrtie creponat;
- recunoaterea literei O n cuvinte date
(3.1);
- trasarea dup contur a literei O mare de
tipar - ex. 4, pag. 35 (4.1).
- identificarea, ntr-o imagine reprezentnd
Sistemul Solar, a Soarelui i a planetei
Pmnt - ex. 1, pag. 54 (2.2);
- recunoaterea, dintre mai multe imagini
date, a Pmntului, Soarelui, Lunii - ex. 2,
3, 4, pag. 54 (2.2);
- joc: Potaul unul dintre copii - potaul
spune: Am de dus o scrisoare pe Lun/
Pmnt/ Soare. Arat-mi unde trebuie s-o
duc; ceilali ridic jetonul care reprezint
locul indicat.
- De ce avem nevoie de Soare?
identificarea, ntr-o imagine, a corpurilor
care au nevoie de soare - ex. 6, pag 55
(4.2);
- AVAP (2.2): realizarea unor desene care
s cuprind Soarele/Luna - ex. 7, pag. 55;
- realizarea unor afie de atenionare
pentru ocrotirea Pmntului (4.2).
- jocuri de audiere alternativ i comparat
a sunetelor vorbite i cntate ascultarea
unei poezii, n comparaie cu audierea
colindului cu aceleai versuri (1.2);
- vizionarea animaiei pentru colind;
- reproducerea n colectiv a cntecelor
nsuite
intuitiv,
pronunnd
corect
tipar
Pmntul,
Soarele i
Luna:
recunoater
e n modele
simple
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane
reprezentnd
Luna,
Pmntul,
Soarele
- coli A3
- markere
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
modului de
implica-re n
rezolvarea
sarcinilor de
lucru.
Elemente
de limbaj
muzical Melodia Genuri
muzicale:
colinde
- laptop
videoproiecto
r
- coli
- creioane
colorate
Interevaluare
MARI
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
Matematic MEM
i
2.2.
explorarea
mediului
DP
2.1
cuvintele (2.1);
- AVAP (2.2): colorarea i decuparea unor
globulee.
- colind n
seara de Mo
Ajun
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
- Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un cuvnt,
a silabelor i a
cuvintelor din
propoziii rostite
clar i rar (list
de verificare)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
desfurarea
unui cub
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare/num
ire a corpurilor
geometrice
S/R: Litera
a mic de
tipar
CO:
Propoziia.
Enunul
(pregtiri
pentru
Crciun)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul o
C/L:
Propoziia;
Literele O,
o
- descrierea unor corpuri geometrice din Corpuri/ 3D
mediul apropiat (2.2);
Cub,
- recunoaterea unor corpuri geometrice: cuboid,
cub, sfer, n mediul nconjurtor i n sfer:
materiale tiprite - ex. 1 - 4, pag. 56 (2.2);
denumire
- construirea unei cutii pentru cadouri
folosind suportul desfurat al unui cub
(2.2);
- DP (2.1): Cui ai vrea s oferi un cadou? alegerea unei persoane creia ar vrea s i
ofere un cadou i motivarea alegerii.
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
2.3.
2.4.
MIERCURI
CLR
2.2
Comunicar CLR
e
1.3.
n limba
2.2.
romn
3.1.
4.1.
AVAP
2.2
- hrtie
creponat
- lipici
- carton
Turul galeriei
(interevaluare)
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- hrtie
creponat
- creioane
colorate
- markere
- Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un cuvnt,
a silabelor i a
cuvintelor din
propoziii rostite
clar i rar (list
de verificare)
CO:
Propoziia.
Enunul
(pregtiri
pentru
Crciun)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul l
C/L:
Propoziia;
Literele L i
l
S/R: Litera
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
JOI
AVAP
2.2
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
L mare de
tipar
LIMBA MODERN
- ntlnirea de diminea - nouti, impresii, Corpuri/ 3D
meteo etc.
Cub,
- recunoaterea unor corpuri geometrice: cuboid,
cub, sfer, n mediul nconjurtor i n sfer:
materiale tiprite (ex. 5 -7, pag. 57) (2.2);
denumire
- descrierea corpurilor geometrice (2.2);
- AVAP (2.2): Mici artiti realizarea unor
lucrri cu tema Universul folosind nuci,
staniol, a.
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- nuci
- staniol de
diverse culori
- a.
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare/num
ire a corpurilor
geometrice
Elemente
de limbaj
muzical Melodia Genuri
muzicale:
colinde
- laptop
Interevaluare
videoproiecto
r
- carton
galben
- staniol auriu
- colind
Astzi
s-a nscut
Hristos
CO:
Propoziia.
Enunul
(pregtiri
pentru
Crciun)
ECC:
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-ilustraii
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un cuvnt,
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
2.3.
2.4.
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul l
C/L:
Propoziia;
Literele L i
l
S/R: Litera
l mic de
tipar
- CLR (2.1): Cltorie n Univers cu Ana i Colectarea
Mario Ce vezi n jurul tu? - gruparea i gruparea
obiectelor/corpurilor
dup
un
anumit datelor
criteriu form - ex. 1, pag. 58;
- realizarea corespondenei ntre obiecte
spaiale i corpuri geometrice (ex. 2, pag.
58) (5.1);
- gruprea unor obiecte date n funcie de
forma lor i completarea unui tabel cu
numrul acestora (5.1).
Colaj:
Tehnici
lucru
tiere,
decupare
dup
contur,
lipire
Elemente
-plastilin
-creioane
colorate
- markere
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- obiecte cu
form de
sfer, cub,
cuboid
- hrtie
de creponat
- - lipici
- carton
a silabelor i a
cuvintelor din
propoziii rostite
clar i rar (list
de verificare)
Observarea
sistematic a
modului de
implica-re n
rezolvarea
sarcinilor de
lucru
Analiza
produselor
activitii
de
limbaj
plastic
form,
volum
VINERI
RELIGIE
Dezvoltar
e
personal
DP
2.1.
3.1.
CLR
2.2
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
AVAP
2.2
Emoii de
baz n
activiti /
contexte
familiare
Suntem
diferii.
Avem
emoii
diferite
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- carioci
- creioane
colorate
- cri de
poveti
Observarea
comportamentu
lui participativ
n cadrul
discuiei
CO:
Propoziia.
Enunul (de
Crciun)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul
C/L:
Propoziia;
Literele i
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- hrtie
creponat
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un cuvnt,
a silabelor i a
cuvintelor din
propoziii rostite
clar i rar (list
de verificare)
S/R: Litera
mare de
tipar
LUNI
EDUCAIE FIZIC
Dezvoltare
personal
DP
2.1.
3.1.
MEM
6.2.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
Emoii de
baz n
activiti/
contexte
familiare
Eu i
emoiile
mele
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
modului n care
se implic n
realizarea
sarcinilor
CO:
Propoziia
Enunul (de
Crciun)
ECC:
Cuvntul;
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul
C/L:
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un cuvnt,
a silabelor i a
cuvintelor din
propoziii rostite
clar i rar (list
Matematic MEM
i
5.1.
explorarea
mediului
MM
1.4
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
MARI
AVAP
2.2
Comunicar CLR
e
4.2.
n limba
4.3.
romn
AVAP
2.2
S/R: Litera
mic de
tipar
- citirea unui tabel i colorarea steluelor Colectarea
conform informaiilor - ex. 3, pag. 59 (5.1); i gruparea
- Decorarea bradului de Crciun datelor
respectarea numrului de ornamente dintrun tabel dat - ex. 4, pag. 59 (5.1);
- MM (1.4) Audiie O, brad frumos!;
- gruparea obiectelor/corpurilor dup un
anumit criteriu form - ex. 5, pag. 59
(5.1).
de verificare)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
modului de
implica-re n
rezolvarea
sarcinilor de
lucru.
Elemente
de limbaj
muzical Melodia Genuri
muzicale:
colinde
- laptop
videoproiecto
r
- carton
- foarfece
- colind
Domn,
Domn,
s-nlm
Autoevaluare
Scriere
funcional
folosind
desene,
simboluri
felicitarea
- felicitri de
Crciun;
- creioane
colorate
- coli
Analiza
produselor
activitii
Matematic MEM
i
2.2.
explorarea 5.1.
mediului
AVAP
2.2
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
2.3.
2.4.
CLR
2.2
(4.2);
- AVAP (2.2):
Cadoul dorit ilustrarea
cadoului dorit (ex. 5, pag. 39) (4.3).
- recunoaterea unor corpuri geometrice
(2.2);
- identificarea n imagini a Pmntului,
Sorelui, Lunii (ex. 1, pag. 61) (2.2);
- colectarea unor date i completarea
informaiilor ntr-un tabel dat (ex. 4, pag
61) (5.1);
- AVAP (2.2):
colorarea unor globulee
respectnd inormaiile din tabel - ex. 4, pag
61.
- utilizarea unor tehnici simple de rupere,
mototolire, tiere, decupare dup contur,
lipire n funcie de nevoi i indicaii (2.3);
- mototolirea, ruperea i tierea hrtiei cu
texturi diferite (2.4);
- CLR (2.2): formularea de ntrebri simple
i rspunsuri despre cele observate;
- Spune ce observi - identificarea unei
operaii simple la care a fost supus un
material, prin comparare cu starea iniial
a acestuia (hrtie - hrtie rupt, hrtie
mototolit) (2.4);
- realizarea unor lucrri prin rupere,
mototolire, decupare dup contur, lipire
Decoraiuni pentru bradul de Crciun (2.3).
EDUCAIE FIZIC
Recapitula
re: Corpuri
- Colectare
a
i
gruparea
datelor
- Universul
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
- jetoane
Observarea
sistematic a
comportamentului participativ
Colaj:
Tehnici de
lucru
mototolire,
rupere,
tiere,
decupare
dup
contur,
lipire
Elemente
de
limbaj
plastic
form,
volum
- hrtie
colorat
- crtie
creponat
- foarfece
- lipici
Analiza
produselor
activitii
MIERCURI
Comunicar CLR
e
1.3.
n limba
2.2.
romn
3.1.
4.1.
4.2.
Matematic MEM
i
2.2.
explorare
5.1.
a
mediului
Muzic i
micare
MM
2.1.
Recapitula
re
- Acte de
vorbire: a
formula o
rugminte
- Propoziia/
Enunul
-Sunetele i
literele
mari i mici
de tipar - o,
l,
- Scriere
funcional
felicitarea
LIMBA MODERN
- ntlnirea de diminea - nouti, impresii, Evaluare:
meteo etc.
Corpuri
Evaluarea vizeaz:
Colectarea
Corpuri/ 3D - Cub, cuboid, sfer: denumire i gruparea
Colectarea i gruparea datelor
datelor
Universul - Pmntul, Soarele i Luna: Universul
recunoatere n modele simple
- exersarea asimilrii integrale a colindelor
nvate: n seara de Mo Ajun, Astzi s-a
nscut Hristos, Domn, Domn, s-nlm
(2.1);
- Vine Crciunul decorarea braduli de
Crciun folosind podoabele realizate.
Evaluare:
Elemente
de limbaj
muzical Melodia
-Genuri
muzicale:
colinde
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
Observarea
sistematic a
comportamentului participativ
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Analiza
produselor
activitii
- laptop
videoproiecto
r
Observarea
sistematic a
capacitii de a
cnta n colectiv
prin scara de
clasificare
JOI
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
Matematic MEM
i
2.2.
explorare
5.1.
a
mediului
Ameliorare-dezvoltare
Activitile de nvare cu caracter
ameliorativ se vor stabili n funcie de
problemele
individuale/ale
majoritii
elevilor i vor fi identificate dup evaluare.
Activitile de dezvoltare vor avea un grad
ridicat de dificultate i vor fi stabilite pentru
elevii care vor demonstra realizarea tuturor
obiectivelor de evaluare vizate prin proba
de evaluare.
- Un cadou pentru bunicii mei - realizarea
unor rame pentru fotografii prin rupere,
mototolire, decupare dup contur, lipire
Decoraiuni pentru bradul de Crciun (2.3).
- utilizarea unor tehnici simple de rupere,
mototolire, tiere, decupare dup contur,
lipire n funcie de nevoi (2.3).
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
2.3.
Evaluare:
- Acte de
vorbire: a
formula o
rugminte
- Propoziia/
Enunul
-Sunetele i
literele
mari i mici
de tipar - o,
l,
- Scriere
funcional
felicitarea
Ameliorar
edezvoltare
:
Corpuri
Colectarea
i gruparea
datelor
Universul
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Observarea
sistematic a
comportamentului participativ
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Aprecieri
globale i
individuale
Evaluare
Colaj:
Tehnici de
lucru
tiere,
mototolire,
rupere,
decupare
- hrtie
colorat
- hrtie
creponat
- foarfece
- lipici
Analiza
produselor
activitii
dup
contur,
lipire
Elemente
de
limbaj
plastic
form,
volum
VINERI
RELIGIE
Dezvoltar
e
personal
DP
2.1.
3.1.
MM
1.4.
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- Calendarul
naturii
- CD cu fond
muzical
adecvat
- casetofon
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
emoiilor
Aprecieri
globale i
individuale
LUNI
Zile
le
sp
t.
Disicipli Comp.
na
speci
fce
Dezvoltare
personal
DP
2.2.
3.1.
CLR
2.1
Comunicar
e
n limba
CLR
1.3.
3.1.
Activiti de nvare
Coninutur
i
Resurse
Evaluare
Reguli de
comunicare
n
activitatea
colar
Despre
comunicare
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
Observarea
comportament
u-lui
participativ n
cadrul discuiei
CO:
Formularea
de
- Comunicare
n lb. romn
caietul
Observarea
sistematic a
capacitii de
romn
3.2.
4.1
DP
2.2
Matematic MEM
i
3.1.
explorarea
mediului
CLR
2.1
Muzic i
micare
MM
1.3.
2.1.
propoziii cu
suport
intuitiv
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul t
Literele T,
t
S/R: Litera
T mare de
tipar
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- tvie
- nisip
- fin
- creioane
colorate
asociere a
sunetului cu
litera
Aparate
care
utilizeaz
electricitate
a
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane cu
imagini ale
unor aparate
diferite
- coli A3
- jucrii
aparate
electrocasnic
e
- laptop
videoproiecto
Observarea
sistematic a
modului de
implicare n
rezolvarea
sarcinilor de
lucru
Interevaluare
MARI
CLR
2.2.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
MEM
3.1
Matematic MEM
i
1.4.
explorarea 3.1.
mediului
MM
1.4.
r
- filme
- creioane
colorate
- cntec
Dac vesel
se triete
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- tvie
- nisip
- fin
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
asociere a
sunetului cu
litera
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- obiecte
diverse
- fructe
Aprecierea
corectitudinii
rezolvrii
sarcinii de
lucru
S/R: Litera
t mic de
tipar
CO:
Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
- ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul t
C/L:
Propoziia;
Literele T, t
Adunarea
cu 1
Adunarea
cu 2
AVAP
2.3.
2.5.
CLR
2.3.
Pictura
Tehnici
de
lucru
tampilare,
amprentare
Elemente
de
limbaj
plastic
pata
- casetofon
- CD
- cntec
ade raa pe
butoi
- beioare
numrtoare
- pietricele
- tampile
stelue
- cartof
- ablon
metalic
pentru
stelue
- acuarele
- pensule
- coli de
desen
Observarea
sistematic a
capacitii de
realizare a unei
compoziii
respectnd
etape date
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
2.2.
3.1.
4.1.
DP
2.1.
CO:
Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul v
C/L: Citirea
literelor,
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- tvie
- nisip
- fin
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un
cuvnt, a
silabelor i a
cuvintelor din
propoziii
rostite clar i
rar (list de
Matematic MEM
i
1.4.
explorare
3.1.
a
mediului
CLR
2.2.
Muzic i
micare
MM
1.3.
AVAP
2.1.
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
Literele V,
v
S/R: Litera
V mare de
tipar
LIMBA MODERN
- CLR (2.2): completarea propoziiei Adunarea
Folosind tableta, eu...;
cu 3
- compunerea i descompunerea unor Adunarea
mulimi de obiecte avnd drept cardinal un cu 4
numr de elemente mai mic dect 10 (1.4);
- rezolvarea de exerciii de adunare 3-4
uniti n concentrul 0-10 i verificarea
operaiilor efectuate prin numrare de
obiecte/prin desene (1.4);
- adugarea de elemente ntr-o mulime
pentru a obine mulimi cu tot attea
elemente (1.4);
- identificarea n imagini a unor aparate
electrocasnice (3.1).
- AVAP (2.1): selectarea i gruparea unor Jucrii
obiecte (cutii, bee) dup criterii date: muzicale
material, culoare, mrime;
improvizate
- realizarea unor jucrii muzicale utiliznd
materialele primite (cutii i bee) (1.3);
- observarea/familiarizarea cu aspectul
jucriilor muzicale (1.3);
verificare)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
-cutii de
carton
- cutii de
plastic
- cutii de
metal
- bee de
Aprecierea
corectitudinii
rezolvrii
sarcinii de
lucru
Analiza
produselor
activitii
JOI
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
MEM
1.4.
Matematic MEM
i
5.1.
explorare
a
mediului
MM
1.3.
lemn
- bee de
plastic
- srme
- scoci
- hrtie
colorat
- lipici
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-ilustraii
-creioane
colorate
- casetofon
- CD audio
- cntec
Omul de
zpad
Observarea
sistematic a
capacitii de
asociere a
sunetului cu
litera
corespunztoar
e
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
Aprecierea
corectitudinii
rezolvrii
sarcinii de
lucru
S/R: Litera
v mic de
tipar
CO:
Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul v
C/L:
Propoziia;
Literele V,
v
- rezolvarea de exerciii de adunare 5 Adunarea
uniti n concentrul 0-10 i verificarea cu 5
operaiilor efectuate prin numrare de
obiecte/prin desene (1.4);
- adugarea a 5 elemente ntr-o mulime
de obiecte, fiecare operaie fiind nsoit de
numrarea obiectelor (1.4);
- folosirea unui calculator pentru operaii
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3.
2.3.
CLR
4.1.
Pictura
Tehnici
de
lucru
tampilare,
amprentare
Elemente
de
limbaj
plastic
pata
Foto - film
Vizionarea
unor filme
colorate
- jucrii
muzicale
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
- jetoane
- bile
- laptop
Analiza
produselor
videoproiecto activitii
r
- film Frozen
- paie de
plastic
- acuarele
- pensule
- coli de
desen
VINERI
RELIGIE
Dezvoltar
e
personal
DP
2.2.
3.1.
CLR
2.3
Reguli de
comunicare
n
activitatea
colar
Despre
comunicare
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane
Meseriile
- creioane
colorate
- fotografii
Observarea
comportament
u-lui
participativ n
cadrul discuiei
(2.2).
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
LUNI
AVAP
2.2.
Dezvoltare
personal
DP
2.2.
3.1.
MEM
1.4
exerciii
de
comunicare elev-elev (2.2);
- exerciii de identificare a regulilor de
comunicare:
anunarea
rspunsului;
ateptarea
rndului;
completarea
rspunsurilor colegilor dup ce acetia au
ncheiat; exprimarea opiniei personale;
criticarea ideii, nu a colegului (2.2);
- identificarea i colorarea unor imagini n
care persoanele ilustrate comunic (2.2);
ale unor
persoane din
coala lor
CO:
- Comunicare
Formulare
n lb. romn
de
caietul
propoziii cu elevului
suport
pentru CP
intuitiv
Ed. Intuitext
C/L: Literele - ilustraii
T, t, V, v
- imagini
- creioane
colorate
- coli
Reguli de
comunicare
n
activitatea
colar
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jetoane cu
1, 2, 3, 4
stelue
- imagini
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
formulare de
enunuri dup
imagini
Observarea
sistematic a
modului n care
se implic n
realizarea
sarcinilor
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
3.1.
4.1.
MEM
3.1.
Matematic MEM
i
3.1.
explorarea 1.4.
mediului
CO:
Formularea
de
propoziii cu
suport
intuitiv
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul p
C/L: Citirea
literelor,
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
Literele P,
p
S/R: Litera
P mare de
tipar
- identificarea unor obiecte/instrumente Sunete
care produc sunete (3.1);
- utilizarea jucriilor muzicale pentru
producerea sunetelor (3.1);
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- ilustraii
- tvie
- nisip
- fin
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
asociere a
sunetului cu
litera
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
Observarea
sistematic a
modului de
implicare n
MARI
Muzic i
micare
Comunicar
e
n limba
romn
MM
3.4.
MM
1.3.
1.4.
2.1
Mnuirea
jucriilor
muzicale
(tobe,
lemne)
AVAP
2.2.
- observarea/familiarizarea cu aspectul
jucriilor muzicale (1.3);
- audiie: Leopold Mozart Simfonia
Jucriilor(1.3);
- AVAP (2.2): desen Jucria muzical
preferat;
- mnuirea liber a jucriilor muzicale (1.3);
- audierea cntecului demonstrat de
propuntor sau redat cu ajutorul mijloacelor
tehnice: O vioar mic (1.4)
- exersarea asimilrii integrale a cntecului
(2.1).
CLR
1.3.
2.1.
2.2.
3.1.
S/R: Litera
p mic de
tipar
CO:
Formulare
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- pahare de
plastic
- boabe de
porumb
- resort
elastic
- staniol
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
- laptop
videoproiector
- jucrii
muzicale
- Simfonia
Jucriilor,
Mozart
- cntec O
vioar mic
rezolvarea
sarcinilor de
lucru
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Observarea
sistematic a
capacitii de
asociere a
sunetului cu
Observarea
sistematic a
capacitii de
receptare a
sunetelor
emise de
jucriile
muzicale
4.1.
MEM
1.4.
Matematic MEM
i
1.4.
explorarea
mediului
CLR
2.1.
Arte
AVAP
suporturi (4.1);
- punerea n coresponden a unor cuvinte
cu literele care l alctuiesc ex. 6, pag. 47
(3.1);
- asocierea unor imagini cu litera
corespunztoare
sunetului
iniial
al
cuvntului pe care l denumesc - ex. 7, pag.
43 (3.1);
- MEM (1.4): efectuarea de adunri cu 1 5
uniti n concentrul 0-10 folosind ca suport
litere;
- trasarea dup contur a literei p mic de
tipar - ex. 5, pag. 47 (4.1);
- CLR (2.1): joc Salata de fructe Aezai n
cerc, juctorilor li se atribuie cte un fruct.
Apoi nvtorul va spune: A manca
salata de cpuni. Toi juctorii care
sunt cpuni i vor schimba locul.Cnd se
spune: A manca salata de fructe, i vor
schimba locul toi juctorii;
- compunerea i descompunerea unor
mulimi de obiecte avnd drept cardinal un
numr de elemente mai mic dect 10 (1.4);
- rezolvarea de exerciii de scdere cu 1-2
uniti n concentrul 0-10 i verificarea
operaiilor efectuate prin numrare de
obiecte/prin desene pag. 67 (1.4);
- extragerea a 1-2
elemente dintr-o
mulime de obiecte, fiecare operaie fiind
nsoit de numrarea obiectelor (1.4);
- extragerea de elemente dintr-o mulime
pentru a obine mulimi cu tot attea
elemente (1.4).
- vizionarea filmului de desene animate
de
propoziii cu
suport
intuitiv
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul p
C/L:
Propoziia;
Literele P,
p
Scderea cu
1 Scderea
cu 2
Ed. Intuitext
- ilustraii
- tvie
- nisip
- fin
- creioane
colorate
litera
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
- jetoane
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
- bile
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
Pictura
- laptop
Analiza
vizuale i
abiliti
practice
1.3.
2.2.
MIERCURI
MEM
1.4.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
3.1.
3.2.
4.1.
MM
1.4.
https://www.youtube.com/watch?
pensulaie
v=Y6WMmlKsTgA
- formularea de rspunsuri simple la Elemente
de
limbaj
ntrebri legate de filmul vizionat (1.3)
plastic
- Ce vd n oglind?
- autoportret explorarea modalitilor de exprimare a pata
ideilor i sentimentelor prin mijloacele artei Foto - film
Vizionarea
vizuale (2.2);
- MEM (1.4): efectuarea de operaii de unor filme
adunare i scdere folosind ca suport
jetoane cu pitici.
EDUCAIE FIZIC
produselor
videoproiecto activitii
r
- film Alb ca
zpada i cei
apte pitici
- paie de
plastic
- acuarele
- pensule
- coli de
desen
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
- casetofon
- CD audio
- tvie
- fin
- mlai
- nisip
CO:
Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul d
C/L: Citirea
literelor,
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
Literele D,
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
d
S/R: Litera
D mare de
tipar
Matematic MEM
i
1.4.
explorare
a
mediului AVAP
2.2
Muzic i
micare
MM
1.4.
2.1.
2.2.
CLR
3.1.
LIMBA MODERN
- compunerea i descompunerea unor Scderea cu
mulimi de obiecte avnd drept cardinal un 3 Scderea
numr de elemente mai mic dect 10 (1.4); cu 4
- rezolvarea de exerciii de scdere cu 3-4
uniti n concentrul 0-10 i verificarea
operaiilor efectuate prin numrare de
obiecte/prin desene pag. 68 (1.4);
- extragerea a 3-4
elemente dintr-o
mulime de obiecte, fiecare operaie fiind
nsoit de numrarea obiectelor (1.4);
- AVAP (2.2): ilustrarea, prin desen, a unor
operaii de scdere cu 3-4 uniti;
- extragerea de elemente dintr-o mulime
pentru a obine mulimi cu tot attea
elemente (1.4).
- acompanierea cntecelor cu jucrii Cntarea cu
muzicale (2.2);
acompania- acompanierea cntecelor cu percuie ment
corporal (bti din palme, bti cu degetul
n banc etc) (2.2);
- exersarea asimilrii integrale a cntecului
O vioar mic (2.1);
- CLR (3.1): asocierea unor imagini
reprezentnd instrumente muzicale cu
litera iniial: vioar, acordeon, muzicu,
pian, tob.
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli A4
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
- jetoane
- bile
- laptop
videoproiecto
r
- jucrii
muzicale
- cntec O
vioar mic
- fi de lucru
(instrumente
muzicale i
litere)
Analiza
produselor
activitii
Observarea
sistematic a
capacitii de
receptare a
sunetelor
emise de
jucriile
muzicale
JOI
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
3.1.
4.1.
MEM
1.4.
Matematic MEM
i
1.4.
explorare
3.1.
a
mediului
AVAP
2.2
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3.
2.6.
S/R: Litera
d mic de
tipar
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul d
C/L:
Propoziia;
Literele D,
d
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- tvie
- fin
- mlai
- nisip
Scderea cu - Matematic
5
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- coli A4
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
Pictura
Tehnici
de
lucru
pensulaie
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
Aprecieri
globale i
individuale
- laptop
Analiza
produselor
videoproiecto activitii
r
CLR
1.1.
Elemente
de
limbaj
plastic
pata
Foto - film
Vizionarea
unor filme
- film de
desene
animate
- acuarele
- pensule
- coli de
desen
VINERI
RELIGIE
Dezvoltar
e
personal
DP
2.2.
3.1.
CLR
3.1.
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
AVAP
2.4.
Reguli de
comunicare
n
activitatea
colar
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
videoproiecto
r
- laptop
- PPT
imagini cu
reguli
ilustrate
CO:
- Comunicare
Formulare
n lb. romn
de
caietul
propoziii cu elevului
suport
pentru CP
intuitiv
Ed. Intuitext
C/L:
- ilustraii
Literele T,
- imagini
t, V, v, P,
- creioane
p, D, d
colorate
- coli
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
unor reguli de
comunicare
eficient
Observarea
sistematic a
capacitii de
formulare de
enunuri dup
imagini
LUNI
DP
2.2.
3.1.
MM
1.4
CLR
3.1.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
1.3.
3.1.
4.1.
AVAP
2.1.
Comunicare
a cu colegii
i cadrele
didactice
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- casetofon
- CD audio
- cntec Un
copil
politicos
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
unor reguli de
comunicare
eficient
CO:
Utilizarea
cuvintelor
noi n
enunuri
adecvate
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul s
C/L: Citirea
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-imagini
- casetofon
- CD audio
- tvie
- fin
- mlai
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
Muzic i
micare
MM
1.4.
literelor,
silabe-lor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
Literele S,
s
S/R: Litera
S mare de
tipar
- identificarea situaiilor contextuale care Probleme
impun rezolvarea unor probleme prin cu adunri
adunare: am primit, a adus, au venit, au
urcat etc. i asocierea lor cu operaia
corespunztoare (5.2);
- rezolvarea unor probleme cu sprijin n
imagini date (5.2);
- MM (1.4): audiie Oac, oac, diri, diri, dam
i utilizarea contextului pentru efectuarea
de calcule;
- rezolvarea de exerciii de adunare cu 1-5
uniti n concentrul 0-10 (1.4);
- rezolvarea de probleme n care numerele
sunt date obiectual sau figurate prin semne
simple: puncte, cerculee, linii etc. (5.2);
- numrare cu pas indicat prin desen sau
obiecte, cresctor i descresctor (1.5).
- acompanierea
muzicale (2.2);
cntecelor
cu
jucrii Cntarea cu
acompania-
- nisip
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
- casetofon,
CD
- cntec Oac,
oac, diri, diri,
dam
- laptop
-
Observarea
sistematic a
modului de
implicare n
rezolvarea
sarcinilor de
lucru.
Interevaluare
2.1.
2.2.
MARI
AVAP
2.2.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.3.
3.1.
4.1.
MEM
5.2.
Matematic MEM
i
5.2.
explorarea
mediului
CLR
2.3.
videoproiecto
r
- jucrii
muzicale
- cntec
Instrumentele
muzicale
- coli
- creioane
colorate
S/R: Litera
s mic de
tipar
- ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
Sunetul s
C/L:
Propoziia;
Literele S,
s
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- tvie
- fin
- mlai
- nisip
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
sunetului iniial
i/ sau final
dintr-un
cuvnt, a
silabelor i a
cuvintelor din
propoziii
rostite clar i
rar (list de
verificare)
Probleme
cu adunri
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Observarea
sistematic a
capacitii de
rezolvare a
problemelor
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3.
2.2.
CLR
2.2.
contextului;
- identificarea situaiilor contextuale care
impun rezolvarea unor probleme prin
adunare: am primit, a adus, au venit, au
urcat etc. i asocierea lor cu operaia
corespunztoare (5.2);
- folosirea unor reprezentri simbolice
simple pentru a reda nelegerea enunului
unei probleme;
- rezolvarea unor probleme cu sprijin n
imagini date (5.2);
- recunoaterea reprezentrii prin desen a
rezolvrii unei probleme (5.2);
- vizionarea unui episod din filmul de
desene animate Cars (1.3);
- formularea de rspunsuri simple la
ntrebri legate de filmul vizionat (1.3)
- Drumuri erpuite realizarea unor lucrri
colective, pe coli mari, pornind de la litere S
anterior desenate (2.2);
- CLR (2.2): joc de rol ofer de autobuz.
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
Pictura
Tehnici
de
lucru
pensulaie
Foto - film
Vizionarea
unor filme
- acuarele
Analiza
- pensule
produselor
- coli A3 pe
activitii
care au fost
anterior
desenate
litere S
- laptop
videoproiecto
r
- film Cars
CO:
Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
C/L: Citirea
cuvintelor
- text Unde
au fugit
odat
jucriile de la
un copil
- ilustraii
- casetofon
- CD audio
MIERCURI
EDUCAIE FIZIC
Comunicar CLR
e
1.2.
n limba
1.3.
romn
3.1.
MM
1.4.
Observarea
sistematic a
capacitii de
formulare de
propoziii cu
suport intuitiv
Muzic i
micare
MM
2.1.
3.1.
CLR
1.1.
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
Literele
nvate
LIMBA MODERN
- identificarea situaiilor contextuale care Probleme
impun rezolvarea unor probleme prin cu scderi
scdere: a spart, a dat, pleac, zboar, s-au
ofilit, au cobort etc. i asocierea lor cu
operaia corespunztoare (5.2);
- rezolvarea unor probleme cu sprijin n
imagini date (5.2);
- CLR (3.2): - formularea unor rspunsuri ce
presupun alegere dual/multipl ex. n
prima imagine sunt 5 sau 6 psri?.
- rezolvarea de exerciii de scdere cu 1-5
uniti n concentrul 0-10 (1.4);
- rezolvarea de probleme n care numerele
sunt date obiectual sau figurate prin semne
simple: puncte, cerculee, linii etc. (5.2);
- numrare cu pas indicat prin desen sau
obiecte, cresctor i descresctor (1.5).
- CLR (1.1): ghicitori despre instrumente Acompaniamuzicale - decodificarea mesajului ncifrat ment
n ghicitori;
instrumenta
- exersarea asimilrii integrale a cntecului l realizat de
Instrumentele muzicale cu acompaniament cadrul
instrumental realizat de cadrul didactic sau didactic
negativ (2.1);
- acompanierea liber a cntecelor, cu
sonoriti emise de obiecte din clas
- cntec Fuga
jucriilor
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
- nasturi
- pietricele
Observarea
sistematic a
capacitii de
rezolvare de
probleme
- ghicitori
- laptop
videoproiecto
r
- instrument
muzical
- cntec
Instrumentel
Observarea
sistematic a
capacitii de
interpretare a
unui cntec cu
acompaniamen
t
JOI
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.2.
3.1.
4.1.
MEM
5.2.
Matematic MEM
i
1.4.
explorare
5.2.
a
mediului
CLR
3.2.
e muzicale
-ilustraii
-jetoane cu
imagini
- litere de
plastic
- jetoane cu
litere
-creioane
colorate
- markere
Observarea
sistematic a
capacitii de
asociere a
cuvntului cu
imaginea
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Observarea
sistematic a
modului de
implicare n
rezolvarea
sarcinilor de
lucru
S/R:
Desenarea
literelor de
tipar: T, t,
V, v, P, p, D,
d, S, s
CO:
Utilizarea
cuvintelor
noi n
enunuri
adecvate
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe
C/L: Citirea
literelor,
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
- identificarea situaiilor contextuale care Probleme
impun rezolvarea unor probleme prin cu scderi
adunare sau prin scdere (5.2);
- rezolvarea unor probleme cu sprijin n
imagini date (5.2);
- CLR (3.2): - formularea unor propoziii
dup suport vizual;
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
1.3.
2.2.
VINERI
CLR
1.3.
Dezvoltar
e
personal
DP
2.2.
3.1.
MEM
1.4
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
Pictura
Tehnici
de
lucru
pensulaie
- acuarele
- pensule
- coli de
desen
Analiza
produselor
activitii
Comunicare
a cu colegii
i cadrele
didactice
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- jocuri de
tipul Nu te
supra,
frate!
- pioni
- zaruri
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
unor reguli de
comunicare
eficient
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.2.
1.3.
3.1.
LUNI
MM
1.4.
Dezvoltare
personal
DP
2.2.
3.1.
CLR
1.3.
Comunicar
e
n limba
romn
CLR
1.1.
1.3.
3.1.
5, pag. 41.
- ntlnirea de diminea: nouti, impresii,
mesajul zilei;
- repovestirea unor secvene din textul
Unde au fugit odat jucriile de la un copil
(1.1);
- formulare de enunuri despre textul audiat
avnd ca suport imagini potrivite (1.2);
- punerea n coresponden a unor cuvinte
formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite,
reprezentnd obiecte din universul apropiat
(3.1);
- MM (1.4): audiie Fuga jucriilor
formulare de rspunsuri la ntrebri pe baza
textului cntecului.
EDUCAIE FIZIC
- ntlnirea de diminea - nouti, impresii,
meteo etc. (3.1)
- jocuri de rol ilustrnd modaliti
pozitive/negative de interaciune verbal
sau fizic: se ajut unii cu ceilali, se
exprim politicos (te rog, mulumesc), se
ntrerup, se lovesc, se mping etc. (2.2);
- identificarea, n grup, a unor reguli pentru
diverse activiti desfurate la coal
(2.2);
- CLR (1.3): stabilirea unor nume pentru
copiii din imagini respectnd sunetul iniial
dat de nvtoare.
- decodificarea mesajului ncifrat n ghicitori
(1.1);
- selectarea jetoanelor care ilustreaz
rspunsul la ghicitori (1.1);
- identificarea sunetelor iniiale/finale ale
CO:
Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
C/L:
Literele
nvate
- text Unde
au fugit
odat
jucriile de la
un copil
- ilustraii
- casetofon
- CD audio
- cntec Fuga
jucriilor
Observarea
sistematic a
capacitii de
formulare de
propoziii cu
suport intuitiv
Comunicare - Dezvoltare
a
colar personal
eficient
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- imagini
ilustrnd
jocuri ale
copiilor
Observarea
sistematic a
modului n care
interacioneaz
CO:
Utilizarea
cuvintelor
noi n
enunuri
Observarea
sistematic a
capacitii de
citire global a
unor cuvinte
- ghicitori
- ilustraii
- plastilin
- creioane
colorate
AVAP
2.3.
Matematic MEM
i
1.4.
explorarea 1.6.
mediului
5.2.
DP
2.2.
Muzic i
micare
MM
2.1.
3.1.
CLR
2.2.
adecvate
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe
C/L: Citirea
literelor,
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
- aflarea sumei/diferenei a dou numere Sum i
mai mici dect 10 (1.6);
diferen
- crearea unor probleme simple dup
imagini date (1.6);
- DP (2.2): identificarea i prezentarea unor
reguli de comunicare eficient, pornind de
la imaginile prezentate;
- formularea i rezolvarea unor probleme
pornind de la o tematic dat (1.6);
- rezolvarea de exerciii de adunare i
scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-10
(1.4);
- rezolvarea unor probleme cu sprijin n
imagini date (5.2);
- CLR (2.2): completarea enunului Dac a Acompaniafi un instrument muzical, a fi ... pentru ment de
c ...;
jucrii
- vizualizare nregistare concert W. A. muzicale
Mozart: Mica serenad (3.1);
realizat de
- organizarea unor jocuri inspirate de copii
muzica audiat (3.1);
- markere
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
- nasturi
Observarea
sistematic a
modului de
implicare n
rezolvarea
sarcinilor de
lucru
- laptop
videoproiecto
r
- creaie W.
A. Mozart:
Mica
Observarea
sistematic a
capacitii de
interpretare a
unui cntec cu
acompaniamen
t
MARI
Matematic MEM
i
1.4.
explorarea 1.6.
mediului
5.2.
3.1.
MM
3.4.
serenad
- jucrii
muzicale
- creioane
- beioare
CO:
Utilizarea
cuvintelor
noi n
enunuri
adecvate
ECC:
Desprirea
cuvintelor
n silabe;
C/L: Citirea
literelor,
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
Recapitula
re: Adunarea i
scderea n
concentrul
0 10, prin
numrare
- Probleme
simple de
- imagini
- jetoane cu
imagini i
cuvinte
- piese lego
Interevaluare
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- imagini
- jetoane
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
MIERCURI
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
2.3.
DP
2.3.
Comunicar CLR
e
1.3.
n limba
3.1.
romn
3.2.
4.1.
DP
2.2.
Recapitula
re:
- Formulare
de
propoziii cu
suport
intuitiv
- Utilizarea
cuvintelor
noi n
enunuri
adecvate
- acuarele
- pensule
- coli de
desen
Interevaluare
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
-imagini
- jetoane cu
litere
- creioane
colorate
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ
Matematic MEM
i
1.4.
explorare
1.5.
a
3.1.
mediului
5.2.
Muzic i
micare
MM
1.3.
2.2.
3.1.
reguli
de Citirea
literelor,
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini
-Sunetele i
literele mari
i mici de
tipar - t, v,
p, d, s
LIMBA MODERN
- ntlnirea de diminea - nouti, impresii, Evaluare:
meteo etc.
Adunarea i
Evaluarea vizeaz:
scderea n
Adunarea i scderea n concentrul 0 10, concentrul
prin numrare
010,
prin
- Probleme simple de adunare sau scdere numrare
cu 15 uniti
- Probleme
- Electricitate: aparate care utilizeaz de adunare
electricitatea i reguli de siguran n sau scdere
mnuirea aparatelor electrice
cu 15
- Unde i vibraii: producerea sunetelor
uniti
Electricitate
- Unde i
vibraii
- DP (2.2): La spectacol joc de rol;
Evaluare:
- mnuirea liber a jucriilor muzicale, Cntarea
respectiv executarea percuiei corporale, instrumenta
detaat de cntec, n colectiv i individual l
(1.3)
- Matematic
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
- creioane
colorate
- beioare
numrtoare
- jucrii
muzicale
Analiza
produselor
activitii
- laptop
videoproiecto
r
- jucrii
Observarea
sistematic a
capacitii de
interpretare a
unui cntec cu
JOI
Comunic
are n
limba
romn
DP
2.2.
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
Matematic MEM
Ameliorare-dezvoltare
Evaluare:
Formularea
de
propoziii cu
suport
intuitiv
- Utilizarea
cuvintelor
noi n
enunuri
adecvate
Citirea
literelor,
silabelor,
cuvintelor
pe etichete
asociate
unor
imagini sau
obiecte
-Sunetele i
literele mari
i mici de
tipar - t, v,
p, d, s
Ameliorar
muzicale
- creioane
- beioare
acompaniamen
t
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Aprecieri
globale i
individuale
- Matematic
Aprecieri
i
explorare
a
mediului
1.3.
1.4.
2.1.
2.2.
3.1.
Arte
vizuale i
abiliti
practice
AVAP
2.2.
2.5.
edezvoltare
:
Adunarea i
scderea n
concentrul
0 10, prin
numrare
- Probleme
simple de
adunare sau
scdere cu
15 uniti
Electricitate
- Unde i
vibraii
Evaluare:
Pictura
Tehnici
de
lucru
pensulaie,
amprentare,
tampilare,
pulverizare
i explorarea
mediului
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
globale i
individuale
- acuarele
- pensule
- tampile
- paie de
plastic
- coli de
desen de
dimensiuni
diferite
Autoevaluare
Evaluare:
Comunicare
a colar
eficient
- Dezvoltare
personal
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Observarea
sistematic a
capacitii de
identificare a
regulilor de
comunicare
VINERI
RELIGIE
Dezvoltar
e
personal
DP
2.2.
3.1.
AVAP
2.2.
Comunic
are n
limba
romn
CLR
1.3.
2.2.
3.1.
4.1.
- Comunicare
n lb. romn
caietul
elevului
pentru CP
Ed. Intuitext
Observarea
sistematic a
comportamentului
participativ