Avizat,

Director ............................................

UNITATEA DE NVMNT: Colegiul Tehnic Nr. 1

Anul colar 2016- 2017

Disciplina: Limba francez
Clasa a VIII-a, L2, Nivel A2, 2h/ sptmn
Manual: Cavallioti
Profesor: Geczi-Malom Ramona-Maria
.

Avizat,
ef catedr ........................................
PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I

Unitatea de
nvare
Rvision
initiale

Coninuturi detaliate

Competene specifice vizate

Tema:
Universul personal: mbrcminte, cumprturi,
gusturi i preferine
Mediul nconjurtor: plante i animale
Elemente de construcie a comunicrii:
Substantivul : construcii cu prepoziia i de
Articolul partitiv, nlocuirea cu prepoziia de
Adjectivul calificativ : grade de comparaie
regulate
Verbul : indicativul prezent, prefectul compus la
verbelor conjugate cu avoir si tre, viitorul
simplu
Funcii comunicative ale limbii:
A exprima preferine
A situa n timp, a relata activiti (la prezent, la
trecut i la viitor)
A exprima sentimente (satisfacie, bucurie)

1.4 Executarea unui set de instruciuni, rostite

clar
2.3 Emiterea unor opinii personale despre ceea
ce i place/ ceea ce nu i place n legtur cu o
persoan/ un eveniment/ un obiect
2.4 Realizarea de scurte prezentri pe teme
familiare
4.1 Redactarea de texte funcionale simple

Nr. de
ore
alocate
4h

Sptmna

Observaii

S1-S2

Unit 0
La poste de
lamiti

Contenus thmatiques :
- Lunivers personnel : lamiti ;
- Relations entre les jeunes : la correspondance ;
- Hros littraires ;
- Textes littraires authentiques.
Actes de langage :
- Fliciter ;
- Exprimer des voeux ;
lments de construction de la communication :
- Les accents ;
- Le pronom personnel sujet (formes toniques et
atones systmatisation) ;
- Larticle partitif ;

1.2 Reperarea unor elemente cheie (cine, ce,

cnd) dintr-un discurs standard pe subiecte
familiare
1.4 Executarea unui set de instruciuni, rostite
clar
2.3 Emiterea unor opinii personale despre ceea
ce i place /ceea ce nu i place n legatur cu o
persoan/un eveniment/ un obiect
2.4 Realizarea de scurte prezentri pe teme
familiare
4.1 Redactarea de texte funcionale simple
4.3 Descrierea unei persoane/unui obiect/unui
loc, pe baza unui plan dat

6h

S3-S6

Unit 1
Bienvenue en
France !

Contenus thmatiques :
-Relations entre les jeunes : changes scolaires,
correspondances, voyages ;
- La France vue par les potes ;
- Symboles de la France ;
- Textes littraires authentiques.
Actes de langage :
- Exprimer laccord/ le dsaccord ;
lments de construction de la communication :
- Les temps verbaux systmatisation ;
- Le pronom ON ;

8h

S7-S10

Unit 2
La souris
intelligente

Contenus thmatiques :
- Les mdias : la tlvision, la radio, Internet ; la
publicit dans la presse ;
- Informatique et enseignement ;
Actes de langage :
- Demander/ exprimer son avis, son opinion ;
lments de construction de la communication :
- Lenchanement ;

1.3 Identificarea i selectarea informaiilor

eseniale dintr-un mesaj / o conversaie,
articulate clar
2.1 Adecvarea intonaiei n diverse situaii de
comunicare
2.2 Emiterea de mesaje
despre subiecte
cunoscute
3.2 Deducerea din context a ntelesului unor
elemente lexicale necunoscute
4.1 Redactarea de texte funcionale simple
4.3 Descrierea unei persoane/unui obiect/unui
loc, pe baza unui plan dat
1.3 Identificarea i selectarea informaiilor
eseniale dintr-un mesaj/ o conversaie,
articulate clar
1.4 Executarea unui set de instruciuni, rostite
clar
2.3 Emiterea unor opinii personale despre ceea
ce i place /ceea ce nu i place n legatur cu o
persoan/un eveniment/ un obiect

8h

S11-S14

- Le plus-que-parfait ;
- Les pronoms relatifs simples : qui, que, quoi
Unit 3
Petites
annonces et
grandes
questions

Contenus thmatiques :
- Les mdias : la presse, les petites annonces ;
- La presse des jeunes franais ;
- Documents authentiques.
Actes de langage :
- Proposer Accepter une proposition ;
lments de construction de la communication :
- Le conditionnel prsent I ;
- Les pronoms : en, y ;
- La liaison ;

Rvision

Mijloace moderne de comunicare i informare

Verbul : imperfectul
Pronumele relativ simplu
A exprima i a cere o opinie
A accepta/ a refuza o propunere

3.2 Deducerea din context a ntelesului unor

elemente lexicale necunoscute
4.1 Redactarea de texte funcionale simple
1.1 Identificarea ideii principale dintr- un mesaj
articulat clar
2.1 Adecvarea intonaiei n diverse situaii de
comunicare
2.2 Emiterea de mesaje
despre subiecte
cunoscute
3.1 Identificarea de informaii din materiale
publicitare
3.2 Deducerea din context a ntelesului unor
elemente
lexicale necunoscute
4.2 Redactarea unei scrisori informale de
exprimare a mulumirii sau a scuzelor
1.4 Executarea unui set de instruciuni, rostite
clar
2.4 Realizarea de scurte prezentri pe teme
familiare
4.1 Redactarea de texte funcionale simple
4.3 Descrierea unei persoane/unui obiect/unui
loc, pe baza unui plan dat

8h

S15-S17

2h

S19

Semestrul al II-lea
Unitatea de
nvare
Unit 4
Par monts et
par vaux

Coninuturi detaliate
Contenus thmatiques :
- Le milieu environnant : les formes de
relief ;
Un gnie de linvention.

Competene specifice vizate

Nr. de
ore

1.2 Reperarea unor elemente cheie (cine, ce, cnd)

dintr-un discurs standard pe subiecte familiare
2.3 Emiterea unor opinii personale despre ceea ce i
place /ceea ce nu i place n legatur cu o

6h

Sptmna

Observaii

S20-S22

Actes de langage :
- Exprimer ses gots, ses prfrences ;
lments de construction de la
communication :
- Le conditionnel prsent II (verbes
irrguliers),
- Les pronoms relatifs simples : dont, o ;

persoan/un eveniment/ un obiect

2.4 Realizarea de scurte prezentri pe teme
familiare
4.1 Redactarea de texte funcionale simple

Unit 5
Les petites
cellules grises

Contenus thmatiques :
- Textes littraires authentiques.
- Progrs et changement : inventions et
dcouvertes ;
Actes de langage :
- Exprimer un jugement ;
lments de construction de la
communication :
- Les pronoms personnels complments dobjet
direct dans la phrase assertive et imprative ;
- Les nombres de 100 1000 ;

1.3 Identificarea i selectarea

informaiilor
eseniale dintr-un mesaj / o conversaie, articulate
clar
1.4 Executarea unui set de instruciuni, rostite clar
2.2 Emiterea de mesaje despre subiecte cunoscute
2.4 Realizarea de scurte prezentri pe teme
familiare
3.2 Deducerea din context a ntelesului unor
elemente lexicale necunoscute
4.1 Redactarea de texte funcionale simple

8h

S23-S26

Unit 6
laube du
troisime
millnaire

Contenus thmatiques :
- Progrs et changement : llectromnager ;
- Les jeunes et la consommation ;
Actes de langage :
- Sexcuser/ Rpondre aux excuses ;
lments de construction de la
communication :
- Les pronoms personnels complments dobjet
indirect dans la phrase assertive et imprative ;
- Les numraux ordinaux : 1 20
Activiti educative extracurriculare i
extracolare

1.4 Executarea unui set de instruciuni, rostite clar

2.3 Emiterea unor opinii personale despre ceea ce i
place /ceea ce nu i place n legatur cu o
persoan/un eveniment/ un obiect
4.1 Redactarea de texte funcionale simple
4.2 Redactarea unei scrisori informale de exprimare
a mulumirii sau a scuzelor
4.3 Descrierea unei persoane/unui obiect/unui loc,
pe baza unui plan dat

6h

S27-S29

Sptmna
S tii mai
multe, s fii
mai bun

S31

La decizia
colii

Unit 7
Boussole en
main

Contenus thmatiques :
- Le milieu environnant : les vacances,
excursions ;
- Vedettes de la musique et du cinma ;
Actes de langage :
- Initier/ continuer/ terminer une conversation ;
lments de construction de la
communication :
- Les adjectifs et les pronoms indfinis
(quelquun, tout, personne, rien) ;
- Les pronoms dmonstratifs neutres : ce, cela,
a ;

Rvision
finale

Mediul nconjurtor
Timpul liber: excursii, tabere, cltorii
A exprima gusturi
A iniia i a ncheia o conversaie
Verbul: timpurile verbale
Pronumele personal: subiect, complement
direct, complement indirect

1.3 Identificarea i selectarea

informaiilor
eseniale dintr-un mesaj / o conversaie,
articulate clar
2.3 Emiterea unor opinii personale despre ceea ce i
place /ceea ce nu i place n legatur cu o
persoan/un eveniment/ un obiect
3.2 Deducerea din context a ntelesului unor
elemente
lexicale necunoscute
4.3 Descrierea unei persoane/unui obiect/unui loc,
pe baza unui plan dat

6h

S30-S33

1.4 Executarea unui set de instruciuni, rostite clar

2.4 Realizarea de scurte prezentri pe teme
familiare
4.1 Redactarea de texte funcionale simple

2h

S34