Proiect didactic

Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial nr. 40. Bucureti

Profesor: Stere Mdlina
Disciplina: Limba i literatura romn
Clasa: a VI-a
Data: 23.11.2016
Subiectul: Sobieski i romnii, Costache Negruzzi Momentele subiectului
Tipul leciei: nsuire de noi cunotine
Scopul: Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii.
Competene specifice:
1.2 sesizarea sensului unitilor lexicale noi n funcie de context
3.1 diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit(subiectul operei literare, momentele subiectului, timpul i spaiul n naraiune)
3.2 identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric
3.3 sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar
Scenariul didactic
Evenimentele
leciei
I. Moment
organizatoric
II. Actualizarea
cunotinelor
anterioare i
captarea ateniei

III. Anunarea

Timpul
de lucru
1 minut
14
minute

2 minute

Coninutul instructiv educativ

(activitatea profesorului)
Stabilesc un climat favorabil derulrii activitii de
nvare. Notez absenii.
Verific temele elevilor att cantitativ, ct i calitativ.
Actualizarea cunotinelor anterioare se face aplicnd
metoda: tiu/Vreau s tiu/Am nvat
Le cer elevilor s treac n prima coloan tot ce tiu n
legtur cu opera Sobieski i romnii, de Costache
Negruzzi (modurile de expunere, felul naraiunii, locul
i timpul, personaje, specia din care face parte).
n cea de-a doua coloan( Vreau s tiu), elevii vor
trece: Momentele subiectului.

Anun titlul i obiectivele leciei, pe care le notez pe

Activitatea elevilor
i pregtesc cele necesare orei de limba
romn
Elevii prezint caietele, citesc tema i se
corecteaz cnd este cazul.

Elevii i noteaz cunotinele dobndite

anterior.

Tehnici de instruire i
de evaluare
Conversaia
Conversaia

tiu/Vreau s tiu/Am
nvat

Elevii i exprim dorina de a afla

momentele subiectului n opera Sobieski i
romnii, de Costache Negruzzi
Conversaia
Explicaia

titlului i a
obiectivelor
leciei
IV, Dirijarea
nvrii

28 de
minute

tabl: Sobieski i romnii, de Costache Negruzzi

Momentele subiectului.
Informez elevii c vor nva s consolideze coninutul
acestei opere prin delimitarea momentelor subiectului.
Le reamintesc elevilor ce este subiectul operei literare:
Succesiunea de ntmplri, prezentate ntr-o anumit
ordine, prin care se dezvluie caracterele diferitelor
personaje se numete subiect.
Se aplic metoda ciorchinelui pentru a enumera
momentele subiectului, ce conin ele i identificarea
acestora pe textul suport (Sobieski i romnii, de
Costache Negruzzi).
Pe msur ce se precizeaz fiecare moment al
subiectului, se completeaz ciorchinele (anexa 2) cu
elementele identificate n text.
n identificarea momentelor subiectului, voi ghida
elevii cu ntrebri precum:
1. Ce se prezint n expoziiune?
Care sunt indicii spaiali i temporali identificai?

Care sunt personajele prezente n expoziiune?

2.

Ce determin intriga?

3. Ce ntmplri sunt cuprinse n desfurarea

aciunii?

Elevii contientizeaz obiectivele i noteaz

titlul n caiete.

Conversaia

Ascult contient i i noteaz n caiete.

Explicaia

Enumer momentele subiectului:

expoziiunea, intriga, desfurarea aciunii,
punctul culminant, deznodmntul.

Expoziiunea este partea introductiv a

operei literare, n care se prezint cadrul
aciunii i unele personaje.
Indicii spaiali sunt: Pe drumul ce duce
ctre Cetatea Neamu.
Indicii temporali sunt: pe la sfritul lui
septemvrie 1686.
Personajele prezente n expoziiune sunt:
armata polon, hatmanii Iablonovski i
Potoki i regele Poloniei Ion Sobieski.
Intriga este faptul important care
determin desfurarea aciunii
Intriga este declanat de apariia Cetii
Neamului n calea otirii poloneze i
hotrrea lui Sobieski de a o cuceri.
Desfurarea aciunii cuprinde faptele
determinate de intrig: pregtirea
moldovenilor pentru rezisten, sosirea
solului polonez, refuzul btrnului de a
nchina cetatea i relatarea nfruntrii dintre
pliei i armata polon.
Punctul culminant al nuvelei l reprezint

Ciorchinele
Conversaia

Conversaia

4.

5.

Care este momentul de maxim tensiune?

n ce const deznodmntul?

intenia regelui polon de a nu-i respecta

promisiunea fcut plieilor. Vznd c, n
loc de o straj numeroas, din cetate ies
numai ase lupttori, Sobieski s-a mniat i
a poruncit ca moldovenii s fie spnzurai.
Deznodmntul este determinat de
intervenia hatmanului Iablonovski n
favoarea plieilor. Acesta i-a reamintit
regelui c plieii nu i-au fcut dect
datoria fa de ar. Sobieski a revenit
asupra poruncii i i-a eliberat pe moldoveni,
nu nainte de a le luda curajul.
Pe msur ce se identific momentele
subiectului, se completeaz ciorchinele de
pe fia de lucru.
Elevii rezolv exerciiile.

Conversaia

Dup identificarea momentelor subiectului, le nmnez

elevilor fiele de lucru (anexa 3).

Exerciiul
V. Asigurarea
transferului

3 minute

VI. Asigurarea
reteniei i a
transferului

2 minute

Are loc pe tot parcursul leciei prin aprecieri verbale.

Sunt notai elevii care au avut cele mai multe
intervenii pe tot parcursul orei.
Tem pentru acas: exerciiul 1 de la pagina 76
Alctuii rezumatul naraiunii, respectnd momentele
subiectului.

Elevii noteaz n caiete.

Conversaia

Anexa 2
CIORCHINE-MOMENTELE SUBIECTULUI
DEZNODMNT

EXPOZIIUNE

MOMENTELE
SUBIECTULUI

PUNCTUL CULMINANT
DESFURAREA ACIUNII

INTRIGA

Anexa 3
Fi de lucru
I. Citete cu atenie afirmaiile de mai jos. n cazul n care apreciezi c afirmaia este adevrat,
ncercuiete litera A. n cazul n care apreciezi c afirmaia este fals, ncercuiete litera B.
A B Iablonovski i spune regelui su s atace Cetatea Neamului.
A B Sobieski vrea s-i omoare pe pliei prin spnzurare.
A B Romnii vroiau s cedeze cetatea pentru c aveau multe merinde.
A B Sobieski i mbrieaz pe cei ase pliei i le ofer cte un cal.
A B Cetatea rmne pe coama dealului ca un mare schelet de uria.
A B Asediul cetii a durat cinci zile.
A B n prima zi au pierit doi vntori.
II. Citii cu atenie afirmaiile de mai jos i precizai cine este personajul care svrete fiecare
aciune:
Este mhnit c a fost nfrnt de turci.
Spune c mai bine i-ar vedea de drum spre ara lor.
Spune: Plecai-v, nu v punei capul n primejdie.
Spune: i-i fric c-i pieri, mucosule?
Spune: La vreme de rzboi, domnii Moldovei obicinuiesc a-i trimite averile aici.
Spune: Cetatea n-avem de gnd s i-o dm cu una cu dou.
Spune: i mulumesc, vrednice al meu tovar, c m-ai deteptat din somn.