Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT

20 aprilie 2017
Prob scris
LIMBA I LITERATURA ROMN
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Model
Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord zece puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la zece a
punctajului total obinut pentru lucrare.
SUBIECTUL I

(60 de puncte)

A. Redactarea unui eseu prin care se motiveaz apartenena la un curent cultural/literar a oricrui
text poetic aparinnd lui Mihai Eminescu
20 de puncte
precizarea curentului cultural/literar n care se ncadreaz textul poetic ales
2 puncte
cte 6 puncte pentru enunarea i dezvoltarea fiecruia dintre cele dou argumente, valorificnd
textul poetic ales
2 x 6 p. = 12 puncte
enunare corespunztoare a argumentului 2 p.
dezvoltare clar, nuanat, valorificnd textul poetic ales 4 p.; dezvoltare ezitant,
valorificnd textul poetic ales 2 p.; ncercare de dezvoltare, schematism 1 p.
cte 1 punct pentru menionarea oricrei trsturi a curentului cultural/literar
2 x 1 p. = 2 puncte
cte 1 punct pentru exemplificarea oricrei trsturi a curentului cultural/literar
2 x 1 p. = 2 puncte
ncadrarea n limita de cuvinte
2 puncte
B. Prezentarea clasei adjectivului
20 de puncte
cte 1 punct pentru menionarea oricror dou trsturi definitorii ale clasei adjectivului
2 x 1 p. = 2 puncte
clasificarea adjectivului n funcie de provenien
2 puncte
clasificarea adjectivului n funcie de flexiune
2 puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea fiecrui tip de adjectiv
4 x 1 p. = 4 puncte
cte 1 punct pentru exemplificarea, prin cte un enun, a fiecrui grad de comparaie a adjectivului
i a formelor specifice (pozitiv, comparativ de superioritate, comparativ de egalitate, comparativ de
inferioritate, superlativ relativ de superioritate, superlativ relativ de inferioritate, superlativ absolut)
7 x 1 p. = 7 puncte
Not: punctajul se acord pentru numirea i exemplificarea corect, prin cte un enun, a fiecrui
grad de comparaie a adjectivului.
cte 1 punct pentru precizarea fiecrei categorii de adjective fr grade de comparaie
2 x 1 p. = 2 puncte
explicarea unei greeli de acord a adjectivului
1 punct
C.
20 de puncte
1. prezentarea oricrei funcii a comunicrii identificate n textul dat:
numirea funciei comunicrii 1 p.
prezentarea adecvat a funciei numite 1 p.
2 puncte
2. transcrierea, din textul dat, a oricror dou cuvinte care conin cte un diftong, preciznd vocala
i semivocala pentru fiecare situaie identificat 1 p.+ 1 p.= 2 p.
2 puncte
Not: punctajul se acord pentru rspuns complet (transcrierea cuvntului i precizarea vocalei i
a semivocalei pentru fiecare situaie identificat).
3. cte 1 punct pentru explicarea modului de formare a fiecruia dintre cuvintele menionate
2 x 1 p. = 2 puncte
4. motivarea utilizrii virgulei n secvena indicat
2 puncte
Prob scris la limba i literatura romn
Barem de evaluare i de notare

Model
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

5. cte 1 punct pentru precizarea fiecrei pri de vorbire

2 x 1 p. = 2 puncte
6. cte 1 punct pentru exemplificarea, prin enunuri, a oricror dou valori morfologice distincte ale
cuvntului indicat
2 x 1 p. = 2 puncte
Not: punctajul se acord doar n situaia n care candidatul precizeaz corect valoarea
morfologic a cuvntului, corespunztoare exemplului dat.
7. cte 1 punct pentru menionarea funciei sintactice a cuvintelor indicate
2 x 1 p. = 2 puncte
8. prezentarea adecvat a valorii timpului perfect simplu n textul dat: 1 p.
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte: 1 p.
2 puncte
9. cte 1 punct pentru transcrierea corect a celor dou propoziii subordonate, preciznd felul
acestora
2 x 1 p. = 2 puncte
Not: punctajul se acord doar n situaia n care candidatul transcrie corect ambele propoziii
subordonate, precizndu-le felul.
10. comentarea adecvat i nuanat a secvenei indicate: 1 p.
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte: 1 p.
2 puncte
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

prezentarea unui element de coninut asociat competenei specifice date

4 puncte
menionarea elementului de coninut ales 1 p.
detalierea adecvat i nuanat, din perspectiva competenei vizate, a elementului de
coninut ales 3 p.; detaliere parial adecvat 2 p.; ncercare de prezentare 1 p.
explicarea relaiei dintre competena specific dat i elementul de coninut ales: explicaie clar,
nuanat 4 p.; explicaie parial adecvat, ezitant 2 p.; ncercare de explicare 1 p. 4 puncte
detalierea activitii de nvare relevant pentru formarea/dezvoltarea competenei date
4 puncte
detalierea activitii de nvare relevante pentru formarea/dezvoltarea competenei
date 4 p.; prezentare schematic sau activitate parial adecvat competenei date 2 p.;
ncercare de prezentare 1 p.
cte 2 puncte pentru elaborarea fiecrui item de tip diferit pentru evaluarea modului n care s-a
format/dezvoltat competena specific dat
2 x 2 p. = 4 puncte
proiectarea corect a itemului 2 p. (formularea cerinei 1 p.; formularea corect a
rspunsului ateptat 1 p.)
Redactare
Not! Se acord 14 puncte pentru redactare, astfel:
utilizarea limbii literare: stil i vocabular potrivite temei, claritate a enunului, varietate a lexicului,
sintax adecvat 2 p.; vocabular restrns, monoton 1 p.
2 puncte
utilizarea limbajului de specialitate (limbaj clar, coerent, care dovedete stpnirea noiunilor de
specialitate 3 p.; folosire ezitant a limbajului de specialitate 1 p.)
3 puncte
organizarea ideilor n scris: text clar, organizat, coerent, n care construcia paragrafelor
subliniaz ideile n succesiune logic 3 p.; text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o
idee la alta 1 p.
3 puncte
ortografia (0-1 erori 3 p.; 2 sau mai multe erori 0 p.)
3 puncte
punctuaia (0-1 erori 3 p.; 2 sau mai multe erori 0 p.)
3 puncte

Prob scris la limba i literatura romn

Barem de evaluare i de notare

Model
Pagina 2 din 2