Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
B. La subordonne causale
15 puncte
a. Coninut
10 puncte
identificarea a minimum 5 exemple de conjuncii/locuiuni conjuncionale introducnd cauzala
(comme, parce que, puisque, du moment que, sous prtexte que, ce nest pas que, non que,
soit quesoit que etc)
5 puncte
forme verbale n subordonatele cauzale exemple
5 puncte
b. Corectitudine lingvistic
5 puncte
3 p. gramatic:
3 p.: 0-1 erori; 2 p.: 2-3 erori; 1 p.: 4-5 erori; 0 p.: mai mult de 5 erori.
2 p. lexic/ ortografie: 2 p.: 0-1 erori; 1 p.: 2-3 erori; 0 p.: mai mult de 3 erori.
C. Les pronoms EN et Y
15 puncte
a. Coninut
10 puncte
identificarea rolurilor pronumelor EN i Y
2 x 1 p. = 2 p.
folosirea pronumelor adverbiale exemple
6 p.
particulariti legate de poziionarea pronumelor adverbiale n raport cu verbul exemple 2 p.
b. Corectitudine lingvistic
5 puncte
3 p. gramatic:
3 p.: 0-1 erori; 2 p.: 2-3 erori; 1 p.: 4-5 erori; 0 p.: mai mult de 5 erori.
2 p. lexic/ ortografie: 2 p.: 0-1 erori; 1 p.: 2-3 erori; 0 p.: mai mult de 3 erori.
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
Lexploitation dun document crit
Conceperea a cinci activiti n vederea exploatrii la clas a unui document scris
a. Coninut
25 de puncte
calitatea activitilor propuse
5 x 4 p. = 20 de puncte
- cerine clare
1 p.
- coninut relevant
1 p.
- progresia dificultii
1 p.
- distribuirea echilibrat n raport cu etapele de nvare
1 p.
aprecierea corect a nivelului publicului
1 punct
precizarea competenelor vizate
2 puncte
corespondena competene activiti
1 punct
varietatea activitilor
1 punct
b. Corectitudine lingvistic
5 puncte
3 p. gramatic:
3 p.: 0-1 erori; 2 p.: 2-3 erori; 1 p.: 4-5 erori; 0 p.: mai mult de 5 erori.
2 p. lexic/ortografie: 2 p.: 0-1 erori; 1 p.: 2-3 erori; 0 p.: mai mult de 3 erori.
Pagina 1 din 1
Barem de evaluare i de notare
Prob scris la limba i literatura francez
Model