Funciile teoriei economice

Evaluarea tiinific i practic a teoriei economice poate fi efectuat n baza "setului" de funcii
pe care aceasta le ndeplinete.
1. Funcia cognitiv funcia general de studiere, cunoatere i explicare a fenomenelor
economice, de dezvluire a esenei i legitilor dezvoltrii. Ea permite lrgirea orizontului i
proceselor ce decurg n mediul ambiant, nelegerea mecanismului de funcionare i dezvoltare a
sistemului economic, formarea gndirii economice tiinifice (solicitat n mediul tineretului
studios, al specialitilor calificai, ntreprinztorilor, funcionarilor publici).
2. Funcia practic (pragmatic) elaborarea principiilor i metodelor activitii economice
raionale, fundamentarea strategiilor dezvoltrii economice, elaborarea prognozelor tiinifice i
a perspectivelor dezvoltrii sociale. Rolul practic al tiinei economice (ca i al altor discipline)
const n asigurarea activitilor raionale, deoarece cunotinele contribuie la elaborarea
previziunii, iar previziunea st la baza aciunii. Deseori, funcia legat de previziunile n
domeniul dezvoltrii economice pe termen scurt i lung devine autonom i se afirm ca o
funcie de pronosticare. Ea are un rol important la elaborarea programelor i prognozelor de
dezvoltare pentru subiecii economici mari i a economiei naionale n ntregime.
3. Funcia metodologic elaborarea noiunilor (categoriilor) i a metodologiei de analiz
economic (instrumente, procedee, metode tiinifice de cunoatere), necesare pentru toate
tiinele economice aplicative, ce vizeaz soluionarea problemelor economice concrete.
4. Funcia ideologic fundamentarea, aprarea i promovarea unor idei i viziuni. n ultimul
timp, ca urmare a ideologizrii excesive a tiinelor sociale n perioada sovietic, muli
cercettori autohtoni ignor sociumul s existe "n afara ideilor" n toate timpurile, ideile au
guvernat i continu s guverneze lumea! Important este ca ideile economice "lozincile
gospodririi" s fie constructive i adecvate posibilitilor, tradiiilor i intereselor societii. n
caz contrar, ele se transform n idei-fixe sau se soldeaz cu o politic economic neefectiv.
Teoria economic se studiaz pentru: a narma populaia cu cunotine necesare pentru a lua
decizii juste n anumite situaii economice; a argumenta i arecomanda o anumit politic
economic; a formula legile economice pentru a prevedea consecinele aciunilor oamenilor; a
elabora unele recomandrioamenilor de afaceri cu privire la activitatea de antreprenoriat.

2.1 metodologia
2.2 Resursele reprezint totalitatea elementelor materiale si umane, reale si
monetare ce pot fi atrase si utilizate in producerea de noi bunuri economice, in
scopul satisfacerii nevoilor umane.
Clasificarea resurselor:
1. dup sursa de provenien: resurse primare: - naturale i umane; resurse
derivate.
2. dup natura lor: resurse umane; resurse materiale; resurse financiarvalutare; resurse informaionale.
Resursele, n raport cu nevoile, au un caracter limitat. Pe baza resurselor se obin
bunurile (utilitile) ce servesc la satisfacerea nevoilor umane.

Dupa importanta lor resursele pot fi:- primare potentialul demografic,

potentialul de resurse naturale- derivate formate pe baza celor primare.
Sunt rezultatul folosirii si acumularii resurselor primare, ele potentnd
eficienta utilizarii tuturor resurselor economice. Ex: masini, utilaje,cunostinte
etc.Cea mai generala clasificare a resurselor economice consta n delimitarea
lor n :- resurse materiale: include att resursele naturale primare ct si cele
derivate: echipamente sitehnologii n fabricatie, infrastructuri economice,
stocuri de materii prime- resurse umane: stocul de nvatamnt si stiinta,
potentialul inovational- resurse financiare:- resurse informationale: date,
modele, sisteme.

Nevoile umane sunt preferine, dorine, resimiri, ateptri ale

oamenilor de a avea, de a fi, de a ti i de a crede, respectiv de a-i
nsuu bunuri, toate acestea fiind condiionate i devenind efective n
funcie de nivelul dezvoltrii economico-sociale (condiionarea
obiectiv) i de nivelul de dezvoltare a individului (condiionarea
subiectiv).
n funcie de cele trei dimensiuni ale fiinei umane (biologic, social, raional)
nevoile pot fi clasificate ca:
fiziologice cate in de existena fiecrui om n raporturile lui cu mediul
natural.
- Sociale sau de grup cele resimite de oameni ca membri ai diferitelor sociogrupuri.
- Raionale sau spiritual psihologice care decurg din trsturile interioare ale
oamenilor i care devin tot mai importante pe msura progresului lor
instructiv i moral.
n funcie de gradul dezvoltrii economice i de nivelul de cultur i civilizaie
vevoile mai pot fi:
-

- de baz sau inferioare

- complexe sau superiaore.
Nevoile umane constituie impulsul tuturor activitilor umane, iar satisfacerea lorscopul acestora.
Nevoile umane se caracterizeaz prin urmtoarele trsturi:
1. nevoile sunt nelimitate ca numr - ceea ce deosebete pe om de animale,
este apariia de noi trebuine pe msura satisfacerii celor vechi.
2. nevoile sunt limitate n capacitate trstura n cauz semnific faptul c
satisfacerea unei anumite neviu presupune consumarea unei cantiti date
dintr-un bun.
3. nevoile oamenilor sunt concurente aceasta nseamn c unele nevoi se
extind n detrimentul altora, c se nlocuiesc, se substituie ntre ele.
4. nevoile sunt complementare adic evolueaz n sensuri identice.
5. orice nevoie se stinge momentan prin satisfacere

Metodele TE
pot fi generale i metode specifice de cercetare;
comune sunt: Metoda abstraciei tiinifice: analiza i sinteza; inducia i
deducia; analiza comparativ i sistemic; metoda ipotezei; principiul
ceteris paribus sau omisiunilor. Abstracia permite examinarea fenomenului n
stare pur, nefiind influienat de factorii strini, cnd ceilali determinani
rmn neschimbai;
metoda analogiei: presupune utilizarea comparaiilor i confruntrilor (cu
procesele logice, fizice, istorice);
modelarea matematic, unde modelul economic constitie copia simplificat, o
descriere formalizat, o reproducere schematic a procesului economic;
metoda analizei funcionale: contureaz interdependena fenomenelor
economice exprimat n form de funcie, tabel sau grafic;
metoda experimentului: reproducerea artificial a unui fenomen;
dualitatea fenomenelor se evideniaz prin analiza cantitativ i cea
calitativ;
Legturile profunde dintre aciunile economice, eseniale, generale, repetabile i
relativ stabile prezint legile economice.

V-II

2,1 Activitatea economic proces ce genereaz condiiile materiale, i

structura social ca mediu de via a oamenilor.

3,1 institutie-identifica limitele in cadrul carora oamenii interactioneaza unul cu altul

Omul prezint fiina ghidat de instincte.- Fals, deoarece omul este o fiinta capabila
sa-si domine instinctele.
V- 3
3.1 Sistemul economic reprezint o modalitate specific de utilizre a
resurselor ecocomice rare, de organizare a procesului de producie i de
trecere a bunurilor create de la productor la consumator.
Modelul american este un model liberal, cu un nivel nalt al diferenierii sociale i cu o
pondere redus a sectorului de stat n economie. El se caracterizeaz prin crearea de ctre
stat a condiiilor optimale de dezvoltare a antreprenoriatului, de stimulare a iniiativei
private. un amestec minimal a statului n activitatea economic. Are loc ncurajarea
concurenei, reglementarea proceselor economice prin mecanismul pieei. O trstur
specific a acestui model este o difereniere enorm a salariilor. Un conductor de firm
poate avea un salariu de 110 ori mai mare dect un simplu funcionar al acestuia.
Modelul german ntitulat de obicei economia social de pia. Se caracterizeaz printr-o
mbinare reuit ntre exigenele pieei cu protecia social a populaiei, politica economic
plasat fiind n spaiul ntre un liberalism tradiional i un dirigism statal forat. Totodat n
modelul german spre deosebire de cel american asistena medical i nvmntul snt
gratuite. Un rol deosebit este acordat sistemului bancar, banca central beneficiind de o
autonomie deplin i servind drept mecanism de reglementare a activitii economice. n
modelul german ntre salariul unui ef de form i funcionarii acesteia diferena este relativ
mic, doar de pna la 24 de ori.
Modelul suedez, numit uneori n glum cel deal doilea model socialist ( dup cel sovietic),
se definete prin accentul pus pe politica social care urmrete scopul reducerii inegalitii
de avere. Acest obiectiv se realizeaz printr-un mecanism special de redistribuire a
veniturilor n folosul pturilor nevoiae. Stabilind o rat nalt a impozitelor statul
acumuleaz n minile sale pn la 60 70 % din tot PIB, mai bine de jumtate din care este
utilizat apoi n scopuri sociale. Sectorul de stat joac un rol nsemnat. Cea mai mare parte a
serviciilor sunt gratuite,. Spre deosebire de alte ri n Suedia este puternic dezvoltat
sectorul cooperatist.
Modelul japonez (paternalist) sa format dup cel deal doilea rzboi mondial n condiiile cnd
statul nipon avnd nite cheltuieli militare nensemnate, n cutarea cilor de valorificare a
avantajelor sale corporative, a purces la procurarea masiv a patentelor i licenelor noilor
descoperiri i tehnologii americane i europene. Statul a iniiat, apoi a susinut pe toate cile
producerea automobilelor, a produselor electronice i a computerilor. O trstur deosebit
a modelului japonez const n faptul c nivelul salariului rmne mereu n urma creterii

productivitii muncii. Acest fapt permite reducerea permanent a costurilor i ca urmare o

competitivitate sporit a mrfurilor japoneze pe pieele internaionale. 3.2