Proiect didactic

Clasa a II-a B
Disciplina de nvmnt: Dirigenie
Data: 16.11.2012
Subiectul leciei: Respectul i politeea sunt de aur.
Subcompetene: Formarea atitudinilor i comportamentului respectuos pentru un stil de via de calitate.
Obiective operaionale:
O1. S defineasc noiunea de respect i politee.
O2. S identifice comportamente pozitive n diferite situaii.
O3. S utilizeze corect formule de politee n diverse situaii.
O4. S manifeste atitudine corect i degajat n comunicarea oral.
O5. S participe activ la realizarea sarcinilor propuse.
Tipul leciei: Mixt.
Metode i procedee: jocuri didactice, conversaia dirijat, exerciiu empatic, studiul de caz, Power Point, clustering.

Materiale didactice: fie,postere,carioci,televizor,laptop,tabl magnetic.

Forme: n perechi, lucrul n grup, frontal.
Bibliografie:
-Angela Cutasevic,Lidia Cherdevar,Ghidul dirigintelui clasa a II-a,Editura Cartier 1995.
-Ecaterina Stratan, Alexandra Balan, Dirigenie clasa a II-a,Editura Poligraf-Design 2009.
-Saraba Eugenia, Braghi Maria, Proiecte pentru orele de dirigenie, Editura Interprint 2008.
-ABC-ul bunei comportri, Editura Epigraf 2007.
-Curriculum la dirigenie clasele I-IV.

Obiective

Secvenele
leciei
Evocare

Activiti (nvtor elev)

Joc Microfonul magic.

-Microfonul trece din mn n mn, fiecare elev se salut i spune prin ce
O5 se remarc el.
Eu sunt o persoan deosebit, deoarece...
Cuvntul nvtorului:
-Din cele auzite de la voi am neles c fiecare din voi este deosebit i are o
ocupaie interesant, astzi o bun dispoziie.
Cine este prima persoan care astzi a contribuit la crearea bunei voastre
dispoziii?

Metode,
procedee,
forme de

Mijloace de
instruire

Joc didactic

Microfonul
magic

Conversaia
dirijat

Fie cu
obiective

Peste leagn aplecat

ntlnidu-te din somn
Mama i-a vorbit o dat
F-te, dragul mamei,Om!
V.Tulnic
Ce subnelegea mama prin expresia: F-te om?
Realizarea
sensului

Anunatea subiectului i obiectivelor.

Pe tabl au fost scrise enunurile:
Studiul de caz
Andrei a gsit un stilou n clas i-l ia.
O2
Andrei vede c a czut stiloul colegului su, l ia pe furi i-l ascunde
n ghiozdanul su.
Andrei gsete un stilou pe strad i-l ia.
Li se cere elevilor s ordoneze enunurile n funcie de gravitatea faptelor

Poster

svrite de ctre Andrei. Se analizeaz.

Cuvntul nvtorului:
-Cinstea e legat de adevr i dreptate, nu poi s fii cinstit fr sa ai
dreptate i s spui adevrul. Trebuie s fii cinstit cu tine nsui, din respect
de sine i nu din team a fi dat de gol, sau a opiniei publice.
Ce subnelegem prin cuvntul RESPECT?

Clustering

Fie

Clustering

Fie

RESPECT
O1
Cinste

Stim

Preuire

Fa de cine manifestm RESPECT?

MANIFESTM RESPECT FA DE

Prini

Colegi

Cum manifestm RESPECT?

nvtori

Maturi

NE MANIFESTM RESPECTUL
O1

Clustering

inndu-ne
promisiunile

prin politee ,
folosind formulele
de salut i de
adresare potrivite

oferind locul
apreciind munca
nostru unei
persoanelor din
persoane n vrst
jurul nostru
( n mijloacele
de transport )

Cuvntul nvtorului :
O5 -n ncheiere v ndemn ca n cminul familiei s v respectai prinii, n
afar de cmin pe toat lumea, n singurtate pe voi niv.
-Poezie :

O3

De micu am nvat
Cum e s fii respectat.
Am plcere foarte mare
S-l salut pe fiecare,
Chiar i pe colegii mei,
S nvee-astfel i ei.
Cnd suntem respectuoi,
Cei din jur snt bucuroi ;
Ei se bucur s vad
C strdania d road.
-Cum este persoana care are acest comportament i asemenea caliti ?
-Ce subnelegem prin cuvntul politee ?

Fie

POLITEE
O3

Amabilitate

Atenie Buncuviin

Numii formule de politee utilizate n fiecare situaie:

-n cadrul jocurilor n curte;
-ntre colegi.

Clustering

Fie

Power Point

Filmule

Pictograma

Fie

Asalt de idei

Poster

Studiu de caz

Fie

O1
Lucrul n grup:
G1.Jocul Pictograma. (Elevii coloreaz pictograma copilului politicos,
O2 comenteaz).
G2.Jocul Adevarat sau Fals,comenteaz.
-ntr-o discuie poi interveni atunci cnd doreti.
O4 -Dojana nu-i duneaz niciodat unui nelept.
-Respect i vei fi respectat.
G3.Jocul didactic Dicionarul. (Elevii completeaz Copcelul politeii cu
O2 cuvintele potrivite).

G4.Jocul Snt respectuos.(Elevii unesc prin linii ce se potrivete.)

Vine bunicul n vizit.

Salut!

M ridic de la mas.
Bun ziua!
M ntlnesc cu un coleg.
Mulumesc!
Primesc un cadou.
La revedere!
O3 Doamna nvtoare iese din clas. Mulumesc pentru mas!
G5.Exerciiul empatic.
Cum pot manifesta respect i politee fa de unele persoane pe care uneori
trebuie:
O2 -s le refuzi__________________________________________________
-s le critici__________________________________________________

O2

G6.Respect sau lips de respect?

Corina i-a promis mamei c o ajut s pun masa. Cnd a sunat-o prietena
ei i a invitat-o la joac, a acceptat i a plecat la aceasta. (Argumentai).

Exerciiu
empatic

Fie

Studiu de caz

Fie

Evaluarea lucrului n grup.

Poster cu
maxim

Politeea este cheia de aur care deschide toate uile.

Reflecia

O2 Scriei pe o foaie toate calitile negative care v mpiedic s fii

politicoi,respectuoi, mototolii-le i de aruncai.
Jocul Lanul de aur al respectului i politeii.
O5 -Copiii ader la grupul copiilor politicoi i respectuoi, transmind lanul
de aur al politeii din mn n mn i interpreteaz cntecul Nu-i o glum
politeea!

Joc didactic
Power Point

Filmule
Panglic