Secular declines in cognitive test scores: A reversal of the Flynn Effect

Thomas W. Teasdale , David R. Owen

Acest studiu analizeaz modul n care efectul Flynn a evoluat de-a lungul timpului n
Danemarca, acest efect referindu-se la modul n care generaiile tinere au obinut
rezultate mai bune dect generaiile anterioare, la testele de inteligen. Acest
studiu ne arat o cretere substanial a Efectului Flynn, ntre anii 1960-1970, n
timp ce rezultatele n perioada 1990-2000 au suferit o plafonare n ceea ce privete
evoluia acestui efect. n prezent, rezultatele testelor de inteligen prezint un
puternic declin. De asemenea, s-a nregistrat o plafonare a abilitilor cognitive
asemntoare celei din Danemarca i n Norvegia.

Scopul acestui studiu este acela de a examina recentele trenduri seculare n abiliti
precum gndirea logic, numeric, verbal i spaial. O precizare este aceea c
este important s studiezi Efectul Flynn pe toate nivelele testelor. Un al doilea scop
al acestui studiu este acela de a explora relaia dintre schimbri recente i educaie.

Cauzele Efectului Flynn sunt variate: o prim cauz o constituie schimbrile n

educaie, dar i modificrile la nivel social care au avut loc n ultimul deceniu. O a
doua cauz o reprezint ngrijirea n sntate. De asemenea, nutriia ar putea
constitui o a treia cauz.

Metodele utilizate n acest studiu sunt diverse. Datele au fost obinute din Danish
Draft Board, un mecanism statistic din Al Doilea Rzboi Mondial, utilizat pentru a
demonstra faptul c tinerii peste vrsta de 18 ani sunt api s mearg n armat.
Din anul 1957, acest Draft Board conine seturi neschimbate de teste pe abiliti
cognitive. De asemenea, acesta msoar i nivelul de educaie al persoanelor. Acest
studiu prezint date din 3 cohorte, prima cohort este constituit din brbai testai
n 1988 (n- 33, 833), a doua cohort este reprezentat de brbai testai n 1998, cu
un n- 25.020, n timp ce cea de-a treia cohort este format din brbaii testai n anii
2003, respectiv 2004. Diferenele existente ntre n-uri se datoreaz pe de o parte
scderii natalitii n Danemarca, i pe de cealalt parte ngrijirii medicale
necorespunztoare.

Rezultatele obinute ne arat faptul c s-a nregistrat o cretere substanial a IQ-

ului la cele 4 teste (p- 0.001) ntre anii 1988 i 1998, ns magnitudinea IQ-ului a
sczut cu mai puin de 2 puncte. Cu toate acestea, mediile la cele 4 teste au sczut
semnificativ ntre 1998 i 2003/2004. Cel mai sczut declin s-a nregistrat la partea
de Figuri Geometrice, la partea de Abiliti Verbale i la cea de Serii numerice, ns
niciunul dintre teste nu a suferit Ceilling Effect. Corelaiile au fost stabile n cei 15
ani, la seriile numerice, n 1988, la testul care msura Seriile numerice a rezultat un
scor de 0.61, 10 ani mai trziu, n 1998, s-a pstrat acelai rezultat, n 2003/2004, s-
a obinut rezultatul de 0.62. O observaie interesant este aceea conform creia
declinul la subteste n anul 1998, a fost prezent att la cei care au absolvit
gimanziul, ct i la cei care nu l-au absolvit, fapt ce ne arat faptul c educaia nu
este neaprat un predictor important al efectului Flynn.

Cu toate acestea, dup cteva decenii n care performana la testele cognitive a

crescut considerabil, scorurile daneze au nceput s scad considerabil n ultimul
deceniu. Interesant de menionat este faptul c aceat descretere a
performanelor cognitive din Danemarca este asemntoare cu cea din Norvegia cu
care Danemarca mprtete multe dintre caracteristicile istorice, sociale,
lingvistice i culturale.

Se consider faptul c Efectul Flynn n Danemarca s-a datorat atributelor sociale,

mbuntirilor educaionale, inclusiv resurselor alocate educaiei speciale, lucru
susinut de puternica corelaie ntre performana la testele cognitive i nivelul de
educaie. Declinul nregistrat se datoreaz schimbrilor calitative n gndirea
abstract, dar i n rezolvarea de probleme, caracteristici specifice sistemului de
nvmnt danez.