PROIECT DE LECIE

A. DATE GENERALE:

COALA: Liceul de arte Victor Brauner - Piatra Neam DATA: 06.04.2015

DISCIPLINA: Iniiere vocal CLASA: a-IX-a, Tomazi Andreea
PROPUNTOR: Jiiu (Dobre) Nuica Luminia DURATA OREI: 50 minute

TIPUL LECIEI: Lecie predare-nvare

SUBIECTUL LECIEI: Piesa Aria zerlinei Vedrai carino din opera Don Giovanni- W.A.Mozart

OBIECTIVE GENERALE: Formarea i deprinderea corect a exerciiilor de tehnic vocal

Aplicarea tehnicii vocale in repertoriul ales
Optimizarea propriei interpretri,valorificnd deprinderile dobndite.

OBIECTIVE OPERAIONALE: La sfritul leciei elevul trebuie s tie :

O.01 s respecte poziia normal de cntat,respirnd corect costodiafragmal,pe toat durata executrii vocalizelor i
interpretrii pieselor
O.02 s execute exerciiile de vocaliz dup indicaiile profesorului;vocalele A,E i I s fie direcionate spre rezonatori cu
lejeritate
O.03 s solfegieze corect din punct de vedere ritmic,tactnd n acelai timp msura
O.04 s pronune corect textul piesei in limba italian respecnd,consoanele duble

METODE DIDACTICE: Conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul,recitarea exemplificarea.

MIJLOACE DIDACTICE: Caiet,creion,pian, partituri, oglind.
B. DESFURAREA LECIEI:

Nr. 1.Evenimenele 2.Obiectivul 3. Activitatea 4. Activitatea 5. Metode 6. Mijloace 7.Evaluare

crt leciei i durata lor operational profesorului elevului didactice didactice

1 Moment introductiv Stabilirea contactului; Primul contact cu Dialog Pian

i organizatoric Observarea elevului; profesorul. Salut. Partitur
2 minute Profesorul anun tipul i Ascult profesorul Conversaie Oglind
obiectivele leciei,n timp ce n timp ce i
pregtete materialele pregtete partiturile
didactice apoi se aeaz lng
pian.

Verific cunotinele
2 Captarea ateniei 01 dobndite din lecia Caiet
anterioar; Elevul este atent i Conversaie Evaluare
i reamintete Creion formativ
i explic elevului rolul elementele expuse Dialog
exerciiilor de respiraie i de profesor notndu-
rolul n cnt. i cteva idei
Renoirea particulare.
cunotinelor Exemplific respiraia
costo-diafragmal, cu cele
3 minute trei etape: inspiraie,
retenie, expiraie.
 Profesorul propune elevului Realizeaz exerciiul
s execute exerciiul de de respiraie Oglinda
nclzirea vocii respiraie i s-i controleze urmnd cei trei pai:
3 O1, O2 respiraia expirnd linitit i inspir, Exerciiu Evaluare
Exerciii de tehnic cursiv aerul prin consoana reine,expir. formativ
vocal sonorizt S.
Profesorul i cere elevului s
se aeze lng pian i s ia
poziia de cnt pentru
exerciiul de vocalize. Conversaie
Profesorul i explic i Elevul este atent Demonstraie
demonstreaz procesul de
rezonan i emisie vocal.
Se trece la nclzirea Elevul execut Exerciiu Pian
10 minute 01, 02 rezonatorilor i cere contient i voluntar
elevului s execute vocaliza vocalizele. Evaluare
pe murmur cu ajutorul continu
consoanei m, pe interval de
ter.
Propune alte alte vocalize Elevul se strduiete
pe interval de ter,cvart, s imposteze corect
cvint, cu vocalele a,e,i i, vocalele a, e, i i
direcionate spre rezonatori, Duce sunetul nainte Exerciiu Oglind
iar sunetul redat s fie i n rezonatori i se
frumos cupolat, strlucitor, strduiete s
amintind tot timpul de execute corect
lejeritatea vocal, fr a se vocalizele la
ncorda maxilarul,iar poziia indicaiile
corpului s fie ct mai profesorului, fr s
natural i fireasc. crispeze mandibula,
urmrindu-i poziia
corpului n oglind.
 Profesorul dialogheaz cu Este atent i
elevul evalund asimileaz
problematica respiraiei i informaiile date
01, 02 impostaiei pentru piesa ce profesor imaginea Conversaie
Obinerea urmeaza a fi studiat. vizual ajutndu-l
performanei s-i nsueasc mult
mai clar
4 procesul respiraiei

Profesorul i cere elevului s Elevul solfegiaz

01, 02 ,03 deschid partitura i s piesa tactndu-i
solfegieze ritmic de dou msura cu mna Exerciiu Partitur Evaluare
Piesa: Aria trei ori piesa ,tactnd dreapt. continu
Vedrai carino msura,pentru a nva
din opera Don melodia i l ajut dac Este atent la
GiovanniW.A.Mozart greete. traducere Dialog
i d indicaii cum s citesc strduindu-se s Caiet
01, 02 ,03 04 textul piesei i l ajut s neleag mesajul i Creion
neleag mesajul acestuia i ia notie.
traducndu-i frazele. Elevul citete textul
i noteaz pe partitur, acolo piesei corect.
unde este cazul pauzele de
10 minute respiraie.
Elevul este atent la
Profesorul cere elevului s inut, se strduiete
reia piesa de la nceput cu s cnte piesa Exerciiu Partitur Evaluare
text i melodie i s fie atent mbinnd textul cu continu
la respiraia de frazare, melodia i s respire
corectndu-l n unele locuri corect ntre fraze
unde nu se descurc singur. respectnd
indicaiile date de
profesor.
 Obinerea Elevul rspunde la
performanei Profesorul recapituleaz ntrebri i se Dialog
datele noi i amintete conformeaz. i
problemele de soluionat nsuete i se
prin studiu individual. strduiete s redea
Piesa: Aria corect noile
Vedrai carino informaii predate de
din opera Don profesor.
GiovanniW.A.Mozart Urmeaz un moment de
relaxare i odihnire a vocii.
15 minute

5 Asigurarea Profesorul i cere elevului s Solfegiaz piesa i Exerciiu Partitur Evaluare

feedback-ului mai citeasc o dat textul tacteaz corect continu
piesei, s solfegieze i s msura.
5 minute tacteze corect msura, s Intoneaz piesa cu
cnte piesa cu text text i melodie
01,02,03,04 respectnd respiraiile de ncercnd s fie
frazare, fiind atent la atent la frazare, la
respiraie i la inuta ritm,la felul cum ia
corporal. respiraia i la
Profesorul urmrete dac poziia corpului
6 elevul respect indicaiile urmrindu-se n
Tema date. oglind.

5 minute
Profesorul i cere elevului
pentru ora urmatoare s fac Este atent i i Conversaie
audiii cu diferite noteaz cu interes
interpretri ale ariei i,s tema pentru acas.
fac exerciii de respiraie.