REGULAMENT PRIVIND NTOCMIREA,

REDACTAREA I EVALUAREA
LUCRRILOR DE LICEN
I. INTRODUCERE CADRUL GENERAL
In conformitate cu Regulamentul de organizare i desfurare a examenului de licen la
Universitatea Andrei Saguna, examenul de licen const din dou probe:
a) evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate;
b) prezentarea i susinerea lucrrii de licen.
Fiecare student din anul terminal are obligaia de a-i alege tema lucrrii de licen i
cadrul didactic coordonator, respectnd, pe parcursul elaborrii i prezentrii lucrrii, cerinele
impuse de acesta.
Pn la data de 15 noiembrie a.c. studenii din anul terminal i pot alege tema lucrrii
de licen prin depunerea cererii la cadrul didactic coordonator i avizarea de ctre acesta.
Cadrele didactice care ndrum lucrri de licen au obligaia ca pn la data de 20
noiembrie s depun la decanat cererile avizate nsoite de un tabel centralizator.

II. ACTIVITATEA CONDUCTORULUI TIINIFIC PENTRU NDRUMAREA

ELABORRII LUCRRII DE LICEN
ndrumarea lucrrii de licen revine n responsabilitatea cadrelor didactice desemnate de Senatul
Universitar i se materializeaz prin urmtoarele:
a. elaboreaz mpreun cu studentul Fia lucrrii de licen (anexa nr. 1);
b. consiliaz studentul ori de cte ori acesta solicit;
c. evalueaz periodic stadiul ndeplinirii obiectivelor de etap; solicit studentului verificarea
prii teoretice a lucrrii prin programul antiplagiat n decembrie-ianuarie.
d. apreciaz calitatea coninutului capitolelor elaborate i face observaii i sugestii de
completare sau de reconsiderare, acolo unde este cazul;
e. analizeaz coninutul integral i forma final a lucrrii;
f. ntocmete referatul de apreciere a lucrrii de licen (anexa nr. 2) n finalul cruia propune
acordarea unei note.

III. ACTIVITATEA STUDENTULUI PENTRU ELABORAREA LUCRRII DE

LICEN
Studentul are urmtoarele obligaii, ce decurg din parcurgerea stagiului prevazut in planul de
invatamant, n ultimul semestru de studiu, sub denumirea Elaborarea lucrrii de licen
a. analizeaz tema lucrrii de licen pentru care a optat i identific problemele principale de
soluionat;
b.prezint conductorului tiinific proiectul de soluionare a temei (planul lucrrii) i
bibliografia selectat;
c. elaboreaz, mpreun cu conductorul tiinific, Fia lucrrii de licen;
d.rezolv cu rigurozitate problemele nscrise n Fia lucrrii de licen;
e. solicit consilierea conductorului tiinific ori de cte ori apar dificulti n elaborarea lucrrii
de licen;
f. prezint conductorului tiinific, la termenele stabilite,rezultatele documentrii i ale
investigaiilor, precum i prile elaborate din lucrare;
g.prezint lucrarea de licen conductorului tiinific nainte de a o lega/coperta, pentru ca
acesta s aib posibilitatea s mai fac observaiile ce impun completri i/sau reconsiderri ale
modalitii de soluionare; poate solicita indrumatorului verificarea partii teoretice a lucrarii prin
programul antiplagiat in decembrie-ianuarie.
h.pred, n perioada 14-20 mai, un exemplar din lucrarea de licen, nsoit de un CD/DVD.
Lucrarea se verific de o comisie stabilit de Consiliul profesoral, care prin calificativul admis
certific respectarea structurii lucrrii de licen (conform indicaiilor de mai jos). Lucrrile
respinse se vor reface i preda n perioada 10 iunie-16 iunie. Obinerea calificativului admis este
necesar pentru promovarea Stagiului de elaborare a lucrarii de licenta, cuprins n planul de
nvmnt.

Structura lucrrii de licen

Lucrarea de licen este structurat pe capitole i inlcude urmtoarele elemente obligatorii:

a. Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt

prezentate n Anexa3;
b. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de
licen sunt prezentate n Anexa4. De asemenea, absolvenii pot descrca de pe
site-ul Facultii de Studii Europene ablonul pentru redactarea paginii de titlu;
c. Declaraie standard lucrarea de licen va conine o declaraie pe propria
rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s rezulte c
lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este plagiat Anexa 5
d. Evaluarea lucrrii de licen completata de cadrul didactic
e. Raportul antiplagiat
f. Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile
tuturor capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol (a se
vedea exemplul din Anexa6);
g. Lista figurilor i lista tabelelor n cazul n care lucrarea de licen conine figuri
(imagini, grafice) i/sau tabele, acestea vor fi prezentate, imediat dup cuprins,
sub forma unor liste (separat pentru figuri i tabele) care conin numele fiecrui
element i numrul paginii la care se afl acesta (a se vedea exemplul din
Anexa7);
h. Introducere aceasta va conine motivaia alegerii temei, gradul de noutate a
temei, obiectivele generale ale lucrrii, metodologia folosit, firul rou al lucrrii
(titlul capitolelor i legtura dintre ele), precum i limitele lucrrii
(confidenialitatea datelor, rat mic de rspuns la chsetionare/interviuri, lipsa
accesului la unele surse bibliografice de referin, etc.). Introducerea nu se
numeroteaz ca i capitol;
i. Capitole lucrarea de licen va conine ntre 3 i 8 capitole numerotate cresctor,
fiecare putnd s aib, n partea final, o seciune de concluzii, care s sintetizeze
informaiile i/sau rezultatele prezentate n cadrul acelui capitol;
j. Concluziile lucrrii n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc cele mai
importante concluzii din lucrare, opinia personal privind rezultatele obinute n
lucrare, precum i poteniale direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat.
Concluziile lucrrii nu se numeroteaz ca i capitol;
k. Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se
numeroteaz ca i capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n textul
lucrrii. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc);
l. Bibliografie acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor
de informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen.
Bibliografia nu se va numerota ca i capitol al lucrrii.
 STRUCTURA LUCRRII DE LICEN:

Lucrarea de licen este alctuit din 40-60 pagini i are urmtoarea structur:
1. Prezentarea temei lucrrii: 1-3%
Se prezint tema propriu-zis, importana sa n contextul tiinific actual, motivaia
alegerii temei, cu argumente de ordin practic i teoretic.
2. Fundamentarea teoretic, inclusiv anexe: 30-45%
Lucrarea se bazeaz pe un ansamblu de cunotine teoretice pe care le integreaz n
scopul atingerii obiectivelor. Acest ansamblu, cuprinznd modelele teoretice apelate, metodele
utilizate, criteriile adoptate, tehnicile folosite etc., prezentat n sintez i ntr-o manier coerent,
constituie fundamentarea teoretic a lucrrii.
3. Dezvoltarea aplicativ, inclusiv anexe: 50-60%
Lucrarea trebuie s demonstreze capacitatea absolventului de a aplica n practic, sub o
form sau alta, cunotinele teoretice dobndite. Ea se poate concretiza n modele, cercetri
operaionale, studii de caz, etc. Aceast parte cuprinde (acolo unde este cazul) obiectivele
cercetrii, ipotezele, metodologia de lucru, subiecii, design-ul experimental.
4. Concluzii + bibliografie: 3-5%
Concluziile realizeaz o autoevaluare a rezultatelor lucrrii, cu sublinierea aspectelor
originale, a avantajelor i limitelor soluiilor oferite i a elementelor de legtur utile unei
eventuale continuri a temei.
Bibliografia constituie o enumerare sub o form bine precizat a lucrrilor folosite
pentru elaborarea lucrrii de licen. Enumerarea unor lucrri care nu se regsesc citate pe
parcursul lucrrii este inutil.

REDACTAREA LUCRRII DE LICEN

Norme de redactare

Lucrarea trebuie redactat la calculator, de preferin n Word, cu litera (fontul) Times

New Roman, corp 14, la 1,5 rnduri. n textul propriu-zis, se va folosi litera regular (normal,
dreapt). Litera italic, va fi folosit pentru evidenierea citatelor n ghilimele, precum i pentru
titlurile lucrrilor citate sau numele publicaiilor. Litera bold va fi folosit pentru cuvintele
importante, pe care autorul dorete s le evidenieze. Dac n interiorul unui citat exist cuvinte
subliniate, se va folosi litera bold italic. Lucrrile se vor redacta cu semnele diacritice specifice
limbii romne (, , , , , , , , , ).
Aspectul paginii standard: pagina se va seta din calculator astfel nct, la ieirea din
imprimant, marginea dinspre cotor s fie de 3 cm, iar marginea liber de 1,5 cm. Rndurile vor
fi aliniate i la stnga i la dreapta ( justify).
Titlurile lucrrii vor fi subordonate conform algoritmului:
 Rangul I: I. TITLU cu corp 20 bold majuscule, centrat; se plaseaz la cel mult 5
rnduri de limita superioar scris a paginii; textul care urmeaz se plaseaz la dou
rnduri de titlu.
Rangul II: I.1. SUBCAPITOL cu corp 18 bold, majuscule, centrat; se plaseaz la dou
rnduri de titlul sau de textul anterior ori care urmeaz.
Rangul III: I.1.1. Subcapitol cu corp 16 bold de rnd, centrat; se plaseaz la dou rnduri
fa de titlul sau rndul anterior i la un rnd fa de textul care urmeaz.
Rangul IV: I.1.1.1. Subcapitol cu corp 14 bold de rnd, se plaseaz la dou rnduri fa
de textul anterior, fr distincie fa de textul care urmeaz, iar n stnga la nivel de alineat
(tab).

Trimiterea la surse. Note

a. Note de subsol - n situaia n care se citeaz (ex. definiii, puncte de vedere, clasificri,
etc), se menioneaz cifre (ex. rata inflaiei, poziie n clasamente, PIB, etc.) sau se
dorete explicarea unor termeni (ex. stakeholders, formule folosite), se vor introduce note
de subsol (Footnotes) pentru a se indica sursa(ele). Acestea se numeroteaz unitar pentru
toat lucrarea i vor respecta urmtoarele reguli de citare:
a) n cazul citrii din articole, cri etc. cu un singur autor:
Exemplu:
Daniel Goleman definete inteligena emoional drept capacitatea de a fi
n stare s se motiveze.....1.
b) n cazul citrii din articole, cri etc. cu mai muli autori:
Exemplu:
Inteligena emoional este definit drept capacitatea de a percepe
emoiile... emoionale i intelectuale2.
c) n cazul citrii mai multor lucrri:
Exemplu:
n 1997, n urma revizuirii modelului iniial, au fost identificate patru
domenii ale inteligenei emoionale3.
d) n cazul citrii unor documente ale unor organizaii, instituii, etc.
Exemplu:
Analiznd documentele oficiale ale Uniunii Europene4, remarcm c
responsabilitatea social este abordat, de asemenea, n corelaie cu
dezvoltarea durabil.

b. Menionarea autorilor n text (cu nota de subsol aferent) - se face prin indicarea
prenumelui i a numelui acestora (ex. Ovidiu Nicolescu, Philip Kottler);

1
Goleman (2001), p. 50.
2
Stancu, Popescu (2003), p. 14.
3
Mayer, Salovey (1997), p.11; Caruso (2000), pp. 401- 402.
4
EC (2001), p. 24.
 BIBLIOGRAFIE
De retinut:
a) lista bibliografica va fi numerotata in continuare, de la inceput la sfarsit; litera va
fi cea utilizata in restul lucrarii;
b) orice lucrare va fi mentionata conform datelor aflate pe pagina de titlu din
interiorul ei, nu dupa cotor sau coperta;
c) lista continut cu lucrarile la care autorul (autorii) sunt precizati; in caz care o lucrare
colectiva, va fi mentionat coordonatorul;
d) lista se incheie cu colectiile de publicatii consultate, la care, de asemenea, ca
autor vor fi puse asteriscuri;
e) numele autorilor se trece in ordinea: nume de familie, prenume (sau initiale, dupa
cum e pe pagina de titlu); intre numele de familie si prenume (unul sau mai multe) se pune
virgula: dupa numele intreg se pun doua puncte. Modele:
Caragiale, Ion Luca:
Patapievici, H.-R.:
Lucrarile cu autor se vor ordona in ordinea alfabetica a numelui autorului principal.
f) titlul lucrarii va fi cu litere cursive (italice), fara ghilimele. Dupa titlu se pune
virgula si urmeaza editura (prescurtata Ed.), locul aparitiei, anul.

Exemple
1. Carte cu un singur autor
Exemplu:
Kotler, Ph. (2004), Zece pcate capitale de marketing, Editura CODECS,
Bucureti.
2. Carte cu mai muli autori:
Exemplu:
Ctoiu, I., Teodorescu, N. (2004), Comportamentul consumatorului, Editura
Uranus, Bucureti.
3. Capitol din carte
Exemplu:
Meade, J. (1973), The Balance of Payment.., in The Economics of
Integration (ed. M. Krauss), George Allen and Unwin, London, pp.155-176
4. Documente ale unor organizaii, la care s-a avut acces on-line:
Exemplu:
EC (2001), Promoting a European Framework for Corporate Social
Responsibility-Green Paper, European Commission, DG for Employment and
Social Affairs, Unit EMPL/D.1,
[http://europa.eu.int/comm/employment_social/soc-dial/csr/greenpaper_en.pdf],
accesat aprilie 2006.
5. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct, a fost consultat forma tiprit a
revistei
Exemplu:
Kenen, P.B (1975), Floating, glides, and indicators: a comparison of methods
for changing exchange rates, Journal of International Economics, 5, pp.12-30.
6. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces on-line
Exemplu:
Zairi, M. (2000), Social responsibility and impact on society, The TQM
Magazine, Volume 12, Number 3, 2000, pp. 172-178, accesat aprilie 2006 la
adresa: [http://www.emeraldinsight.com/Insight/ViewContentServlet?
Filename=/published/emeraldfulltextarticle/pdf/1060120302.pdf]
VZUT
DIRECTOR DE DEPARTAMENT

FIA
LUCRRII DE LICEN
TEMA:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................

AUTOR: ................................................................................................

CONDUCTOR TIINIFIC: ..........................................................

PROBLEME DE REZOLVAT:

a. Probleme teoretice

b. Probleme aplicative

DATA NTOCMIRII FIEI

CONDUCTOR TIINIFIC STUDENT

 EVALUAREA LUCRRII DE LICEN

Absolvent _______________________________________________________________
Tema lucrrii de licen ____________________________________________________
________________________________________________________________________
Facultatea _______________________________________________________________
Specializarea ____________________________________________________________
ndrumtorul (ndrumtorii) lucrrii de licen __________________________________
________________________________________________________________________

A. Structura lucrrii de licen

- Lucrarea are o structur standard (prezentare tem + documentare, fundamentare teoretic,
dezvoltare aplicativ, concluzii i bibliografie) sau o structur special acceptat de ndrumtor?
(Se va preciza i motiva structura acceptat)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________

(0-10 puncte)

- Msura n care se respect proporiile standard dintre pri. (Dac ele nu se respect se vor
preciza proporiile prilor lucrrii i se va aprecia corectitudinea
lor)_____________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________

(0-10 puncte)

TOTAL A (0-20 puncte)

 B. Coninutul lucrrii de licen

- Evaluarea structurii capitolelor i paragrafelor (coeren, corectitudine,

granularitate)____________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________

(0-16 puncte)

- Evaluarea gradului i manierei de utilizare a surselor bibliografice (existena acestora, modul de

referire, msura utilizrii lor, folosirea standardelor) ___________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________

(0-8 puncte)

- Calitatea i utilizarea dezvoltrii teoretice (msura n care acestea sunt folosite n partea
aplicativ, claritate, consisten, coeren
etc.)_______________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

(0-8 puncte)

- Caracterizarea prii aplicative (n ce const, corectitudine, mod de prezentare, finalitate,

caracter
inovativ)______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________

(0-10 puncte)

- Gradul de finalizare a temei date________________________________________________

________________________________________________________________________

(0-10 puncte)

TOTAL B (0-52 puncte)

 C. Forma lucrrii de licen
- Estetica lucrrii (editare, evidenierea rezultatelor i concluziilor)
______________________________
_____________________________________________________________________________
______________________

(0-10 puncte)
- Calitatea materialului grafic___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________

(0-8 puncte)

TOTAL C (0-18 puncte)

D. Elemente speciale care pot compensa depunctarea la criteriile anterioare:

- prezentarea unei pri din lucrare la Sesiunea de comunicri tiinifice a studenilor:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________

(0-10 puncte)

TOTAL D (0-10 puncte)

NOTA (A+B+C+D) x 0,1

Semntura ndrumtorului
________________________

Evaluri suplimentare:
1. Msura n care pentru elaborarea lucrrii s-au folosit cunotine din cadrul procesului de
nvmnt_________(0%-100%)
2. Gradul de independen demonstrat de absolvent n elaborarea lucrrii___________(0%-
100%)
3. ndrumtorul lucrrii de licen a purtat o discuie final cu absolventul? DA/ NU

ndrumtorul certific faptul c studentul a ntocmit lucrarea sub directa sa

ndrumare.

Data Semntura ndrumtorului,

________________________ ________________________

Anexa nr. 3
UNIVERSITATEA ANDREI AGUNA DIN CONSTANA

FACULTATEA DE :..

Specializarea ..

LUCRARE DE LICEN

Coordonator tiinific
Titlul academic Prenume Nume

Absolvent
Prenume Nume

CONSTANA

Anul
Anexa nr. 4

UNIVERSITATEA ANDREI AGUNA DIN CONSTANA

FACULTATEA DE :..

Specializarea ..

TITLUL LUCRARII

Coordonator tiinific
Titlul academic Prenume Nume

Absolvent
Prenume Nume

CONSTANA

Anul
 Declaraie

Prin prezenta declar c Lucrarea de licen cu titlul MANIFESTRI

PSIHO-AFECTIVE N BOLILE CRONICE, LA ADOLESCENI I TINERI
(DIABET) este scris de mine i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt
facultate sau instituie de nvmnt superior din ar sau strintate. De
asemenea, declar c toate sursele utilizate, inclusive cele de pe Internet, sunt
indicate n lucrare, cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului:
toate fragmentele de text reproduse exact, chiar i n traducere proprie din
alt limb, sunt scrise ntre ghilimele i dein referina precis a sursei;
reformularea n cuvinte proprii a textelor scrise de ctre ali autori deine
referina precis;
rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la textul original.

Constana,

Absolvent,
Roxana Coman

_________________________
 Anexa 6
Cuprins

Introducere.....................................................................................................................................
Lista tabelelor i a figurilor (dac exist)
Capitolul 1. Documentele electronice consecin a dezvoltrii tehnologiei
informaiilor i comunicaiilor........................................................Error! Bookmark not defined.
1.1 Evoluia computerelor i telecomunicaiilor n secolul XX............Error! Bookmark not
defined.
1.2 Computerele i revoluia informaional..........................Error! Bookmark not defined.
1.3 De la documente fizice la documente electronice............Error! Bookmark not defined.
1.4 Criptografie i semnturi electronice................................Error! Bookmark not defined.
Capitolul 2. Rolul documentelor electronice n managementul unei organizaii.............
Bookmark not defined.
2.1 Soluii moderne pentru probleme moderne......................Error! Bookmark not defined.
2.2 Sisteme de management a informaiilor electronice i a documentelor electronice
................................................................................................Error! Bookmark not defined.
2.3 Folosirea documentelor electronice n strintate i Romnia..............Error! Bookmark
not defined.
Capitolul 3. Cadrul legislativ..........................................................Error! Bookmark not defined.
3.1 Legislaie internaional...................................................Error! Bookmark not defined.
3.2 Legislaie romneasc.......................................................Error! Bookmark not defined.
3.3 Probleme i inconsistene.................................................Error! Bookmark not defined.
Capitolul 4. Interaciunea electronic ntre studeni i administraia Facultii de
Studii Europene................................................................................Error! Bookmark not defined.
4.1 Necesitate i implementri n strintate..........................Error! Bookmark not defined.
4.2 Modernizarea nvmntului romnesc n pragul aderrii la Uniunea European
................................................................................................Error! Bookmark not defined.
4.3 Situaia curent a informatizrii Universitii Babe-Bolyai i a Facultii de
Studii Europene......................................................................Error! Bookmark not defined.
4.4 Analiza SWOT a folosirii unui Intranet pentru relaia studeni-facultate.................
Bookmark not defined.
4.5 Este nevoie de un sistem de management al informaiilor electronice?...................
Bookmark not defined.
4.6 Prezentarea general a unui sistem de managementul documentelor electronice
................................................................................................Error! Bookmark not defined.
4.7 Obiective i cerine ale aplicaiei Intranet. Perspective de dezvoltare......................
Bookmark not defined.
4.8 Opiuni de implementare a unei soluii. Necesiti hardware i software.................
Bookmark not defined.
4.9 Beneficii i probleme........................................................Error! Bookmark not defined.
Concluzii............................................................................................Error! Bookmark not defined.
Anexe (dac exist)
Bibliografie........................................................................................Error! Bookmark not defined.
 Anexa 7
Lista figurilor

Figura 1.1:Evoluia cursului valutar n perioada 1990-2004__Error! Bookmark

not defined.
Figura 1.2: Relaia curs valutar - preuri_______Error! Bookmark not defined.
Figura 1.3: Strategii de marketing_____________Error! Bookmark not defined.
Figura 1.4: Evoluia exporturilor romneti ctre statele UE n perioada 1990-
2006 _________________________________Error! Bookmark not defined.
Figura 2.1: Rezultatele sondajului de opinie_____Error! Bookmark not defined.
Figura 2.2: Distribuia pe sexe a respodenilor___Error! Bookmark not defined.

Lista tabelelor

Tabel 1.1: Scala prioritii temelor____________Error! Bookmark not defined.

Tabel 1.2: Produsul intern brut pe anul 2005 n statele UE-25_Error! Bookmark
not defined.
Tabel 1.3: Distribuia locurilor din Parlamentul European pe grupuri politice
______________________________________Error! Bookmark not defined.
Tabel 1.4: Distribuia pe ri a locurilor din PE__Error! Bookmark not defined.
Tabel 2.1: Populaia Romniei pe regiuni de dezvoltare__Error! Bookmark not
defined.
Tabel 2.2: PIB pe regiuni de dezvoltare_________Error! Bookmark not defined.
 Domnule RECTOR

Subsemnata COMAN ROXANA, student a Facultii de Psihosociologie,

specializarea Psihologie, anul III, v rog s-mi aprobai alegerea temei de licen
Manifestri psiho-afective n bolile cronice, la adolesceni i tineri (diabet) , ce
urmeaz a fi elaborat sub ndrumarea tiinific a Doamnei conf. univ. dr. Livica
FRIMAN.

V mulumesc!
Data: Semntura:
29.06.2015

Se aprob,
Coordonator tiinific,
Conf.univ.dr. Livica FRIMAN

Decan,
Conf.univ.dr. Livica FRIMAN

D-lui Rector al Universitii Andrei aguna din Constana