Scenariul activitii

Etapele activitii Ob. Coninutul i sarcinile Strategii didactice

oper Metode i Mijloace de Forme de
procedee nv. organizare
Evocarea ntlnirea de diminea:
Toat lumea-n felul ei Noi ns oameni suntem Cum noi ne mbrism
Se salut vrei nu vrei, Cum deci, noi ne salutm? Uite-aa! (mbrieaz Poezia
Chiar i pasrea firete Uite-aa!(se salut de mini) iat-aa ne salutm
Se salut psrete i succese ne urm!

Lucrul cu Mesajul:

frontal
Tehnica
mesajul
Plana cu
mesajul
 Voi comunica copiilor, c astzi n ospeie la noi va veni Nicuor care este
foarte curios i vrea s afle cte ceva de la noi. Sarcina
Voi propune copiilor urmtoarele sarcini didactice: didactic
S observe i s identifice numrul steluelor
S descopere i s numeasc culorile frunzelor
S recunoasc i s numeasc pomii din pdure
S enumere obligaiile pdurarului
S relateze grupului noutile pregtite

Perioada de tranzaie Voi propune copiilor Pauza dinamic Iepuraul (fiecare din ei va lua cte
un iepura colorat). n cadrul jocului, copiii vor executa micri n
dependen de coninut:
Iepuraul urecheat Pauza
Sare, sare speriat saritur pe loc, cu genunchii uor ndoii. dinamic
Uite-l, iute s-a ascuns! ghemuire
De sub tuf el privete, Iepurai grup
Dac nimeni nu-l pndete. colorai
Cnd s-l prindem, hop, el sare sritura cu deplasare nainte.
i o ia din nou la vale.
( copiii se vor deplasa la iepuraul de aceeai culoare, astfel se vor grupa n gruparea
4 grupuri, i se vor aeza pe covora)
Realizarea sensului Voi anuna tema nou Psrile cltoare precum i obiectivele pe care Expunerea Grup
urmeaz s le realizm:
- S identificm psrile cltoare i cele sedentare
- S estimm condiiile de cretere i dezvoltare a lor

Ca o evocare n tema nou, voi propune copiilor s-i aminteasc cine a Ppu
venit n ospeie la noi. Voi prezenta noul oaspete i le voi spune c el Surpriza
dorete s afle de ce se duc psrile n rile calde?
Se va lectura poezia Psri cltoare de P. Crare
 - Mndre psri cltoare, Vezi c vntu-i tot mai rece
vai cu ce v-am suprat? Numai nouri, numai ploi,
- Nici un fel de suprare, Iarna, ns cum va trece Poezia
noi ne ducem la iernat. Ne ntorcem napoi
- Eu v-atept la primvar,
O s m gsii uor,
Cum intrai la noi n ar
ntrbai de Nicuor.

Se va contempla tabloul Psri sedentare Conversa Tabloul cu

ia psrile Frontal
Voi provoca copiii la discuie:
eurisatic sedentare
- Ce este reprezentat pe acest tablou?
- Cum se numesc aceste psri?
- De ce ele se numesc sedentare:?
- Cum credei, de ce aceste psri rmn s ierneze la noi?
Descoperir imagini
Voi demonstra 4 tablouri cu psri: ciocnitoare, ciocrlie, vrabia, ea grup
rndunica. Voi invita cte un reprezentat din fiecare grup i vor alege cte
o imagine. n dependen de imaginea aleas fiecare grup va descrie
aspectul lor exterior.
Perioada de tranziie Voi propune copiilor jocul Furnicua, cu scopul de a facilita alegerea Jocul
centrelor de activitate: didactic
Sunt o furnicu mic i sunt tare hrnicic
Vrei s semna cu mine? Minunat, mi pare bine
Chiar acuma eu pornesc, s numr s socotesc frontal
Cte fete, ci biei, ci copii de toi suntei?
1-2-3 ... 28...
Fie, eu v mulumesc i la munc v poftesc.
Pe fetie, pe biei, v alegei unde vrei...
Primul, al doilea, a treia, a patra, cine i alege Arta?
Iar n centrul de tiin, e nevoie de voin
Nici Lectura nu-i departe, pentru iubitori de carte
 Iar la centrul Joc de mas vrei s-mi construii o cas
Oare mai sunt nc locuri, pentru acei ce vor Blocuri
Nu mai am de spus nimic, vrei la Ap i Nisip
La Familie, da e bine, pentru voi i pentru mine
Lar acum chiar din mers, v doresc eu Mult succes

Copii vor merge n centrele de activitate.

Reflecia n fiecare centru de activitate voi propune urmtoarele sarcini:
Centrul Arte
- S modeleze psri Exerciiul
- S s picteze cu acuratee utiliznd dopuri tampile practic
Centrul Blocuri Materialele
- S construiasc drumul psrilor spre trile calde pentru
- S afle lungimea lor fiecare
Centrul Joc de mas centru
- S construiasc ntregul din bucti ( puzzle cu psri)
- S recunoasc i s numeasc ce au obinut
Observaia
Centrul Lectura
grup
- S utilizeze diagrama Venne pentru a selecta psrile sedentare de
cele cltoare
- S utilizeze dicionarul de sinonime pentru cuvntul sedentar,
cltoare
Centrul tiine Descoperir
- S identifice i s caracterizeze psrile primite ea
Centrul Ap-nisip
- S redea o poieni cu psri
Centrul Familie
- S redea un dialog la Grdina Zoologic.
Dup finisare, toi copii vor povesti ce au realizat n centrul de activitate. Problemati
Voi face evaluarea activitii i voi aprecia efortul copiilor. zarea