Nr. ETAPE DESFURAREA ACTIVITII OB.

METODE MIJOLOACE EVALUARE

crt. TERAPEUTICE
1. Pregtirea activitii Se va asigura un climat propice pentru activitatea
de terapie logopedica (pregatirea materialelor
didactice, aerisirea slii etc.)
2. Captarea ateniei Se va face printr-un joc ce are drept scop crearea unei stari de Joc didactic Imagini
relaxare din partea copiilor;
3. Anuarea temei i a Se va anuna tema pentru ora n curs
obiectivelor
4. Dirijarea activitii Se vor executa exerciii pentru: Demonstraia Oglinda Formativ
terapeutice o Gimnastic general Exerciiul logopedic
o nclzirea aparatului fonoarticulator
o Educarea respiraiei (cu aj. baloanelor, Munca

sufltorilor, instrumentelor muzicale alte independent

jocuri)
o Educarea auzului fonematic ( joc didactic)
Pentru reactualizarea emiterii sunetului C se
folosesc onomatopeele ( broasca-oac oac, ceasul tic- Demonstraia

tac, calcam prin apa :pleosc,pleosc; suna

clopotelul:cling-cling) O1

Se pronun silabe directe / indirecte (Ca,Co,Cu,

Ca, Ci, ac, ec,ic,oc,uc,ac,ic.)
Se pronun logatomi (silabe cu i fr sens) O3
 Structuri verbale progresive prin adiie Exerciiul Panou cu formativ
Exerciii de pronunie a cuvintelor care conin imagini
sunetul C Explicaia
Structuri verbale reversibile

5. Consolidarea Se lucreaza Fisa sunetului C ( cu imagini a caror O2 Joc didactic imagini Final
activitii denumire contine sunetul C, in pozitie
initiala,mediana si finala)
6. Evaluare Se vor face aprecieri asupra modului de desfurare Conversaia Stimulente Final
a activiii i se vor acorda elevilor recompense

PROIECT DE ACTIVITATE TERAPEUTIC LOGOPEDIC

DATA: 24.02.2017
COALA Liceul Teoretic Anghel Saligny Cernavoda
PROFESOR LOGOPED: Iosif Luminita
NUME COPIL: Burciu Roxana
GRUPA : mare
DIAGNOSTIC LOGOPEDIC: Dislalie polimorf
TEMA ACTIVITII: Consolidarea sunetului ,,C
TIPUL ACTIVITII: Corectiv-terapeutic
DURATA ACTIVITII: 45 minute

OBIECTIV CADRU:

Formarea ,exersarea abilitatii de structurare a mesajului oral.

OBIECTIVE OPERAIONALE:

O1 S pronune clar sunetul ,,C n cuvinte ,in pozitie interconsonantica.

O2 S recunoasc n cuvinte sunetul ,,C;
O3 S denumeasc articulnd corect imagini ce conin sunetul ,,C;

METODE I PROCEDEE DIDACTICE:

 Demonstraia articulatorie
Conversaia
Explicaia
Exerciiul
Jocul didactic

MIJLOACE DIDACTICE:

Oglinda logopedic
Imagini cu sunetul ,,C n diferite poziii
Material verbal
Stimulente

BIBLIOGRAFIE:
Jurcu E. , Jurcu N (1999), nvm s vorbim corect, Editura Printek, Cluj Napoca
Vrma E., Stnic C. (1997), Terapia tulburrilor de limbaj, EDP Bucuresti
Vrma E. (2007), S nvm cu... plcere, Editura Coresi, Bucureti