Marcu(Capt) Marioara-Cristina

PIPP Anul II ID

Educaie pentru sntate

Igien colar

Unitatea de studiu II

1. Prezint legile care guverneaz dezvoltarea organismului.

Organismul uman se gsete n dezvoltare continu (ontogenez).
Dezvoltarea organismului uman reprezint un proces biologic complex, caracterizat prin
modificri cantitative i calitative aprute n organism din momentul concepiei pn n stadiul
matur. Acest proces este caracteristic fiecrei rase, particular fiecrui individ i este guvernat de legi
proprii:
Dezvoltarea este un proces continuu, ce se desfoar din momentul concepiei pn n stadiul
matur;
Dezvoltarea fiecrui organ este corelat i condiioneaz dezvoltarea altor organe (de exemplu,
dezvoltarea aparatului respirator condiioneaz dezvoltarea aparatului cardio-vascular);
Dezvoltarea este un proces unic, n care schimbrile cantitative evolund treptat se transform n
modificri calitative: formarea noilor celule, funcii;
Dezvoltarea e nsoit de un consum de energie cu att mai mare cu ct e mai mic copilul. De
exemplu, la vrsta de 3 luni pentru creterea i dezvoltarea organismului se consum 36% de
energie, la 6 luni - 26%, la 9 luni - 21% ;
Dezvoltarea prezint particulariti de sex (de exemplu, maturizarea osoas la fete este mai
rapid dect la biei);
Dezvoltarea este influenat de mediul natural i socio-economic;
Ritmul dezvoltrii este propriu fiecrui organ i n discordan cu ritmul dezvoltrii altor organe
pentru aceeai perioad de timp;
Ritmul dezvoltrii este neuniform, exist perioade de cretere accentuat (n primul an de via
talia la copii crete cu 44,5 - 45%, n al doilea an - cu 13 - 14%, n al treilea - cu 10-8%. n anii
 urmtori creterea anual a taliei constituie 7 - 5%, apoi scade treptat cu vrsta i se accentueaz
din nou n perioada prepubertar, dar fr a mai atinge intensitatea din primul an de via);
Ritmul dezvoltrii scade odat cu vrsta;
n condiii particulare de mbolnvire a organismului, asupra dezvoltrii acioneaz i alte legi:
legea prioritii - materialul nutritiv se folosete de organism pentru aprare
antiinfecioas;
legea recuperrii - dup vindecare, ritmul dezvoltrii este mai intens, pn la recuperarea
retardului;
legea prevalenei - materialul nutritiv este folosit n special de esutul cu cea mai mare
activitate mitotic (n procesul de cretere).

2 . Prezint Ci factori de ambient natural exist i cum marcheaz dezvoltarea somatic a

organismului.
Factorii de ambient natural fac parte din factorii externi ce influeneaz dezvoltarea
organismului. Acetia marcheaz dezvoltarea somatic a organismului i pot fi:
a) Factori climatici - zonele cu clim cald favorizeaz creterea n nlime i invers; date
experimentale realizate cu animale de laborator au demonstrat creterea extremitilor n caz de
temperaturi ridicate; tempertura intensific ritmul reaciilor chimice, metabolice etc.
b) Factori geografici - nlimea i greutatea persoanelor din zonele montane sunt reduse,
ceea ce nseamn c altitudinea influeneaz dezvoltarea, n sensul c o ncetinete. De multe ori, la
aceste populaii i nivelul de trai este sczut, de aceea apare slaba dezvoltare morfologic.
c) Anotimpurile - reprezint un complex de factori meteorologici ce influeneaz nlimea i
greutatea. nlimea este stimulat n perioadele de primvar - var, iar creterea n greutate toamna
i iarna. Aceste aspecte au fost constatate la copiii de toate vrstele. Creterea n nlime se
datoreaz influenei luminii asupra tiroidei care, mpreun cu hipofiza condiioneaz nivelul i ritmul
dezvoltrii somatice.

3. Prezint Care sunt etapele dezvoltrii morfologice i funcionale

Exist 3 mari etape n dezvoltarea morfologic i funcional a organismului :
1. Copilria mic (0-3 ani) cu cele trei subperioade: nou-nscut (0-30 zile); sugar (1-12
luni); copil mic/anteprecolar (1-3 ani) caracterizat prin capacitatea limitat de adaptare a
organismului, datorit insuficientei dezvoltri morfo-funcionale a organismului. Tegumentul este
subire, supus posibilitii apariiei infeciilor cutanate, aparatul digestiv, cardiovascular i respirator
sunt mai puin dezvoltate dect la aduli. Astfel pot aprea diverse probleme de sntate: boli
digestive, frecvena cardiac redus, respiraie neregulat i superficial.
2. Copilria mijlocie (3-6/7 ani) este etapa n care organismul se adapteaz mai mult la
mediul ambiant; procesul de cretere se diminueaz, ca rezultat al diminurii proceselor metabolice;
se dezvolt motricitatea i limbajul, realizndu-se o stare de relativ independen.
Dezvoltarea motricitii creeaz mai multe posibiliti de deplasare, mrete contactul
copilului cu obiectele din mediul ambiant i, dac la acestea se adaug ptrunderea copilului n
colectiv, atunci se nelege c se amplific foarte mult contactul cu eventualele surse contaminate.
Acest lucru determin apariia frecvent a bolilor transmisibile.
Dezvoltarea limbajului presupune o corelaie ntre respiraie i vorbire. Dar pot aprea n
acelai timp i tulburri de vorbire (de exemplu, blbiala este cauzat de lipsa de coordonare ntre
inspiraie-expiraie i pronunie).
3. Marea copilrie (6/7-18 ani) este perioada n care se realizeaz desvrirea sub raport
biologic i social a individului i poate fi mprit n mai multe subperioade:
a) De la 6/7 la 12 ani: se continu procesul de diminuare, chiar relativ stagnare n
dezvoltarea organismului, corelat de unii cu dificultile nceperii activitilor colare n condiii
necorespunztoare; se constat procesul de difereniere i perfecionare morfo-funcional a
organelor i organismului n totalitate. De exemplu:
- se dezvolt sistemul osteo-muscular, musculatura degetelor, dar dinamica motricitii se
desfoar treptat, n etape, ceea ce nseamn c antrenarea n activitatea de scris trebuie crescut
progresiv; micrile fine se realizeaz cu dificultate la 6/7 ani, coordonate la 7/8 ani i armonioase la
10/12 ani; acum se stabilizeaz curburile coloanei vertebrale: la 7-9 ani - curbura cervical i
dorsal, la 14-16 ani - curbura lombar (partea de jos a spatelui). Osificarea oaselor bazinului se
realizeaz n ntreaga perioad de la 10-12 ani pn la 18 ani, indicnd organizarea normelor de
educaie fizic i sport, evitarea traumatismelor pe suprafee dure etc.;
- se dezvolt cutia toracic i abdominal, organele intracavitare;
- bolile transmisibile pierd din frecven, dar cnd apar pot da complicaii grave (hepatit,
sechele, sterilitate etc.);
- apar mbolnviri ale organelor principale, frecvena tuberculozei, reumatismului;
 - tulburrile pot s antreneze dezvoltri fizice cu deficit (de nutriie, endocrine, senzoriale
etc.)
b) De la 12 la 18 ani (prepubertatea, pubertatea, adolescena) prezint urmtoarele
caracteristici:
- ntre 12-14 ani: are loc un puseu de cretere statural, iniial prin alungirea membrelor
inferioare (aspect de pianjen); ulterior se dezvolt masa muscular, diametrul toracelui i
capacitatea vital; apar semnele sexuale secundare;
- ntre 14-16 ani: au loc mari transformri morfo-funcionale, neuro-psihice, afective care
ndeprteaz echilibrul relativ stabil din perioada anterioar. Aceste transformri sunt dominate de
procese legate de maturarea sexual.
Alte modificri care au loc n aceast perioad:
- se continu osificarea la nivelul cartilagiilor de cretere, ceea ce determin ncetinirea
procesului de dezvoltare;
- musculatura periferic, aparatul motor este insuficient coordonat de sistemul nervos.
Cauzele apariiei pubertii sunt insuficient elucidate. De exemplu, se consider:
- c hipofiza stimuleaz dezvoltarea celulelor sexuale prin hormonul su (gonadotrop);
- existena unui centru sexual situat la baza creierului, care emite impulsuri spre glandele
endocrine i acestea declaneaz pubertatea;
- c pubertatea este programat genetic;
- c hipotalamusul, prin centrii si, care dirijeaz viaa vegetativ a organismului, ar influena
declanarea acestui proces; aceast ipotez nu rspunde de ce aceti centri intr n funciune numai la
un anumit moment dat.
- ntre 16-18 ani: este perioada unui nou i intens echilibru al organismului; procesul de
cretere i dezvoltare se ncetinete (hormonii sexuali inhib procesul de dezvoltare); are loc
dezvoltarea esutului subcelular cutanat i dispunerea acestuia n raport cu particularitile de sex;
afeciunile endocrine apar mai ales la fete; metroragiile sunt cauzatoare de anemii; au loc modificri
ale aparatului cardiovascular datorit desincronizrii ntre creterea inimii i rmnerea n urm a
sistemului arterial (tulburri de ritm cardiac, hipertensiune etc.)