a) Vei face acum o excursie la munte (n grupuri de 4 sau 5) cu
aceeai participani din exerciiul anterior. mprii-v responsabilitile: cine este eful de expediie, cine se ocup de material, cine rspunde de hran, cine este cartograful? n grupurile de 5 persoane, a cincea persoan din grup va fi jurnalist. Observai cu atenie cum v-ai ocupat postul sau cine a desemnat responsabilitile. b) Ai plecat de la poalele muntelui pe la prnz i facei o escaladare pentru a ajunge la refugiu nainte de cderea serii. Cu o jumtate de or nainte, traversnd rul, o parte important din hran este luat de torent i se pierde. Ajungei la refugiu. Ce o s facei pentru a mnca? discutai 2-3 minute. c) Ajungei n sfrit la refugiu, cu hainele ude i hrana pierdut n mare parte. Suntei obosii i trebuie s v mprii cele patru paturi, n aceeai camer, unul dintre ele se afl n apropiere de fereastr, iar un altul aproape de u. n plus, trebuie s decidei, la ce or o s plecai a doua zi diminea pentru a ajunge pe vrful muntelui n cel mai bun moment al zilei. Luai n calcul gheaa din zorii zilei, urcuul, momentele de contemplare a peisajului la faa locului, pauzele de mas de pe munte i timpul necesar pentru ntoarcere nainte de lsarea serii. discutai 3-4 minute d) Cnd ai luat toate aceste decizii, evaluai dac ai fost motor, subordonat, spectator sau o frn n luarea deciziilor.
Este posibil s repetai de mult timp aceleai comportamente fr s
v dai seama. Acest exerciiu este o excelent ocazie de a deveni contieni de felul vostru de a tri i de a clarifica schimbrile pe care dorii s le facei n viaa cotidian.
Suntei n mod obinuit un motor, un actor, un creator, cel care
gsete soluii la probleme? Suntei n mod obinuit un subordonat activ sau pasiv? Suntei n mod obinuit un spectator pasiv al vieii voastre? Suntei n mod obinuit o frn, o persoan care obiecteaz, care vede doar dezavantajele i gsete probleme la soluii?
1 Vezi Dr. Andr Moreau, Dragoste si sexualitate, vol.1, ed. Trei, 2006; Traducere din limba francez de Virginia-Smrndia Brescu