MIJLOACE DE TRANSPORT

PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

Competene Nr. Spt Obse

Unitatea de nvare Coninuturi
specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba 1.1 Comunicarea oral discuii libere despre 5 XVIII
1.2
mijloacele de transport
romn 1.3
Literele mici i mari de tipar (t, T, v, V). Citirea
Mijloace de transport 1.4
Text suport lectur: 1.5 literelor, silabelor, cuvintelor
Acceleratul de George 2.3 Desprirea cuvintelor n silabe
3.1 Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus
Toprceanu
3.2 Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate
4.1 Formularea de propoziii cu suport intuitiv
Formularea de ntrebri i rspunsuri
Povestirea dup imagini
Audierea unor fragmente din poveti
Desenarea literelor mari de tipar (t, T, v, V).
Simboluri neconvenionale folosite n exprimarea
scris
Matematic i explorarea 1.1 Numere naturale de la 0 la 20 recunoatere, 4 XVIII
1.2
formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
mediului 1.3
Mijloace de transport 3.1 ordonare
4.2 Fore i micare: efecte observabile ale forelor
(mpingere, tragere)
Dezvoltare personal 2.3 Obiectele preferate i caracteristicile acestora 2 XVIII

Mijloace de transport

UNITATEA DE NVARE: MIJLOACE DE TRANSPORT

SPTMNA: 18
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
LUNI Dezvoltare personal ntlnirea de diminea: Haidei la plimbare!.
Obiecte preferate
- jocuri de identificarea obiectelor preferate i justificarea alegerii fcute
- desenarea unui obiect preferat, de care copilul se simte ataat
1
 mi place s cltoresc! - asocierea imaginilor cu mijloace de transport i
Comunicare n
mediile corespunztoare (terestru, aerian, acvatic); recunoaterea literelor mici
limba romn
i mari; exerciii de identificare a numrului de silabe dintr-un cuvnt.
mi place s cltoresc! (exerciii de numrare a elementelor unei
Matematic i
mulimi i reprezentarea grafic a acestuia sub forma Z U; exerciii de
explorarea mediului
scriere i citire a numerelor n concentrul 0-20)
- exersarea asimilrii integrale a cntecelor nvate
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare
corect cuvintele n cnt
- exersarea micrii spontane pe cntec
Lb. Engleza
Pleac trenul din gar!.
Comunicare n Trenuleul fermecat (exerciii de sesizare a poziiei sunetului t n
limba romn pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de formare
de cuvinte prin alturarea a dou silabe potrivite).
MARI Trenuleul fermecat (exerciii de identificare a vecinilor unui numr;
Matematic i exerciii de identificare a cifrelor corespunztoare fiecrui ordin (zeci i
explorarea mediului uniti); exerciii de numrare n concentrul 0-20, cu pas dat, cresctor i
descresctor)
Ce prefer n clasa mea?
Dezvoltare personal - desenarea unui obiect preferat, de care copilul se simte ataat
-sortarea imaginilor care sugereaz comportamente pozitive i negative
ntlnirea de diminea: n aer sau pe ap?.
Comunicare n Vaporul este n port! (exerciii de recunoatere a literelor v i V; exerciii
limba romn de identificare a greelilor de scriere; exerciii de identificare a
numrului de silabe dintr-un cuvnt).
Matematic i Vaporul este n port! (exerciii de comparare a numerelor n concentrul 0-
MIERCURI explorarea mediului 20; exerciii de identificare a forei de mpingere i tragere) .
Ed. fizica
Trenuleul de D. Voiculescu
- exersarea micrii spontane pe cntec
Muzic i micare
- jocuri pe cntec cu executarea unor micri potrivite coninutului de
idei al textului
ntlnirea de diminea: Pornim spre aeroport!.
Comunicare n Avion cu motor... (exerciii de punere n coresponden a cuvintelor
limba romn cu imaginile potrivite; exerciii de ordonare a cuvintelor pentru a forma
o propozitie).
JOI Ed. fizica
Avion cu motor... (exerciii de identificare a cifrelor corespunztoare
Matematic i
fiecrui ordin (zeci i uniti); exerciii de numrare n concentrul 0-20,
explorarea mediului
cu pas dat, cresctor i descresctor)
Religia
VINERI ntlnirea de diminea: Vuiet greu de fierrie.
Comunicare n Exerciii de ordonare a cuvintelor pentru a forma o comunicare
limba romn -exerciii de punere n coresponden a cuvintelor scrise cu imaginile
adecvate
ntlnirea de diminea: Vuiet greu de fierrie.
Optional
Acceleratul George Toprceanu (memorizare)
Arte vizuale i Trenuleul
abiliti practice - realizarea unei compoziii, individuale, folosind culori la alegere i
tehnici improvizate - tampilare cu morcov; ruperea, lipirea
2
 Trenuleul
Arte vizuale i
- realizarea unei compoziii, individuale, folosind culori la alegere i
abiliti practice
tehnici improvizate - tampilare cu morcov; ruperea, lipirea

MESERII
PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

Competene Nr. Spt Obse

Unitatea de nvare Coninuturi
specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba 1.1 Comunicarea oral dialoguri pe teme familiare 10 XIX-
1.2 (ce meserii au prinii mei, meseria preferat, ce
XX
3
romn 1.3 mi doresc s fac cnd voi fi mare etc.); informaii
Texte suport lectur: 1.4 despre forma i utilitatea unor obiecte; discuii
Ce miros au meseriile? de 1.5 libere despre reguli de igien sanitar
2.3 Literele mici i mari de tipar (, , d, D, p, P).
Gianni Rodari 3.1 Citirea literelor, silabelor, cuvintelor
Tmplarul de Mihai 3.2 Desprirea cuvintelor n silabe
Teodorescu 4.1 Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate
Formularea de propoziii cu suport intuitiv
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini
Audierea unor fragmente din poveti
Desenarea literelor mari de tipar (, , d, D, p, P).
Simboluri neconvenionale folosite n exprimarea
scris
Matematic i explorarea 1.4 Adunarea i scderea n concentrul 0-20 fr i cu 8 XIX-
1.5 trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
XX
mediului 1.6 intuitiv
Meserii 3.1 Unde i vibraii: producerea sunetelor
5.1
5.2
Dezvoltare personal 2.3 Fiine preferate i caracteristicile lor 4 XIX-
Meserii XX
Texte suport:
Familia mea de Elena
Podoleanu
Tatl meu de Veronica
Porumbaru

UNITATEA DE NVARE: MESERII

SPTMNA: 19
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Meseria preferat
Doamna mea nvtoare (formularea de propoziii pe baza imaginilor
Comunicare n
prezentate; exerciii de sesizare a poziiei sunetului n pronunarea
limba romn
diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de recunoatere a
literelor , ; exerciii de citire a literelor, cuvintelor).
Doamna mea nvtoare (rezolvarea de exerciii de adunare i
Matematic i scdere n concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin numrare/
LUNI explorarea mediului cu suport intuitiv; exerciii de punere n coresponden a operaiilor cu
rezultatele corecte).
- exersarea asimilrii integrale a cntecelor nvate
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare corect cuvintele n cnt
- exersarea micrii spontane pe cntec
- acompanierea cntecelor cu jucrii muzicale (tobe, lemne etc.)
Religie

4
 ntlnirea de diminea: mi place s not!.
Comunicare n nottori iscusii (exerciii de recunoatere a literelor , ; exerciii de
limba romn selectare a literelor care compun un cuvnt scris; ordonarea unor cuvinte
pentru a obine o prpoziie).
Sportul ne ajut s ne pstrm sntatea! (rezolvarea de exerciii de
Matematic i adunare i scdere n concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin
MARI explorarea mediului numrare/ cu suport intuitiv; exerciii de aflare a termenului
necunoscut).
Arte vizuale i Barca micului marinar
abiliti practice - folosirea unor tehnici simple de ndoire, pliere, lipire, tiere, pictur
Pe schel joc
Educaie fizic
- predarea diferitelor forme de srituri
ntlnirea de diminea: De vorb cu doamna doctor.
Medicul ne ajut s ne pstrm sntatea! (exerciii de sesizare a
Comunicare n
poziiei sunetului d n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de
limba romn
imagini; exerciii de punere n coresponden a cuvintelor scrise cu
imaginile adecvate).
Medicul ne ajut s ne pstrm sntatea! (rezolvarea de exerciii de
Matematic i adunare i scdere n concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin
explorarea mediului numrare/ cu suport intuitiv; exerciii de punere n coresponden a
operaiilor cu rezultatele corecte)
Fiine preferate
MIERCURI - jocuri de identificare a persoanelor, meseriilor preferate i justificarea
alegerii fcute
Dezvoltare personal - identificarea elementelor ntlnite n textul audiat
- desenare meseriei preferate, a persoanelor preferate i enumerarea
activitilor desfurate mpreun cu aceste fiine de care copilul se
simte ataat
Mo Cioc-Boc L. Comes
- acompanierea cntecelor cu percuie corporal (bti din palme,
Muzic i micare bti cu degetul n banc etc.)
- jocuri pe cntec cu executarea unor micri potrivite coninutului de
idei al textului
ntlnirea de diminea: Sunt attea meserii ndrgite de copii...!.
Concurs de ghicitori despre meserii (exerciii de formare de noi
Comunicare n
cuvinte prin nlocuirea unei litere cu litera D; exerciii de citire a
limba romn
literelor, cuvintelor; exerciii de identificare a silabelor unor cuvinte
reprezentate prin imagini i a poziiei sunetului d)
Meserii i ustensile (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
JOI Matematic i concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
explorarea mediului intuitiv; exerciii de punere n coresponden a operaiilor cu rezultatele
corecte; rezolvarea de probleme cu ajutorul unor imagini date)
Arte vizuale i Barca micului marinar
abiliti practice - folosirea unor tehnici simple de ndoire, pliere, lipire, tiere, pictur
Limba modern
VINERI Comunicare n ntlnirea de diminea: Fiecare meserie are specificul ei!
limba romn Ce miros au meseriile Gianni Rodari (memorizare)
Educaie fizic Constructorii curajoi joc
- repetarea diferitelor forme de srituri

5
 Fiine preferate
- desenare meseriei preferate, a persoanelor preferate i enumerarea
activitilor desfurate mpreun cu aceste fiine de care copilul se
Dezvoltare personal
simte ataat
- joc de rol - animalul preferat
- formularea de rspunsuri la ntrebri simple

UNITATEA DE NVARE: MESERII

SPTMNA: 20
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Pictor, poliist, pota sau profesor.
Ce meserie i alegi? (exerciii de punere n coresponden a
Comunicare n
cuvintelor scrise cu imaginile adecvate; exerciii de sesizare a poziiei
limba romn
sunetului p n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini;
exerciii de citire a literelor, cuvintelor).
Meseria preferat (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
Matematic i
intuitiv; adugarea/extragerea de elemente dintr-o mulime dat, pentru
LUNI explorarea mediului
a obine mulimi cu tot attea elemente ct indic numrul; exerciii
de organizare a datelor n tabele).
- exersarea asimilrii integrale a cntecelor nvate
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare corect cuvintele n cnt
- exersarea micrii spontane pe cntec
- acompanierea cntecelor cu jucrii muzicale (tobe, lemne etc.)
Religie
ntlnirea de diminea: Pompierul salveaz viei.
Ajut pompierul s sting focul! (exerciii de sesizare a poziiei
sunetului p n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini;
Comunicare n
exerciii de citire a literelor, cuvintelor; exerciii de formare de cuvinte
limba romn
prin alturarea a dou silabe potrivite; exerciii de identificare a
numrului de cuvinte dintr-un enun; exerciii de ordonare a unor
cuvinte pentru a forma o comunicare).
Muzician de profesie (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere
n concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu
MARI Matematic i suport intuitiv; rezolvarea de probleme cu ajutorul unor imagini date;
explorarea mediului exerciii de recunoatere a meseriilor i a ustensilelor specifice
acestora; exerciii de clasificare a instrumentelor muzicale de suflat,
cu corzi).
Micul pompier
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici simple pentru a realiza lucrarea: tierea i
abiliti practice
lipirea firelor, linia modulat
Gimnastele vesele joc
Educaie fizic
- predare diferitelor forme de mers n echilibru

6
 ntlnirea de diminea: Meseria e brar de aur.
Piramida meseriilor (exerciii de punere n coresponden a
Comunicare n
imaginilor cu litera iniial a cuvintelor care le denumesc; exerciii de
limba romn
formare de cuvinte cu ajutorul unor litere date; exerciii de
recunoatere a literelor nvate).
Instrumente muzicale (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere
Matematic i n concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu
explorarea mediului suport intuitiv; exerciii de identificare a situaiilor n care se produc
unde i vibraii).
Meserii preferate
MIERCURI
- jocuri de identificare a persoanelor, meseriilor preferate i
justificarea alegerii fcute
Dezvoltare personal
-exerciii de identificare a ustensilelor folosite de croitoreas
- formularea de rspunsuri la ntrebri simple
- identificarea elementelor ntlnite n textul audiat
La moar
- acompanierea cntecelor cu percuie corporal (bti din palme,
Muzic i micare bti cu degetul n banc etc.)
- jocuri pe cntec cu executarea unor micri potrivite coninutului de
idei al textului
ntlnirea de diminea: Ce mi doresc s fiu?.
Comunicare n Meserii i unelte (exerciii de asociere a cuvintelor cu imaginile pe
limba romn care le denumesc; exerciii de numrare a literelor i a silabelor
cuvintelor; exerciii de formare de cuvinte noi prin citirea invers).
Meserii i unelte (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
Matematic i concentrul 0-20 fr i cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
JOI explorarea mediului intuitiv; rezolvarea de probleme cu ajutorul unor imagini date; exerciii
de recunoatere a meseriilor i a ustensilelor specifice acestora)
Micul pompier
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici simple pentru a realiza lucrarea: tierea i
abiliti practice
lipirea firelor, linia modulat
Limba modern
ntlnirea de diminea: Msoar de dou ori i taie o dat!.
Comunicare n
VINERI Tmplarul de Mihai Teodorescu (identificarea obiectelor fcute de
limba romn
tmplar i a uneltelor pe care acesta le folosete memorizare).
Acrobatul joc
Educaie fizic
- repetarea diferitelor forme de mers n echilibru
Meserii preferate
- desenare meseriei preferate, a persoanelor preferate i enumerarea
activitilor desfurate mpreun cu aceste fiine de care copilul se
Dezvoltare personal
simte ataat
- exerciii de punere n coresponden a textului ghicitorilor cu
imaginea potrivit

7
 DANSUL PRIMVERII

PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

Competene Nr. Spt Obse
Unitatea de nvare Coninuturi
specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba 1.1 Comunicare oral discuii libere despre 15 XXI-
1.2 anotimpul primvara (lunile anotimpului,
XXIII
romn 1.3 succesiunea lor, caracteristicile anotimpului:
Dansul primverii 1.4 fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i
1.Vestitorii primverii 1.5 activiti ale oamenilor specifice fiecrui
Text suport lectur: 2.3 anotimp).
De pe-o bun diminea de 3.1 Literele mici i mari de tipar (s, S, b, B, f, F).
3.2 Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Otilia Cazimir
4.1 Desprirea cuvintelor n silabe.
4.2 Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens
2.De ziua mamei
opus.
Text suport lectur:
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Degeica de Hans Christian
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Andersen Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Scrierea funcional folosind desene, simboluri.
3.Pregtiri pentru Pate Felicitarea
Text suport lectur: Povestirea dup imagini.
Legenda primverii de Filip Audierea unor fragmente din poveti
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri
8
Smaranda neconvenionale folosite n exprimarea scris.

Matematic i explorarea 1.1 Numere naturale: de la 20 la 31 - recunoatere, 12 XXI-

1.2 formare, citire, scriere (cu cifre), comparare,
XXIII
mediului 1.3 ordonare;
Dansul primverii 1.4 Adunarea i scderea n concentrul 20-31 fr
1. Vestitorii primverii 1.5 trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
2. De ziua mamei 1.6 intuitiv
3.Pregtiri pentru Pate 3.1 Probleme
3.2 Semne prevestitoare anotimpului primvara
5.1 Calendarul naturii
5.2 Munci agricole n anotimpul primvara

Dezvoltare personal Rutine i sarcini de lucru 6 XXI-

Dansul primverii XXIII
1. Vestitorii primverii 3.1
2. De ziua mamei
Text suport: Darul lui tefan
3.Pregtiri pentru Pate

UNITATEA DE NVARE: DANSUL PRIMAVERII

SUBTEMA: VESTITORII PRIMVERII
SPTMNA: 21
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Primvara a sosit!.
Caracteristicile anotimpului primvara (exerciii de punere n
coresponden a cuvintelor scrise cu imaginile corespunztoare;
Comunicare n
exerciii de formare de cuvinte pe baza silabelor date; exerciii de
limba romn
sesizare a poziiei sunetului s n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate
de imagini; exerciii de recunoatere a literelor s, S; exerciii de citire a
literelor, cuvintelor)
Semnele primverii (exerciii de numrare a elementelor unei mulimi
LUNI Matematic i
i reprezentarea grafic a acestuia sub forma Z U; exerciii de scriere i
explorarea mediului
citire a numerelor n concentrul 20-31).
Primvara A. Scornea
- jocuri de ascultare i comparare intuitive a unor sunete emise de
Muzic i micare obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte
- exerciii alternative n colectiv Exemplu: o parte din copii prezint
poezia sau cntecul, iar ceilali recunosc auditiv
Religie
MARI ntlnirea de diminea: Bubureze vesele.
Comunicare n Ajutm fetia s culeag narcise! (exerciii de ordonare a cuvintelor n
limba romn propoziii; exerciii de recunoatere a literelor s, S; exerciii de citire a
literelor, cuvintelor).
Matematic i Flori de primvar (exerciii de numrare a elementelor unei mulimi
explorarea mediului i reprezentarea grafic a acestuia sub forma Z U; exerciii de scriere i
citire a numerelor n concentrul 20-31; exerciii de identificare a
vecinilor unui numr; exerciii de identificare a cifrelor corespunztoare
fiecrui ordin zeci i uniti; identificarea caracteristicilor anotimpului
primvara)

9
 Natura n srbtoare
- utilizarea unor tehnici simple de ndoire, nfurare, rsucire, lipire,
Arte vizuale i
decupare
abiliti practice
- realizarea unor compoziii n grup, folosind culori la alegere i tehnici
de obinere a formelor spontane prin presarea hrtiei, dactilopictura
Mingea jucu joc
Educaie fizic - predarea diferitelor forme de traciune (individual, prin fora braelor,
cte doi fa n fa)
ntlnirea de diminea: Flori de primvar
Comunicare n Gsete perechea! (exerciii de desprire a cuvintelor n silabe;
limba romn exerciii de recunoatere a literelor s, S; exerciii de formare de cuvinte
noi prin nlocuirea unei litere cu litera S).
Treazirea gzelor (exerciii de identificare a vecinilor unui numr;
exerciii de identificare a cifrelor corespunztoare fiecrui ordin zeci
Matematic i
i uniti; exerciii de numrare n concentrul 20-31, cu pas dat,
explorarea mediului
cresctor i descresctor; exerciii de comparare a numerelor n
concentrul 20-31).
MIERCURI Rutine i sarcini de lucru
- exerciii de identificare a imaginilor specifice activitilor colare i a
Dezvoltare personal celor desfurate acas
- exerciii de stabilire a ordinii desfurrii activitilor n funcie de
momentele zilei
Primvara A. Scornea
- jocuri de ascultare i comparare intuitive a unor sunete emise de
Muzic i micare obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte
- exerciii alternative n colectiv Exemplu: o parte din copii prezint
poezia sau cntecul, iar ceilali recunosc auditiv
ntlnirea de diminea: Primvara n culori
Comunicare n
Tablou de primvar (exerciii de recunoatere a literelor s, S;
limba romn
exerciii de identificare a greelilor de scriere).
Tablou de primvar ordonarea unor numere date cresctor i
Matematic i
descresctor; exerciii de identificare a caracteristicilor anotimpului
explorarea mediului
primvara).
JOI
Natura n srbtoare
- utilizarea unor tehnici simple de ndoire, nfurare, rsucire, lipire,
Arte vizuale i
decupare
abiliti practice
- realizarea unor compoziii n grup, folosind culori la alegere i tehnici
de obinere a formelor spontane prin presarea hrtiei, dactilopictura
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Trezirea gzelor
limba romn De pe-o bun diminea de Otilia Cazimir (memorizare).
Cei mai puternici pitici joc
Educaie fizic - repetarea diferitelor forme de traciune (individual, prin fora braelor,
VINERI
cte doi fa n fa)
Rutine i sarcini de lucru
Dezvoltare personal - organizarea i personalizarea orarului prin desenarea, lipirea
imaginilor cu activitile zilnice i sptmnale

10
UNITATEA DE NVARE: DANSUL PRIMVERII
SUBTEMA: DE ZIUA MAMEI
SPTMNA: 22
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Albinuele strng polen!.
Lunile de primvar (exerciii de recunoatere a literelor b, B;
Comunicare n
exerciii de citire a literelor, cuvintelor; exerciii de identificare a
limba romn
numrului de silabe dintr-un cuvnt i a numrului de cuvinte dintr-o
propoziie)
Lunile de primvar (exerciii de scriere i citire a numerelor n
Matematic i concentrul 20-31; rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
LUNI explorarea mediului concentrul 20-31 fr trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
intuitiv).
De ziua mamei (Un co cu flori) de P. ipordei
- jocuri de ascultare i comparare intuitiv a unor sunete emise de
Muzic i micare obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte
- observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
- implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
Religie
ntlnirea de diminea: Mrisoare, mrioare.
Comunicare n n dar de ziua mamei (exerciii de formare de cuvinte, prin ordonarea
limba romn literelor date; exerciii de recunoatere a literelor b, B; exerciii de citire
a literelor, cuvintelor).
Darul pentru mama (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
Matematic i
concentrul 20-31 fr trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
explorarea mediului
intuitiv; exerciii de organizare a datelor n tabele).
MARI
Brar pentru mama
Arte vizuale i - realizarea unor mrgelelor (compoziii individuale), folosind culori la
abiliti practice alegere, dactilopictura, decuparea dup contur
- nirarea mrgelelor
Camionul defect joc
Educaie fizic -predarea diferitelor forme de trre (pe genunchi i palme, pe vrfuri i
palme, pe genunchi i sprijin pe antebrae)
ntlnirea de diminea: Felicitare pentru mama.
Comunicare n
Florile preferate (exerciii de citire a literelor, cuvintelor; exerciii de
limba romn
desprire a cuvintelor n silabe).
Flori pentru mama (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
Matematic i concentrul 20-31 fr trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
explorarea mediului intuitiv; exerciii de organizare a datelor n tabele; recunoaterea
fenomenelor naturii specifice anotimpului primvara).
MIERCURI Sarcini de lucru
- activiti care o fac pe mama bucuroas joc de rol
Dezvoltare personal
- formularea de rspunsuri la ntrebri simple
- joc de stabilire a diferenelor ntre dou imagini aparent identice
De ziua mamei (Un co cu flori) de P. ipordei
- jocuri de audiere alternativ i comparat a sunetelor vorbite i intuite
Muzic i micare
Exemplu: ascultarea unei poezii, n comparaie e cu audierea unui
cntec

11
 ntlnirea de diminea: Fluturai multicolori.
Comunicare n Recunoate personajul! (exerciii de separare a cuvintelor unei
limba romn propoziii; exerciii de recunoatere a literelor b, B; exerciii de citire a
literelor, cuvintelor).
Fluturai multicolori (- rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
Matematic i concentrul 20-31 fr trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
JOI explorarea mediului intuitiv; exerciii de aflare a termenului necunoscut; exerciii de
comparare a dou numere n concentrul 20-31).
Brar pentru mama
Arte vizuale i - realizarea unor mrgelelor (compoziii individuale), folosind culori la
abiliti practice alegere, dactilopictura, decuparea dup contur
- nirarea mrgelelor
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Cltorie n mpria florilor.
VINERI
limba romn Degeica de Hans Christian Andersen (lectura nvtoarei).
Printre crengue joc
Educaie fizic -repetarea diferitelor forme de trre (pe genunchi i palme, pe vrfuri i
palme, pe genunchi i sprijin pe antebrae)
Darul lui tefan
- formularea de rspunsuri la ntrebri simple
Dezvoltare personal - identificarea elementelor ntlnite n textul audiat i colorarea de
imagini
- desenarea darului pentru mama cu ocazia zilei de 8 Martie

UNITATEA DE NVARE: DANSUL PRIMVERII

SUBTEMA: PREGTIRI PENTRU PATE
SPTMNA: 23
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: n ateptarea Iepuraului....
Comunicare n ncondeiem ou!. (exerciii de recunoatere a literelor f, F; exerciii de
limba romn citire a literelor, cuvintelor; exerciii de identificare a numrului de
silabe; exerciii de scriere a literelor f, F)
Ou ncondeiate (rezolvarea de probleme cu suport intuitiv;
Matematic i identificarea terminologiei/expresiilor matematice care impun
LUNI explorarea mediului rezolvarea unor probleme prin adunare/scdere i asocierea lor cu
operaia corespunztoare; exerciii de organizare a datelor n tabel).
-Hristos a nviat!
Muzic i micare - jocuri de ascultare i comparare intuitiv a unor sunete emise de
obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte
Religie
MARI ntlnirea de diminea: Hristos a nviat!.
Comunicare n
Vizit la Biseric (exerciii de formare de cuvinte prin alturarea a
limba romn
dou silabe potrivite; exerciii de citire a literelor, cuvintelor).
Matematic i Activiti de primvar (exerciii de organizare a datelor n tabel;
explorarea mediului exerciii de punere n coresponden a operaiei cu rezultatul corect;
colorare de imagini folosind codul numerelor obinute prin efectuarea
operaiilor de adunare i scdere n concentrul 20-31 fr trecere peste
ordin; colorarea uneltelor specifice activitilor de primvar).

12
 Felicitarea pentru Pate
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici simple pentru a realiza lucrarea: pensulaie,
abiliti practice
pictur, decupare, tiere, lipire
Ne jucm cu mingea!
- predarea diferitelor forme de aruncare i prindere a mingii (aruncarea
Educaie fizic
mingii n sus cu ambele mini, aruncarea i prinderea mingii cu ambele
mini)
ntlnirea de diminea: Natura n srbtoare.
Comunicare n Natura se trezete la via! (exerciii de formare de cuvinte noi,
limba romn nlocuind prima liter din cuvnt cu litera F; desenarea de obiecte a
cror denumire conine sunetul f).
Matematic i Pregtim masa de Pate! (rezolvarea de probleme cu suport intuitiv;
explorarea mediului colorarea obiectelor de mbrcminte folosite primvara).
MIERCURI
Rutine i sarcini de lucru
Dezvoltare personal - delimitarea sarcinilor de lucru de acas i de la coal i modul de
ndeplinire a lor
-Prohodul audiie
Muzic i micare - jocuri de ascultare i comparare intuitiv a unor sunete emise de
obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte
ntlnirea de diminea: Felicitarea de Pate.
Comunicare n
Coul cu ou roii (exerciii de asociere a cuvintelor cu imaginile pe
limba romn
care le denumesc; exerciii de identificare a greelilor de scriere).
Natura se trezete la via! (adugarea/extragerea de elemente dintr-o
Matematic i
mulime dat, pentru a obine mulimi cu tot attea elemente cte
JOI explorarea mediului
indic numrul; exerciii de aflare a termenului necunoscut).
Felicitarea pentru Pate
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici simple pentru a realiza lucrarea: pensulaie,
abiliti practice
pictur, decupare, tiere, lipire
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Lumea de basm
limba romn Legenda primverii de Filip Smaranda (lectura nvtoarei).
Ne jucm cu mingea!
- predarea diferitelor forme de aruncare i prindere a mingii (aruncarea
Educaie fizic
mingii n sus cu ambele mini, aruncarea i prinderea mingii cu ambele
VINERI mini)
Activiti preferate
- exerciii de ordonare a unor imagini cu activiti din timpul liber, n
Dezvoltare personal ordinea preferinelor
- desenarea activitii preferate desfurat n timpul liber i motivarea
alegerii

13
 UNIVERSUL
PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

Competene Nr. Spt Obse

Unitatea de nvare Coninuturi
specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba Comunicare oral discuii libere despre 10 XXIV
mediul nconjurtor
-
romn 1.1 Literele mici i mari de tipar (j, J, h, H, , ).
Universul 1.2 Citirea literelor, silabelor, cuvintelor. XXV
1.n Cosmos 1.3 Desprirea cuvintelor n silabe.
Text suport lectur: 1.4 Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens
Micul prin de Antoine de 1.5 opus.
2.3 Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Saint Exupery
3.1 Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
3.2 Formularea de ntrebri i rspunsuri.
2.Medii de via
4.1 Povestirea dup imagini.
Text suport lectur:
Audierea unor fragmente din poveti
Cei trei purcelui poveste
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri
popular neconvenionale folosite n exprimarea scris.

Matematic i explorarea Adunarea i scderea n concentrul 20-31 cu 8 XXIV

1.4 trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
-
mediului 1.5 intuitiv
Universul 1.6 Universul Pmntul, planetele: recunoatere n XXV
1.n Cosmos 2.2 modele simple
2.Medii de via 3.1 Plante i animale condiii de via (ap, aer,
lumin, cldur)

Dezvoltare personal Tehnici simple care sprijin nvarea 4 XXIV

Universul -
1.n Cosmos 3.2
XXV
14
2.Medii de via

UNITATEA DE NVARE: UNIVERSUL

SUBTEMA: N COSMOS
SPTMNA: 24
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Cltorie n spaiu.
Comunicare n Sistemul solar (exerciii de sesizare a poziiei sunetului j n
limba romn pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de alctuire
de propoziii pe baza unor imagini)
Sistemul solar (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
Matematic i concentrul 20-31 cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
explorarea mediului intuitiv; exerciii de completare a irului numeric; exerciii de punere n
coresponden a planetelor cu denumirea acestora).
LUNI
Soare de var W. A. Mozart
- audierea cntecului demonstrat sau redat cu ajutorul mijloacelor
tehnice
Muzic i micare - observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
- implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
corect cuvintele
Religie
ntlnirea de diminea: Printre stele....
Comunicare n
Planetele (exerciii de ordonare a literelor n cuvnt; exerciii de
limba romn
ordonare a cuvintelor n propoziii).
Planetele (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n concentrul
20-31 cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport intuitiv; exerciii
Matematic i
de completare a irului numeric; adugarea/extragerea de elemente
explorarea mediului
dintr-o mulime dat, pentru a obine mulimi cu tot attea elemente
MARI cte indic numrul).
Racheta origami
Arte vizuale i - folosirea unor tehnici la alegere, pentru a realiza planetele, folosind
abiliti practice acuarele i pensul
- utilizarea unor tehnici simple de ndoire, pliere, lipire
Racheta joc
Educaie fizic
- repetarea alergrii organizate ntr-o direcie indicat, cu startul de sus
MIERCURI ntlnirea de diminea: Micii cosmonaui.
Cu racheta printre comete (exerciii de sesizare a poziiei sunetului h
Comunicare n
n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de citire
limba romn
a literelor, cuvintelor; exerciii de alctuire de propoziii pe baza unor
imagini).
Matematic i Cu racheta printre comete (rezolvarea de exerciii de adunare i
explorarea mediului scdere n concentrul 20-31 cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu
suport intuitiv; exerciii de aflare a termenului necunoscut;
recunoaterea mijlocului de transport folosit pentru deplasarea n
Cosmos)

15
 Cum nvm la coal? joc de rol
Dezvoltare personal - identificarea imaginii care prezint un mediu optim de nvare
- discuii referitoare la sarcinile de lucru pe care le au copiii la coal
Soare de var W. A. Mozart
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare corect cuvintele
- acompanierea liber a cntecelor, cu sonoriti emise de obiecte din
clas (creioane, beioare, mas, podea,dulap)
ntlnirea de diminea: Planeta Albastr
Comunicare n Harta Romniei (exerciii de recunoatere a literelor h, H; exerciii de
limba romn formare de cuvinte prin alturarea silabelor potrivite; exerciii de
ordonare a cuvintelor n propoziii)
Cltorie n spaiu (exerciii de punere n coresponden a operaiei cu
Matematic i rezultatul corect; rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
JOI explorarea mediului concentrul 20-31 cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
intuitiv)
Racheta origami
Arte vizuale i - folosirea unor tehnici la alegere, pentru a realiza planetele, folosind
abiliti practice acuarele i pensul
- utilizarea unor tehnici simple de ndoire, pliere, lipire
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Locuitori ai celorlalte planete din Cosmos.
limba romn Micul prin de Antoine de Saint Exupery (lectura nvtoarei).
Avioane de vitez joc
Educaie fizic
- repetarea alergrii organizate ntr-o direcie indicat, cu startul de sus
VINERI
Programul zilnic joc de rol
- asocierea disciplinelor colare cu imagini simbolice i completarea
Dezvoltare personal
orarului clasei
- conversaie referitoare la programul zilnic al colarilor

UNITATEA DE NVARE: UNIVERSUL

SUBTEMA: MEDII DE VIA
SPTMNA: 25
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
LUNI ntlnirea de diminea: n mpria apelor
Comunicare n Mediul acvatic (exerciii de sesizare a poziiei sunetului n
limba romn pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de formare
de cuvinte, prin nlocuirea unei litere cu litera )
Matematic i Mediul terestru (rezolvarea de exerciii de scdere n concentrul 20-31
explorarea mediului cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport intuitiv; exerciii de
organizare a datelor n tabel; exerciii de punere n coresponden a
plantelor i animalelor cu mediul lor de via; enumerarea activitilor
de ngrijire a plantelor pe baza imaginii date; denumirea animalelor din
imaginile date i a mediului lor de via).

16
 Broscuele
- audierea cntecului demonstrat de propuntor sau redat cu ajutorul
mijloacelor tehnice
- observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
Muzic i micare - implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
corect cuvintele
- acompanierea liber a cntecelor, cu sonoriti emise de obiecte din
clas (creioane, beioare, mas, podea,dulap)
Religie
ntlnirea de diminea: Animalele pmntului
Comunicare n Mediul terestru (exerciii de citire a literelor, cuvintelor; exerciii de
limba romn formare de propoziii prin ordonarea cuvintelor date; exerciii de
identificare a sunetelor iniiale i finale n cuvinte sugerate de imagini).
Mediul terestru (rezolvarea de exerciii de scdere n concentrul 20-31
cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport intuitiv; exerciii de
organizare a datelor n tabel; exerciii de punere n coresponden a
Matematic i
plantelor i animalelor cu mediul lor de via; denumirea animalelor din
explorarea mediului
MARI imaginile date i a mediului lor de via; extragerea de elemente dintr-o
mulime dat, pentru a obine mulimi cu tot attea elemente cte
indic numrul).
Petiorii
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza petiorii, folosind lac
abiliti practice
colorat de unghii, decuparea, lipirea, pensulaia
Cursa iepurailor joc
Educaie fizic - repetarea alergrii organizate ntr-o direcie indicat, cu startul de sus
-tafete simple
ntlnirea de diminea: Animalele pmntului
Mediul terestru (exerciii de identificare a numrului de silabe dintr-
Comunicare n
un cuvnt; exerciii de citire a literelor, cuvintelor; exerciii de formare
limba romn
de propoziii prin ordonarea cuvintelor date; exerciii de identificare a
sunetelor iniiale n cuvinte sugerate de imagini).
Mediul terestru (exerciii de punere n coresponden a plantelor i
animalelor cu mediul lor de via; extragerea de elemente dintr-o
Matematic i
mulime dat, pentru a obine mulimi cu tot attea elemente cte
explorarea mediului
indic numrul; exerciii de numrare n concentrul 0-31, cu pas dat,
cresctor i descresctor).
MIERCURI
mi place s nv!
- formularea regulilor care trebuie respectate la coal pe baza
Dezvoltare personal imaginilor date
- exerciii de recunoatere a comportamentelor pozitive i negative pe
baza imaginilor prezentate
Broscuele
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare corect cuvintele
- acompanierea liber a cntecelor, cu sonoriti emise de obiecte din
clas (creioane, beioare, mas, podea,dulap)
JOI Comunicare n ntlnirea de diminea: Naveta spaial.
limba romn Mediul aerian (exerciii de formare de cuvinte, prin ordonarea
literelor date i prin completarea cu silaba potrivit; exerciii de
recunoatere a literei J; exerciii de scriere i citire a unor cuvinte,
propoziii).

17
 Animale i plante Medii de via (extragerea de elemente dintr-o
Matematic i mulime dat, pentru a obine mulimi cu tot attea elemente cte
explorarea mediului indic numrul; compararea numerelor n concentrul 20-31; organizarea
datelor n tabele)
Petiorii
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza petiorii, folosind lac
abiliti practice
colorat de unghii, decuparea, lipirea, pensulaia
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Cea mai trainic dintre csue!.
limba romn Cei trei purcelui poveste popular (povestire dup imagini)
Campionul clasei joc
Educaie fizic - repetarea alergrii organizate ntr-o direcie indicat, cu startul de sus
VINERI - tafete simple
mi place s nv!
- identificarea situaiilor n care elevii nva lucruri noi n afara orelor
Dezvoltare personal
de curs
- ilustrarea prin desen a locului unde elevii i fac temele acas

18
 JOY I PRIETENII LUI
PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

Competene Nr. Spt Obse

Unitatea de nvare Coninuturi
specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba Comunicare oral discuii libere despre relaia 10 XXV
copil-animal
I-
romn 1.1 Literele mici i mari de tipar (g, G, , , z, Z).
Joy i prietenii lui 1.2 Citirea literelor, silabelor, cuvintelor. XXV
1.Circul 1.3 Desprirea cuvintelor n silabe.
II
Text suport lectur: 1.4 Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens
Fram, ursul polar de Cezar 1.5 opus.
2.3 Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Petrescu
3.1 Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
3.2 Formularea de ntrebri i rspunsuri.
2.Grdina Zoologic
4.1 Scrierea funcional folosind desene, simboluri.
Text suport lectur:
Biletul
La Grdina Zoologic de
Povestirea dup imagini.
Marin Sorescu Audierea unor fragmente din poveti
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri
neconvenionale folosite n exprimarea scris.

Matematic i explorarea 1.5 Probleme simple de adunare sau scdere, cu 1-5 8 XXV
1.6 uniti, n concentrul 0-31, fr i cu trecere peste
I-
mediului 3.1 ordin, prin numrare/ cu suport intuitiv
Joy i prietenii lui 4.1 Fore i micare: efecte observabile ale forelor XXV
1.Circul 5.1 (mpingere, tragere)
II
2.Grdina Zoologic Animale medii de via
Dezvoltare personal Reguli de organizare a nvrii 4 XXV
Joy i prietenii lui 3.2
I-
1.Circul
2.Grdina Zoologic XXV
II

19
UNITATEA DE NVARE: JOY I PRIETENII LUI
SUBTEMA: CIRCUL
SPTMNA: 26
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Animale ndrgite de la circ.
Dresorul mblnzete animalele (exerciii de alctuire de propoziii pe
Comunicare n baza unor imagini; exerciii de scriere a cuvintelor ce denumesc anumite
limba romn imagini; exerciii de sesizare a poziiei iniiale a sunetelor n
pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de
recunoatere a literelor g, G; exerciii de citire a literelor, cuvintelor)
LUNI Dresorul mblnzete animalele (rezolvarea de probleme cu suport
Matematic i
intuitiv; exerciii de identifcare a importanei hranei pentru oameni i
explorarea mediului
animale).
Mo Martine
Muzic i micare -observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
- implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
Religie
ntlnirea de diminea: Cel mai disciplinat animal!.
Denumirea animalelor; (exerciii de recunoatere a literei G; exerciii
Comunicare n
de ordonare a cuvintelor pentru a forma o propoziie; exerciii de
limba romn
formare de cuvinte noi prin nlocuirea unei litere din cuvnt cu o alt
liter)
Hrana preferat a animalelor (colorare de imagini folosind codul
numerelor obinute prin efectuarea operaiilor de adunare i scdere n
Matematic i
MARI concentrul 0-31 cu trecere peste ordin; alctuirea unor probleme simple
explorarea mediului
dup imagini date; exerciii de punere n coresponden a animalelor cu
hrana preferat).
Leul puzzle
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza puzzle-ul: linia
abiliti practice
modulat, decuparea, lipirea
Mingea roat-n cerc joc
Educaie fizic
-repetarea aruncrii i prinderii mingii cu ambele mini
ntlnirea de diminea: n arena circului.
Comunicare n Jobenul magicianului (exerciii de identificare a numrului de silabe a
limba romn unui cuvnt; exerciii de reprezentare grafic a unei propoziii; exerciii
de identificare a numrului de cuvinte dintr-o propoziie)
Jobenul magicianului (rezolvarea de probleme cu suport intuitiv
Matematic i alctuirea unor probleme simple dup imagini date; exerciii de aflare a
explorarea mediului termenului necunoscut; exerciii de identifcare a importanei hranei
pentru oameni i animale).
MIERCURI Ce reguli trebuie s respectm atunci cnd nvm? joc de rol
Dezvoltare personal
- recunoaterea situaiilor n care copiii nva
Mo Martine
-jocuri de ascultare i comparare intuitiv a unor sunete emise de
obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte
Muzic i micare - jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet
de obiecte cunoscute
-jocuri de audiere alternativ i comparat a sunetelor vorbite i cntate
(ascultarea unei poezii, n comparaie cu audierea unui cntec)

20
 ntlnirea de diminea: S ne amuzm!.
Comunicare n
Clovnul (exerciii de recunoatere a literelor , ; exerciii de formare
limba romn
de propoziii prin separarea cuvintelor unei propoziii)
Matematic i
Clovnul (rezolvarea de probleme cu suport intuitiv).
JOI explorarea mediului
Leul puzzle
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza puzzle-ul: linia
abiliti practice
modulat, decuparea, lipirea
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: napoi, spre gheurile polare
limba romn Fram, ursul polar de Cezar Petrescu (lectura nvtoarei)
Cel mai iscusit din pdure joc
Educaie fizic
-repetarea aruncrii i prinderii mingii cu ambele mini
VINERI
Ce reguli trebuie s respectm atunci cnd nvm? joc de rol
- recunoaterea mediului optim de nvare
Dezvoltare personal
- conversaii privind activitile desfurate la coal i importana
pauzei

UNITATEA DE NVARE: JOY I PRIETENII LUI

SUBTEMA: GRDINA ZOOLOGIC
SPTMNA: 27
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: S facem cunotin cu animalele de la
Zoo!.
Animale n captivitate (exerciii de formare de propoziii prin
Comunicare n
ordonarea cuvintelor date; exerciii de recunoatere a literei Z; exerciii
limba romn
de formare de propoziii pe baza unei imagini; exerciii de sesizare a
poziiei sunetului z n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de
imagini).
LUNI Animale de la poli (rezolvarea de probleme cu suport intuitiv;
Matematic i enumerarea animalelor care nu triesc la noi n ar pe baza imaginii
explorarea mediului date; denumirea animalelor din imaginile date i a mediului lor de
via).
Elefantul
Muzic i micare - observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
- implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
Religie
MARI ntlnirea de diminea: Zebra i prietenii ei.
Comunicare n
Descoperim intruii de la Zoo (exerciii de formare de propoziii pe
limba romn
baza unei imagini; exerciii de citire a literelor, cuvintelor).
Animale din savan (rezolvarea de probleme cu suport intuitiv;
enumerarea animalelor care nu triesc la noi n ar pe baza imaginii
Matematic i
date; exerciii de numrare n concentrul 0-31, cu pas dat, cresctor i
explorarea mediului
descresctor; exerciii de punere n coresponden a animalelor cu puii
lor).
Arte vizuale i Girafa tangram
abiliti practice - folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza lucrarea: pensulaia,
decuparea, lipirea

21
 Animale din savan joc
Educaie fizic
- tafete simple
ntlnirea de diminea: La Zoo.
Comunicare n Denumim animalele de la Grdina Zoologic (exerciii de identificare
limba romn a sunetului iniial al cuvintelor; punerea n coresponden a cuvintelor
cu sens opus; formarea unor propoziii prin ordonarea cuvintelor).
Animale acvatice (rezolvarea de probleme cu suport intuitiv;
Matematic i enumerarea animalelor acvatice pe baza imaginii date; denumirea
explorarea mediului animalelor din imaginile date i a mediului lor de via; exerciii de
numrare n concentrul 0-31, cu pas dat, cresctor i descresctor).
MIERCURI Reguli de organizare a nvrii
Dezvoltare personal - identificarea activitilor desfurate n coal i a celor desfurate n
timpul liber
Elefantul
- jocuri de ascultare i comparare intuitiv a unor sunete emise de
obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte
Muzic i micare - jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet
de obiecte cunoscute
- jocuri de audiere alternativ i comparat a sunetelor vorbite i cntate
(ascultarea unei poezii, n comparaie cu audierea unui cntec)
ntlnirea de diminea: La Zoo.
Comunicare n Scriem i citim numele animalelor de la Zoo (citirea propoziiilor i
limba romn identificarea numrului de cuvinte; scrierea numelor animalelor;
formarea de cuvinte prin alturarea unei silabe potrivite)
Animale care nu triesc la noi n ar (rezolvarea de probleme cu
suport intuitiv; enumerarea animalelor care nu triesc la noi n ar pe
Matematic i
JOI baza imaginii date; denumirea animalelor din imaginile date i a
explorarea mediului
mediului lor de via; exerciii de numrare n concentrul 0-31, cu pas
dat, cresctor i descresctor).
Girafa tangram
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza lucrarea: pensulaia,
abiliti practice
decuparea, lipirea
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Grdina Zoologic magazin de jucrii vii
limba romn La Grdina Zoologic de Marin Sorescu (lectura educatoarei).
Regele animalelor joc
Educaie fizic
- tafete simple
VINERI Tabloul activitilor
- selectarea obiectelor necesare pentru nvare pe baza unui suport
Dezvoltare personal intuitiv
- realizarea unui colaj cu imagini reprezentnd activiti colare,
alternate cu activiti de relaxare

JOCURILE COPILRIEI
PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV
Unitatea de nvare Competene Coninuturi Nr. Spt Obse
22
 specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba Comunicare oral discuii libere despre 15 XXV
1.1 ntmplri i fapte din viaa proprie, despre
III
romn 1.2 universul copilriei i valorile proprii ale
Jocurile copilriei 1.3 acestuia XXX
1.Jucrii 1.4 Literele mici i mari de tipar (k, K, x, X, y, Y,
Text suport lectur: 1.5 w, W, q, Q). Citirea literelor, silabelor,
Pinocchio Carlo Collodi 2.3 cuvintelor.
2. Prietenii mei 3.1 Desprirea cuvintelor n silabe.
Text suport lectur: 3.2 Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens
Pif Paf Puf de Cezar Petrescu 4.1 opus.
3. Jocuri 4.2 Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Text suport lectur: 4.3 Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
otron de Cezarina Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Adamescu
Audierea unor fragmente din poveti
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri
neconvenionale folosite n exprimarea scris.
Matematic i explorarea 1.5 Figuri plane/ 2D (ptrat, dreptunghi, triunghi, 12 XXV
1.6 cerc: denumire, conturare)
III
mediului 2.2 Corpuri/ 3D (cub, cuboid, sfer: denumire)
Jocurile copilriei 3.1 Colectarea i gruparea datelor XXX
1.Jucrii 3.2 Fore i micare: efecte observabile ale forelor
2. Prietenii mei 4.1 (deformare, rupere)
3. Jocuri 4.2 Animale pri componente
5.1 Reguli de comportament n comunitate
5.2
Dezvoltare personal Hobby-uri i activiti preferate 6 XXV
Jocurile copilriei 3.3
III
1.Jucrii
Text suport: XXX
Doi frai cumini de Elena
Farago
2. Prietenii mei
3. Jocuri

UNITATEA DE NVARE: JOCURILE COPILRIEI

SUBTEMA: JUCRII
SPTMNA: 28

ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE

LUNI ntlnirea de diminea: Jucriile preferate.
Selectm jucriile (exerciii de sesizare a poziiei sunetului k n
Comunicare n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de
limba romn recunoatere a literelor k, K; exerciii de citire a literelor, cuvintelor;
exerciii de scriere dup contur a literelor k, K; exerciii de formare de
propoziii prin ordonarea cuvintelor date)
Matematic i Formele jucriilor (exerciii de punere n coresponden a unor figuri
explorarea mediului geometrice ptrat, dreptunghi, cerc, triunghi cu obiecte din mediul
nconjurtor; exerciii de continuare a irului pe baza descoperirii unei
reguli; exerciii de identificare a figurilor geometrice de aceeai form
sau mrime i colorarea lor cu aceeai culoare).

23
 Vioara
- audierea cntecului demonstrat sau redat cu ajutorul mijloacelor
Muzic i micare tehnice
- observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
- implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
Religie
ntlnirea de diminea: Trenuleul.
Comunicare n Ne jucm cu literele! (ordonarea unor cuvinte pentru a obine o
limba romn prpoziie; formarea unor cuvinte cu silabe date; desenarea literelor k,
K).
Ne jucm cu formele geometrice (exerciii de identificare a figurilor
geometrice de aceeai form sau mrime i colorarea lor cu aceeai
culoare; reproducerea, prin desen, a formelor geometrice plane (ptrat,
Matematic i triunghi, dreptunghi, cerc) cu mna liber pe foaie cu ptrele; exerciii
explorarea mediului de organizare a datelor n tabel; identificarea terminologiei/expresiilor
MARI matematice care impun formare de mulimi cu tot attea, mai puine sau
mai multe elemente dect mulimea dat; identificarea imaginilor n
care jucriile sunt mpinse, respectiv trase; organizarea datelor n tabel).
Jucria mea
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza lucrarea: pictura,
abiliti practice
tierea firelor i a balonului, realizarea unui ciucure
Raele i vntorii joc
Educaie fizic - exersarea vitezei de reacie i de execuie, cu ajutorul semnalelor
vizuale i auditive
ntlnirea de diminea: Suntem copii ordonai!.
Punem jucriile n ordine! (exerciii de sesizare a poziiei sunetului x
Comunicare n n pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; exerciii de
limba romn recunoatere a literelor x, X; exerciii de citire a literelor, cuvintelor;
exerciii de formare de cuvinte prin alturarea a dou silabe potrivite;
exerciii de scriere corect).
Tabloul figurilor geometrice (exerciii de continuare a irului pe baza
descoperirii unei reguli; exerciii de identificare a figurilor geometrice
de aceeai form sau mrime i colorarea lor; rezolvarea de probleme cu
Matematic i
suport intuitiv; identificarea terminologiei/expresiilor matematice care
explorarea mediului
impun formare de mulimi cu tot attea, mai puine sau mai multe
MIERCURI elemente dect mulimea dat; exerciii de numrare n concentrul 0-31
cresctor i descresctor).
Doi frai cumini de Elena Farago
- exerciii de identificare a elementelor ntlnite ntr-un text audiat
Dezvoltare personal -gruparea activitilor n activiti plcute i neplcute, n funcie de
preferine
-desenarea unor obiecte i activiti preferate
Vioara
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare corect cuvintele
- acompanierea liber a cntecelor, cu sonoriti emise de obiecte din
clas (creioane, beioare, mas, podea,dulap)
JOI Comunicare n ntlnirea de diminea: Jucrii de toate felurile.
limba romn Gsete perechea! (recunoaterea literelor x, X; ordonarea unor
cuvinte pentru a obine o propoziie).

24
 Castelul din figuri geometrice (folosirea formelor geometrice (ptrat,
dreptunghi, cerc, triunghi,) n realizarea unor desene pe foaie velin;
Matematic i
colorarea unei imagini respectnd codul formelor geometrice;
explorarea mediului
rezolvarea de probleme cu suport intuitiv; compunerea unei probleme
simple pe baza unei imagini date; organizarea datelor n tabel).
Jucria mea
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza lucrarea: pictura,
abiliti practice
tierea firelor i a balonului, realizarea unui ciucure
Limba modern
ntlnirea de diminea: Nu spunem minciuni!.
Comunicare n
Pinocchio de Carlo Collodi (lectura nvtoarei, repovestirea,
limba romn
recunoaterea personajului).
Ogarul i iepurele joc
Educaie fizic - exersarea vitezei de reacie i de execuie, cu ajutorul semnalelor
VINERI
vizuale i auditive
Povestea jucriei joc
-desenarea unor obiecte i activiti preferate
Dezvoltare personal
-exerciii de continuare a propoziiilor lacunare cu informaii despre
activitile preferate

UNITATEA DE NVARE: JOCURILE COPILRIEI

SUBTEMA: PRIETENII MEI
SPTMNA: 29
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: S ne cunoatem mai bine!
Comunicare n
Barny i Yoggy; (formularea de propoziii pe baza unor imagini; realizarea
limba romn
corespondenei ntre imagine i sunetul iniial)
l ajutm pe Yoggy s construiasc (exerciii de punere n
coresponden a unor corpuri geometrice (cub, cuboid, sfer) cu obiecte
Matematic i din mediul nconjurtor; exerciii de identificare a corpurilor geometrice
explorarea mediului de aceeai form sau mrime i colorarea lor cu aceeai culoare;
LUNI exerciii de organizare a datelor n tabel; realizarea unui puzzle cu
animale)
Am cunoscut un orel
- audierea cntecului demonstrat sau redat cu ajutorul mijloacelor
Muzic i micare tehnice
- observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
- implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
Religie
ntlnirea de diminea: Prietenul la nevoie se cunoate
Comunicare n
Tom i Jerry; (recunoaterea literelor mici i mari; ordonarea literelor
limba romn
pentru a forma noi cuvinte)
Sortarea corpurilor geometrice (exerciii de identificare a corpurilor
MARI geometrice de aceeai form sau mrime i colorarea lor cu aceeai
culoare; exerciii de organizare a datelor n tabel; rezolvarea de
Matematic i
probleme cu suport intuitiv; identificarea terminologiei/expresiilor
explorarea mediului
matematice care impun formare de mulimi cu tot attea, mai puine sau
mai multe elemente dect mulimea dat; ordonarea animalelor dup
mrime)

25
 Tom, pisoiul meu Origami
Arte vizuale i - realizarea unei compoziii individuale, folosind culori la alegere,
abiliti practice pensulaia i tehnica amprentrii cu legume
-utilizarea unor tehnici simple de ndoire, pliere
Vulpea rocovan joc
Educaie fizic - exersarea vitezei de reacie i de execuie, cu ajutorul semnalelor
vizuale i auditive
ntlnirea de diminea: S ne mprietenim!
Comunicare n Willy i Woody (recunoaterea literelor mari i mici; exerciii de
limba romn scriere corect; formarea de noi cuvinte prin alturarea silabelor
potrivite).
i ajutm pe Yoggy i pe Mickey s socoteasc! (identificarea
terminologiei/expresiilor matematice care impun formare de mulimi cu
tot attea, mai puine sau mai multe elemente dect mulimea dat;
Matematic i
exerciii de aflare a termenului necunoscut; rezolvarea de probleme cu
explorarea mediului
suport intuitiv; rezolvarea de probleme cu suport intuitiv; exerciii de
MIERCURI numrare n concentrul 0-31 cresctor i descresctor; compunerea unei
probleme simple pe baza unei imagini date)
Hobby-uri i activiti preferate
Dezvoltare personal Deseneaz ce-i dictez; Mingea cltoare jocuri
-discuii referitoare la personajele ndrgite din desenele animate
Am cunoscut un orel
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare corect cuvintele
- acompanierea liber a cntecelor, cu sonoriti emise de obiecte din
clas (creioane, beioare, mas, podea,dulap)
ntlnirea de diminea: Personaje din desene animate
Comunicare n Walter, prietenul meu cel mai bun (exerciii de punere n coresponden a
limba romn numelui cu denumirea potrivit; formarea de noi cuvinte prin alturarea unei
litere potrivite)
Woody ne sculpteaz jucrii (rezolvarea de probleme cu suport
intuitiv; exerciii de numrare n concentrul 0-31 cresctor i
Matematic i
descresctor; folosirea formelor geometrice (ptrat, dreptunghi, cerc,
JOI explorarea mediului
triunghi,) n realizarea unor desene pe foaie velin; compunerea unei
probleme simple pe baza unei imagini date)
Tom, pisoiul meu Origami
Arte vizuale i - realizarea unei compoziii individuale, folosind culori la alegere,
abiliti practice pensulaia i tehnica amprentrii cu legume
-utilizarea unor tehnici simple de ndoire, pliere
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Prieteni la cataram.
limba romn Pif Paf Puf de Cezar Petrescu (lectura nvtoarei).
oarecele i pisica joc
Educaie fizic - exersarea vitezei de reacie i de execuie, cu ajutorul semnalelor
VINERI
vizuale i auditive
Hobby-uri i activiti preferate
Dezvoltare personal Cutia cu talente; Jocul n cinci jocuri
-identificarea personajelor ndrgite, reale i imaginare

26
UNITATEA DE NVARE: JOCURILE COPILRIEI
SUBTEMA: JOCURI
SPTMNA: 30
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Concurs
Comunicare n
Cine are cea mai mare greutate (exerciii de recunoatere a literelor q, Q;
limba romn
exerciii de citire a literelor i cuvintelor)
Respectm regulile jocului! (exerciii de colectare i grupare a datelor
Matematic i
n tabele; exerciii de numrare n concentrul 0-31 cresctor i
explorarea mediului
descresctor; dialog referitor la importana respectrii regulilor jocului)
LUNI
Toba
- audierea cntecului demonstrat sau redat cu ajutorul mijloacelor
Muzic i micare tehnice
- observarea unor ilustraii pe textul cntecului care uureaz receptarea
- implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor
Religie
ntlnirea de diminea: Jocuri de micare
Sportul nseamn sntate!; (recunoaterea literelor mici i mari;
Comunicare n recunoaterea literei iniiale a cuvintelor sugerate de imagini; exerciii
limba romn de identificare a numrului de silabe dintr-un cuvnt; realizarea
corespondenei ntre imagine i cuvnt; formularea de propoziii prin
separarea cuvintelor)
Yoggy este arbitru (exerciii de colectare i grupare a datelor n
Matematic i
MARI tabele; rezolvarea de probleme cu suport intuitiv; exerciii de numrare
explorarea mediului
n concentrul 0-31 cresctor i descresctor
Zarul
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza lucrarea: pictura,
abiliti practice
desenarea cu cear, decuparea, lipirea
tafete simple
Educaie fizic - ntreceri i jocuri dinamice cuprinznd alergare, ocolire de obstacole,
trecere peste i pe sub obstacole, aruncri la int
ntlnirea de diminea: Jocuri cu mingea
Fotbal sau baschet? (exerciii de ordonare a cuvintelor dup numrul
Comunicare n
de sunete; identificarea sunetului iniial al unor cuvinte sugerate de
limba romn
imagini i scrierea literei corespunxtoare; ordonarea cuvintelor pentru a
obine propoziii).
Fotbal, baschet sau volei? (exerciii de colectare i grupare a datelor
Matematic i n tabele; exerciii de interpretare a graficelor; rezolvarea de probleme
explorarea mediului cu suport intuitiv; exerciii de numrare n concentrul 0-31 cresctor i
descresctor)
MIERCURI Hobby-uri i activiti preferate
O ntlnire important joc
Dezvoltare personal - gsirea rspunsurilor la ghicitorile date i reprezentarea acestora prin
desen
-discuii referitoare la hobby-uri i reprezentarea acestora prin desen
Toba
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
Muzic i micare corect cuvintele
- acompanierea liber a cntecelor, cu sonoriti emise de obiecte din
clas (creioane, beioare, mas, podea,dulap)

27
 ntlnirea de diminea: Sportul preferat.
Comunicare n
Concurs de ghicitori (joc de identificare a diferenelor ntre dou imagini
limba romn
aparent identice; ghicitori)
Cum ne comportm? (exerciii de colectare i grupare a datelor n
tabele; exerciii de interpretare a graficelor; rezolvarea de probleme cu
Matematic i
suport intuitiv; exerciii de numrare n concentrul 0-31 cresctor i
JOI explorarea mediului
descresctor; exerciii de recunoatere a comportamentelor pozitive i
negative pe baza imaginilor prezentate)
Zarul
Arte vizuale i
- folosirea unor tehnici specifice pentru a realiza lucrarea: pictura,
abiliti practice
desenarea cu cear, decuparea, lipirea
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Jocurile copilriei.
limba romn otron de Cezarina Adamescu (memorizare).
tafete simple
Educaie fizic - ntreceri i jocuri dinamice cuprinznd alergare, ocolire de obstacole,
VINERI trecere peste i pe sub obstacole, aruncri la int
Hobby-uri i activiti preferate
- reprezentarea talentului propriu prin desen
Dezvoltare personal
- realizarea n echip a unui colaj care s defineasc talentele existente
n echip

BUCURIILE VERII
PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV
Competene Nr. Spt Obse
Unitatea de nvare Coninuturi
specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba Comunicarea oral discuii libere despre 15 XXX
1.1 anotimpul vara (lunile anotimpului, succesiunea
I
romn 1.2 lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale
Bucuriile verii 1.3 naturii, modificri n lumea vie i activiti ale XXX
1.Srbtoarea literelor 1.4 oamenilor specifice fiecrui anotimp)
III
Text suport lectur: 1.5 Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor,
Alfabetul din vis de Cezarina 2.3 silabelor, cuvintelor.
3.1 Desprirea cuvintelor n silabe.
Adamescu
3.2 Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens
2.1 Iunie
4.1 opus.
Text suport lectur:
4.2 Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Micul artist de Cezarina
28
Adamescu 4.3 Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
3. Muntele i marea Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Text suport lectur: Povestirea dup imagini.
La ciree de Ion Creang Audierea unor fragmente din poveti
Dramatizarea
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri
neconvenionale folosite n exprimarea scris.
Recapitulare
Matematic i explorarea 1.5 Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime 12 XXX
1.6 Uniti de msur pentru valoare (banii): leul
I
mediului 3.1 (bancnote de 1 leu, 5 lei, 10 lei); schimburi
Bucuriile verii 3.2 echivalente valoric n concentrul 0-31 XXX
1.Srbtoarea literelor 4.1 Timpul (ziua, sptmna, luna, anul): denumire,
III
2.1 Iunie 4.2 ordonare
5.1 Colectarea i gruparea datelor
3. Muntele i marea 5.2 Calendarul naturii
6.1 Procese ale Pmntului: observarea prezenei apei
6.2 n natur sub diverse forme (precipitaii, ruri,
6.3 lacuri etc.)
Ocrotirea naturii
Dezvoltare personal Portofoliul personal 6 XXX
Bucuriile verii I
1.Srbtoarea literelor 3.3
2.1 Iunie XXX
3. Muntele i marea III

UNITATEA DE NVARE: BUCURIILE VERII

SUBTEMA: SRBTOAREA LITERELOR
SPTMNA: 31
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Am crescut mari i istei.
Comunicare n Literele-am nvat! (recunoaterea literelor; formarea de cuvinte noi
limba romn prin adugarea unei litere; comunicarea cuvintelor cu sens opus pentru
anumite cuvinte date recapitulare).
Am nvat s msor! (compararea i ordonarea unor obiecte dup
lungime, nlime; exerciii de continuare a irului pe baza descoperirii
Matematic i
unei reguli; exerciii de identificare a unitilor nonstandard pentru
explorarea mediului
LUNI lungime; colorarea imaginilor specifice anotimpului vara pe baza
caracteristicilor enumerate)
Cntecul alfabetului
- exersarea micrii spontane pe cntec
Muzic i micare - desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor
- audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber,
spontan
Religie
MARI ntlnirea de diminea: Am crescut mari i istei.
Comunicare n tim cu toii s citim! (recunoaterea literelor nvate; identificarea
limba romn numrului de silabe dintr-un cuvnt; ordonarea cuvintelor pentru a
forma o propoziie; exerciii de scriere corect recapitulare)
Matematic i Ghirlande din litere (compararea i ordonarea unor obiecte dup
explorarea mediului lungime; exerciii de identificare a unitilor nonstandard pentru
lungime; colorarea imaginilor specifice anotimpului vara pe baza
caracteristicilor enumerate).
29
 Litere vesele
Arte vizuale i
- realizarea unei compoziii individuale, folosind culori la alegere i
abiliti practice
tehnici de stropire, suflare, dactilopictur
Atinge balonul! joc
- participarea la tafete simple, cu respectarea regulilor stabilite
Educaie fizic - manifestarea empatiei cu propria echip
- evidenierea comportamentelor ludabile fair-play
- acordarea i primirea ajutorului partenerului
ntlnirea de diminea: Am crescut mari i istei.
Lucruri noi am aflat! (recunoaterea literelor; identificarea numrului
Comunicare n
de silabe dintr-un cuvnt; comunicarea formelor de plural pentru
limba romn
anumite cuvinte date recapitulare)

Curcubeul dup o ploaie de var (compararea i ordonarea unor

Matematic i
obiecte dup lungime, nlime; compunerea unei probleme simple pe
explorarea mediului
baza unei imagini)
MIERCURI
Portofoliul personal
- exerciii de punere n coresponden a ghicitorilor cu imaginile
Dezvoltare personal potrivite
- conversaii despre colecia proprie
mi place s colecionez! - joc
Cntecul alfabetului
Muzic i micare -implicarea n serbri cu tema Srbtoarea literelor, n care fiecare copil
s se nscrie firesc
ntlnirea de diminea: Am crescut mari i istei.
Comunicare n
Suntem mndri de rezultatele noastre! (recunoaterea literelor
limba romn
nvate, comunicarea diminutivului unor substantive recapitulare)
Lunile de var (compararea i ordonarea unor obiecte dup lungime;
exerciii de identificare a unitilor nonstandard pentru lungime;
Matematic i
exerciii de continuare a irului pe baza descoperirii unei reguli;
JOI explorarea mediului
rezolvarea de probleme pe baza unor imagini; compunerea unei
probleme simple pe baza unei imagini).
Litere vesele
Arte vizuale i
- realizarea unei compoziii individuale, folosind culori la alegere i
abiliti practice
tehnici de stropire, suflare, dactilopictur
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: tim cu toii alfabetul!!
limba romn Alfabetul din vis de Cezarina Adamescu (memorizare).
Cursa cluilor joc
- participarea la tafete simple, cu respectarea regulilor stabilite
Educaie fizic - manifestarea empatiei cu propria echip
VINERI
- evidenierea comportamentelor ludabile fair-play
- acordarea i primirea ajutorului partenerului
Portofoliul personal
Dezvoltare personal - conversaii despre colecia proprie
Gsete intrusul! - joc

30
UNITATEA DE NVARE: BUCURIILE VERII
SUBTEMA: 1 IUNIE
SPTMNA: 32
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: E ziua ta, copile!.
Comunicare n S nu uitm de ziua noastr! (formarea de cuvinte prin alturarea
limba romn silabelor potrivite; comunicarea formei corecte de singular a unor
substantive scrise la forma de plural recapitulare).
Preuiete natura! (recunoaterea bancnotelor de 1 leu, 5 lei, 10 lei;
Matematic i exerciii de punere n coresponden a unei sume de bani cu preul
explorarea mediului corespunztor; identificarea unor reguli de protejare a naturii;
LUNI enumerarea unor comportamente necorespunztoare n natur)
O lume minunat M. Constantinescu
- exersarea micrii spontane pe cntec
Muzic i micare - desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor
- audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber,
spontan
Religie
ntlnirea de diminea: Noi suntem prieteni buni!.
Comunicare n
Prietenul la nevoie se cunoate (identificarea literei iniiale a
limba romn
cuvintelor; citirea propoziiilor, a cuvintelor recapitulare).
Preuiete natura! (recunoaterea bancnotelor de 1 leu, 5 lei, 10 lei;
exerciii de punere n coresponden a unei sume de bani cu preul
Matematic i corespunztor; exerciii de completare a datelor n tabel; exerciii de
explorarea mediului comparare a numerelor n concentrul 0-31; jocuri de utilizare a banilor
(La magazin, la librrie); identificarea unor reguli de protejare a naturii;
MARI enumerarea unor comportamente necorespunztoare n natur)
1 Iunie
Arte vizuale i
- utilizarea unor tehnici simple de lipire, decupare dup contur, n
abiliti practice
realizarea lucrrii individuale
Primul la caban joc
- participarea la tafete simple, cu respectarea regulilor stabilite
Educaie fizic - manifestarea empatiei cu propria echip
- evidenierea comportamentelor ludabile fair-play
- acordarea i primirea ajutorului partenerului
MIERCURI ntlnirea de diminea: n lumea copiilor.
Comunicare n Totul este posibil! (scrierea denumirii anotimpurilor; recunoaterea
limba romn lunilor de var; recunoaterea literelor; identificarea literelor iniiale ale
cuvintelor recapitulare).
Matematic i Cumprturi pentru petrecerea de 1 Iunie (recunoaterea bancnotelor
explorarea mediului de 1 leu, 5 lei, 10 lei; exerciii de punere n coresponden a unei sume
de bani cu preul corespunztor; exerciii de completare a datelor n
tabel; exerciii de comparare a numerelor n concentrul 0-31; jocuri de
utilizare a banilor (La magazin, la librrie); identificarea unor reguli de
protejare a naturii; enumerarea unor comportamente
necorespunztoaren natur)

31
 Portofoliul personal
- reprezentarea prin desen a celui mai bun prieten, a animalelor,
Dezvoltare personal
personajelor i activitilor preferate
- aprecierea desenelor colegilor de clas
O lume minunat M. Constantinescu
- exersarea micrii spontane pe cntec
Muzic i micare - desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor
- audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber,
spontan
ntlnirea de diminea: Noi suntem prieteni buni!
Comunicare n Nu ne certm niciodat! (identificarea numrului de cuvinte dintr-o
limba romn propoziie; stabilirea valorii de adevr ale unor comunicri
recapitulare).
Preuiete natura! (recunoaterea bancnotelor de 1 leu, 5 lei, 10 lei;
exerciii de punere n coresponden a unei sume de bani cu preul
JOI Matematic i corespunztor; exerciii de completare a datelor n tabel; exerciiide
explorarea mediului comparare a numerelor n concentrul 0-31; jocuri de utilizare a banilor
(La magazin, la librrie); identificarea unor reguli de protejare a naturii;
enumerarea unor comportamente necorespunztoaren natur)
Arte vizuale i Desene pe asfalt
abiliti practice - recunoaterea diferitelor tipuri de materiale i folosirea lor
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Lumea minunat a copilriei
limba romn Micul artist (memorizare).
Fii atent la start! joc
- participarea la tafete simple, cu respectarea regulilor stabilite
- manifestarea empatiei cu propria echip
VINERI Educaie fizic
- evidenierea comportamentelor ludabile fair-play
- acordarea i primirea ajutorului partenerului
- tafete simple
Portofoliul personal
Dezvoltare personal
- activitate pe echipe Prieteni de pretutindeni

UNITATEA DE NVARE: BUCURIILE VERII

SUBTEMA: MUNTELE I MAREA
SPTMNA: 33
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
LUNI ntlnirea de diminea: Unde mi voi petrece vacana?.
Comunicare n Pot face alegeri! (exerciii de scriere corect; identificarea formei de plural
limba romn ale unor cuvinte; formarea de cuvinte noi prin alturarea silabelor potrivite
recapitulare).
Transformarea apei n natur (exerciii de identificare a celor patru
anotimpuri ale anului i a caracteristicilor acestora; exerciii de grupare
Matematic i
a lunilor anului pe anotimpuri; stabilirea valorii de adevr pentru
explorarea mediului
propoziii referitoare la msurarea timpului; completarea numrului de
zile corespunztor fiecrei luni a anului)
Muzic i micare Frumos e ara mea! A. M. Ionescu
- exersarea micrii spontane pe cntec
- desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor
- audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber,
spontan
32
 Religie
ntlnirea de diminea: Ce preferine am?.
Comunicare n tiu s iau o decizie! (exerciii de reprezentare grafic a cuvintelor;
limba romn formarea de noi cuvinte prin alturarea de silabe potrivite; comunicarea
diminutivelor pentru anumite cuvinte date recapitulare)
Transformarea apei n natur (exerciii de completare a irului
numeric (calendarul lunii iunie); identificarea pe calendar a zilelor
Matematic i
sptmnii; recunoaterea momentelor unei zile; ordonarea cresctoare
explorarea mediului
a numerelor n concentrul 0-31; dialog referitor la circuitul apei n
natur, precum i la starea de agregare a acesteia pe baza unor imagini)
MARI
Vacana de vis
Arte vizuale i
- utilizarea unor tehnici simple de lipire, decupare dup contur, pictur
abiliti practice
n realizarea lucrrii individuale
Fii atent la start! joc
- participarea la tafete simple, cu respectarea regulilor stabilite
- manifestarea empatiei cu propria echip
Educaie fizic
- evidenierea comportamentelor ludabile fair-play
- acordarea i primirea ajutorului partenerului
- tafete simple
ntlnirea de diminea: Farmecul muntelui.
Comunicare n
Pot s aduc argumente! (alctuirea de propoziii; formarea de cuvinte;
limba romn
formarea de propoziii prin separarea cuvintelor recapitulare)
Transformarea apei n natur (exerciii de completare a irului
Matematic i numeric (calendarul lunii iunie); identificarea pe calendar a zilelor
explorarea mediului sptmnii; dialog referitor la circuitul apei n natur, precum i la
starea de agregare a acesteia pe baza unor imagini)
MIERCURI
Portofoliul personal
Dezvoltare personal
- conversaii privind locul preferat de petrecere a vacanei
Frumos e ara mea! A. M. Ionescu
- exersarea micrii spontane pe cntec
Muzic i micare - desenarea unor imagini sugerate de textele cntecelor
- audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber,
spontan
ntlnirea de diminea: De ce iubesc marea?.
Comunicare n
Pot s folosesc experiene anterioare! (recunoaterea literelor; exerciii de
limba romn
scriere corect; identificarea silabelor dintr-un cuvnt; exerciii de scriere).
Matematic i Transformarea apei n natur (compunerea de probleme simple cu
JOI explorarea mediului suport intuitiv; recunoaterea momentelor unei zile).
Vacana de vis
Arte vizuale i
- utilizarea unor tehnici simple de lipire, decupare dup contur, pictur
abiliti practice
n realizarea lucrrii individuale
Limba modern
VINERI ntlnirea de diminea: n vacan la bunici.
Comunicare n
La ciree de Ion Creang (lectura nvtoarei, repovestire,
limba romn
dramatizare).
Educaie fizic Fii atent la start! joc
- participarea la tafete simple, cu respectarea regulilor stabilite
- manifestarea empatiei cu propria echip
- evidenierea comportamentelor ludabile fair-play
- acordarea i primirea ajutorului partenerului
- tafete simple

33
 Portofoliul personal
- identificarea strilor emoionale trite pe parcursul clasei pregtitoare
Dezvoltare personal
- realizarea unui desen prin care elevii s ilustreze evoluia proprie pe
parcursul anului colar

AM 7 ANI!
PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

Competene Nr. Spt Obse

Unitatea de nvare Coninuturi
specifice ore mna rvaii
Comunicare n limba 1.1 Comunicarea oral discuii libere despre 5 XXX
1.2
viitoarele activiti din vacana de var IV
romn 1.3
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor,
Am 7 ani! 1.4
Text suport lectur: 1.5 silabelor, cuvintelor
Am 7 ani! 2.3 Desprirea cuvintelor n silabe
3.1 Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus
3.2 Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate
4.1 Formularea de propoziii cu suport intuitiv
4.2 Formularea de ntrebri i rspunsuri
4.3 Povestirea dup imagini
Audierea unor fragmente din poveti
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri
neconvenionale folosite n exprimarea scris
Recapitulare
Matematic i explorarea 1.6 Adunarea i scderea n concentrul 0-31fr i cu 4 XXX
5.2
trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport IV
mediului
Am 7 ani! intuitiv
Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5

34
 uniti n concentrul 0-31, cu suport intuitiv
Recapitulare. Evaluare final
Dezvoltare personal 3.3 Recapitulare. Evaluare 2 XXX

Am 7 ani! IV

UNITATEA DE NVARE: AM 7 ANI!

SPTMNA: 34
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Piramida cuvintelor.
Comunicare n
(recunoaterea literelor; exerciii de scriere corect; identificarea numrului
limba romn
de cuvinte dintr-o propoziie recapitulare)
tiu s numr! (exerciii de stabilire a ordinii prin numrare;
Matematic i completarea irului cresctor al numerelor; identificarea vecinilor unui
explorarea mediului numr; compararea a dou numere; exerciii de continuare a irului pe
baza descoperirii unei reguli)
LUNI Repetm cntecele nvate
- jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet
de obiecte cunoscute
- jocuri pe cntece cu caracter de dans, prin asocierea cu o micare
Muzic i micare
simpl (pai, ridicri pe vrfuri etc.)
- observarea aspectului jucriilor muzicale
- reproducerea n colectiv a cntecelor nsuite intuitiv, pronunnd
corect cuvintele
Religie
ntlnirea de diminea: Dialog ntre copii.
Comunicare n
(exerciii de scriere; reprezentarea grafic a cuvintelor; formulare de
limba romn
propoziii prin adugarea cuvntului potrivit recapitulare)
Am nvat multe lucruri despre plante (exerciii de stabilire a ordinii
prin numrare; completarea irului cresctor al numerelor; identificarea
Matematic i
prilor componente ale plantelor; identificarea vecinilor unui numr;
explorarea mediului
MARI compararea a dou numere; exerciii de continuare a irului pe baza
descoperirii unei reguli)
Autoportret
Arte vizuale i
- utilizarea unor tehnici simple de lipire, decupare dup contur, pictur
abiliti practice
n realizarea lucrrii individuale
Suntem cei mai tari! parcurs aplicativ; tafete simple
Educaie fizic
-recomandri pentru vacana de var
MIERCURI Comunicare n ntlnirea de diminea: Pornim spre carusel!.
limba romn (formarea de propoziii; comunicarea formei de plural a unor cuvinte;
formare de cuvinte prin adugarea unor silabe potrivite recapitulare)

35
 tiu s socotesc! (rezolvarea de exerciii de adunare i scdere n
Matematic i
concentrul 0-31 cu trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport
explorarea mediului
intuitiv).
Recapitulare
- redarea printr-un desen a chipului colegului preferat
Dezvoltare personal
- selectarea personajelor ndrgite, pe baza imaginilor date
Mima joc
Repetm cntecele nvate
-acompanierea cntecelor cu percuie corporal (bti din palme, bti
cu degetul n banc etc.)
-audierea unor creaii muzicale care declaneaz micarea liber,
Muzic i micare
spontan
-jocuri pe cntece cu caracter de dans, prin asocierea cu o micare
simpl (pai, ridicri pe vrfuri etc.)
-discuii despre propriile creaii, analiza i aprecierea lor
Comunicare n ntlnirea de diminea: Sunt pregtit pentru clasa I!.
limba romn Evaluare final
tiu s rezolv probleme! (rezolvarea de probleme cu sprijin n imagini
Matematic i date; exerciii de numrare n concentrul 0-31, cu pas dat, cresctor i
explorarea mediului descresctor; jocuri diverse: sudoku, , gsirea drumului celui mai scurt,
JOI tip labirint).
Autoportret
Arte vizuale i
- utilizarea unor tehnici simple de lipire, decupare dup contur, pictur
abiliti practice
n realizarea lucrrii individuale
Limba modern
Comunicare n ntlnirea de diminea: Am 7 ani!.
limba romn Evaluare final
Suntem cei mai tari! parcurs aplicativ; tafete simple
Educaie fizic
VINERI -recomandri pentru vacana de var
Recapitulare
Dezvoltare personal - redarea printr-un desen a modului de a petrece vacana de var
mperecheaz papucii! joc

36