coala gimnazial nr.

3, Mangalia
Prof. Garlea Gabriela-Alexandra
Disciplina: Limba franceza
Aria curricular : Limba si literatura

RAPORT DE AUTOEVALUARE
Anul colar 2015-2016

n cursul anului colar 2012-2013, subsemnatul Garlea Gabriela-Alexandra , titular al

colii Gimnaziale nr. 3, Mangalia, pe catedra/postul de Limba Franceza, am derulat activiti
didactice, colare i extracolare, n conformitate cu prevederile contractului individual de
munc i ale fiei postului, dup cum urmeaz:

Proiectarea activitii
- am ntocmit planificrile calendaristice i am elaborat planurile unitilor de nvare n
conformitate cu prevederile programelor colare i ale metodologiilor aflate n vigoare;
- am predat la termen aceste documente colare, respectnd indicaiile metodice furnizate de
ctre responsabilul catedrei;
- am elaborat fie de lucru necesare unei bune desfurri a demersului didactic;
- am elaborat testele de evaluare iniial, continu/formativ i final/sumativ, precum i
baremele de corectare i notare, adaptnd permanent procesul instructiv-educativ n funcie de
rezultatele acestor testri, pentru a perfeciona demersul didactic;
- am realizat proiectarea activitilor didactice i n format electronic, utiliznd elemente
specifice tehnologiei informaiei i a comunicaiilor: documente n format Microsoft Word i
Excel;

Realizarea activitilor didactice

- predarea la clas s-a fcut prin centrarea demersului didactic asupra elevilor, prin urmrirea
permanent a obinerii performanei colare;
- n procesul instructiv-educativ am utilizat i metode i strategii didactice capabile s
stimuleze implicarea activ, gndirea elevului i s-i formeze deprinderi de studiu- nvarea
prin proiecte, investigaia sau portofoliile;
- am aplicat constant metode didactice activ-participative n cadrul orelor de istorie att pentru
dezvoltarea competenelor, abilitilor i deprinderilor intelectuale, ct i a celor practice.
- am utilizat tehnicilor i mijloacelor TIC n cadrul orelor de curs (proiector multimedia,
internet, platforme educaionale, platforme e-learning, prezentri Power Point), att pentru
proiectarea i derularea procesului instructiv-educativ, ct i pentru evaluarea unor proiecte
realizate de ctre elevii mei;
- am organizat derularea unor activiti extracolare i extracurriculare n cadrul proiectului
coala altfel: FrancoPholie- pas dennui Jeu linguistique;
am promovat studiul individual i lucrul n echip n cadrul proiectelor educaionale derulate
de ctre elevii mei pe parcursul anului colar;

Evaluarea rezultatelor nvrii

- am elaborat i aplicat teste, precum i bareme de corectare i notare, n vederea realizrii
evalurilor iniial, continu i sumativ, avnd ca obiectiv stabilirea nivelului dezvoltrii
cunotinelor, aptitudinilor, atitudinilor, valorilor i competenelor elevilor mei, gradul n care
au fost realizate competenele generale i specifice, precum i ameliorarea i dezvoltarea
calitativ permanent a procesului instructiv-educativ;
- am utilizat att metode de evaluare tradiionale, clasice (probe orale i probe scrise), ct i
metode clasificate n literatura de specialitate drept metode moderne: evaluarea prin referate,
investigaii, proiecte i portofolii.
- am realizat notarea ritmic a elevilor, n conformitate cu prevederile documentelor colare
aflate n vigoare;
- am comunicat cu promptitudine rezultatele evalurilor, att elevilor mei, ct i prinilor
acestora;
- am impus utilizarea autoevalurii i a interevalurii, ca modaliti de dezvoltare la elevi a
competenelor evaluative.
Managementul clasei de elevi

- am realizat consilierea permanent a elevilor mei, tratndu-i difereniat, ca individualiti,

dar i ca membri ai grupului social care este clasa de elevi;
- am monitorizat i atenuat/anulat acele comportamente ale elevilor mei care interferau cu
nvarea i adaptarea social; rezultatele acestor activiti s-au rfrnt n mod pozitiv asupra
randamentului colar al acestora, remarcat de ctre toi membrii consiliului profesoral al
clasei;
- am realizat programul de pregtire suplimentar cu elevii capabili s obin perfomane
colare deosebite, din clasele a V-a B si a V-a C; eficiena acestor activiti s-a reflectat n
obinerea premiului I , de ctre elevul Marin Corina i premiul al III-lea de catre elevul
Mustea Andi, din clasa a V-a C.
- am organizat programe speciale de activiti de remediere colar pentru elevii care aveau
dificulti de nvare, urmrind mbuntirea ratei succesului colar;
- programele de pregtire suplimentar cu elevii capabili s obin performane colare
deosebite, precum i activitile de remediere colar au fost desfurate n coal i au fost
consemnate n Condica profesorilor;
- am completat fiele psiho-pedagogice ale elevilor din clasa unde sunt diriginte.

Managementul carierei i al dezvoltrii personale:

- am participat la consiliile profesorale i la edinele de comisie metodic organizate n

coal;
- am participat activ referate, lecii deschise la edinele Centrului Pedagogic/Metodic
Constana 8;
- am participat la Consftuirile organizate de ctre ISJ Constana cu inspectorii de specialitate;
- am avut o relaie de colaborare i comunicare permanent cu celelalte cadre didactice, cu
conducerea unitii de nvmnt, dar i cu elevii mei i prinii acestora;
- am realizat i actualizat portofoliului meu profesional, ori de cte ori au aprul modificri i
noi achiziii profesionale.

Contribuia la dezvoltarea instituional i la promovarea imaginii unitii colare

- am participat la sectiunea de Comunicari metodico-stiintifice din cadrul Concursului

National de Creatie Literara Ars Nova organizat de Liceul de Arte H. Heracle Braila,
decembrie 2015;
- am participat la seminarul Implicarea elevilor in promovarea accesului la educatie pentru
toti copiii, organizat de Salvati Copiii Romania, 17 octombrie 2015, in cadrul proiectului
Trimiteti-mi prietenul la scoala;
- am participat la cea de-a doua editie a evenimentului Picnic Poetic, organizat in cadrul
Aliantei Franceze Constanta, 18.03.2016;
- am participat la atelierul de prezentare al platformei Ifprofs Roumanie organizat la
Constanta, 5 decembrie 2015 de catre Institutul francez in Romania in parteneriat cu Alianta
franceza din Constanta;
- am desfasurat, in calitate de oranizator, activitati in cadrul Clubului Francofon Le Petit
Prince, actiune derulata la Scoala Gimnaziala nr. 8, Constanta, pe data de 4 decembrie 2015.
- - am participat la Festivalul International de Poezie si Epigrama Romeo si Julieta editia a
IX-a, 2015-2015.

Prof. Garlea Gabriela-Alexandra