MATRICEA DE SPECIFICA IE PENTRU TESTUL DE EVALUARE INI IAL

DISCIPLINA LIMBA I LITERATURA ROMN

Anul scolar 2011-2012

Nivel gimnazial
Clasa a V-a

Competena specific / coninuturi

SUBIECTUL ITEM Nivel taxonomic
asociate
2.2 - selectarea elementelor de lexic
adecvate situa iilor de comunicare /
sensul unor cuvinte n diferite contexte; n elegere
1
3.3 identificarea expresiilor i a
cuvintelor noi ntr-un text literar sau
nonliterar;
1.4 sesizarea corectitudinii /
incorectitudinii gramaticale a unui enun
i / sau a formelor lexicale / silaba
aplicare
4.3 alctuirea unor propozi ii i fraze
2
corecte din punct de vedere gramatical,
folosind corect semnele ortografice i de
punctua ie / despr irea cuvintelor n
silabe;
A
4.3 alctuirea unor propozi ii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical,
3 n elegere
folosind corect semnele ortografice i de
punctua ie / semnele de punctua ie;
PARTEA I 2.3 alctuirea unor propozi ii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical /
pr i de vorbire i categorii gramaticale
4 cunoa tere
specifice acestora;
3.4 sesizarea corectitudinii utilizrii
categoriilor gramaticale nv ate;
4.3 alctuirea unor propozi ii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical, aplicare
5
folosind corect semnele ortografice i de
punctua ie / propozi ii
3.2 recunoa terea modurilor de
cunoa tere +
1 expunere utilizate ntr-un text narativ /
n elegere
personajele
3.2 recunoa terea modurilor de
cunoa tere +
B 2 expunere utilizate ntr-un text narativ /
n elegere
spa iul ac iunii
3.2 recunoa terea modurilor de
cunoa tere +
3 expunere utilizate ntr-un text narativ /
n elegere
trsturi fizice i morale ale personajului;
2.2 - selectarea elementelor de lexic
adecvate situa iilor de comunicare;
4.1 redactarea unor lucrri scurte pe o
anumit tem, urmrind un plan /
PARTEA A II-A 1 povestirea unor ntmplri reale sau sintez
imaginare;
4.4 redactarea unor texte imaginative i
reflexive n scopuri i n contexte
variate / scriere reflexiv.