Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Strategia didactic:
a) Metode i procedee: conversaia, exerciiul stimulativ, explicaia, descoperirea,
obsevaia, lucrul cu textul, cvintetul;
b) Forme de organizare: Frontal, individual;
c) Resurse: capacitile receptive normale ale elevilor, cunotinele lor anterioare; 50 de
minute;
d) Mijloace de nvmnt: fie de lucru, manualul, tabla, portofoliul;
Obiective operaionale:
a) cognitive:
Pe parcursul i la sfritul activitii, elevii vor fi capabili:
O1 s interpreteze figurile de stil i imaginile artistice ntlnite n text;
O2 s identifice sentimentele descrise n textul poetic;
O3 s atribuie citate corespunztoare anumitor idei poetice;
O4 s organizeze textul pe secvene;
O5 s surprind pe text procedeele de expresivitate artistic;
O6 s sesizeze caracterul liric al textului.
b) afective:
Elevii vor fi capabili s participe la discuii cu exemple, ntrebri i completri.
e) Material bibliografic:
- Limba i literatura romn.Manual pentru clasa a VIII-a, Ed. Corint;
- I. Popa, M.Popa, Literatura romn.Manual preparator pentru clasa a VIIIa, Ed.
Niculescu, Bucureti, 2006
- Constantin Parfene, Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal, Ed.
Polirom, 1999.
Scenariul didactic
Verificarea Ca tem pentru acas a fost Elevii numii citesc mai nti
temelor pentru 10 min. dat: textul, apoi rezolv exerciiile
acas din tem.
Captarea 4 min. Pe tabl este scris tema nou: Titlul reprezint cuvntul-cheie
ateniei Lirica popular. Doina, o al textului, ne arat despre ce
expresie a sensibilitii anume se vorbete n text,
Elevii explic ce semnificaie despre doin.
are subiectul orei.