Data:

Clasa: a V-a

Profesor: Turcu Ala

Obiectul: Limba romn

Subiectul: Verbul- exerciii de aprofundare

Tipul leciei: consolidarea i sistematizarea cunotinelor

Scopul leciei:

- consolidarea i sistematizarea unui sistem de cunotine, priceperi i deprinderi referitoare la verb;

- dezvoltarea flexibilitii gndirii prin aplicarea cunotinelor de gramatic n contexte noi

Obiective operaionale:

O1: s defineasc verbul;

O2: s recunoasc verbele la modurile personale/nepersonale din textele date;

O3: s precizeze modul verbelor date;

O4: s analizeze verbele respectnd cerinele date;

O5: s completeze enunuri cu verbe la modurile i timpurile indicate;

O6: s participe efectiv i afectiv la jocurile didactice organizate dovedind colegialitate

Metode i procedee: conversaia, analiza, jocul didactic, exerciiul, explicaia, concursul, descoperirea
1
Material didactic: plan cu text lacunar-anexa 1, fia de lucru pe grupe, plansa Verbul.

Desfurarea leciei

Etapele leciei Ob. Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode i Material Evaluare
Op. procedee didactic

Moment or- Pregtirea materialelor necesare leciei, notarea

ganizatoric absenelor.

1min. Verificarea temei pentru acas

Captarea i Se realizeaz cu ajutorul unui text lacunar din care

orientarea lipsesc verbele. Elevii ascult. Explicaia
ateniei ... nu are neles. Plan cu text Frontal
Cum este acest text? De ce nu are neles?
5min. lacunar
Se rescrie la tabl mpreun cu elevii (anexa 1) ... lipsesc verbele. Conversaia

O2 Deci, fr verbe comunicarea nu are neles. Analiza-

Anunarea sinteza
temei i a Azi vom face exerciii cu i despre verbe, vom
obiectivelor repeta modurile, timpurile tot ceea ce ai studiat
operaionale pn acum despre aceast parte de vorbire.
Se scrie titlul la
2min. Verbul- exerciii de aprofundare tabl.
Ce este verbul? ... partea de vorbire plan

Dirijarea Se cere elevilor s compare cele dou coloane de care arat starea,
O1 cuvinte : mtur a mtura aciunea, existena.
consolidrii
Elevii scriu la Exerciiul
15min. poart a purta
tabl.
vin - a veni Frontal

2
 03 Care sunt timpurile verbului? ... prezent, trecut,
viitor.
Joc: Ieri, Azi, MinePe o coal flipchart sunt
trei coloane corespunztoare celor trei cuvinte, iar Elevii scriu n
elevii vor rezolva completa dup model: a visa, a caiete
06 zmbi, a citi, a pleca, a lupta. Jocul didactic
Exemplu: a visa= am visat- visez-voi visa
... personale i
O3 De cte feluri sunt modurile verbului? nepersonale.

Gsii sinonimul i antonimul verbului extras! Elevii scriu la

tabl.
(spune, fugim, am urcat, va veni) Concursul Individual
Elevii particip cu
Evaluarea O6 Concurs 1.Gsii verbele ascunse n urmtorul ir plcere la Frontal
performanei de cuvinte: veste, carte, devreme, pian, vinete,
iaurt, pahare, petrecere! concurs
12min.
2. Caut intrusul din urmtorul ir de cuvinte!

o5 Gr.I: la cntat,de mncat, a cnta, pentru Frontal

povestit
Liderul grupei
Gr.-II: a sta, a visa, ar dansa, a alerga scrie pe foaia de
concurs.
3. Prslea povestind toat istoria sa le spuse ct de
greu este a iei deasupra pmntului i le art
mrul de aur czut al zmeului. Atunci, mpratul i Exerciiul
chem pe feciorii lui cei mai mari, dar acetia
vzndu-l pe Prslea s-au ascuns. Descoperirea

Gr.I: notai doar verbele la modurile personale! Frontal

Gr.II: notai doar verbele la modurile nepersonale! Jocul didactic

3
 02 Se verific fiecare exerciiu frontal Plic cu cu-
vintele date
Analizai verbele din urmtoarele enunuri: Concurs

Gr.I Copiii alearg veseli pe covorul de frunze. Elevii analizeaza analiza

cu atenie verbele
02 Gr.II Animalele pdurii caut hran pentru iarn. date.
10min. 06 Joc: Lanul verbelor- conjugarea verbelor la conversaia Frontala
toate persoanele i la diferite moduri ( a ajuta, a
o3 cnta, a petrece, a conduce )
Fia de lucru
04 Se aeaz n cerc, n faa clasei.
05 Fi de lucru Individuala

Anexa 3 Lucreaz pe fi
6 .Asigurarea toi elevii.
Glum:
reteniei i a
transferului Noi ne jucm, voi v jucai, ei/ele se joac ... ce
timp este?
5min.
Timpul ... pauzelor!!! frontal
Aprecieri asupra leciei, notarea elevilor.

Tema pentru acas:

Exerciii din culegere

4
5
Anexa 1.

Text greit:

Dup moartea mpratului, Aleodor nelept ara i ntocmai porunca tatlui su. ntr-o zi, pe
cnd la vnat Aleodor pe pmntul pocitaniei de om care ndat n fa.

Text corect:

Dup moartea mpratului, Aleodor crmuia nelept ara i respecta ntocmai porunca tatlui
su. ntr-o zi, pe cnd se afla la vnat Aleodor a clcat pe pmntul pocitaniei de om care
ndat i-a aprut n fa.

Anexa 2.

Asociaz verbele din coloana I

cumpr verb, modul cond. optativ, pers. II, plural

deseneaz! verb, modul conjunctiv, pers. II, singular

s rezolvi verb, modul indicativ, pers. III, plural

ai citi verb, modul imperativ, pers. II, singular

Anexa 3.

Prslea povestind toat istoria sa le spuse ct de greu este a iei deasupra pmntului i le
arat mrul de aur czut al zmeului. Atunci, mpratul i chem pe feciorii lui cei mai mari,
dar acetia vzndu-l pe Prslea s-au ascuns.