Nume __________________________

Clasa I Data:
EVALUARE INIŢIALĂ
LIMBA ROMANA

1. Desparte în silabe următoarele cuvinte:

......................................................................................................................................................

2. Notează cu X cuvântul care conţine sunetul ,,o”:

3. Dacă recunoşti vreo literă, încercuieşte-o:

A, O, M, P, N, R, S, s, a, o, r, p, m, n,

4. Scrie sau desenează ceea ce doreşti:

OBIECTUL: Limba şi literatura română
DATA:

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1  Desparte în  Desparte în silabe  Desparte în
silabe patru trei cuvinte silabe două
cuvinte  cuvinte
2  Notează cu X  Notează cu X un  Notează cu X 1 –
cele două cuvinte cuvânt care conţin 2 cuvinte care
care conţin sunetul „o” conţin sunetul
sunetul „o” „o” dar şi un
cuvânt care nu
conţine sunetul

3  Recunoaşte 14  Recunoaşte 10  Recunoaşte 5

litere litere litere

4  Scrie cuvinte  Scrie litere  Scrie semne

grafice
 OBIECTUL: Lb. şi literatura română SEMESTRUL I
 CLASA I ÎNVĂŢĂTOR
Pluteanu Nicoleta

FIŞĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA

PROBA DE EVALUARE INIŢIALĂ

A. OBIECTIVE :
O 1 – să despartă în silabe cuvinte date;
O 2 – să noteze cu X cuvintele care conţin sunetul “o”;
O 3 – să recunoască litere mici şi mari de tipar;
O 4 – să scrie cuvinte / litere / semne grafice.

B. REALIZAREA OBIECTIVELOR
NR. O1 O2 O3 O4
OBIECTIV
NR. F.B.
ELEVI B.
CARE
L-AU
S.
REALIZAT I.

C. APRECIEREA CU CALIFICATIVE
CALIFICATIV F.B. B. S. I.
NR.
ELEVI

D. GREŞELI FRECVENTE
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________

E. OBSERVAŢII
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________
Nume:-------------------------------- Data:
Clasa I
EVALUARE INIŢIALĂ
-matematică-

1. Trasează atâtea linii câte buline sunt în fiecare mulţime:

2. Desenează sub copac 3 mere iar deasupra lui un fluture.

3. Colorează blocul înalt cu albastru iar cel scund cu roşu:

4. Dacă ştii cifrele, scrie-le, dacă nu, desenează ceea ce vrei tu.
OBIECTUL: Matematica DATA:

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1  Trasează corect  Trasează corect  Trasează corect
linii pentru 4 linii pentru 3 linii pentru 2
mulţimi mulţimi mulţimi
2  Desenează 3  Desenează 3 mere  Desenează mai
mere sub copac sub copac şi un multe sau mai
şi un fluture fluture lângă copac puţine elemente
deasupra

3  Colorează corect  Colorează corect

cele două blocuri un bloc

4  Scrie cifrele de la  Scrie cifrele de la 0 Scrie cifrele de la 1

0 la 9 în ordine la 9 în ordine la 9, aleatoriu, cu
crescătoare crescătoare cu mici unele greşeli de
greşeli de execuţie execuţie
 OBIECTUL: Matematică SEMESTRUL
I
 CLASA I

FIŞĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA

PROBA DE EVALUARE INIŢIALĂ

A. OBIECTIVE :
O 1 – să traseze atâtea linii câte buline sunt în fiecare mulţime;
O 2 – să deseneze sub copac 3 mere, iar deasupra un fluture
O 3 – să coloreze blocul înalt cu albastru, iar cel scund cu roşu;
O 4 – să scrie cifre.

B. REALIZAREA OBIECTIVELOR
NR. O1 O2 O3 O4
OBIECTIV
NR. F.B.
ELEVI B.
CARE
L-AU
S.
REALIZAT I.

C. APRECIEREA CU CALIFICATIVE
CALIFICATIV F.B. B. S. I.
NR.
ELEVI

D. GREŞELI FRECVENTE
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

E. OBSERVAŢII
________________________________________________________________
________________________________________________________________
OBIECTUL: Cunoaşterea mediului DATA:

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1  Colorează trei  Colorează două  Colorează o
legume legume legumă
2  Colorează trei  Colorează două  Colorează un
fructe fructe fruct
3  Uneşte şase  Uneşte patru  Uneşte două
animale cu puii animale cu puii animale cu puii
lor lor lor

4  Uneşte patru  Uneşte trei Uneşte două

vieţuitoare cu vieţuitoare cu vieţuitoare cu
hrana preferată hrana preferată hrana preferată

5  Colorează cinci  Colorează trei  Colorează un

articole de articole de articol de
îmbrăcăminte îmbrăcăminte îmbrăcăminte
 OBIECTUL: Cunoaşterea mediului
SEMESTRUL I
 CLASA I
FIŞĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA
PROBA DE EVALUARE INIŢIALĂ

A. OBIECTIVE :
O 1 – să coloreze legumele;
O 2 – să coloreze fructele;
O 3 – să unească mama cu puiul;
O 4 – să unească vieţuitoarele cu hrana pe care o consumă;
O 5 – să coloreze îmbrăcămintea de vară.

B. REALIZAREA OBIECTIVELOR
NR. O1 O2 O3 O4 O5
OBIECTIV
NR. F.B.
ELEVI B.
CARE
L-AU
S.
REALIZAT I.

C. APRECIEREA CU CALIFICATIVE
CALIFICATIV F.B. B. S. I.
NR.
ELEVI

D. GREŞELI FRECVENTE
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

E. OBSERVAŢII
________________________________________________________________
________________________________________________________________