GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

4, CÂMPULUNG

COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

Avizul Consiliului de Administraţie

Aprobat în şedinţa Consiliului de Administraţie

din 08.10.2010

Director,

Prof. Creţiu Aurora

REGULAMENTUL PROPRIU DE FUNCŢIONARE AL

COMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

1
C A P I TO L U L I

DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1:

Regulamentul de organizare şi funţionare a Comisiei de Asigurare a Calităţii în

Educaţie cuprinde norme referitoare la funcţionarea şi organizarea Comisiei în

conformitate cu:

- Legea nr 87/2006 pentru aprobarea de O.U.G. nr 75/2005, privind asigurarea

calităţii, articolele 11 şi 12;

- Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţiilor de învăţământ

preuniversitar aprobat prin O.M.Ed.C. nr 4925/2005, art.43 şi 44;

- Strategia descentralizării învăţământului preuniversitar aprobată prin

Memorandum în Şedinţa de Guvern din 20.12.2005

MISIUNEA COMISIEI

Este uşor să înveţi a merge, important este să ştii spre ce te îndrepţi .

Misiunea Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii este de a efectua

evaluarea internă a calităţii educaţiei oferite de instituţia de învăţământ preuniversitar

Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Campulung cu scopul de:

o a cuantifica capacitatea organizaţiei furnizoare de educaţie de a satisface

aşteptările beneficiarilor şi standardele de calitate, prin activităţi de evaluare şi

acreditare;

2
 o a asigura protecţia beneficiarilor direcţi şi indirecţi de programe de studiu de

nivelul învăţământului preuniversitar prin producerea şi diseminarea de informaţii

sistematice, coerente şi credibile, public accesibile despre calitatea educaţiei în

Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Campulung;

o a contribui la dezvoltarea unei culturi instituţionale a calităţii în învăţământul

preuniversitar;

o a răspunde cerinţelor ARACIP propuse Ministerului Educaţiei şi Cercetării,

politici şi strategii de permanentă ameliorare a calităţii învăţământului preuniversitar.

În temeiul Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea

calităţii educaţiei

înţelegem:

o Educaţia se referă la programele şi activităţile de formare academică sau

profesională iniţială şi continuă.

o Organizaţia furnizoare de educaţie este o instituţie de învăţământ, o

organizaţie nonguvernamentală sau o societate comercială, care, potrivit statutului,

desfăşoară activităţi sau programe legal autorizate de formare iniţială sau continuă.

o Programele de studii concretizează oferta educaţională a unei organizaţii

furnizoare de educaţie.

o Beneficiarii direcţi ai educaţiei sunt elevii, precum şi persoanele adulte cuprinse

într-o formă de educaţie.

o Beneficiarii indirecţi ai educaţiei sunt angajatorii, angajaţii, familiile

beneficiarilor direcţi, într-un sens larg, întreaga societate.

o Cadrul naţional al calificărilor cuprinde în mod progresiv şi corelat gradele,

diplomele sau certificatele de studiu care atestă nivelurile distincte de calificare,

3
exprimate în termenii rezultatelor de învăţare. Cadrul naţional al calificărilor este

comparabil şi compatibil cu cel european corespunzător.

o ARACIP reprezintă Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul

Preuniversitar.

o Calitatea educaţiei este ansamblul de caracteristici ale unui program de studiu şi

ale furnizorului acestuia, prin care sunt satisfăcute aşteptările beneficiarilor, precum

şi standardele de calitate.

o Evaluarea calităţii educaţiei constă în examinarea multilaterală a măsurii în care

o organizaţie furnizoare de educaţie şi programul acesteia îndeplinesc standardele şi

standardele de referinţă. Atunci când evaluarea calităţii este efectuată de înşăşi

organizaţia furnizoare de educaţie, aceasta ia forma evaluării interne. Atunci când

evaluarea calităţii este efectuată de o agenţie naţională sau internaţională specializată,

aceasta ia forma evaluării externe.

o Asigurarea calităţii educaţiei este realizată printr-un ansamblu de acţiuni de

dezvoltare a capacităţii instituţionale de elaborare, planificare şi implementare de

programe de studiu, prin care se formează încrederea beneficiarilor că organizaţia

furnizoare de educaţie satisface standardele de calitate. Asigurarea calităţii exprimă

capacitatea unei organizaţii furnizoare de a oferi programe de educaţie, în

conformitate cu standardele anunţate. Ea este astfel promovată încât să conducă la

îmbunătăţirea continuă a calităţii educaţiei.

o Controlul calităţii educaţiei în instituţiile de învăţământ profesional, liceal şi

postliceal presupune activităţi şi tehnici cu caracter operaţional, aplicate sistematic de

o autoritate de inspecţie desemnată pentru a verifica respectarea standardelor

prestabilite.

4
 o Îmbunătăţirea calităţii educaţiei presupune evaluare, analiză şi acţiune

corectivă continuă din partea organizaţiei furnizoare de educaţie, bazată pe selectarea

şi adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum şi pe alegerea şi aplicarea celor

mai relevante standarde de referinţă.

o Criteriul se referă la un aspect fundamental de organizare şi funcţionare a unei

organizaţii furnizoare de educaţie.

o Standardul reprezintă descrierea cerinţelor formulate în termen de reguli sau

rezultate, care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activităţi în

educaţie.

o Standardul de referinţă reprezintă descrierea cerinţelor care definesc un nivel

optimal de realizare a unei activităţi de către o organizaţie furnizoare de educaţie, pe

baza bunelor practici existente la nivel naţional, european sau mondial.

o Indicatorul de performanţă reprezintă un instrument de măsurare a gradului de

realizare a unei activităţi desfăşurate de o organizaţie furnizoare de educaţie prin

raportare la standarde, respectiv la standardele de referinţă.

o Calificarea este rezultatul învăţării obţinut prin parcurgerea şi finalizarea unui

program de studii profesionale.

C A P I TO L U L I I

STRUCTURA ORGANIZATORICĂ A CEAC

Art. 2: OBIECTIVELE CEAC:

5
1 a) coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de autoevaluare (evaluare

internă) instituţională şi privind calitatea educaţiei, aprobate de conducerea

organizaţiei furnizoare de educaţie, conform domeniilor şi criteriilor prevăzute de

lege;

b) elaborează anual un raport de evaluare internă privind calitatea educaţiei în

G.P.P. NR4-P.J., G.P.N. NR.1-Structură, G.P.N. NR.13-Sturctură; raportul este adus la

cunoştinţa tuturor beneficiarilor prin afişare sau publicare;

c) formulează propuneri de îmbunătăţire a calităţii educaţiei.

d)CEAC se află în relaţie de coordonare faţă de conducerea şcolii;

e) Contribuie la dezvoltarea unei culturi a calităţii în instituţia şcolară, atât la

nivelul personalului didactic şi administrativ, cât şi al elevilor şi stabileşte măsuri

pentru consolidarea acesteia;

f) Asigură diseminarea informaţiilor privind cultura calităţii;

g) Coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare internă

instituţională şi cele privind calitatea educaţiei conform domeniilor şi criteriilor

prevăzute în lege;

h) Membrii CEAC respectă codul de etică profesională în evaluare;

i) Evaluează stadiul îndeplinirii obiectivelor strategice propuse în Planul de

Acţiune al Şcolii pentru Asigurarea Calităţii;

j) Cooperează cu Agenţia Română pentru Asigurarea Calităţii în Învăţământul

Preuniversitar, cu alte agenţii şi organisme abilitate sau instituţii similare din ţară sau

străinătate, potrivit legii.

Art. 3: DOMENIUL DE ACTIVITATE

6
 Domeniile de evaluare şi asigurare a calităţii de către Comisia pentru Evaluarea şi

Asigurarea Calităţii sunt:

A. Capacitatea instituţională, care rezultă din organizarea internă şi

infrastructura disponibilă, definită prin următoarele criterii:

 structurile instituţionale, administrative şi manageriale;

 baza materială;

 resursele umane.

B. Eficacitatea educaţională, care constă în mobilizarea de resurse cu scopul de

a obţine rezultatele aşteptate ale învăţării, concretizată prin următoarele criterii:

 conţinutul programelor de studiu;

 rezultatele învăţării;

 activitatea metodică;

 activitatea financiară a organizaţiei;

 absorbţia absolvenţilor în mediul extern al unităţii.

C. Managementul calităţii, care se concretizează prin următoarele criterii:

 strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii;

 proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a

programelor aplicate şi activităţilor desfăşurate;

 proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării;

 proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral;

 accesibilitatea resurselor adecvate învăţării;

 baza de date actualizată sistematic referitoare la asigurarea internă a

calităţii;

7
  transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de

studii şi după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite;

 funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform

legii.

Art. 4 STRUCTURA COMISIEI DE ASIGURARE A CALITĂŢII

CEAC va fi alcătuită din 6 membri astfel:

a) 3 reprezentanţi ai corpului profesoral, aleşi, în urma propunerilor şi a

autopropunerilor, prin vot secret de consiliul profesoral şi validaţi de către Consiliul

de Administraţie al grădiniţei;

b) 1 reprezentant al sindicatului reprezentativ, desemnat de acesta;

c) 1 reprezentant al părinţilor desemnat în cadrul şedinţei cu părinţii pe grădiniţă;

d) 1 reprezentant al Consiliului Local desemnat de acesta; (2) reprezentanţii corpului

profesoral propuşi sau autopropuşi vor fi aleşi prin vot secret în şedinţa Consiliului

profesoral;

(3) preşedintele CEAC va fi ales de Consiliul de administraţie;

(4) membrii CEAC, trebuie:

a) să fie bine pregătiti profesional, cu gradul didactic I, studii superioare, titular

al grădiniţelor(1,13,4);

1 b) să aibă o bună reputaţie în şcoală şi comunitate;

c) să dovedească rezultate obţinute de către elevi, prin care a sporit prestigiul

grădiniţei;

d) să fie deschişi schimbărilor, flexibil, receptiv la nou;

e) să fie adepţi ai principiilor calităţii, ai muncii de calitate;

8
 f) să fie preocupaţi pentru asigurarea unor noi resurse educaţionale;

g) să fie buni organizatori;

h) să aibă o fire neconflictuală, ţinută morală impecabilă;

i) să fie ataşaţi de copii, comunicativi, empatici.

Art. 4:

(1) durata mandatului comisiei în componenţa aprobată, este de 2ani,aceasta fiind

validată de Consiliul de Administraţie în fiecare an şcolar;

(2) în cazul schimbării prevederilor legislaţiei în vigoare, prezenta comisie este

obligată să se dizolve sau să-şi modifice componenţa sau să se adapteze noilor

cerinţe;

(3) calitatea de membru al acestei comisii încetează sau este pierdută în urma uneia

dintre următoarele condiţii:

- pensionare / transferare / restrângere a activităţii din grădiniţă;

- dobândirea unei funcţii de conducere în G.P.P.NR.4;

- cerere personală motivată de renunţare a participării la această comisie;

- încălcarea normelor etice şi morale ale unui cadru didactic, încălcarea codului

comportamental, codului civil sau penal;

- sancţionarea în urma abaterilor / încălcării normelor;

-cercetarea de către organe constituite legal, abilitate (poliţie etc.) / condamnarea

persoanei pe baza unei hotărâri judecătoreşti;

- neîndeplinirea atribuţiilor în cadrul CEAC.

Art.5 COMPONENŢA COMISIEI

9
 CEAC este alcătuită din membri după cum urmează:

a) Conducătorul operativ al CEAC – directorul G . P. P. NR.4

Campulung

b) Preşedinte CEAC :Nae-Andreescu Sanda;

c) Secretar CEAC: Vlăjoagă Dorina;

d) Membru CEAC: Ciucă Daniela, Străjeru Loredana;

e) Reprezentant al sindicatului: Ion Maria Gloria;

f) Reprezentant al Consiliului Local: Adam Paula;

g) Reprezentant al părinţilor: Duţă Aleodor.

CAPITOLUL III

ATRIBUŢIILE COORDONATORULUI CEAC

Art.6. Coordonatorul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii asigură

conducerea executivă a comisiei.

Art 7. În îndeplinirea atribuţiilor sale, coordonatorul emite hotărâri, note de sarcini,

semnează documentele, adresele, comunicările care urmăresc îndeplinirea sarcinilor

de asigurare a calităţii.

Art.8. Coordonatorul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii are

următoarele atribuţii principale:

a) Reprezintă Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii în raporturile cu

conducerea unităţii, I.S.J.Argeş, Ministerul Educaţiei şi Cercetării, ARACIP, cu

celelalte autorităţi publice, cu persoanele fizice sau juridice din ţară şi din străinătate,

10
cu orice instituţie, organism, etc interesat de domeniul de activitate al comisiei, cu

respectarea prevederilor legale în acest sens;

b) Elaborează graficul anual de efectuare a monitorizărilor şi a evaluării;

c) Realizează informări privind monitorizarea, consilierea şi îndrumarea unităţilor

de învăţământ preuniversitar din reţeaua învăţământului preuniversitar de pe raza

judeţului respectiv;

d)Informează conducerea unităţii, I.S.J. Argeş, Ministerul Educaţiei şi Cercetării,

ARACIP, privind monitorizările efectuate la nivelul unităţii de învăţământ

preuniversitar, pe baza standardelor, standardelor de referinţă, precum şi a

standardelor proprii, specifice unităţii de învăţământ preuniversitar respective şi

propun măsuri de ameliorare;

e) Elaborează sinteze anuale ale rapoartelor de autoevaluare ale unităţii de

învăţământ preuniversitar şi ale activităţilor desfăşurate prin inspecţie şcolară şi de

evaluare instituţională de către I.S.J, pe care le înaintează atât directorului unităţii,

Consiliului de Administraţie, consiliului profesoral, I.S.J. Argeş, direcţiilor de

specialitate din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cât şi ARACIP;

f) Îndeplineşte orice alte atribuţii stabilite în sarcina sa de către I.S.J. Argeş, ARACIP,

Ministerul Educaţiei şi Cercetării.

CAPITOLUL IV
ATRIBUŢIILE MEMBRILOR COMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI

ASIGURAREA CALITĂŢII

11
Art.9. Membrii Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii îşi desfăşoară

activitatea conform atribuţiilor din fişa de atribuţii, având următoarele

responsabilităţi:

a) Elaborează politici şi proceduri pentru fiecare domeniu al activităţii din Grădiniţa

cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung;

b) Revizuiesc şi optimizează politicile şi procedurile elaborate;

c) Elaborează fişe şi instrumente de autoevaluare;

d) Reactualizează baza de date referitoare la asigurarea internă a calităţii;

e) Întocmesc Rapoarte de Neconformitate şi Note de Constatare şi propune măsuri

corective şi preventive;

f) Participă la întocmirea documentelor de proiectare la nivelul comisiei;

g)Colectează dovezi pentru întocmirea raportului de autoevaluare;

h) Secretarul comisiei va fi ales unul dintre cadrele didactice din comisie şi are ca

responsabilitate organizarea şi pregătirea şedinţelor Comisiei pentru Evaluarea şi

Asigurarea Calităţii, întocmirea proceselor verbale ale şedinţelor, întocmirea

portofoliului de evaluare;

i) Reprezentantul părinţilor asigură consultarea beneficiarilor şi clienţilor educaţiei în

ceea ce priveşte satisfacţia lor faţă de serviciile educaţionale oferite de Grădiniţa cu

program prelungit nr.4-PJ Câmpulung;

j) Reprezentantul autorităţilor locale va răspunde de participarea comunităţii la viaţa

şcolară şi a grădiniţei la viaţa comunităţii;

k) Reprezentantul sindicatului va veghea la respectarea prevederilor Statutului

Cadrelor didactice, va facilita dialogul între comisie şi cadrele didactice şi îşi va

îndeplini atribuţiile prevăzute în fişa de atribuţii;

12
CAPITOLUL V
FIŞE DE ATRIBUŢII ALE MEMBRILOR CEAC

V. 1. Fişa de atribuţii ale preşedintelui CEAC

FIŞĂ DE ATRIBUŢII

NUME ŞI PRENUME: Nae-Andreescu Sanda

ATRIBUŢII GENERALE: preşedinte al Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea

Calităţii, Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung

ATRIBUŢII SPECIFICE:

1. Reprezintă Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii în raporturile cu

conducerea unităţii, I.S.J. Argeş, Ministerul Educaţiei şi Cercetării, ARACIP, cu

celelalte autorităţi publice, cu persoanele fizice sau juridice din ţară şi din străinătate,

cu orice instituţie, organism etc interesat de domeniul de activitate al comisiei, cu

respectarea prevederilor legale în acest sens;

2. Coordonează elaborarea planului de evaluare la nivelul instituţiei şcolare;

3. Numeşte secretarul comisiei;

4. Realizează informări privind monitorizarea, consilierea şi îndrumarea unităţilor de

învăţământ preuniversitar din reţeaua învăţământului preuniversitar de pe raza

judeţului Argeş;

5. Informează conducerea unităţii, I.S.J. Argeş, Ministerul Educaţiei şi Cercetării,

ARACIP privind monitorizările efectuate la nivelul unităţii de învăţământ

13
preuniversitar, pe baza standardelor, standardelor de referinţă, precum şi a

standardelor proprii, specifice unităţii de învăţământ preuniversitar respective şi

propun măsuri de ameliorare;

6. Stabileşte sarcinile membrilor comisiei;

7. Efectuează asistenţe la ore;

8. Coordonează elaborarea rapoartelor de monitorizare internă, a rapoartelor de

autoevaluare ale unităţii de învăţământ preuniversitar şi a planurilor de îmbunătăţire,

ale activităţilor desfăşurate prin inspecţie şcolară şi de evaluare instituţională de către

I.S.J, pe care le înaintează atât directorului unităţii, Consiliului de Administraţie,

consiliului profesoral, I.S.J. Argeş, direcţiilor de specialitate din cadrul Ministerului

Educaţiei şi Cercetării, cât şi ARACIP;

9. Îndeplineşte orice alte atribuţii stabilite în sarcina sa de către I.S.J. Argeş, ARACIP,

Ministerul Educaţiei şi Cercetării.

V. 2. Fişa de atribuţii a secretarului CEAC

FIŞĂ DE ATRIBUŢII

NUME ŞI PRENUME: Vlăjoagă Dorina

ATRIBUŢII GENERALE: secretar al Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea

Calităţii, Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung

ATRIBUŢII SPECIFICE:

1. Organizează şi pregăteşte şedinţele Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea

Calităţii;

14
2. Întocmeşte procesele verbale ale şedinţelor Comisiei pentru Evaluarea şi

Asigurarea Calităţii;

3. Monitorizează întocmirea portofoliului de evaluare;

4. Participă la elaborarea politicilor şi procedurilor pentru fiecare domeniu al

activităţii din Grădiniţa cu program normal nr.1 PJ Câmpulung;

5. Reactualizează baza de date referitoare la asigurarea internă a calităţii;

6. Participă la întocmirea documentelor de proiectare la nivelul comisiei;

7. Îndeplineşte calitatea de responsabil al subcomisiei de selectare, păstrare şi

verificare a materialelor, de membru al subcomisiei pentru verificarea modului de

completare a documentelor oficiale (cataloage, documente financiare, etc.) şi de

membru al comisiei pentru elaborarea, aplicarea şi verificarea orarului;

8. Întocmeşte graficele de asistenţe la lecţie.

V. 3. Fişe de atribuţii ale membrilor comisiei CEAC

FIŞĂ DE ATRIBUŢII

NUME ŞI PRENUME: Ciucă Daniela

ATRIBUŢII GENERALE: membru al Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea

Calităţii, Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung

ATRIBUŢII SPECIFICE:

1. Participă la elaborarea politicilor şi procedurilor pentru fiecare domeniu al

activităţii din Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung;

2. Participă la întocmirea documentelor de proiectare la nivelul comisiei;

15
3. Participă la elaborarea planului de evaluare la nivelul instituţiei şcolare;

4. Îndeplineşte calitatea de responsabil al subcomisiei de elaborare, aplicare şi

interpretare a chestionarelor ;

5. Participă la elaborarea rapoartelor de monitorizare internă, a rapoartelor de

autoevaluare ale unităţii de învăţământ preuniversitar şi a planurilor de îmbunătăţire,

ale activităţilor desfăşurate prin inspecţie şcolară şi de evaluare instituţională de către

I.S.J, pe care le înaintează atât directorului unităţii, Consiliului de Administraţie,

consiliului profesoral, I.S.J. Argeş, direcţiilor de specialitate din cadrul Ministerului

Educaţiei şi Cercetării, cât şi ARACIP.

FIŞĂ DE ATRIBUŢII

NUME ŞI PRENUME: Ion Maria Gloria

ATRIBUŢII GENERALE: membru al Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea

Calităţii, Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung, reprezentant al

sindicatului

ATRIBUŢII SPECIFICE:

1. Asigură respectarea prevederilor Statutului Cadrelor didactice;

2.  Facilitează dialogul între comisie şi cadrele didactice;

3. Participă la elaborarea politicilor şi procedurilor pentru fiecare domeniu al

activităţii din Grădiniţa cu program normal nr.1 PJ Câmpulung;

4. Participă la întocmirea documentelor de proiectare la nivelul comisiei;

5. Participă la elaborarea planului de evaluare la nivelul instituţiei şcolare;

6. Îndeplineşte calitatea de membru al subcomisiei de selectare, păstrare , verificare

şi interpretare a chestionarelor pentru părinţi, educatoare şi personal nedidactic ;

16
7. participă la elaborarea rapoartelor de monitorizare internă, a rapoartelor de

autoevaluare ale unităţii de învăţământ preuniversitar şi a planurilor de îmbunătăţire,

ale activităţilor desfăşurate prin inspecţie şcolară şi de evaluare instituţională de către

I.S.J, pe care le înaintează atât directorului unităţii, Consiliului de Administraţie,

consiliului profesoral, I.S.J. Argeş, direcţiilor de specialitate din cadrul Ministerului

Educaţiei şi Cercetării, cât şi ARACIP.

FIŞĂ DE ATRIBUŢII

NUME ŞI PRENUME: Adam Paula

ATRIBUŢII GENERALE: membru al Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea

Calităţii, Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung, reprezentantul

părinţilor

ATRIBUŢII SPECIFICE:

1. Participă la şedinţele Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii;

2. Asigură participarea comunităţii la viaţa şcolară şi a grădiniţei la viaţa comunităţii;

3. Asigură consultarea beneficiarilor şi clienţilor educaţiei în ceea ce priveşte

satisfacţia lor faţă de serviciile educaţionale oferite de Grădiniţa cu program normal

nr.1 PJ Câmpulung;

4. Propune activităţi pentru elaborarea Planului de Acţiune al grădiniţei pentru

comisie.

FIŞĂ DE ATRIBUŢII

NUME ŞI PRENUME: Duţă Aleodor

17
ATRIBUŢII GENERALE: membru al Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea

Calităţii, Grădiniţa cu program prelungit nr.4 PJ Câmpulung, reprezentantul

Consiliului local

ATRIBUŢII SPECIFICE:

1.  Participă la şedinţele Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii;

2. Asigură participarea comunităţii la viaţa şcolară şi a grădiniţei la viaţa

comunităţii;

3. Asigură consultarea beneficiarilor şi clienţilor educaţiei în ceea ce priveşte

satisfacţia lor faţă de serviciile educaţionale oferite de Grădiniţa cu program prelungit

nr.4 PJ Câmpulung;

4. Propune activităţi pentru elaborarea Planului de Acţiune al Şcolii pentru Asigurarea

Calităţii.

CAPITOLUL VI
DISPOZIŢII FINALE

Art. 10:

(1) Prezentul Regulament de funcţionare al CEAC intră în vigoare din momentul

adoptării acestuia în cadrul Consiliului de Administraţie;

(2) coordonatorul CEAC are obligaţia de a aduce la cunoştinţa tuturor

părţilor interesate prevederile prezentului regulament şi obligativitatea respectării

acestuia.

18
(3) Comisia pentru evaluatea şi asigurarea calităţii are un rol esenţial în

implementarea sistemului de management şi asigurare a calităţii în unităţile de

învăţământ preuniversitar.

(4)Comisia pentru evaluatea şi asigurarea calităţii este singura comisie la nivel de

grădiniţă care are un statut reglementat prin lege organică.

Art. 11:

(1) spaţiul de lucru alocat CEAC este sala pentru derularea şedinţelor din G . P. P.

NR.4 Campulung;

(2) CEAC are dreptul de a utiliza echipamentele din sala pentru şedinţe (imprimantă,

laptop, copiator), precum şi alte echipamente şi consumabile ale grădiniţei(calculator,

acces la internet, hârtie, CD-uri etc.);

(3) întâlnirile / şedinţele comisiei se vor ţine lunar sau ori de câte ori este nevoie.

Activitatea Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii presupune implicarea

tuturor factorilor educaţionali, în vederea realizării în mod real, nu doar declarat, a

obiectivelor de calitate propuse.

19