NOTA EXPLICATIVĂ

la Planul de învățământ pentru Ciclul I (studii de licenţă), Programul de studiu „Geografia”

Programul de studiu „Geografia”, codul 0532.1, se atribuie la domeniul general de studiu

053 Științe fizice, domeniul de formare profesională – 0532 Științe ale Pământului.
Geografia contemporană este un sistem de ştiinţe care studiază mediul natural şi cel
antropic sub raport spaţial, dinamic şi sistemic. Pregătirea în domeniul Geografiei formează o
viziune complexă şi multidimensională asupra lumii înconjurătoare şi a problemelor cu care
aceasta se confruntă în perioada contemporană a globalizării.
Specialiştii geografi sunt necesari atât în domeniul educaţional, cât şi în domeniul cercetării
şi cel aplicativ, contribuind la investigarea şi gestionarea adecvată a mediului natural şi a celui
antropic.
Planul de învăţământ are ca scop să asigure formarea specialiştilor geografi, capabili de a
activa în domeniul ştiinţelor naturii şi în cel educaţional, contribuind la dezvoltarea durabilă a
mediului. În vederea pregătirii profesionale în domeniul Geografiei, planul de învăţământ
cuprinde: a) module menite să formeze competenţe de cultură generală, aplicabile atât
domeniului cât şi vieţii sociale a absolventului; b) module care asigură pregătirea teoretică de
bază la specialitate şi formarea competenţelor specifice domeniului; c) module care formează
competenţe în domeniul educaţional.
Programul de studiu „Geografia” are un caracter tradiţional şi se regăseşte în
nomenclatorul specialităţilor din Republica Moldova şi din alte ţări. Planul de învăţământ este
racordat la cerinţele procesului de la Bologna, fiind corelat cu planurile similare din universităţi
de prestigiu din Europa, în special din România, Ucraina, Rusia. Obiectivele programului de
studiu corespund şi strategiei instituționale de dezvoltare a USM, prin integrarea armonioasă cu
alte programe de studiu din domeniul fundamental al ştiinţei, culturii şi tehnicii 05 ȘTIINȚE
ALE NATURII, MATEMATICĂ ȘI STATISTICĂ (Biologie, Ecologie, Geologie, Ştiinţele
solului, Hidrologie și meteorologie) din cadrul aceleiași facultăţi – Biologie şi Pedologie.
Această particularitate permite utilizarea raţională şi optimizarea resurselor umane, logistice,
tehnico-materială, didactice ş.a.
Programul de studiu „Geografia” este solicitat pe piaţa muncii, pregătind specialişti în
cercetare (cercetător ştiinţific în instituţiile din domeniul ştiinţelor naturii), în domeniul mediului
(specialist în întreprinderi de stat şi firme comerciale de profil ecologic, turistic), în domeniul
educaţional (profesor de geografie în gimnazii), în cazul urmării integrale a modulului
psihopedagogic.
În procesul de elaborare a planului de învăţământ au fost consultaţi partenerii sociali:
Ministerul Agriculturii, Dezvoltării Regionale și Mediului, Institutul de Ecologie şi Geografie al
Academiei de Ştiinţe din Moldova, Serviciul Hidrometeorologic de Stat, instituţiile de
învăţământ din ţară, în care activează absolvenţi ai specialităţii Geografie.
Procesul de evaluare a rezultatelor academice cuprinde 3 componente obligatorii:
evaluarea iniţială – diagnostică; evaluarea curentă – formativă (se realizează prin seminare,
laboratoare, autoevaluare şi evaluarea lucrului individual) şi evaluarea finală – sumativă.

1
Metodologia evaluării finale – sumative este orientată spre evaluarea rezultatelor învăţării
exprimate în termeni de competenţe. Nota finală acordată este constituită din nota semestrială,
cu o pondere de 60% din total şi nota de la examen, cu o pondere de 40% din total.
Asigurarea calității programului de studiu. Structurile care asigură/monitorizează
calitatea procesului de studii sunt, în primul rând, Secţia Managementul Calităţii şi Consiliul de
Asigurare a Calităţii, la nivelul USM şi Comisiile de Calitate, la nivel de facultate și
departament. Evaluarea calităţii se realizează în baza următoarelor proceduri: evaluarea
resurselor şi condiţiilor didactico-metodice de realizare a procesului de învăţământ de către
subdiviziunile universitare responsabile; evaluarea activităţii profesorilor de către studenţi;
evaluarea curricula disciplinelor universitare în corespondenţă cu standardul socio-profesional,
adaptat la cerinţele pieţei muncii, prin procesul de consultanţă cu angajatorii; asigurarea
transparenţei studiilor prin sistemul ECTS, care asigură accesul studentului la un cadru al
calificărilor transparent, la mobilitate academică şi deschide perspective pentru instruirea pe
parcursul vieţii.
Finalităţi de studiu şi competenţe.
La finalizarea programului de formare absolventul deţine următoarele competenţe
specifice:
1. Comunicarea în diferite contexte profesionale prin utilizarea, prezentarea şi explicarea
terminologiei geografice.
2. Cunoașterea fundamentelor teoretice și metodologice ale Geografiei din perspectiva
aplicării acestora în cadrul formal și nonformal.
3. Observarea şi evaluarea componentelor, proceselor şi fenomenelor geografice şi a relaţiilor
dintre ele pentru rezolvarea unor probleme ale mediului geografic.
4. Dezvoltarea de proiecte în scopul identificării soluțiilor pentru rezolvarea unor probleme
locale/regionale/globale ale mediului geografic.
5. Măsurarea, calcularea şi determinarea parametrilor cantitativi în studierea şi cercetarea
mediului geografic.
6. Elaborarea, interpretarea şi utilizarea materialelor grafice şi cartografice referitoare la
mediul geografic în studierea şi cercetarea mediului geografic.
7. Redimensionarea activității profesionale în raport cu noile politici și strategii în domeniul
educațional şi al ştiinţelor naturii.

2
Matricea corelării finalităților de studiu ale programului cu cele ale unităților de curs.

Corelaţia „Finalităţi de studiu şi competenţe - curriculum”, ciclul I (Licenţa)

Credite
ECTS
Unitate de curs (modul) / Finalităţile de

Cod

Nr.
1 2 3 4 5 6 7
studiu

Geografia fizică generală F.01.O.001 6 + + + + +

Geografia umană generală F.01.O.002 4 + + + + +

Chimia F.01.O.003 4 + +

Ecologia generală F.01.O.004 6 + + + +

Geologia generală F.01.O.005 6 + + + +

Limba străină G.01.O.006 4 +

Educație fizică G.01.O.007

Topografia şi cartografia F.02.O.008 6 + + + + +

Meteorologia şi climatologia F.02.O.009 5 + + + + + +

Statistica în geografie F.02.O.010 4 + + + + + +

Geografia resurselor naturale S.02.O.111 4 + + + + +

Bazele pedologiei F.02.O.012 4 + + + + +

Filozofie /
Istoria culturii și civilizației europene /
U.02.A.013 5 +
Politologie /
Sociologie
Practica de iniţiere în specialitate (Geologia,
2 + + + + +
Topografia, Meteorologia)
Educație fizică G.02.O.014 4

Tehnologii informaţionale aplicate (GIS) G.03.O.015 5 + + + +

Pedologia şi geografia solurilor S.03.O.116 5 + + + + + +

Geomorfologia F.03.O.017 5 + + + + + +

Hidrologia S.03.O.118 5 + + + + + +

Geografia populaţiei S.03.O.119 6 + + + + + +

Economie /
Republica Moldova: istorie, politică, societate /
U.03.A.020 4 +
Integrare europeană /
Cultura comunicării interpersonale și

3
organizaționale

Biogeografia şi Landşaftologia S.04.O.121 5 + + + + + +

Geoecologia mediului S.04.O.122 4 + + + + +

Geografia ramurilor economiei mondiale S.04.O.123 5 + + + + +

Metode de cercetare și practica complexă la
S.04.O.124 4 + + + + +
Geografie
Procese şi fenomene naturale de risc / S.04.A.125/
4 + + + + +
Eroziunea şi protecţia solului S.04.A.126
Solurile R. Moldova / S.04.A.127/
4 + + + + +
Geologia R. Moldova S.04.A.128
Practica de specialitate (Geomorfologia,
4 + + + + +
Hidrologia, Geografia solurilor)
Geografia fizică a continentelor şi oceanelor (p.
S.05.O.129 6 + + + + + +
I)
Geografia umană regională (p. I) S.05.O.130 6 + + + + + +
Geografia umană a R. Moldova / S.05.A.131/
5 + + + + + +
Ecologia umană S.05.A.132
Geografia fizică a R. Moldova / S.05.A.133/
5 + + + + + +
Agricultura durabilă şi managementul solurilor S.05.A.134
Economia mediului / S.05.A.135/
4 +
Analiza calităţii apelor S.05.A.136
Geografia turismului / S.05.A.137/
4 + + + +
Managementul mediului S.05.A.138
Geografia fizică a continentelor şi oceanelor (p.
S.06.O.139 4 + + + + + +
II)
Geografia umană regională (p. II) S.06.O.140 3 + + + + + +
Geografia politică / S.06.A.141/
2 + + + +
Geopolitica S.06.A.142
Teoria şi metodologia geografiei / S.06.A.143/
2 + + +
Teoria şi metodologia ştiinţelor naturii S.06.A.144
Etica profesională G.06.O.045 2 +

Practica de specialitate 4 + + + + + +

Practica de cercetare 8 + + + + + +