BLEAHU NICOLAE-RAREȘ

Facultatea de Teologie Ortodoxă, specializarea Teologie Pastorală

Modul Pedagogic, nivel II
1. Titlu:

„ SPORT, MIȘCARE, ÎNVĂȚARE”

2. Rezumat:

„Nimic nu îl epuizează și nu îl ruinează mai mult pe decât inactivitatea fizică

permanentă” (Aristotel). Sportul asigură echilibrul dintre efortul intelectual și cel fizic, între
sedentarism și activitatea dinamică. Exercițiile fizice, antrenamentele sau alte tehnici care
solicită coprul dar și mintea sunt binevenite deoarece, acestea ne pot impune un nou stil de
viață sănătos și armonios.

De remarcat este faptul că, de cele mai multe ori, comoditatea este mai puternică decât
dorința de a arăta bine, sănătoși, pline de viață, în formă etc. Este nevoie de dorință
motivațională pentru a ne însuși un program de rezistență fizică dar și psihică.

De aceea, vedem ca fiind eminamente necesară o acțiune interdisciplinară prin care să

implementăm dar să facem și cunoscute beneficiile mișcării asupra armoniei corporale și
asupra componentei psihologice.

Un elev poate să lucreze la cote maxime doar atunci când corpul și mintea se află în armonie
după cum afirmă proverbul latin „Mens sana in coprore sano”.

Prin acest proiect ne propunem promovarea sportului în rândul elevilor.

3. Descrierea problemei abordate și justificarea proiectului:

Mișcarea/sportul au un rol important, ba chiar definitoriu în viața oamenilor, tocmai de

aceea încă de pe băncile școlii se impune cultivarea dorinței de a ne însuși un stil de viață
sănătos și echilibrat. Activitățile sportive au și menirea de a disciplina. Din păcate, muți elevi
aleg să își desfășoare timpul liber în fața calculatoarelor sau pe smartphone-uri fără să
conștientizeze care sunt riscurile unei vieți sedentare.

Școala poate să reprezinte unul din factorii motivașionali care să-l facă conștient pe
elev de beneficiile realizări unei armonii între copr și minte.

În aceste condiții, am identificat o comună din apropierea municipiului Mediaș, jud. Sibiu
unde activitățile fizice sunt ignorate sau chiar uitate.

1
 BLEAHU NICOLAE-RAREȘ
Facultatea de Teologie Ortodoxă, specializarea Teologie Pastorală
Modul Pedagogic, nivel II
Profesorii au menirea de a descoperi harisma fiecărui elev precum aurarul slefuiește
aurul arătându-i adevărata valoare. Unii copii sunt înclinați spre muzică, alții spre matematică
alții spre teologie și alții spre sport. Cu toate acestea mișcarea este necesară în orice domeniu.

Proiectul nostru are ca scop promovarea sportului în rândul tinerilor. Sportul poate fi și
o oportunitate de câștig pentru cei care muncesc cu conștiinciozitate. Sportul oferă o paletă
largă de activități precum fotbalul, înnotul, tenisul, hocheiul etc. Elevilor trebuie să li se
prezinte ceea ce presupune fiecare în parte încurajându-i și determinându-i să dezvolte o
dragoste pentru sport/mișcare.

4. Descrierea beneficiarilor/grupurilor țintă ale proiectului:

Proiectul educațional „Sport, mișcare, învățare” îi are drept beneficiari pe elevii

ciclurilor primar și gimnazial, ai comunei sibiene. În această comună exiată o școală cu
clasele 0-8, unde învață copii care aparțin de cele trei sate componete ale comunei.

Grupul țintă sunt elvii ciclului primar și gimnazial, precum și cadrele didactice care
doresc să se implice în acest proiect.

5. Scopul și obiectivele proiectului:

Scopul proiectului „Sport, mișcare, învățare” este următorul: promovarea sportului în

rândul tinerilor, a dialogului și a rpieteniei. .

În acest sens, principalele obiective sunt următoarele:

- Promovarea și menținerea sănătății, a stării de bine a elevilor prin mișcare;

- Promovarea modalităților de petrecere a timpului liber în mod plăcut și util;
- Cultivarea și valorificarea potențialului creator al copiilor;
- Dezvoltarea componentelor educaționale, punând accent pe educația fizică și artistică
a participanților
- Dezvoltarea în rândul învățăceilor a unei atitudini responsabile față de viitorul lor în
sport, precum și rolul mișcării în activitatea de zi cu zi;
- Conștientizarea importanței legăturii sănătății fizice și sănătății mentale „Mens sana
in coprore sano”;
- Satisfacerea dragostei pentru mișcare și joc în aer liber;

2
 BLEAHU NICOLAE-RAREȘ
Facultatea de Teologie Ortodoxă, specializarea Teologie Pastorală
Modul Pedagogic, nivel II

6. Planul activității și metodele de implementare ale

proiectului:

Printre acțiunile pe care le putem implementa pentru realizarea dezideratului nostru ar

fi integrarea elevilor în cluburi sportive, formarea unor echipe și participarea la concursuri
zonale.

1. Lansarea proiectului

Durata septembrie-octombrie

Descriere: vom realiza pliante și broșuri pentru a fi împărțite tuturor elevilor din școală
precum și promovarea acestuia pe canalele de socializare.

2. Este important sportul?

Durata: octombrie-noimbrie

Descriere: se impune susținerea unor prelegeri de către unor profesori de la liceele

partenere, invitarea unor personalități din lumea fotbalului (jucători de la echipa Gaz
Metan Mediaș), este oportună invitarea campioanei de tenis Simona Halep pentru a le
împărtăși din experiența de a fi pe culmile cele mai înalte ale tenisului.

3. Dansul fulgilor de nea.

Duarata: noiembrie-decembrie

Descriere: această activitate presupune organizarea în aer liber a unor activități de

gimnastică.

4. Cursuri de pantinaj.

Durata: ianuarie-februarie

Descriere: această activitae presupune organizarea unor activități de patinaj în localitatea

Mediaș.

5. Excursie pe munte.

3
 BLEAHU NICOLAE-RAREȘ
Facultatea de Teologie Ortodoxă, specializarea Teologie Pastorală
Modul Pedagogic, nivel II
Durata: martie-aprilie

Descriere: în această perioadă vom organiza o excursie la munte în zona Brașov

6. „Festivalul Primăverii”

Durata: aprilie-mai

Descriere: acest festival este o manifestare cu caracter cultural-sportiv, care o să se

desfășoare în Căminul Cultural al comunei.

7. Drumeții, plimbări.

Durata: mai-iunie

Descriere: în această perioadă vom organiza plimbări la lacurile de agrement din zonă și
drumeții în Munții Făgăraș, pe Transfăgărășan fiind foarte aproape de localitatea noastră.

7.Descrierea rezultatelor așteptate:

Activitățile pe care le prevede acest proiect „Sport, mișcare, învățare”, îi vor

determina pe elevi să adopte un stil de viață sănătos din care să nu lipsească mișcarea,
necesară pentru o bună și armonioasă dezvoltare. Elevii trebuie să conștientizeze care sunt
efectele unei vieți sedentare în care primează lenea și comoditatea.

8. Descrierea durabilității și a impactului proiectului:

Proiectul nostru educațional se va desfășura pe perioada unui an scolar. El va începe în

luna septembrie a anului 2018 până în luna iunie a anului 2019. Proiectul va avea un
impact deosebit asupra elevilor și a cadrelor didactice implicate.

În ceea ce îi privește pe copii, aceștia își vor spori încrederea în sine, vor participa la
activități cu caracter sportiv, iar cadrele didactice vor face cunoștință cu un nou mod și stil
de viață pe care ei vor încerca să-l transmită mai departe.

9. Bugetul detaliat al proiectului:

Un lucru bine făcut presupune cheltuirea unor resurse financiare. Pentru realizarea
proiectului am cheltuit 4100 lei.

4
 BLEAHU NICOLAE-RAREȘ
Facultatea de Teologie Ortodoxă, specializarea Teologie Pastorală
Modul Pedagogic, nivel II
Am avut nevoie de bani pentru:

- Achiziționarea unor materiale necesare pentru întreprinderea activităților sportive:300

lei
- Transportul cadrelor didactice și a elevilor cu autocarul în excursii, cazarea,
mâncarea:3250 lei
- Deplasarea la patinoar: 250 lei
- Asigurarea protocolului pentru cadrele didactice:200 lei
- Cheltuieli neprevăzute:100 lei
10. Descrierea organizației implementatoare și a echipei de
implementare a proiectului:

Principalii parteneri implicați în buna organizare și desfășurare a proiectului sunt:

Liceul Teoretic „Axente Sever”, Mediaș, „Școala Națională de Gaz Mediaș”, Liceul „Ștephan
Ludwig Roth” Mediaș, Primăria comunei, Clubul Sportiv Școlar Mediaș.

Nădăjduim că un număr însemnat de elevi își vor însuși foloasele proiectului

desfășurat pe perioada unui an școlar, și credem că îi vom determina să arate interes pentru
acest domeniu pentru că nu există mijloc mai bun de a înțelege natura umană decât sportul.