Data:21.02.

2017
Instituția: Liceul Teoretic “George Meniuc”
Învățător: Sîrbu Elena
Clasa: I ”A”
Disciplina: Matematica
Subiectul: Adunarea și scăderea numerelor în concentrul 0-20.
Tipul lecției: de consolidare și sistematizare a cunoștințelor.

Subcompetențe:
 Perceperea elementelor de limbaj matematic aferent conceptului de număr natural.
 Efectuarea adunării și scăderii în concentrul 0-20, fără trecere peste ordin.
Obiective operaționale:
O1 să efectueze exerciții de adunare și scădere utilizând numerele formate din zeci și unități;
O2 să rezolve independent exerciții folosind numerele învățate;
O3 să rezolve problem de comparare;
O4 să manifeste interes față de lecție.
 Strategii didactice
Metode de predare-învățare-evaluare: conversația, exercițiu, observația, problematizarea, joc.
Mijloace si material didactice: manualul, caietul elevului, fișe, mașinuțe, literele, animalele.
Forma de organizare: frontal, pe variante, individual.
Bibliografie: Manualul de matematică, caietul Ursu, Ghidul învățătorului, didactic.ro
 Demersul lecției
Momente O. Acivități (învățător-elev) Strategii didactice Metode de
instrucționale oper. Metode și Forme Mijloace evaluare
procedee de de
organizar instruire
e
1.Evocare Salutul. Frontal
Momentul organizatoric.

Captarea atenției.
-Astăzi la lecție la noi în ospeție au venit animăluțele din grădina Conversația
O2 zoologică. Animăluțele s-au ascuns prin toată clasa. Pe fiecare Explicația Frontal Imagini cu
animăluț este o însărcinare pe care voi trebuie să o îndepliniți pentru Joc animăluțe
ca ele să ajungă înapoi în grădina zoologică.Cautați animăluțele și
citiți însărcinările de pe ele.

I) Căutați leul.

Rezolvați exercițiile în dreptul cărora sunt litere.

Descoperirea Frontal Leul
Ordonați rezultatele crescător astfel ve-ți obține un Exercițiu Bilețelul
cuvânt Joc Litere

O1 13+3= S
19-17 = S
8-3= U
13+2= E
 10-3= C
19-13= C
Elevii rezolvă exercițiile și obțin cuvântul SUCCES!
-Deci elvi vă urez success pentru lecția de matematică. Sunteți
BRAVO, ați salvat leul, acum poate pleca la grădina zoologică.

2.Realizarea II) Găsiți girafa.

sensului Explicația Girafă
Rezolvați exercițiile circulare de pe mașinuțe. Exercițiu Bilețel
Frontal Mașinuțe
O1
19-4= Aprecieri
15+2= verbale
17-11=
6+2=
8+1=
9+10=

III) Găsiți tigrul. Problematizare

Tigru
O2 Dechideți caiete și scrieți data, temă în clasă și fiți Frontal Bilețel
atenți la dictarea matematică.

-Afltați suma numerelor 7 și 2 ;

-Măriți cu 4 numărul 12;
-Micșorați cu 13 numărul 19;
-Cu cât este mai mare numărul 6 decât 5?
-Aflați diferența numerlor 12 și 1.

IV) Găsiți ursul.

Rezolvați problema. Problematizare Frontal Ursul

O4 Bilețel
Pe lac sunt 13 rațe. Au mai venit încă 6 rațe. Câte
rațe sunt acum pe lac?
 Sunt …13 r.
O3
? r.
Au venit … 6 r.
Re-re:
13-6=19 (r.)
R.: Acum pe lac sunt 19 rațe.

V) Găsiți lupul.
Lupul
Acum urmează o problemă de logică. Problematizare Bilețel
O4 Frontal
Pe tablă este un desen.

a) Scrieți numărul 1 în spațiul care este numai în cerc.

b) Scrieți numărul 2 în spațiul care este numai în dreptunghi și
triunghi.
c) Scrieți numărul 3 în spațiul care este în dreptunghi și cerc.
d) Scrieți numărul 4 în spațiul care este numai în triunghi.

3.Reflexia VI) Gășiți maimuța.

Să fiți atenți la exercițiile spuse de Maimuța Aprecieri

Joc Bilețel verbale
învățătoare. Aplaudați cânt rezultatul este
O2 Frontal
corect.
 7+2=8 15-12=3
11+3=14 14+3=17
19-15=3 16-13=3
20-2=8 19-18=11
15-13=2
9-7=3
4+2=7
8-1=6

O1 VII) Găsiți zebra.

Plasați numerele corecte în casulțele libere.
Exercițiu Zebra
Pe Bilețelul
variante
13 5 17 6
+ -

3 9
- +

O2

20 - 8

7
+

Bilanțul lecției:
O4 Deci animăluțele au ajuns cu bine la grădina zoologică Și doresc să Conversație Frontal
afle cu ce ne-am ocupat noi la lecția de astăzi.

4.Extensia Tema pentru acasă: Pagina 78 din caietul ursu. Explicație Frontal Poster.