PROIECT EDUCAŢIONAL

ARGUMENT:
Odată cu aderarea la Uniunea Europeană, ziua de 9 Mai a devenit deja o
tradiţie pentru noi şi o sărbătorim în fiecare an.
Uniunea Europeană reprezintă cel mai ambiţios vis şi cel mai amplu proiect
cetăţenesc al secolului XXI. A fi cu adevărat european înseamnă a participa la
imaginarea şi la construirea unui tărâm comun de libertate capabil să transforme
întreaga lume într-o lume mai bună, locuită de cetăţeni liberi şi responsabili.
Uniunea Europeană înseamnă grija pentru lumea de mâine a fiecăruia dintre noi.
Proiectul educaţional îşi propune ca elevii să cunoască semnificaţia zilei de 9
Mai şi a Uniunii Europene.

SCOPUL PROIECTULUI:
Educarea copiilor în vederea cunoaşterii semnificaţiei şi a simbolurilor
Uniunii Europene.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
 iniţierea copiilor în cunoaşterea unor elemente specifice U.E.;
 cunoaşterea însemnelor U.E.;
 cunoaşterea Europei prin intermediul unei expoziţii de pliante, cărţi,
ilustraţii;
 implicarea copiilor în acţiunile derulate în proiect: realizarea drapelelor
ţărilor membre UE, confecţionarea ,,Copacului Prieteniei”, intonarea
Imnului UE, recitarea unor poezii;
 stimularea interesului elevilor pentru Uniunea Europeană şi pentru
simbolurile acesteia.

COORDONATOR PROIECT:
 Prof. înv. primar Zaha Daniela-Loredana

PARTENERI AI PROIECTULUI:
  Prof. Ribar Ancuța
 Prof. Sabou Elena

GRUP ŢINTĂ:
 Elevii de la Școala Gimnazială ,,Gheorghe Șincai” Bobota
clasa a IV-a ;
 Elevii de la Școala Gimnazială ,,Gheorghe Șincai” Bobota
clasa a III-a ;
 Elevii de la Școala Gimnazială ,,Gheorghe Șincai” Bobota , structura
Școala Gimnazială Derșida
Clasa I.
RESURSE PROIECT:

 Resurse umane: cadrele didactice partenere ale proiectului, elevii claselor

implicate şi părinţi ai acestora ;
 Resurse temporale: 5 mai–9 mai 2018
 Resurse financiare: autofinanţare;
 Resurse de spaţiu: sala de clasă;
 Resurse materiale:
 informaţionale: cărţi, reviste, ilustraţii;
 materiale pentru confecţionarea ,,Copacului Prieteniei şi a drapelelor:
foi bloc desen, aracet, creioane colorate, carioca, acuarele, carton colorat
etc.;
 audio-video: casetofon, aparate foto, camere video.

MEDIATIZARE:

 Prezentarea proiectului educaţional ;

 Postarea proiectului educaţional:„9 MAI- ZIUA EUROPEI” pe site-ul: www.
didactic.ro;
 Realizarea unui CD ce va cuprinde derularea activităţilor propuse în proiect.

EVALUARE:

 Notarea şi comentarea proiectului educaţional prezentat pe site;

 Realizarea de portofolii şi expoziţii de fotografii ;
 Prezentarea CD-ului părţilor participante la proiectul educaţional şi tuturor
celor interesaţi;

ACTIVITĂŢI PROPUSE:
Nr.crt. Denumirea şi conţinutul Loc de Termen Observaţii
activităţii desfăşurare
1. -UNIUNEA EUROPEANĂ- sala de clasă 5 mai
semnificaţie, simboluri, ţări
member
2. - Învăţarea Imnului UE sala de clasă 6 mai
3. -“Fantezie şi indemânare”- sala de clasă 7 mai
confecţionare de drapele
4. -Primirea elevilor de la
Școala Gimnazială ,,Gheorghe
Șincai” Bobota clasa a III-a
elevilor de la Școala sala de clasă 8 mai
Gimnazială ,,Gheorghe Șincai”
Bobota , structura Școala
Gimnazială Derșida , clasa I
realizarea ,,Copacului Prieteniei”,
intonarea Imnului, recitarea de
poezii, puzzle-uri.
5. Realizarea unei expoziţii cu sala de clasă 9 mai
lucrările elevilor şi discuţii despre
simbolurile UE.

Concluzii
Implementarea proiectului a avut impact asupra:
♦ grupului ţintă-generarea unor schimbări specifice
♦ unităţii şcolare-creşterea capacităţii instituţionale, extinderea parteneriatelor,
creşterea prestigiului în comunitate
♦ partenerilor din proiect-dobândirea unor informaţii şi abilităţi
♦ comunităţii locale