Cântecul CEASUL ; Metoda CADRANELE

A. B.
1. De dis- de -dimineață, Alcătuieşte enunţuri cu ajutorul cuvintelor şi expresiilor:
Atunci când te trezești, dis–de -dimineaţă, nu mai leneveşti, te
Auzi cum bate ceasul
Și nu mai lenevești. îndrumă la tot pasul, mă consult cu …
R: Tic-tac, tic-tac!
Te-ndrumă la tot pasul, ___________________________________________________________
Prietenul tău ceasul.
Tic-tac, tic-tac ,tic-tac! ___________________________________________________________
Tic-tac, tic-tac, tic-tac, ___________________________________________________________
Tic-tac, tic-tac, tic-tac,
Tic-tac, tic-tac, tic-tac, tic-tac! ___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Cu ceasul din perete
Adesea te consulți, ___________________________________________________________
Să știi care-i programul; ___________________________________________________________
Doar sunetul i-asculți.
R: ………………………………… ___________________________________________________________
Denumeşte acţiunile şi ordonează imaginile în ordinea desfăşurării lor. DEŞTEPTĂŢEL este un ceas haios, vorbăreţ, dornic de a–i trezi
pe elevi şi de a-i ajuta să ajungă la timp la şcoală. Cum ţi-l imaginezi?
Desenează-l!

__________________________________
__________________________________

C. D.