Cabinet Individual de Psihologie

Chișinău
RAPORT DE EXPERTIZĂ PSIHOLOGICĂ
 Realizat în dosarul Nr. 41-4-15825-16022017 cu termen la
data de 14.03.2017 aflat pe rol la Judecătoria Chișinău.

EMITENT
Expert Psiholog Cristian Grama
 Raport de Expertiză
Opinii de specialitate în materia psihologiei judiciare.

Psiholog specialist în regim autonom, atestat în psihologie clinică, cod personal 010101
înregistrată în Tabloul Experţilor Psihologi al Institutului de Psihologie Judiciară; formare
profesională complementară în "Expertiza Psihologică şi Psihologie Clinică Judiciară" ;

Temeiul legal: conform CPC RM

1. Articolul 149. Desemnarea expertului
(1) În calitate de expert este numită o persoană dezinteresată în soluţionarea
pricinii, care este înscrisă în Registrul de stat al experţilor judiciari atestaţi.
2. Articolul 152. Drepturile părţilor şi ale altor participanţi
  la proces la dispunerea şi efectuarea
  expertizei
(1) Părţile şi alţi participanţi la proces au dreptul de a cere desemnarea în calitate
de expert a unei anumite persoane sau instituţii specializate.
3. Articolul 154. Drepturile şi obligaţiile expertului
(1) Expertul este în drept să ia cunoştinţă de materialele din dosar referitoare la
obiectul expertizei, să solicite instanţei printr-un demers punerea la dispoziţie de
materiale suplimentare necesare elaborării raportului de expertiză, să participe la
şedinţă de judecată şi, cu permisiunea instanţei, să pună participanţilor la proces
întrebări referitor la obiectul expertizei, să ia cunoştinţă de partea respectivă a
procesului-verbal şi să facă observaţii asupra caracterului exhaustiv şi corect al
consemnării acţiunilor şi explicaţiilor sale, să demonstreze în raportul de expertiză
importanţa, pentru soluţionarea pricinii, a circumstanţelor constatate din iniţiativă
proprie, să depună raportul şi să dea explicaţii în limba maternă ori în limba pe care o
cunoaşte, să se folosească de serviciile traducătorului, să înainteze plângeri împotriva
acţiunilor instanţei care îi ştirbesc drepturile în efectuarea expertizei, să se abţină de a
da raport dacă întrebările ce i-au fost adresate depăşesc sfera cunoştinţelor sale
speciale sau dacă materialele puse la dispoziţia sa sânt insuficiente, să i se
compenseze cheltuielile de efectuare a expertizei şi să primească onorariul pentru
lucrul efectuat dacă expertiza nu intră în sfera obligaţiilor de serviciu în instituţie de
stat.
31) Expertul are obligaţia să nu divulge circumstanţele şi datele ce i-au devenit
cunoscute în urma efectuării expertizei sau în urma participării la o şedinţă de
judecată închisă, inclusiv cele ce se referă la inviolabilitatea vieţii private şi a vieţii de
familie, precum şi cele ce constituie secret de stat, secret de serviciu, secret comercial
sau un alt secret ocrotit de lege.
4. Articolul 158. Raportul de expertiză
(1) Raportul de expertiză se elaborează în scris.

Obiectivele expertizei:

Se solicită de către Judecătoria Chișinău în dosarul nr. 41-4-15825-16022017

expertiza psihologică a minorului Comanac Eugen având ca obiective:
- profilul psihologic al fiecărui părinte şi al copilului,
 - abilităţile şi stilurile parentale ale fiecărui părinte (responsabilitate, capabilitate)
- să se determine dacă minorul suferă de sindromul alienării parentale şi dacă o
eventuală alienare parentală are consecinţe asupra dezvoltării psihologice pe termen
lung a minorului,
- determinarea relaţiei de ataşament dintre copil şi fiecare părinte şi al tipului de
ataşament în fiecare caz,
- evaluarea impactului negativ al comportamentelor agresive manifestate de tată
asupra calităţii vieţii minorului la nivel fizic, psihic social şi spiritual,
- evaluarea stării emoţionale a minorului în relaţia cu tatăl său.

Subiecții puși la dispoziţie: Comanac Eugen (minorul), Șontea Cristina (mama),

Comanac Anatolie (tatăl)

Procedura de examinare
- material si metodă -
 După ce li s-a comunicat părinților Șontea Cristina (mama), Comanac Anatolie
(tatăl) metodologia şi procedura de examinare, aceştia au confirmat în scris
consimțământul: pentru evaluarea psihologică a dumnealor cât şi pentru evaluarea
psihologică a minorului
Evaluarea psihologică a avut loc pe parcursul a patru întâlniri după cum urmează:
- în data de 23.01.2017 - interviu anamnestic
- în data de 30.01.2017 — evaluare clinică
- în data de 09.02.2017 — interviu anamnestic
- în data de 20.02.2017 - evaluare clinică
- in data de 02.03.2017 - evaluare nerealizată cu minorul

în data de 02.03.2017 a fost programată de comun acord cu domnul

Anatolie şedinţa de evaluare clinică a minorului ședința nu a putut fi derulată
conform metodologiei şi procedurii de evaluare psihologică, deoarece minorul a refuzat să
răspundă, să se implice în sarcinile date, adoptând o atitudine
negativă, de rezistenţă intenţionată încă la intrarea în cabinet. Pe parcursul şedinţei s-a
încercat implicarea minorului în: joc, desen, fabule, completare de fraze -
toate sarcinile/activităţile au fost refuzate de către minor......"nu vreau să vorbesc "......"nu
spun nimic"....."nu vreau să fac nimic"......"nu am vrut să vin aici"........"tata hai să mergem”
......................"hai să plecăm acum!".......amintind deseori de mamă.
Pentru îndeplinirea obiectivelor la evaluarea psihologică a domnului Anatolie s-a aplicat:
- Interviul clinic (modelul intern de lucru Charles H. Zeanah, Diane Benoit, Mariane
Barton), Anamneză Observaţia clinică
Teste creion - hârtie ( chestionare, scale de evaluare)

EVALUAREA PSIHOLOGICĂ A DOAMNEI CRISTINA

Nivel de sănătate psihică

Din nici una dintre probele psihologice aplicate nu reiese vreun indicator de patologie
psihică.

Nivelul subiectiv/emoţional
Pe parcursul evaluării psihologice a doamnei Cristina a manifestat o atitudine cooperantă şi
deschisă. Este corect orientat spatio-temporal - răspunde raţional şi coerent aspectelor de
relaţionare cu mediul şi vis-a-vis de propria persoană.
Are bună capacitate de control a emoţiilor pe care le poate modula în funcţie de
situaţie, presupunând existenţa unor reacţii de mare sensibilitate şi profunzime în sfera
sentimentelor subtile; mobilitate a mimicii.
Este activă, optimistă şi deschisă la nou, trecând cu uşurinţa peste neplăceri. Trăieşte în
concordanţă cu reguli, tinzând să-şi reprime sentimentele şi emoţiile, pentru a rămâne
obiectivă.
Se adaptează la stres sprijinindu-se pe autoaprecierea propriilor activităţi şi motivaţii
făcând faţă situaţiilor stresante, reuşind să le controleze.

Lucrează bine cu alţii dar nu este înclinată să preia rolul de conducător.

Nivelul de personalitate şi mecanismele defensive

Are un nivel bun de adaptabilitate. Imaginea de sine este rezultatul experienţei cu
realitatea şi cu oamenii reali.

Se evidenţiază capacitatea de a-şi controla impulsurile, emoţiile, frustrările, tensiunile,

dorind sa fíe acceptate de ceilalţi, manifestă precauţie în reacţii.

Tendinţe hipertimice - combinaţia euforie cu dorinţa de acţiune, minimalizează

eşecurile.
Personalitate caracterizată prin spontaneitate, optimism, entuziasm, energie,
flexibilitate în modul de gândire, căutarea de nou şi curiozitate.
 Maturitate afectivă - nivel foarte bun. Se caracterizează prin stabilitate progresivă a
sentimentelor, capacitate de autonomie şi independenţă personală, prin spirit critic şi
autocritic, îşi cunoaşte bine emoţiile, le poate explica, controla şi exprima.
Responsabilitate caracterizată prin conduită corespunzătoare şi capacitate de a transmite
celor din jur norme şi reguli morale de conduită şi de a asigura vizibilitatea acestora sub formă
de convingeri, atitudini şi motivaţii.

Agresivitate scăzută caracterizată prin control interior a sentimentelor de furie;

tendinţa de a exprima verbal furia.
Distributivitatea şi concentrarea atenţiei bine dezvoltate, cu o rezistenţă mare la factorii
perturbatori.
Părinţii care adoptă acest stil parental sunt empatici, nu îngrădesc libertatea copiilor lor,
Stilul parental al doamnei este democratic-permisiv .
îi privesc ca pe membri cu drepturi egale ai familiei, le oferă respect şi iubire. Educaţia va fi
făcută într-un mod pozitiv. Părinţii care utilizează un stil parental democratic-permisiv
exprimă multă căldura emoţională faţă de copil însă exercită un control slab. Părinţii permisivi
nu refuză aproape niciodată cerinţele copiilor.

Nivelul de relaţionare interpersonală

Se simte nesigură în relaţiile-sociale mai ambigue sau provocative şi reacţionează într-

un stil defensiv, încăpăţânat şi autoritar.

Uneori pare să-i fie greu să ia în considerare posibilitatea ca propriile acţiuni să fi putut
duce la apariţia anumitor dificultăţi sau eşecuri. Consumă multă energie în a-şi menţine
imaginea de sine pozitivă

Este interesată de relaţii cooperante şi armonioase între oameni şi caută astfel de relaţii.

Opinii de specialitate rezultate din anamneză clinică, interviul clinic si observaţia

clinică din procesul de consiliere
1. Obiectivul nu a fost atins, deşi au fost înregistrate progrese la comportamentul Tata a
colaborat cu dificultate şi doar la 5 şedinţe din cele planificate.
2. Copilul reflectă tensiunea existentă în relaţia dintre părinţi fiind nervos, violent cu
tatăl, anxios. Adopta convingerile şi comportamentul mamei, prin fidelizare şi transfer.
3. Deşi mama a declarat faptul că momentul în care a început să refuze să-şi mai vadă
tatăl este vizita în care a fost cercat, invitat să povestească în consiliere din perspectiva
ei, minorul a mărturisit că nu îşi aminteşte nimic, dar "mama ştie tot". Acest fapt ne
poate indica contaminare prin sugestie ("Ştiu de la mama").
4. Există multiple elemente care indică posibilitatea existenţei unei tulburări severe de
relaţie de tip alienare parentală.
5. Copilul nu prezintă ambivalenţă, duplicitatea emoţională şi de comportament în
relaţie cu tata. Există atitudine de respingere a tatălui, refuz contactul cu tatăl, ceea ce
indică alienarea.
6. Tatăl a colaborat cu interes şi a făcut eforturi în restabilirea relaţiei cu fiul
 Din anamneză, interviu, observaţie şi corelarea rezultatelor Ia toate
probele psihologice emit următoarele:
OPINII DE SPECIALITATE

1. În momentul evaluării psihologice clinice s-a evidenţiat în profilul psihologic al

doamnei Cristina bună responsabilitate socială, capacitatea bună de
cooperare, imaginea de sine pozitivă
2. Din interviul anamnestic realizat cu domnul Anatolie s-au obţinut
informaţii generale privind starea minorului și relațiile personale cu el. Pe
parcursul examinării domnul Anatolie a fost participativ, cu ritm verbal lent şi
voce cu tonalitate joasă.
 3. În cadrul efectuării expertizei psihologice s-a constatat atitudinea democratic-
permisivă a mamei față copilul minor în educarea acestuia.

4. S-a constatat relația tensionată între minor și tatăl acestuia

Data. 14.03.2017 Semnătura