Cursant: STĂNILĂ ANDREEA-GEORGIANA, GRUPA 2

Tema 2. Realizați un demers evaluativ al comportamentului elevilor pe baza observarii

directe, individuale, în vederea rezolvării unei probleme comportamentale

1. PROBLEMA:
- La clasa la care sunt prof. diriginte, am observat la unul dintre elevii mei că
manifestă stări de furie în condițiile în care este provocat și tachinat de colegii lui,
pentru faptul că este cel mai mic și cel mai slăbuț din clasă. Aceste stări de furie se
concretizau prin reacții agresive față de colegii provocatori, atât verbale cât și
fizice.
2. REZOLVAREA PROBLEMEI:
- Prima acțiune a fost să îl scot pe acest elev din clasă și să discut cu el separat de
restul elevilor despre reacția lui furioasă, acest lucru întâmplându-se numai după
ce starea lui s-a ameliorat, instalându-se o stare de calm. Discuția purtată cu el,
deschiderea mea arătată față de problema sa și explicațiile oferite au făcut ca
acesta să capete o mare încredere în mine, ca prof. diriginte.
- A doua etapă în rezolvarea problemei a fost discuția cu mama acestuia, în care i-
am explicat reacțiile agresive avute de copil la provocarea colegilor. I-am adus la
cunoștință faptul că în unitatea școlară funcționează un cabinet școlar de
psihologie și că ar fi foarte bine dacă ar face 1-2 ședințe cu baiatul pentru
ameliorarea situației.
- Mama a răspuns afirmativ la indicațiile mele, însă copilul a avut o reacție de
respingere a ideii, deoarece nu voia ca să afle colegii lui că merge la psiholog și să
râdă de el.
- Din acel moment am devenit confidentul baiatului, el destăinuindu-se de fiecare
dată când avea o problemă cu un coleg sau o nemulțumire. Îi explicam de fiecare
dată cât este de important să vorbească cu cineva, că uneori trebuie să ignore dacă
îl supără cineva mai puțin, sau să îmi aducă la cunoștință mie ca să iau măsuri și că
el trebuie să rămână pozitiv, calm și să uite de furie.
3. FINALITATEA
- Elevul a devenit mai deschis, privea lucrurile în sens pozitiv, iar atunci când alți
copii râdeau de el, fie nu le acorda atenție, fie îmi aducea mie la cunuoștință ca să
le atrag atenția. Acest fapt îl mulțumea foarte tare și de fiecare dată vedea în mine
un prieten de nădejde.