PROIECT DIDACTIC

COLEGIUL TEHNIC „ION I. C. BRĂTIANU” TIMIŞOARA

Disciplina:Tehnlogia Informației și a Comunicațiilor
Profesor: Puiu Dana
Student: Popescu Valentina-Ioana
Clasa: profil tehnic
Data: 21.05.2018

Unitatea de invatare: Microsoft Access

Continutul: Relații între tabele
Tipul lectiei: Consolidarea cunoștințelor(Recapitulativă)
Timpul: 50 de minute

COMPETENŢE:

Realizarea relațiilor între tabele și a interogărilor în Microsoft Officce Access.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

1. Să utilizeze noțiunile învățate pentru a realiza tabele în Microsoft Office Access.

2. Să creeze relații între tabele și interogări.
3. Să testeze relațiile între tabele.
 Tim Compe Resurse procedurale
Secven-ţele Ariile de Activitatea p - Metode de Resurse
Forme de Evaluare
lecţiei conţinut profesorului acor- tenţe predare materiale
organizare
dat invatare
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Moment -face prezența 3min -activitate -conversaţia -calculator
organizatoric frontală -catalog
-cere elevilor să se -activitate -fișe de
pregătească pentru individuală lucru
lecţie

Reactu- Realizarea -adresează câteva 7min -activitate -conversaţia -calculator - evaluare

alizarea relațiilor întrebări elevilor: frontală -explicaţia -catalog orală
cunoştinţelor între tabele 1.Cum se creează -activitate -fișe de
și a intero- un tabel? individuală lucru
gărilor
2.Care sunt pașii 1
pentru realizarea
unei relații între
tabele?

3.Care sunt pașii

pentru realizarea
unei interogări?
 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Prezentarea Explicații -prezintă elevilor 3 min -activitate -conversaţia -calculator
noului con- suplimentare tema lecţiei frontală -explicaţia -catalog
ținut 2 -activitate -fișe de
-pregăteşte individuală lucru
materialele
Testarea -precizează modul 5 min -activitate -conversaţia -calculator - evaluare
legăturii de testare a tabelelor frontală -explicaţia -catalog formativă
2
dintre cele printr-o interogare -activitate -observaţia dirijată -fișe de
două tabele individuală lucru
Organi- Utilizarea -prezintă situație de 5 min -activitate -conversaţia -calculator - evaluare
zarea interogărilor utilizare frontală -explicaţia -catalog formativă
situațiilor -activitate -observaţia dirijată -fișe de
2
de învățare individuală -studiu de caz lucru
-activitate pe
grupe
Obținerea -distribuie fișele de 21min -activitate -studiu de caz -fișe de -evaluare
performan- lucru individuală -aplicaţia practică lucru sumativă
țelor -explică cerinţele 2

Evaluarea -discută cu elevii 5min -activitate -conversaţia -calculator -notarea

Performan- rezultatele obţinute frontală -explicaţia - fişe de elevilor
ţelor -acordă note lucru din performan
2 caietul ţi
special